Cô bước đến vạch chuẩn, cúi xuống quì chân, tay áp sàn, lưng có để túi cát, khi có hiệu lệnh bò cô bò thẳng hướng về phía trước kết hợp tay chân nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng , bò thật kh[r]
(1)Thứ ngày 21 tháng năm 2020
- VĐCB: Bị có mang vật lưng - TCVĐ: Ai nhanh hơn.
Hoạt động bổ trợ: Hát: Lời chào buổi sáng I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp chân tay Bị có mang vật lưng - Thực trò chơi với bạn
2 Kỹ năng:
- Phát triển cho trẻ khả phối hợp nhịp nhàng chân tay - Phát triển khả quan sát, khả định hướng
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có thói quen sinh hoạt
- Giáo dục bé có ý thức tập thể, tích cực, chủ động học II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Một số đồ vật, bao cát
- Sân tập, thảm có đường trẻ bị 2 Địa điểm:
- Ngoài lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRE
1 Ổn định trò chuyện chủ đề:
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Đốn xem nào?” Khi nói đến nhanh tay vào ảnh xem
GD: Kính trọng yêu thương ông bà cha mẹ
- Trẻ chơi
2 Giới thiệu bài.
- Hôm dạy cách Bị có mang vật lưng” có muốn học cô không?
-Trẻ trả lời 3 Hướng dẫn:
3.1 HĐ1 Khởi động.
- Lớp hát bài: “Chân khỏe hơn” cho cháu vịng tròn quanh sân tập,
3.2 HĐ2.Trọng động
a Bài tập PTC: “Ồ bé không lắc”.
+ Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên hai tay cần hai vành tai nghiêng đầu hai phía phải trái
+ Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên tay chống hơng tay phía trước
+ Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên hai tay chống hơng chân đứng im nghiêng người sang phía phải trái
+ Động tác 4: (Như động tác 2)
+ Động tác 5: Trẻ khom hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm
- Lớp hát theo cô
(2)vào nhún sang phải sang trái + Động tác 6: (Như động tác 2)
+ Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên hai tay đưa lên cao đầu quay vịng
b VĐCB: “Bị có mang vật lưng ” - Lần 1: Cơ khơng giải thích - Lần 2: Cơ phân tích rõ
Cơ bước đến vạch chuẩn, cúi xuống quì chân, tay áp sàn, lưng có để túi cát, có hiệu lệnh bị bị thẳng hướng phía trước kết hợp tay chân nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng , bị thật khéo léo không để rơi túi cát hết đường thẳng cô đứng dậy chỗ ngồi
- Mời trẻ lên thực * Trẻ thực hiện:
- Lần lượt trẻ lên thực
- Cô bao quát khuyến khích trẻ thực hiện, ý sửa sai cho trẻ
- Cô tuyên dương trẻ c TCVĐ: “Ai nhanh hơn”
- Cách chơi.Cơ có nhiều đồ chơi có tín hiệu xem nhanh chân tìm cho đồ chơi mà chạy nhanh trước bạn người chiến thắng
- Cho trẻ chơi - lần 3.3.HĐ 3.Hồi tĩnh:
Trẻ nhẹ nhàng
- Quan sát
- Quan sát, lắng nghe
- Một trẻ tập - Trẻ tập lớp!
- Trẻ chơi
-Trẻ nhẹ nhàng 4 Củng cố giáo dục
- Cho trẻ hát “Lời chào buổi sáng” - Cô củng cố giáo dục trẻ
- Trẻ hát 5 Kết thúc