de thi chat luong ki II

+ Chọn lọc hàng loạt: Là phương pháp dựa vào các tiêu chuẩn đã định trước, rồi căn cứ vào sức sản xuất của từng vật nuôi để lựa chọn từ trong đàn vật nuôi những cá thể tốt nhất làm giống[r]

(1)

Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt 52: kiĨm tra häc k× ii

I Mơc tiªu:

- KiĨm tra kiÕn thøc cđa häc sinh häc k× II - Gióp Häc Sinh biÕt cách phân tích, trình bày - Giáo dục tính trung thùc, tù lËp, nghiªm tóc

II Hình thức đề kiểm tra: - Đề kiểm tra tự luận III Ma trận đề kiểm tra:

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông Hiểu

VËn dơng

Tỉng ThÊp Cao

TL TL TL TL

1 Vai trò

của Rừng và nhiệm vụ trồng Rừng

Hiểu vai trò Rừng v nhim v trng Rng

Số câu Số điểm Tû lÖ %

1 3,5 35% 3,5 35% 2 Giống vật

nuôi một số phương pháp chọn lọc giống.

Nêu khái niệm giống vật nuôi

Nêu đươc phương pháp chọn gjống vật ni nước ta

Sè c©u Sè ®iĨm Tû lƯ %

1 1,5 15% 2,0 20% 3,5 35% 3. Chuồng

nuôi vệ sinh trong chăn nuôi

Nêu điều kiện để chuồng nuôi hợp vệ sinh

Ý nghĩa làm chuồng quay hướng Nam hay ụng-Nam

Số câu Số điểm Tỷ lệ %

1 2,0 20% 1,0 10% 3,0 30% Tổng sè c©u

Tổng sè ®iĨm Tû lƯ %

2 3,5 35% 3,5 35% 2,0 20% 1,0 10% 10 100%

IV, Biên soạn câu hỏi theo ma trận:

TRƯờng thcs xu©n chinh

(2)

Thi gian: 45 phỳt

Họ tên: Líp: 7…

§iĨm NhËn xÐt cđa giáo viên

Đề Bài:

Cõu 1: (3,5) Em hÃy cho biết vai trò Rừng nhiƯm vơ cđa trång Rõng?

Câu 2: (3,5đ) Nêu khái niệm giống vật nuôi? Các phương pháp chọn giống vật ni nước ta gì?

Câu 3: (3đ) Chuồng ni hợp vệ sinh cần phải có điều kiện gì? Theo em nên làm chuồng quay hướng Nam hay Đông-Nam?

BÀI LÀM:

(3)

……… ………

V, X©y dùng hớng chấm thang điểm:

Hớng dẫn chấm Thang điểm:

Câu Nội dung Điểm

(4)

+ Làm môi trường khơng khí: Hấp thụ loại khí độc hại, bụi khơng khí

+ Phịng hộ: Phịng gió bão, hạn chế lũ lụt, hạn hán, bảo vệ, cải tạo đất

+ Cung cấp nguyên liệu phục vụ đời sống sản xuất xuất

+ Là nơi nghiên cứu khoa học sinh hoạt văn hóa - Nhiệm vụ trồng Rừng:

+ Trồng Rừng sản xuất: Lấy nguyên vật liệu phục vụ đời sống xuất

+ Trồng Rừng phòng hộ: Phòng hộ đầu nguồn, trồng Rừng ven biển

+ Trồng Rừng đặc dụng: Vườn Quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên môi trường, Rừng để nghiên cứu khoa học, văn hóa, lịch sử du lịch

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0.5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

C©u - Khái niệm giống vật nuôi: Giống vật nuôi sản phẩm con

người tạo Mỗi giống vật ni có đặc điểm ngoại hình giống nhau, có suất chất lượng nhau, có tính di truyền ổn định, có số lượng cá thể định

- Các phương pháp chọn giống vật nuôi:

+ Chọn lọc hàng loạt: Là phương pháp dựa vào tiêu chuẩn định trước, vào sức sản xuất vật nuôi để lựa chọn từ đàn vật nuôi cá thể tốt làm giống

+ Kiểm tra suất: Các vật nuôi tham gia chọn lọc nuôi dưỡng điều kiện “chuẩn”, thời gian dựa vào kết đạt đem so sánh với tiêu chuẩn định trước để lựa chọn tốt làm giống

1,5đ

1đ 1đ

C©u - Chuồng ni hợp vệ sinh cần phải có điều kiện:

+ Phải có nhiệt độ độ ẩm thích hợp, độ thơng thống tốt phải khơng có gió lùa Độ chiếu sáng phải phù hợp với loại vật ni Lượng khí độc chuồng

+ Khi xây dựng chuồng nuôi phải thực kĩ thuật chọn địa điểm, hướng chuồng, chuồng, tường bao, mái che bố trí thiết bị khác chuồng

- Chọn hướng chuồng theo kiểu hướng Nam hay Đơng-Nam che gió đơng bắc lạnh tận hưởng gió đơng nam mát mẻ

1đ 1đ 1đ VI, Xem xét lại việc biên soạn đề kiêm tra:

Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 69-70: kiÓm tra CUỐI NĂM HỌC

(5)

- Thơng qua kiểm tra góp phần đánh giá kết học tập học sinh từ đầu đến cuối học kì II

- Rút kinh nghiệm cải tiến cách học học sinh cách dạy giáo viên rút kinh nghiệm nội dung, chương trình mơn học

Cấp độ

VËn dông

Tæng ThÊp Cao

TL TL TL TL

1 Cơ sở ăn

uống hợp lí

Hiểu đc vai trò thức ăn liệt kê đc chất dinh dưỡng cần thiết

2 3,0 30% 3,0 30% 2 Quy trình

tổ chức bữa ăn

Nêu khái niệm thực đơn nguyên tắc xây dựng thực đơn

2 2,0 20% 2,0 20% 3. Chuồng

nuôi vệ sinh trong chăn nuôi

Liệt kê sinh tố tan nước, chất béo cần phải làm để thực phẩm ko bị sinh t d tan nc

2 3,0 30% 3,0 30%

(6)

1 2,0 20%

Tng số câu

Tng số điểm Tỷ lệ %

3 4,0 40%

2 3,0 30%

10 100%

TRƯờng thcs xuân chinh

Kiểm tra chất lợng học kì ii M«n: C«ng nghƯ

Thời gian: 90 phỳt

Họ tên: Lớp:

Điểm Nhận xét giáo viên

Đề Bài:

Câu 1: (3 im) Thc ăn có vai trị thể chúng ta? Hãy nêu chất dinh

dưỡng có thức ăn cần thiết cho thể người? C

(7)

C

©u 3: (3 điểm) Hãy kể tên sinh tố tan nước, sinh tố tan chất béo?

Để thực phẩm không bị loại sinh tố sinh tố dễ tan nước cần ý điều gì?

C

©u 4: (2 điểm) Nêu biện pháp bảo quản chất dinh dưỡng trình chế biến

món ăn?

BÀI LÀM:

(8)

V, Xây dựng hớng chấm thang điểm:

C©u Néi dung Điểm

C©u - Thức ăn có vai trị cung cấp chất dinh dưỡng cho thể - Các chất dinh dưỡng có thức ăn cần thiết cho thể:

+ Chất đạm + Chất đường bột + Chất béo + Sinh tố + Chất nước

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0.5đ 0,5đ 0,5đ

C©u * Thực đơn bảng ghi lại tất ăn dự định phục vụ bữa tiệc, cỗ, liên hoan hay bữa ăn thường ngày * Nguyên liệu xây dựng thực đơn:

(9)

– Thực đơn có số lượng chất lượng ăn phù hợp với tính chất bữa ăn

– Thực đơn phải đủ loại ăn theo cấu bữa ăn – Thực đơn phải đảm bảo yêu cầu mặt dinh dưỡng bữa ăn hiệu kinh tế

0,5đ 0,5 0,5đ Câu Cỏc sinh t tan nước: C PP

– Các sinh tố tan chất béo: A, D, E, K * Để thực phẩm không bị loại sinh tố sinh tố tan nước cần ý:

+ Cho thực phẩm vào luộc hay nấu nước sôi + Khi nấu tránh khuấy nhiều + Không nên hâm lại thức ăn nhiều lần + Không nên dùng gạo xát trắng vo kĩ gạo nấu ăn

+ Không nên chắt bỏ nước cơm

0,25đ 0,25đ

0,5đ 0.5đ 0,5đ 0,5đ 0.5đ

Câu Các biện pháp bảo quản chất dinh dưỡng q trình chế biến ăn:

* Bảo quản chất dinh dưỡng chuẩn bị chế biến:

- Không nên ngâm, rửa thực phẩm nước lâu - Không nên thái nhỏ thực phẩm rửa *Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến :

- Không nên đun nấu thực phẩm lâu - Không nên hâm kĩ, rán cháy thực phẩm, nấu tránh đảo nhiều

0,5đ 0,5đ 0,5d 0,5đ

(10)

I MỤC TIÊU:

- Đánh giá kết học tập học sinh

- Rút kinh nghiệm cách dậy giáo viên cách học học sinh để có biện pháp cải tiến phù hợp

- Rèn luyện kỹ trình bày

Cấp độ Chủ đề

NhËn biÕt Th«ng HiĨu VËn dơng Tỉng

ThÊp Cao

TL TL TL TL

1 Kĩ thuật

trồng Xoài Chôm Chôm

- Nêu công việc cần làm trồng xồi chơm chơm - Nêu công việc cần làm thu hoạch để phát triển tốt vụ sau

- Nêu yêu cầu ngoại cảnh xoài

Nắm kĩ thuật trồng xồi chơm chơm để so sánh

Ứng dụng yêu cầu ngoại cảnh xoài vào sản xuất

Sè câu Số điểm Tỷ lệ %

3 3,5 35%

1 4,0 40%

1 0,5 5%

(11)

2 Sâu hại và

bệnh hại cây trồng

- Phân biệt sâu hại bệnh hại trồng - Ý nghĩa ca cỏc loi cụn trựng

2 2,0 20%

2 2,0 20% Tng số câu

Tng số điểm Tû lÖ %

3 3,5 35%

1 4,0 40%

3 2,5 25%

10 100%

Kiểm tra chất lợng học kì ii Môn: Công nghệ

Thi gian: 45 phỳt

Họ tên: Líp: 9…

§iĨm NhËn xÐt cđa giáo viên

Đề Bài:

Cõu 1: (4) So sánh điểm giống khác kĩ thuật trồng xồi chơm chơm?

Câu 2: (1,5đ) Để trồng xồi chơm chơm kĩ thuật phải ý cơng việc gì? Khi thu hoạch phải làm để lại phát triển tốt vụ sau?

Câu 3: (2,5đ)Nêu yêu cầu ngoại cảnh xoài? Từ yêu cầu có ứng dụng sản xuất?

Câu 4: (2đ)Phân biệt giống khác sâu hại bệnh hại trồng? Có phải tất trùng có hại hay khơng?

BÀI LÀM:

(12)

(13)

………

V, Xây dựng hớng chấm thang điểm:

Câu Néi dung Điểm

C©u Giống nhau:

- Lựa chọn giống có suất cao, phẩm chất tốt có khả chống chịu với điều kiện ngoại cảnh

- Phương pháp nhân giống: Ghép gieo hạt

- Trồng vào đầu mùa mưa tháng 4, tháng miền Nam - Bón lót phân hữu phân hoá học

- Làm cỏ vun xới: để diệt cỏ dại nơi ẩn náu sâu bệnh, phải làm đất tơi xốp

- Tạo hình tỉa cành: giúp có khung khoẻ vững tỉa bỏ cành nhỏ sâu bệnh

Khác nhau:

- Cây Chơm Chơm cịn nhân giống chiết cành, cịn xồi khơng

- Thời vụ trồng xồi trồng vào mùa xuân (tháng 2-4)

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

0,5đ 0,5đ

C©u * Để trồng xồi chơm chơm cần ý công

việc: Chọn tốt đảm bảo tiêu chuẩn giống Đào hố bón phân lót trước trồng, đến mùa xuân mùa thu trồng xuống hố, khoảng cách - 10m

* Phải giữ lại mầm ngủ cành để từ mầm ngủ đợt lộc tạo thành cành hoa

0,75đ

(14)

C©u * Yêu cầu ngoại cảnh xoài

- Nhiệt độ: 24 - 260C nhiệt đới

- Lượng mưa: 1000 - 1200mm/ năm cần có mùa khơ để phân hố mầm hoa

- Ánh sáng: cần đủ ánh sáng

- Đất: thích hợp với nhiều loại đất PH: 5,5 - 6,5

* Ứng dụng: Chọn nơi trồng có nhiệt độ lượng mưa ánh sáng cho phù hợp với xoài

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

Câu * Sự giống khác nhau

- Giống: Làm giảm suất trồng - Khác:

+ Sâu hại côn trùng gây hại

+ Bệnh hại nấm, virút, vi khuẩn, thời tiết không thuận lợi, thiếu chất dinh dưỡng

* Không: số thiên địch: ong mắt đỏ, muồm muỗm, bọ rùa đỏ, ong mật, kiến ăn thịt, nhện ăn thịt, bọ cánh cứng ba khoang Đều có lợi

(15)

I Mơc tiªu:

- KiĨm tra kiÕn thøc cđa häc sinh häc k× II - Gióp Häc Sinh biết cách phân tích, trình bày - Giáo dục tính trung thùc, tù lËp, nghiªm tóc

Cấp độ

VËn dơng

Tỉng ThÊp Cao

TL TL TL TL

1 Mạng

điện nhà.

Nêu yêu cầu, đặc điểm, cấu tạo mạng điện nh

Số câu Số điểm Tỷ lệ %

1 3,0 30%

1 3,0 30% 2 Sử dụng

hợp lí điện năng.

Hiểu phải tiêt kiệm điện biện pháp tiết kiệm điện

2 3,0 30%

2 3,0 30% 3 Máy biến

áp pha

Vận dụng cơng thức tính hệ số biến ỏp tớnh toỏn

Số câu Số điểm Tỷ lÖ %

1 4,0 40%

(16)

Tng số câu

Tng số điểm Tỷ lệ %

1 3,0 30%

2 3,0 30%

1 4,0 40%

10 100%

Kiểm tra chất lợng học kì ii M«n: C«ng nghƯ

Thời gian: 45 phỳt

Họ tên: Lớp:

Điểm Nhận xét giáo viên

Đề Bài:

Cõu 1: (3 ) Hãy nêu đặc điểm, yêu cầu cấu tạo mng in nh?

Câu 2: (3 đ) Vì phải tiết kiệm điện năng? Nêu biện pháp tiết kiệm điện năng?

Câu 3: (4 đ) Một m¸y biÕn ¸p cã U1 = 220 V, U2 = 110V, N1 = 445 vßng, N2 = 230 vßng

a Máy biến áp máy biến áp tăng ¸p hay m¸y biÕn ¸p h¹ ¸p?

b Khi điện áp sơ cấp giảm 165 V, để giữ điện áp thứ cấp khơng đổi, số vịng dây thứ cấp khơng đổi phải điều chỉnh cho số vòng dây sơ cấp bao nhiêu?

c Thay đổi số vòng dây thứ cấp 890 vòng, số vòng dây sơ cấp điện ỏp sơ cấp

khơng đổi điện áp thứ cấp bao nhiêu?

BÀI LÀM:

(17)

(18)

Câu Nội dung im

Câu * Đặc điểm:

- Cú in áp định mức 220V

- Đồ dùng điện mạng điện nhà đa dạng - Các thiết bị điện, đồ dùng điện phải có điện áp định mức phù hợp điện áp mạng điện

* Yêu cầu :

- m bo cung cp đủ điện

- Đảm bảo an toàn cho ngời nhà - Sử dụng thuận tiện, chắc, đẹp

- Dễ dàng kiểm tra sửa chữa

- Các thiết bị điện: đóng - cắt, bảo vệ lấy điện

- Đå dïng ®iƯn

- Sứ cách điện

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25 0,25 0,25 0,25

Câu * Vì phải tiết kiệm điện năng:

V tit kim in có lợi ích cho gia đình, xã hội mơi tr-ờng:

- Tiết kiệm tiền điện gia đình trả, giảm đợc chi phí xây dựng nguồn điện, giảm bớt điện phải nhập khẩu, có nhiều điện phục vụ cho sản xuất đời sống

- Giảm bớt khí thải gây ô nhiễm môi trờng Có tác dụng bảo vệ môi trờng

* Nêu biện pháp tiết kiệm điện năng:

- Giảm bớt điện tiêu thụ cao ®iĨm

- Sử dụng đồ dùng điện có hiệu suất cao để tiết kiệm điện - Không sử dụng lãng phí điện

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

b, Nếu U1 = 165 V, U2 v Nà khơng đổi N1 =?

c, Nếu N2 =890 vịng, N1 v khơng đổi U2 =?

Bài làm:

a M¸y biÕn ¸p hạ áp U2 < U1

b số vòng dây sơ cấp cuộn sơ cấp U1 N2

N1 =

U2

1đ

(19)

165.230

N1 = = 345 vßng

110 c Số vòng dây cuộn thứ cấp

U1 N2

U2 =

N1 220 890

U2 = = 440 V

445

1đ