Đang tải... (xem toàn văn)
- Thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi sau: -Khi đọc thông tin em thấy người Nhật và người Đức rất tiết kiệm, còn ở Việt Nam chúng ta đang thực hiện, thực hành tiết kiệm, chống lã[r]
(1)ĐẠO ĐỨC (Tiết 7) TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I.MỤC TIÊU:
Học xong , HS có khả nhận thức được:
- Cần phải tiết kiệm tiền Vì cần tiết kiệm tiền - Học sinh biết tiết kiệm giữ gìn sách ,vở , đồ dùng, đồ chơi,…trong sinh hoạt hàng ngày
- Biết đồng tình , ủng hộ hành vi, việc làm lãng phí tiền II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu tập, tranh SGK. - Mỗi HS thẻ màu xanh , đỏ, vàng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T/G& HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Bài cũ (4)
2 Bài mới * Giới thiệu: HĐ
Tìm hiểu thơng tin(12)
- H1: Đối với việc có liên quan đến mình, em có quyền gì?
-H2: Bày tỏ ý kiến riêng thể điều gì?
-H3: Khi bày tỏ ý kiến em phải có thái độ nào?
- Nhận xét ghi điểm
- Nêu đề bài; ghi bảng: Tiết kiệm tiền của - Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi
thiệu
+Yêu cầu HS đọc thông tin:
- Ở Việt Nam nay, nhiều quan có biển thơng báo: Ra khỏi phịng nhớ tắt điện - Người Đức có thói quen, ăn hết khơng để thừa thức ăn
-Người Nhật có thói quen chi tiêu tiết kiệm sinh hoạt hàng ngày
-Quan sát tranh vẽ SGK
- H1: Em nghĩ xem tranh đọc thơng tin đó?
-H2: Theo em, có phải nghèo nên phải tiết kiệm khơng?
- H3: Vì cần phải biết tiết kiệm?
- HS trả bài; nhận xét
- Làm việc nhóm cặp -Đọc thơng tin , quan sát tranh thảo luân ghi kết thảo luận vào phiếu tập.Cử đại diện trình bày kết Các nhóm khác nhận xét , bổ sung - Thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi sau: -Khi đọc thông tin em thấy người Nhật người Đức tiết kiệm, Việt Nam thực hiện, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí
(2)HĐ
Bày tỏ ý kiến , thái độ(15)
3.Củng cố; Dặn dị: (3)
-Sau HS trình bày GV chốt ý phần ghi nhớ, yêu cầu HS nhắc lại
-Em nêu câu ca dao nhân dân ta đúc để khuyên bảo người cần phải biết tiết kiệm tiền của?
- “ Ở hạt cơm rơi
Ngoài bao giọt mồ hôi thấm đồng” *B
ài tập :
- GV nêu ý kiến tập 1; yêu cầu HS bày tỏ theo thái độ đánh giá theo phiếu
- GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn
- GVKL: a b : (thẻ xanh) c d : (thẻ đỏ) *Bài tập
- GV phát phiếu tập Y/C học sinh thảo luận nhóm để hồn thành tập
Việc làm tiết kiệm
Việc làm chưa tiết kiệm
……… ……… ………
……… ……… ……… - Sau HS trình bày GV nhận xét , chốt việc làm tiết kiệm việc làm chưa tiết kiệm
- Thế tiết kiệm tiền của?
-Vì cần phải biết tiết kiệm tiền của?
-Em tiết kiệm tiền nào? * Tiết kiệm việc làm cần thiết phịng bệnh tật, khó khăn Trong sống em cần thực hành tiết kiệm
- Thực tốt việc tiết kiệm; xem trước tập 3,4,5,6,7 để chuẩn bị cho tiết hoc Nhận xét tiết học
chúng ta cần phải biết tiết kiệm, khơng sử dụng tiền phung phí
-HS lắng nghe, nhắc lại - Làm việc cá nhân
- HS bày tỏ theo thái độ đánh giá theo phiếu màu theo quy ước màu đỏ đồng ý, màu xanh không đồng ý, màu vàng lưỡng lự
- Làm việc theo nhóm Nhận phiếu tập, thảo luận nhóm dán kết lên bảng lớp
(3)