- Cảm nhận được vẻ đẹp và thể hiện cảm xúc đối với quê hương đất nước, Bác Hồ qua các sản phẩm tọa hình: Âm nhạc - Tạo hình.. - Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các [r]
(1)KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐIỂM LỚN Chủ điểm : Quê hương , đất nước , Bác Hồ
Thời gian thực : tuần I Mục tiêu:
1 Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khỏe.
- Biết cách ăn uống hợp vệ sinh: Khơng ăn, uống đồ ăn chưa nấu chín, đun sơi; khơng ăn, uống loại thực phẩm đóng chai có phẩm màu lịe loẹt, khơng rõ nguồn gốc, hay hạn sử dụng…
- Biết số ăn đặc sản số vùng miền Biết giá trị dinh dưỡng ăn
* Phát triển vận động:
- Có khả giữ thăng thể phối hợp nhịp nhàng quan vận động
- Thực cử động khéo léo bàn tay, ngón tay số hoạt động: Sử dụng kéo cắt đường thẳng, buộc dây giày biết tết sợi
2 Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên nước Việt Nam, cờ tổ quốc, biết Hà nội thủ đô nước Việt nam thân yêu
- Biết nhận số địa danh, danh lam thắng cảnh tiếng quê hương đất nước Việt nam qua vài đặc điểm bật ( Tên gọi, địa điểm ) Các ngày lễ lớn nước Việt nam: Quốc khánh - Giỗ tổ Hùng vương – Sinh nhật bác - Biết bác Hồ lãnh tụ nước Việt nam, bấc yêu cháu thiếu nhi, người già, biết nơi yên nghỉ Bác gọi Lăng Bác đặt Hà nội, thủ đô nước Việt nam, nơi có Hồ gươm, tháp rùa, đền Ngọc sơn…
- Nhận biết, phân biệt số đặc sản, sản phẩm truyền thống quê hương, đất nước qua dấu hiệu bật…
- Biết đếm đến 10 đồ vật, sản phẩm nói kết đếm
- Sử dụng chữ số từ - để số lượng, số thứ tự phạm vi 5: Biết so sánh nhóm đồ vật có số lượng phạm vi dùng ngôn ngữ diễn đạt : Bằng - Nhiều - Ít hơn…
- Biết so sánh, nhận khác nhau, giống hình ( Hình trịn - vng - tam giác - chữ nhật) qua điểm bật chúng
- Biết sử dụng số từ địa danh lịch sử Việt nam: Địa chỉ, địa danh quê hương nơi sinh sống ( tên xóm - Xã - Huyện - Tỉnh.)
- Có thể kể chuyện, đọc thơ kể theo tranh số địa danh, di tích, danh thắng, lễ hội quê hương, đất nước lời nói rõ ràng
3.Phát triển ngơn ngữ:
- Biết sử dụng số từ địa danh lịch sử Việt nam: Địa chỉ, địa danh quê hương nơi sinh sống ( tên xóm - Xã - Huyện - Tỉnh.)
- Có thể kể chuyện, đọc thơ kể theo tranh số địa danh, di tích, danh thắng, lễ hội quê hương, đất nước lời nói rõ ràng
(2)- Cảm nhận vẻ đẹp thể cảm xúc quê hương đất nước, Bác Hồ qua sản phẩm tọa hình: Âm nhạc - Tạo hình
- Biết sử dụng nguyên vật liệu khác để tạo các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, hài hịa màu sắc Đặt tên cho tranh sản phẩm tạo
- Hứng thú nắm rõ luật trị chơi dân gian, thích thú tham gia vào trò chơi dân gian bạn
5.Phát triển tình cảm kỹ xã hội.
- Phân biệt hành vi tốt - chưa tốt; - sai; ngoan - khơng ngoan… - Tích cực tham gia vui thích đón mừng kiện trọng đại đất nước: Giỗ tổ Hùng vương; Sinh nhật Bác kính yêu 19 - 05; Chiến thắng 30 - 04
- Có số hành vi, cử chỉ, lời nói lễ phép, lịch giao tiếp u kính Bác Hồ, yêu quê hương làng xóm…
- Tự hào hãnh diện truyền thống anh hùng, lòng nhân ái, thương yêu, đùm bọc dân tộc Việt Nam
- Thích thú tìm hiểu quê hương nơi sinh sống
- Biết giữ gìn mơi trường, cảnh quan nơi sinh sống, làm đẹp thêm phố phường: Không vứt rác bừa bãi, bẻ phá cối…
- Biết giữ gìn, trì sắc văn hóa dân tộc
MẠNG NỘI DUNG Tuần : Quê hương em
Tuần : Đất nước
Tuần 3: Bác Hồ kính yêu
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Phần Nội dung Điều chỉnh
Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Tập chế biết số ăn , nước uống cần dung lợi ích chúng
- Tự vệ sinh cá nhân rửa tay xà phòng , lau mặt … - Rèn nề nếp thói quen , hành vi văn minh
* Phát triển vận động
- Thể dục sáng : Trẻ tập theo hiệu lệnh động tác + Hơ hấp : Hít vào thở
+ Tay : Hai tay đưa trước vỗ vào + Bụng : Nghiêng người sang hai bên + Bật : Bật tiến phía trước
(3)+ BËt xa - nÐm xa ch¹y 10m
+ Tung bóng lên cao bắt bóng hai tay + Bị theo đường zichzắc
- Trò chơi: Ai nhanh Nghe tiếng hát thỏ nhảy vào chuồng , Trời nắng trời mưa
Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học
- Trò chuyện quê hơng, làng xóm nơi trỴ sèng
- Trị chuyện đất nớc Việt Nam
- Trị chuyện tình cảm Bác Hồ với cháu thiếu nhi * Làm quen với tốn:
- Phân biệt hình vng , hình chữ nhật
- Nhận biết nhóm có đồ vật , nhận biết số -
Phát triển ngôn ngữ
* Nghe – nói
- Nghe hiểu nội dung câu nói giao tiếp ngày
- Nghe âm dụng cụ âm nhạc
- Thuộc hiểu nội dung thơ , câu chuyện : + Thơ : Em yêu nhà em, ảnh bác
+ Chuyện : Sự tích Hồ Gươm, Niềm vui bất ngờ - Đọc thơ, ca dao, đồng dao quê hương đất nước
- Trò chuyện điều quan sát cảnh đẹp quê hương đất nước
* Chuẩn bị cho việc đọc , viết - Làm quen cách cầm bút , giở - Tư ngồi ngắn
Phát triển thẩm mỹ
* Âm nhạc:
- Dạy hát : Quê hương em Em yêu thủ đô
Vận động múa : Em mơ gặp Bác Hồ - Nghe hát : Nhớ giọng hát Bác Hồ
Em chim câu trắng
Bác Hồ người cho em tất
- Trò chơi âm nhạc : Tai thính, Nghe tiếng hát tìm đồ vật , Ai nhanh
* Tạo hình:
- Vẽ cánh đồng lúa
- Làm dây xúc xích trang trí ảnh Bác -
Phát triển tình cảm kỹ năng
xã hội
(4)- Chơi xây dựng lăng bác, xây tháp rùa
- Chơi đóng vai: Hướng dẫn viên du lịch, quầy bán vé, cửa hàng lưu niệm, cửa hàng bán đặc sản
Phối hợp với phụ huynh
- Vận động phụ huynh đưa tranh ảnh chủ điểm
- Tuyên truyền phụ huynh cách chăm sóc ni dạy trẻ - Báo cáo với phụ huynh tình hình trẻ lớp khoản đóng nộp
KẾ HOACH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề : Quê hương em
Thời gian thực : tuần ( Từ ngày 2/4 đến 6/4/2012) Thứ ngày
Nội dung
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ , trò chuyện , thể dục sáng
* Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ quê hơng, làng xóm nơi trỴ sinh sèng
- Quan sát tranh ảnh treo, dán lớp, khuyến khích đa câu hỏi liên quan đến chủ đề
* Thể dục sáng
- Khởi động : Cơ trẻ làm đồn tàu nhẹ nhàng sân , kết hợp chaỵ kiểu chân sau chuyển hàng ngang dản
- Trọng động: Cô trẻ tập động tác sau + Hô hấp : Hít vào thở
+ Tay : Hai tay đưa trước vỗ vào + Bụng : Nghiêng người sang hai bên + Bật : Bật tiến phía trước
( Mỗi động tác tập 4lx4n)
- Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân
Hoạt động có chủ đích
Nghỉ bù giỗ tổ Hùng Vương
KPKH: Trß chun vỊ quê hơng, làng xóm nơi trẻ sống
Âm nhạc:
Dy hỏt: em yờu th đô Nghe hát : Nhớ giọng hát Bác Hồ
Văn học : - Thơ: Em yêu nhà em ThĨ dơc: BËt xa - nÐm xa ch¹y 10m
Tạo hình:
Vẽ cánh đồng quê em
- Quan sát vờn hoa
TCVĐ: chuyền bóng qua đầu
- Thực hành tới sân trờng - TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Quan sát thời tiết - TCDG: dung dăng
(5)Do chi ngồi trời
- Ch¬i tù chän - Ch¬i tự chọn dung dẻ - Chơi tự chọn
Kéo co” - Ch¬i tù chän
Chơi góc buổi sáng
- Góc phân vai: Chơi gia đình, cửa hàng ăn uống(chế biến số ăn đặc sản), siêu thị, bác sĩ
- Góc xây dựng : Xây dựng cổng làng em, trạm xá, đình làng
- Góc nghệ thuật: Tơ màu cánh đồng làng em, dịng sơng q em
Hát vận động hát chủ đề
- Góc th viện: Xem sách, truyện, tranh ảnh liên quan đến chủ đề
- Thiªn nhiên : Chăm sóc cây, tới cây, lau lá
Hoạt động
chiều - Hướng dần trò chơi ném còn- Làm quen với thơ : Em yêu nhà em
- Làm quen với nội dung hát : em yêu thủ đô, Nhớ giọng hát Bác Hồ - Dạy đồng dao , ca dao chủ đề
KẾ HOẠCH CHƠI Ở CÁC GĨC BUỔI SÁNG
Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị
Góc phân vai
- Chơi gia đình, cửa hàng ăn uống(chế biến số ăn đặc sản)
- Bán hàng , bác sỹ
- Trẻ biết công việc ngày thành viên gia đình
- Biết cách chế biến số ăn đặc sản que hương
- Biết nhiệm vụ người bán hàng , người mua hàng
- Biết công việc bác sỹ nhiệm vụ bệnh nhân
- Bộ đồ chơi nấu ăn,
- Bộ đồ chơi bác sỹ
Góc xây dựng
- Xây dựng cổng làng em, trạm xá, đình làng
- Trẻ biết xây dựng tạo thành khuôn viên trạm xá , chợ
- Biết bố trí loại nhà , xanh , cổng vào hợp lý
- Bộ đồ lắp ghép nhà , thảm cỏ , hàng rào , cảnh
Góc nghệ thuật
- Vẽ , xé dán quang cảnh quê hương
- Hát , đọc thơ que hương
- Trẻ biết tái tạo lại cách đồng , vườn rau , cối nơi gần gũi với trẻ
- Biết thể lại hát , thơ có nội dung ca ngợi vẽ đẹp quê hương
(6)Góc thư viện
- Kể chuyện theo tranh
- Xem tranh ảnh quê hương
- Trẻ biết xem, hiểu nội dung tranh biết kể chuyện theo nội dung tranh
- Tranh ảnh quê hương
Góc học tập
- Nhận biết số từ -
- Trẻ nhận biết nhóm đồ vật tương ứng với số lượng từ -
- Thẻ chữ số từ –
- Nhóm đồ vật
Góc thiên nhiên
- Chăm sóc - Chơi với cát - Đong đo nước
- Trẻ biết bắt sâu , tưới nước cho - Biết đo lường nước
- Cát , nước , dụng cụ chăm sóc ,
Thứ ngày tháng năm 2012
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH KPKH:
Trò chuyện quê hơng, làng xóm nơi trẻ sống
I Yờu cu:
- Tr biết đợc đặc điểm quê hơng nơi sống Biết số sinh hoạt làng quê
- Phát triển khả t duy, ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ yêu quê hơng, làng xóm, ln giữ cho mơi trờng xanh - - đẹp II Chuẩn bị:
- Tranh vẽ đình chùa ,trờng học, cánh đồng lúa - Giấy báo, giấy màu, hồ, kéo, đất nặn
III C¸ch tiÕn hµnh:
- Cơ trẻ hát “Q hơng tơi đẹp” - Đàm thoại nội dung hát
- Giáo dục trẻ biết yêu quí , tôn trọng quê có
* Cụ cho tr quan sát đình, chùa
- Đây đâu? Các đợc đến cha?
- Ai gia đình thờng đến đây? Họ đến để làm gì?
Đây cảnh đình, chùa quê hơng đấy, có phong cảnh đẹp, mát cổ kính, vào ngày rằm, mồng hàng tháng dịp lễ tết, hội làng ngời lại chùa để lễ dự hi rt ụng
* Quan sát trờng mầm non
Cô đọc câu đố trờng mầm non - Các có biết đâu khơng? - Phía trớc cổng trờng có gì?
- Các đến trờng mầm non đợc học gì? - Đợc học trờng mầm non, có thích khơng?
Trờng mầm non cảnh đẹp quê hơng có nhiều đồ chơi, cảnh, bóng mát, trờng có nhiều phịng học rộng rãi khang trang
* Quan sát cánh đồng lỳa
- Đây hình ảnh gì?
- Cánh đồng lúa trồng nên?
(7)* TC: ghÐp tranh
Cách chơi: nhóm, nhóm tờ bìa to bàn có nhiều tranh vẽ làng quê đợc cắt rời (Mỗi tranh cắt thành mản) Nhiệm vụ thi ghép miếng cắ rời để tạo thành tranh cảnh đẹp cảu quê hơng Trò chơi đợc bắt đầu kết thúc nhạc, nhóm ghép nhanh, đợc nhiều tranh nhóm thng
- Cho trẻ chơi lần
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCCĐ : Quan sát vờn hoa TCVĐ: chuyền bóng qua đầu Ch¬i tù chän
* Cách tiến hành:
- Dặn dò trẻ trước lúc sân
- Cô dẫn trẻ vờn hoa, cho trẻ quan sát nêu nhận xét (Thân hoa, hoa, cánh hoa, màu sắc, mùi hơng )
- Cô khái quát lại đặc điểm hoa kết hợp giáo dục trẻ * TCVĐ: “Chuyền bóng qua đầu”
Cách chơi: Cho trẻ xếp hàng dọc, cách cho trẻ chuyền bóng lần lợt qua đầu (Trẻ đầu hàng lần lợt đến trẻ cuối hàng)
Luật chơi: Khơng đợc làm rơi bóng chuyền bóng cho bạn phải tay phía đầu
* Chơi ý thích : Cơ bao qt trẻ chơi an tồn
CHƠI Ở CÁC GĨC BUỔI SÁNG
Góc phân vai : Nấu ăn ( Góc chính) Góc xây dựng : Xây vườn hoa cảnh Góc học tâp: Nhận biết số -
* Cách tiến hành:
- Tho¶ thuËn tríc ch¬i
+ Cơ trẻ trị chuyện chủ đề
+ Ở nhà người nấu cho ăn ? + Đến trường nấu cho ăn ?
+ Các thường thưởng thức ăn ?
+ Vậy có muốn tự tay chế biến ăn khơng ? + Cơ giới thiệu góc chơi
+ Cho trẻ góc lấy chi cựng chi
- Quá trình chơi: Khi trẻ góc chơi,cô quan sát dàn xếp góc chơi cho số trẻ góc hỵp lÝ
+ Nếu thấy cha hợp lí câu hỏi gợi ý cô dẫn dắt trẻ sang nhóm khác chơi cách khéo léo, tránh áp đặt trẻ
+ Cô quan sát trẻ chơi giúp đỡ trẻ thấy cần thiết
(8)HOẠT ĐỘNG CHIỀU * HĐCCĐ : Làm quen với hát “ Em yêu thủ đô” - Cô giới thiệu tên hát : Em yêu thủ đô
Nhạc lời :Bảo Trọng - Hát cho trẻ nghe lần
- Giảng nội dung hát
- Hát cho trẻ nghe lần Hỏi trẻ tên hát , tên nhạc lời - Cho lớp hát theo cô câu đến hết – lần - Cho tổ , nhóm , cá nhân hát
- Giáo dục trẻ
* Choi tự góc : Góc xây dựng Góc nghệ thuật Góc thiên nhiên
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ ngày tháng năm 2012
HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
Âm nhạc :
Dạy hát: “Quê hơng tơi đẹp” Nghe hỏt: Inh l i
T/C: Ai đoán giỏi I Yêu cầu:
- Trẻ thuộc hát, nhớ tên tác giả, tên hát - Rèn kĩ hát, phát triển tai nghe
- Giỏo dc trẻ biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc II Chun b :
(9)- Xắc xô, số tranh ảnh quê hơng III Cách tiến hµnh:
- Cho trẻ quan sát số tranh ảnh quê hơng trò chuyện với trẻ - Cho trẻ nhận xét , đàm thoại nội dung tranh
- Giáo dục trẻ
* Dy hỏt “Quê hơng tơi đẹp”
- Cô hát lần1: Giới thiệu tên hát “Quê hơng tơi đẹp” dân ca Nùng
- Hát lần giảng nội dung hát - Hát lần , đàm thoại nội dung + Cơ vừa hát hát ?
+ Của dân ca ?
Bi hỏt núi cảnh đẹp cánh đồng, rừng làng quê Việt Nam - Cho lớp hát 2-3 ln
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát (chú ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát Inh lả
- Cô hát cho trẻ nghe lần giới thiệu hát
- Hát lần kết hợp điệu minh hoạ, giảng nội dung - Hát lần trẻ hởng ứng cô
- Cô cháu vừa thể tình cảm với hát ? - Thuộc điệu dân ca ?
- Đàm thoại nội dung hát
- Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp quê nhà * T/C: Ai oỏn gii
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
DO CHI NGOI TRI HCC : Quan sát thời tiết
TCDG: dung dăng dung dẻ Ch¬i tù chän
* Cách tiến hành:
- Dặn dò trẻ trước lúc sân
- Cho trẻ quan sát bầu trời
+ Cô cho trẻ quan sát nhận xét + Bầu trời hôm nào? + Nắng hay ma?
+ V× biÕt?
+ Thế mùa mùa gì? + Mùa xn có đặc biệt?
Cô khái quát lại: Thời tiết mùa xuân lạnh có ma phùn làm cho cối đâm chåi nÈy léc
* TCDG: Dung dăng dung d
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luËt ch¬i - Tổ chức cho trẻ chơi – lần
* Chơi tự chọn : Cô bao qt trẻ chơi an tồn
CHƠI Ở CÁC GĨC BUỔI SÁNG
(10)Góc phân vai : Bác ỹ bệnh nhân ( Góc ) Góc nghệ thuật : Vẽ cảnh nông thôn
* C ách tiến hành:
- Thoả thuận trước chơi
+ Cơ trẻ trị chuyện chủ đề
+ Những lúc bị ốm bố mẹ thường đưa đâu ? + Đến bệnh viện gặp ?
+ Bác sỹ làm cơng việc ?
+ Cho trẻ kể cơng việc bác sỹ , cô y tá , hộ lý + Nhiệm vụ bệnh nhân làm ?
+ Cơ thoả thuận cho trẻ nhận vai chơi tiến hành chỗ chơi
- Q trình chơi:
Cơ góc quan sát hướng dẫn trẻ chơi để trẻ thực chơi tốt với vai chơi Cơ quan sát bổ xung học liệu cần thiết, giúp đỡ trẻ chơi trò chơi
- Nhận xét sau chơi
Trẻ tự nhận xét vai chơi bạn, chơi tốt chơi chưa tốt
Cô nhận xét chung khen trẻ chơi tốt động viên trẻ chơi chưa lần sau cố gắng Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi cất vào nơi quy định
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* HĐCCĐ : Dạy đồng dao : Con diều Cách tiến hành ?
- Cô giới thiệu tên đồng dao - Đọc cho trẻ nghe – lần - Giảng nội dung đồng dao
- Cho trẻ đọc theo cô câu đến hết - Tổ , nhóm , cá nhân đọc luân phiên - Giáo dục trẻ
* Chơi tự chon góc : Góc thiên nhiên Góc nghệ thuật Góc thư viện Góc xây dựng
(11)Thứ ngày tháng năm 2012
HOT NG Cể CH CH 1 Văn học :
Thơ: Em yêu nhà em
I Yờu cầu:
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ - Rèn kĩ đọc to, rõ ràng Ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ tình u ngơi nhà trẻ tình yêu quê hơng đất nớc II Chun b :
- Tranh minh hoạ thơ III Cách tiến hành:
- Cho tr hỏt bi “Quê hơng tơi đẹp” - Trò chuyện hát
- Cô đọc mẫu lần 1:
+ Giới thiệu tên thơ “Em yêu nhà em” tác giả Đàm Thị Lam Luyến - Cô đọc mẫu lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ
=> Bài thơ nói tình cảm bạn nhỏ ngơi nhà thân u trớc cảnh đẹp thiên nhiên, vật tạo nên khúc nhạc đồng quê cho dù đâu quên
* Đàm thoại nội dung thơ - Cơ vừa đọc thơ ? - Do sáng tác ?
- Bài thơ nói lên điều gì? (Tình cảm bạn nhỏ u mến ngơi nhà mình)
- Vì bạn nhỏ lại yêu mến tự hào ngơi nhà mình? (Ngơi nhà nông
thôn vừa đẹp, vừa mát, vừa đáng u)
- Ngơi nhà có gì? (Có chim, gà, ếch, dế mèn)
- Xung quanh ngơi nhà có gì? (Cây chuối, ngơ, rau muống,hoa sen…)
+ Hỏi trẻ: Một ngụi nhà nụng thụn ngụi nhà thành phố, cú gỡ khỏc - Giỏo dục trẻ biết yờu quớ ngụi nhà mỡnh tình yêu quê hơng đất nớc, …
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cho lớp đọc thơ -3 lần
(12)HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH 2 Thể dục:
Bật xa - ném xa chạy 10m I Yêu cÇu:
- Trẻ bật, ném, chạy đợc theo hớng dẫn cô - Rèn kĩ phối hợp cỏc ng
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, cã ý thøc kØ luËt giê häc II ChuÈn bị :
- Khám sức khoẻ cho trẻ
- Sân phẳng có vẽ vạch chuẩn, đích thẳng ng, - Quàn áo trẻ gọn gàng
III Cỏch tiến hành: Khởi động
Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân theo hiệu lệnh cô Trọng động
* BTPTC: Trẻ tập động tác cô
+ Tay : Hai tay đưa trước vỗ vào + Bụng : Nghiêng người sang hai bên + Bật : Bật tiến phía trước
( Mỗi động tác tập 4lx4n)
* VĐCB: Bật xa- ném xa chạy 10m - Lm mẫu lần
- Làm mẫu lần giải thích: đứng sát vạch chuẩn tay nắm nhẹ đưa trước khuỵu
gối nhún chân lấy đà bật tiến trước cuối xuống nhặt túi cát đưa trước vịng sau lên cao tay thẳng mắt nhìn trước mà ném Ném xong chạy đích đến đích xong nhẹ nhàng nhặt túi cát chổ
- Mời cháu thực cho lớp xem
- Thực hành lần lược mời cháu lên thực đến hết lớp - Mời cháu thực lại cho lớp xem
3 Hồi tĩnh : Cô trẻ làm chim mẹ chim bay kiếm thức ăn
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI HCC :Thực hành tới sân trờng
TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự chọn
* Cỏch tin hnh:
- Dặn dò trẻ trớc lúc sân
- Cô cho trẻ thực hành tới nớc cho
(13)+ Vì phải tới nớc cho cây?
+ Nu khơng có nớc có sống đợc khơng?
+ Để bảo vệ nguồn nớc xanh phải làm gì? => Cô khái quát lại giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nớc xanh * T/C: Mèo đuổi chuột
Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cho tr chi – lần
* Cô tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
CHƠI Ở CÁC GĨC BUỔI SÁNG
Góc phân vai : Y bác sỹ
Góc thiên nhiên : Đong đo nước
Góc xây dựng : Xây trám xá ( Góc chính) Góc thư viện : Xem tranh ảnh q hương
* Cách tiến hành :
- Thoả thuận trước chơi
+ Cô trẻ đọc thơ : Bé làm nghề + Đàm nghề trẻ chơi thơ
+ Cơ trị chuyện với trẻ nội dung chủ đề + Trẻ kể cộng việc y tá , bác sỹ
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi , góc chơi
+ Cho trẻ nhận vai chơi , góc chơi chỗ chơi - Q trình chơi
Cơ chơi với trẻ góc
Riêng góc x©y dùng hướng dẫn trẻ xem nội dung tranh vẽ
- Nhận xét sau chơi
Cơ đến nhóm nhận xét động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* HĐCCĐ : Hát cho trẻ nghe số điệu dân ca - Cô trẻ trị chuyện chủ điểm
- Cơ giới thiệu tên số điệu dân ca - Hát cho trẻ nghe – lần
- Giáo dục trẻ biết u q q hương * Chơi tự góc : Góc Phân vai Góc nghệ thuật Góc hóc tập Góc thiên nhiên
(14)