D/ phản xạ có điều kiện, có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh, trong đó có các tế bào vỏ não Câu 21/ Không dùng auxin nhân tạo đối với nông phẩm được sử dụng trực tiếp [r]
(1)Họ tên : ……… Lớp : …………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – Năm học 2010 – 2011. MÔN SINH HỌC LỚP 11- THỜI GIAN: 45 PHÚT Câu 1/ Nếu trung bình chu kì điện động ms
(milisec) bị kích thích liên tục, số xung điện có thể sinh với tần số là:
A/ 125 xung/s B/ 1000 xung/s C/ 500 xung/s D/ 250 xung/s
Câu 2/ Cân nội môi là
A/ trì ổn định mơi trường trong.
B/ nồng độ chất hoà tan ổn định máu nước mô
C/ cân chất tế bào tiếp nhận với chất mà tế bào thải
D/ nồng độ chất hồ tan ln ổn định máu, nước mơ có cân chất tế bào tiếp nhận với chất mà tế bào thải
Câu 3/ Ý khơng có q trình truyền tin qua xinap?
A/ Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca2+ vào chuỳ xinap
B/ Các chất trung gian hoá học bóng Ca 2+ gắn vào màng trước vỡ qua khe xinap đến màng sau
C/ Xung thần kinh lan truyền tiếp từ màng sau đến màng trước
D/ Các chất trung gian hoá học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất xung thần kinh lan truyền tiếp Câu 4/ Khi tế bào hay mô chết chưa thối rữa thì điện nghỉ nào, thế? A/ Không xác định.
B/ Điện nghỉ khơng khơng cịn chế điều hoà Na+ K+.
C/ Điện nghỉ tụt xuống cực âm Na+ K+ bị hết
D/ Điện nghỉ tăng vọt lên cực dương Na+ K+ tích lại
Câu 5/ Một củ khoai tây đất nảy mầm cành, phát triển thành khoai tây Đây là hình thức sinh sản vơ tính quan sinh dưỡng là
A/ quả B/ lá C/ rễ D/ thân
Câu 6/ Nhóm động vật khơng có pha trộn máu giàu O2 máu giàu CO2 tim?
A/ Cá xương, chim, thú. B/ Lưỡng cư, bò sát, chim. C/ Lưỡng cư, thú.
D/ Bò sát (trừ cá sấu), chim, thú.
Câu 7/ Nếu người mẹ mang thai mà nghiện rượu, nghiện ma túy sinh thường
A/ Hay mắc dị tật bẩm sinh, sức khỏe kém.
B/ Giảm cân (0,2 → 0,5kg so với bình thường), trí não bị ảnh hưởng
C/ Tăng cân hay đau ốm. D/ Khỏe mạnh dễ bị di tật.
Câu 8/ Ý khơng với vai trị thức ăn đối với sinh trưởng – phát triển động vật?
A/ Làm tăng khả thích ứng thể với điều kiện sống bất lợi môi trường
B/ Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể. C/ Gia tăng phân bào tạo nên mô, quan hệ quan
D/ Cung cấp nguyên liệu để tổng hợp chất hữu cơ. Câu 9/ Trong thức ăn hàng ngày gia súc, thiếu prôtêin so với nhu cầu
A/ chập tối nhìn khơng rõ (quáng gà), mắt khô, vết thương lâu lành
B/ giảm tái tạo hồng cầu tuỷ xương, gây thiếu máu, giảm sinh trưởng
C/ xương chậm khơng phát triển, nên chậm lớn, cịi cọc
D/ thể chậm lớn, gầy yếu, bắp phát triển, dễ mắc bệnh
Câu 10/ Người ta trồng đào, mai có tỉa cành, cắt bỏ các chồi thân chồi cành lúc gần tết Biện pháp có ý nghĩa chủ yếu là
A/ Thúc đẩy mọc cành chỗ ưng ý hơn. B/ Giảm bớt cơng chăm sóc đến tết.
C/ Làm khơng mọc thêm cành nữa, cho đỡ rậm rạp
D/ Hạn chế sinh trưởng cây, thúc đẩy trình hoa sớm
Câu 11/ Tương quan GA/AAB điều tiết trạng thái sinh lí hạt ?
A/ Trong hạt nảy mầm, AAB có trị số lớn GA. B/ Trong hạt khô, GA AAB đạt trị số ngang nhau. C/ Trong hạt khô, GA thấp,AAB đạt trị số cực đại Trong hạt nảy mầm, GA tăng nhanh, đạt trị số trị số cực đại; AAB giảm xuống mạnh
D/ Trong hạt khô, GA đạt trị số cực đại, AAB thấp Trong hạt nảy mầm, GA tăng nhanh, giảm xuống mạnh; AAB đạt trị số cực đại
Câu 12/ Lấy tủy làm tâm, phân bố gỗ sơ cấp thứ cấp sinh trưởng thứ cấp nào? A/ Cả hai nằm phía ngồi tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía cịn gỗ sơ cấp nằm phía ngồi
B/ Cả hai nằm phía tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía cịn gỗ sơ cấp nằm phía ngồi C/ Cả hai nằm phía ngồi tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía ngồi cịn gỗ sơ cấp nằm phía
D/ Cả hai nằm phía tầng sinh mạch, gỗ thứ cấp nằm phía ngồi cịn gỗ sơ cấp nằm phía
Câu 13/ Về hô hấp, đại diện: giun đất, thuỷ tức, ếch, cóc giống chủ yếu điểm nào?
A/ Thở ống khí nên da mỏng có nhiều lỗ B/ Đều có sắc tố hơ hấp phân bố da.
(2)D/ Da mỏng, ln ẩm ướt, có mao mạch phân nhánh dày đặc
Câu 14/ Đặc trưng không thuộc sinh sản hữu tính A/ tạo hệ sau ln thích nghi với mơi trường sống ổn định
B/ ln có q trình hình thành hợp tế bào sinh dục (các giao tử)
C/ ln có trao đổi, tái tổ hợp gen. D/ sinh sản hữu tính ln gắn liền với giảm phân tạo giao tử
Câu 15/ Một mèo đói nghe thấy tiếng bày bát đĩa lách cách, vội vàng chạy xuống bếp Đây là ví dụ hình thức học tập
A/ quen nhờn. B/ học khơn.
C/ điều kiện hóa hành động D/ điều kiện hóa đáp ứng.
Câu 16/ Cơ sở khoa học phương pháp nuôi cấy mô thực vật
A/ tế bào thực vật ni cấy mơi trường thích hợp phát triển thành bình thường B/ tế bào thực vật nuôi cấy môi trường giàu chất dinh dưỡng phát triển thành bình thường
C/ tế bào thực vật chứa gen với đầy đủ thơng tin di truyền phát triển thành nguyên vẹn D/ tế bào thực vật nuôi cấy môi trường vô trùng phát triển thành thể bình thường Câu 17/ Quả hình thành từ
A/ noãn thụ tinh. B/ bầu nhụy.
C/ bầu nhị.
D/ nỗn khơng thụ tinh.
Câu 18/ Trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ phát triển thể khơng có đủ hoocmon
A/ ơstrôgen. B/ sinh trưởng. C/ tirôxin. D/ testostêrôn.
Câu 19/ Sự sinh trưởng non điều kiện chiếu sáng khác dẫn tới
A/ mọc thẳng đều, màu xanh lục.
B/ non điều kiện chiếu sáng khác sinh trưởng khơng giống
C/ mọc vống lên, màu vàng úa.
D/ mọc cong phía có ánh sáng, màu xanh nhạt. Câu 20/ Phản xạ phức tạp thường là:
A/ phản xạ khơng điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não
B/ phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh,trong có tế bào tủy sống
C/ phản xạ có điều kiện, có tham gia số tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não
D/ phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não Câu 21/ Khơng dùng auxin nhân tạo nông phẩm được sử dụng trực tiếp làm thức ăn
A/ làm giảm suất sử dụng củ.
B/ làm giảm suất sử dụng lá. C/ làm suất sử dụng thân.
D/ khơng có enzim phân giải nên tích luỹ nông phẩm gây độc hại cho người động vật Câu 22/ Kết bơm Na-K hoạt động : A/ Làm ion Na+ và K+ màng tế bào qua lại liên tục
B/ Chuyển Na+ từ trở màng, chuyển K+ theo chiều ngược lại
C/ Chuyển K+ từ trở màng, chuyển Na+ theo chiều ngược lại
D/ Duy trì cân nồng độ Na+ K+ hai bên màng tế bào
Câu 23/ Cây thích ứng với mơi trường bằng: A/ hướng động ứng động.
B/ thay đổi cấu trúc tế bào. C/ đóng khí khổng, cụp xuống. D/ tổng hợp sắc tố.
Câu 24/ Axit abxixic (AAB) có ở A/ quan sinh sản
B/ quan hoá già. C/ quan sinh dưỡng. D/ quan non
Câu 25/ Khẳng định sau minh hoạ tốt cân bằng nội môi?
A/ Hầu hết người trưởng thành cao 1,5m đến 1,8m. B/ Khi nồng độ muối máu tăng lên, thận phải thải nhiều muối
C/ Mọi tế bào thể có kích cỡ giống
D/ Phổi ruột non có diện tích bề mặt trao đổi rộng
Câu 26/ Nhân tố không điều tiết hoa là: A/ hàm lượng O2
B/ tuổi C/ xuân hoá.
D/ quang chu kỳ
Câu 27/ Hiện tượng khơng thể làm ví dụ minh họa cho ứng động là
A/ Hoa hướng dương quay hướng mặt trời. B/ Cây trinh nữ cụp xuống bị nhỏ ête axit. C/ Hoa tulip nở mà hạ nhiệt độ nhiều đóng lại D/ Hoa bồ công anh sáng nở, tối khép lại.
Câu 28/ Các nhân tố môi trường ảnh hưởng rõ vào giai đoạn trình phát sinh cá thể người?
A/ Giai đoạn sơ sinh. B/ Giai đoạn trưởng thành. C/ Giai đoạn sau sơ sinh. D/ Giai đoạn phôi thai.
Câu 29/ Lần cú đến khu rừng chim chích phát tín hiệu báo động, đàn hoảng hốt Sau một thời gian chim chích khơng hót ầm ĩ nữa, đàn yên Đây kết học kiểu:
A/ Học ngầm B/ Quen nhờn C/ In vết
D/ Điều kiện hóa hành động
Câu 30/ Hoạt động loại sau không phải là ứng động sinh trưởng?
(3)B/ Lỗ khí khí khổng mở lúc tế bào no nước, khép lại thiếu nước
C/ Cây nắp ấm đóng “bẫy” có ruồi chui vào. D/ Cây gọng vó quặp lông nhày ong đậu vào
Câu 31/ Đặc điểm khơng có sinh trưởng sơ cấp? A/ Diễn hoạt động mô phân sinh đỉnh.
B/ Diễn mầm hai mầm. C/ Làm tăng kích thước chiều dài cây. D/ Diễn hoạt động tầng sinh bần (vỏ).
Câu 32/ Nhóm sinh sản sinh dưỡng là
A/ hoa đá, quỳnh, thuốc bỏng. B/ nghệ, quỳnh, thuốc bỏng. C/ khoai lang, thuốc bỏng, gừng D/ hoa đá, quỳnh, nghệ
Câu 33/ Diễn biến hệ tuần hoàn hở diễn theo trật tự ?
A/ Tim → động mạch → trao đổi chất với tế bào → hỗn hợp dịch mô – máu → khoang máu → tĩnh mạch → tim
B/ Tim → động mạch → khoang máu → trao đổi chất với tế bào → hỗn hợp dịch mô – máu → tĩnh mạch → tim
C/ Tim → động mạch → khoang máu → trao đổi chất với tế bào → hỗn hợp dịch mô – máu → tĩnh mạch → tim
D/ Tim → động mạch → hỗn hợp dịch mô – máu → khoang máu → trao đổi chất với tế bào
→ tĩnh mạch → tim
Câu 34/ Các động vật có kiểu hệ thần kinh lưới là: A/ Sứa, san hô, thủy tức.
B/ Giun dep, giun tròn, chân khớp. C/ Trai, ốc, sò, hàu, cầu gai.
D/ Cá, lưỡng cư, bò sát, chim thú.
Câu 35/ Sự lưu thơng khí ống khí chim thực nhờ
A/ co giãn túi khí.
B/ vận động cánh C/ co giãn phần bụng. D/ di chuyển chân.
Câu 36/ Điều không ứng dụng quang chu kỳ sản xuất nơng nghiệp là:
A/ bố trí thời vụ. B/ lai giống.
C/ kích thích hoa có kích thước lớn. D/ nhập nội trồng.
Câu 37/ Vì mao mạch máu chảy chậm nhất? A/ Mao mạch có đường kính nhỏ nhất.
B/ Mao mạch xa tim
C/ Tổng tiết diện mao mạch lớn nhất.
D/ Mao mạch len lỏi tế bào nên vận chuyển máu dễ bị cản trở
Câu 38/ Vì người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não?
A/ Vì thành mạch dày lên, tính đàn hồi kém, đặc biệt các mạch não, huyết áp cao dễ bị vỡ mạch
B/ Vì mạch bị xơ cứng nên khơng co bóp được, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ bị vỡ mạch
C/ Vì mạch bị xơ cứng, máu bị ứ đọng, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ bị vỡ mạch
D/ Vì mạch bị xơ cứng, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ bị vỡ mạch
Câu 39/ Khi cá thở diễn biến đúng? A/ Cửa miệng đóng, thềm miệng nâng lên, nắp mang mở
B/ Cửa miệng đóng, thềm miệng nâng lên, nắp mang đóng
C/ Cửa miệng đóng, thềm miệng hạ xuống, nắp mang mở
D/ Cửa miệng đóng, thềm miệng hạ xuống, nắp mang đóng
Câu 40/ Hạt bắp thuộc loại: A/ giả.
B/ đơn tính.
(4)MA DE : 518
Câu 1 x
Câu 2 x
Câu 3 x
Câu 4 x
Câu 5 x
Câu 6 x
Câu 7 x
Câu 8 x
Câu 9 x
Câu 10 x
Câu 11 x
Câu 12 x
Câu 13 x
Câu 14 x
Câu 15 x
Câu 16 x
Câu 17 x
Câu 18 x
Câu 19 x
Câu 20 x
Câu 21 x
Câu 22 x
Câu 23 x
Câu 24 x
Câu 25 x
Câu 26 x
Câu 27 x
Câu 28 x
Câu 29 x
Câu 30 x
Câu 31 x
Câu 32 x
Câu 33 x
Câu 34 x
Câu 35 x
Câu 36 x
Câu 37 x
Câu 38 x
Câu 39 x
(5)