Đang tải... (xem toàn văn)
Vì sao quá trình người thợ rèn làm một sản phẩm được ví như một cuộc chinh phục mới.. Vì người thợ rèn phải bỏ ra nhiều thời gian.[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC : 2010 - 2011. MÔN : TIẾNG VIỆT
I ĐỌC THẦM (10 đ)
Học sinh đọc thầm bài: “Người thợ rèn”” SGK TV5 tập trang 123 NGƯỜI THƠ RÈN
Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: có khoẻ say công việc anh, sinh động hấp dẫn lạ thường Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng bắt lấy cá sống Dưới nhát búa hăm hở anh, cá lửa vùng vẫy, quằn quại, giãy lên Những vảy bắn tung toé thành tia lửa sáng rực Nó nghiến ken két, cưỡng lại anh, khơng chịu khuất phục Anh quặp lấy đơi kìm sắt dài, lại dúi đầu vào đống than hồng
- Thổi nào! – Anh bảo cậu thợ phụ
Cậu niên rướn người lên Đơi ống bễ thở phì phị Những lưỡi lửa liếm lên rực rỡ
- Thôi! - Anh nói
Cậu thợ phụ trở tay lau mồ đầm đìa khn mặt ửng hồng nóng, anh Thận lại lơi co cá lửa ra, quật lên hịn đe vừa hằm hằm quai búa choang choang vừa nói rõ to: “ Này Này Này ”
Cuối cá lửa đành chịu thua Nó nằm ưỡn dài ngửa bụng đe mà chịu nhát búa trịi giáng Và tơi lúc anh trở tay ném đánh xèo tiếng vào chậu nước đục ngầu làm cho chậu nước bùng sơi lên sùng sục biến thành lưỡi rựa vạm vỡ dun dáng Anh Thận liếc nhìn cái, kẻ chiến thắng Và anh lại bắt đầu chinh phục
Theo Nguyên Ngọc Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng:
1 Bài “Người thợ rèn” thuộc chủ điểm nào? a Vì hạnh phúc người
b Giữ lấy xanh
c Con người với thiên nhiên c Cả ba ý
2 Công việc người thợ phụ gì? a Thổi ống bễ lị rèn
b Lau mồ đầm đìa khn mặt ửng hồng nóng
c Anh lại bắt đầu chinh phục mới, sau hoàn thành sản phẩm d Tất chi tiết
3 Bài đọc tả hình dáng hay hoạt động anh thợ rèn? a Chỉ tả hình dáng
b Chỉ tả hoạt động
c Kết hợp tả hình dáng hoạt động
d Chủ yếu tả hoạt động tả số đặc điểm hình dáng 4 Kết lao động người thợ rèn sản phẩm nào?
(2)b Con cá lữa c Một lưỡi rựa
d Một lưỡi rìu
5 Vì trình người thợ rèn làm sản phẩm ví chinh phục mới?
a Vì người thợ rèn phải bỏ nhiều thời gian
b Vì người thợ rèn phải bỏ nhiều cơng sức kĩ thuật c Vì cần phải có nhiều người tham gia
6 Thay từ bảo vệ câu sau từ đồng nghĩa : Chúng em bảo vệ môi trường đẹp.
Từ thay cho bảo vệ : …giữ gìn……
7.Điền từ trái nghĩa thích hợp (với từ in đậm) vào chỗ chấm thành ngữ sau :
- Hẹp nhà rộng bụng
- lên thác, xuồng ghềnh 8 Tìm đại từ xưng hơ câu sau :
Tôi cố gắng học thật tốt để cha mẹ vui lịng. Đại từ : …Tơi………
9 Tìm cặp quan hệ từ câu sau cho biết chúng biểu thị quan hệ ? Nhờ bạn Lan giúp đỡ mà kết học tập Tuấn tiến nhiều. Cặp quan hệ từ: ……nhờ…………mà……… Biểu thị quan hệ : quan : Nguyên nhân -…kết quả……… 10 Dòng nêu nghĩa từ « trật tự » ?
a Trạng thái bình n khơng có chiến tranh b n lặng khơng ồn
c Trạng thái ổn, có tổ chức, có kỉ luật
d Tình trạng sống n lành làm ăn vui vẻ II-Kiểm Tra Viết :
a/Chính tả( điểm)
- GV đọc cho HS (nghe – viết) tả : Thầy thuốc mẹ hiền
Hải Thượng Lãn Ông thầy thuốc giàu lịng nhân ái, khơng danh lợi Có lần, người thuyền chài có đứa nhỏ bị bệnh đậu nặng, nhà nghèo, tiền chữa Lãn Ơng biết tin đến thăm Giữa mùa hè nóng nực, cháu bé nằm thuyền nhỏ hẹp, người đầy mụn mủ, mùi hôi bốc nồng nặc Lãn Ơng khơng ngại khổ Ông ân cần chăm sóc đứa bé suốt tháng trời chữa khỏi bệnh cho Khi từ giã nhà thuyền chài, ông chảng không lấy tiền mà cịn cho thêm gạo, cũi b/ Tập Làm Văn ( điểm )