1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

VAN 7TUAN 32

9 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Tự rút ra các lỗi thường mắc, phương hướng và cách sửa chữa các lỗi thường mắc khi viết hai loại văn bản này.. - Thấy được sự khác nhau giữa hai loại văn bản trên.[r]

(1)

Tuần 32 Ngày soạn: 9/04/2012 Tiết 125 Ngày dạy : 16/04/2012 A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

- Tìm hiểu sâu kiểu văn hành kiểu văn báo cáo. - Hiểu tình cần viết văn báo cáo.

- Biết cách viết văn báo cáo quy cách. B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:

1 Kiến thức:

- Đặc điểm văn báo cáo: Hồn cảnh , mục đích, u cầu, nội dung cách làm loại văn

2 Kĩ năng:

- Nhận biết văn báo cáo

- Viết văn báo cáo quy cách

- Nhận sai sót thường gặp viết văn báo cáo 3 Thái độ:

- Biết cách viết văn đề nghị đơn giản C PHƯƠNG PHÁP:

- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh

Lớp 7A3 Vắng:…………

Phép………Không ……… 2 Kiểm tra cũ

- Nêu cách viết văn đề nghị? 3 Bài mới: Giới thiệu bài

- Tiết trước tìm hiểu văn hành chính, cấp yêu cầu trình bày kết phải viết văn báo cáo, cần viết văn báo cáo cách viết văn báo cáo vào học hôm nay?

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY

- Hs đọc vb sgk (?) Viết báo cáo để làm ?

(?) Báo cáo cần ý nội dung hình thức trình bày ?

(?) Em viết văn báo cáo chưa ? Viết việc ? cho vd minh hoạ?

- Hs đọc tình sgk

(?) Trong tình tình nào phải viếtbáo cáo ?

(?) Tại tình lại phải viết vb khác ?

I TÌM HIỂU CHUNG: 1 Đặc điểm vb báo cáo:

a Ví dụ: Văn bản1, Vb2, SGK/134

- Mục đích: Trình bày tình hình, việc kết đạt cá nhân hay tập thể

- Nội dung: Báo cáo ai? Báo cáo với ? Báo cáo việc gì? Kết - Trình bày: trang trọng, sáng sủa, rõ ràng b

(2)

- Hs đọc lại vb báo cáo sgk

(?) Các mục báo cáo trình bày theo thứ tự ?

(?) Cả vb có điểm giống khác ? (?) Phần quan trọng vb ?

(?) Qua phân tích vb , rút cách làm vb báo cáo ?

(?) Em nêu dàn mục vb báo cáo ?

(?) Khi làm vb báo cáo tên vb thường viết ntn?

(?) Các mục vb báo cáo trình bày ra sao?

(?) Các kết vb báo cáo cần trình bày ntn? Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1:

(?) Bài tập yêu cầu điều ?

2 Cách làm vb báo cáo:

- Khi viết vb báo cáo cần ghi rõ : Báo cáo ai? Báo cáo với ? Báo cáo việc ? Kết ntn

+ Ghi nhớ : SGK/135

II LUYỆN TẬP : Bài tập :

- Dựa vào tình b mục I viết vb báo cáo

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :

- Khi phải viết báo cáo ? - VB báo cáo yêu cầu nội dung cách trình bày ntn?

- Học thuộc ghi nhớ

- Soạn : Luyện tập vb đề ngị báo cáo

E RÚT KINH NGHIỆM

……… ………

(3)

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

- Nắm cách thức làm hai loại văn đề nghị báo cáo.

- Biết ứng dụng văn đề nghị, báo cáo vào tình cụ thể.

- Tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc khi viết hai loại văn

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1 Kiến thức:

- Tình viết văn đề nghị văn báo cáo

- Cách làm văn đề nghị báo cáo Tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc viết hai loại văn

- Thấy khác hai loại văn 2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ viết văn đề nghị báo cáo quy cách 3 Thái độ:

- Biết cách viết văn đề nghị, báo cáo theo mẫu C PHƯƠNG PHÁP:

- Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh

Lớp 7A3 Vắng:…………

Phép………Không ……… 2 Kiểm tra cũ

- Nêu cách viết văn đề nghị? 3 Bài mới: Giới thiệu bài

- Tiết trước tìm hiểu văn hành chính, cấp u cầu trình bày kết phải viết văn báo cáo, cần viết văn báo cáo cách viết văn báo cáo vào học hôm nay?

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY

- Hs đọc vb sgk (?) Viết báo cáo để làm ?

(?) Viết văn đề nghị để làm ?

(?) Nội dung vb đề nghị vb báo cáo khác nhau ntn?

(?) Hình thức trình bày vb có giống khác ?

I TÌM HIỂU CHUNG:

Mục đích vb đề nghị văn bản báo cáo

a Mục đích vb báo cáo: Trình bày tình hình, việc kết đạt cá nhân hay tập thể

b Mục đích vb đề nghị: Nhằm gửi tới người hay tổ chức có thẩm quyền để xin giải điều

2 Nội dung:

+ Báo cáo: Báo cáo ai? Báo cáo với ? Báo cáo việc ? Kết ntn

(4)

(?) Cả loại vb viết cần tránh sai sót ?

Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1:

(?) Bài tập yêu cầu điều ?

Bài tập 2:

(?) Bài tập yêu cầu điều ?

Bài tập 3:

(?) Bài tập yêu cầu điều ?

3 Hình thức:

- Trình bày: trang trọng, sáng sủa, rõ ràng II LUYỆN TẬP :

Bài tập :

- GV hướng dẫn hs làm Bài tập :

- Dựa vào tình hs đưa để viết vb báo cáo

Bài tập : Những chỗ sai

a Hs viết báo cáo khơng phù hợp, tình phải viết đơn để trình bày hồn cảnh gia đình đề đạt nguyện vọng

b HS viết vb đề nghị không đúng, trường hợp phải viết báo cáo, giáo chủ nhiệm muốn biết tình hình kết lớp việc giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ Bà mẹ VN anh hùng

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC : - Nhận xét tiết luyện tập

- Học thuộc kiến thức vừa luyện tập - Soạn “ Ôn tập tập làm văn” E RÚT KINH NGHIỆM

……… ………

(5)

- Qua tiết trả cho hs thấy ưu điểm khuyết điểm làm Văn nghị luận, kiểm tra Tiếng Việt Từ hs phát huy khắc phục

B CHUẨN BỊ 1 Giáo viên

- Chấm bài, sửa lỗi làm HS, thống kê điểm 2 Học sinh

- Xem lại làm mình, sửa lỗi C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh

Lớp 7A3 Vắng:…………

Phép……… Không ……… 2 Kiểm tra cũ: không

3 Bài mới: Hôm tiến hành trả viết số kiểm tra Tiếng Việt, sửa lỗi làm

- Gv chép lại đề lên bảng

ĐỀ BÀI SỐ 6: Giải thích câu tục ngữ “ Uống nước nhớ nguồn”. .

I GV nhận xét ưu khuyết điểm làm học sinh 1 Ưu điểm

- Đa số em hiểu yêu cầu đề chuẩn bị tốt cho viết số Do bài viết đạt điểm trung bình cao

- Trình bày hơn, em biết cách dùng dẫn chứng để chứng minh, giải thích, lập luận vấn đề

- Bài viết có tốt viết trước, dùng từ, câu xác 2 Khuyết điểm :

- Tuy nhiên số em chưa nắm yêu cầu đề kể lan man - Trình bày cẩu thả, sai lỗi tả nhiều

- Chưa biết dùng dẫn chứng, sử dụng dẫn chứng chưa cụ thể II GV sửa bài

1 Bài viết số 6

- Gv hs phân tích đề, xác định, thống yêu cầu đề - Bài tập làm văn có phần

- Nội dung yêu cầu đề ? Em phân tích, chứng minh dẫn chứng ? - Đáp án tiết viết số

2 Bài kiểm tra TV

- Đáp án tiết kiểm tra Tiếng Việt

III Kết quả

Lớp 7A3 Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 Điểm 0-2 SỐ 6

(6)

IV GV tuyên dương làm tốt - Lớp 7A3: Nhi, Phương, Vương

4 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

- Viết lại đề thành văn hoàn chỉnh - Sửa lại kiểm tra TV

E RÚT KINH NGHIỆM

(7)

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC 1 Kiến thức

2 Kĩ năng 3 Thái độ C PHƯƠNG PHÁP

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh

Lớp 7A3 Vắng:…………

Phép………Không ……… 2 Kiểm tra cũ

3 Bài mới: Giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY

I GIỚI THIỆU CHUNG II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1 Đọc

2 Tìm hiểu văn bản 3 Tổng kết

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC E RÚT KINH NGHIỆM

……… ………

Tuần Tiết Ngày soạn Ngày dạy

(8)

B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC 1 Kiến thức

2 Kĩ năng 3 Thái độ C PHƯƠNG PHÁP

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh

Lớp 7A3 Vắng:…………

Phép………Không ……… 2 Kiểm tra cũ

3 Bài mới: Giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY

I GIỚI THIỆU CHUNG II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

4 Đọc

5 Tìm hiểu văn bản 6 Tổng kết

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC E RÚT KINH NGHIỆM

……… ………

Tuần Tiết Ngày soạn Ngày dạy

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

(9)

2 Kĩ năng 3 Thái độ C PHƯƠNG PHÁP

D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh

Lớp 7A3 Vắng:…………

Phép………Không ……… 2 Kiểm tra cũ

3 Bài mới: Giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI DẠY

I GIỚI THIỆU CHUNG II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

7 Đọc

8 Tìm hiểu văn bản 9 Tổng kết

III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC E RÚT KINH NGHIỆM

Ngày đăng: 18/05/2021, 09:18

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w