GA 5 t28rat hay

-3 hs noái tieáp ñoïc y/c vaø nd bt, lôùp theo doõi. -Ñoïc thaàm laïi nd bt vaø laøm baøi cn vaøo vbt. Ñoà duøng daïy - hoïc: -Baûng nhoùm... III. Giôùi thieäu baøi:.[r]

(1)

Thứ hai, ngày 14 tháng 03 năm 2011 ĐẠO ĐỨC

EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế

II Chuẩn bị:

Tranh ảnh SGK III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ:

- Chiến tranh gây hậu gì?

- Để người sống hồ bình, trẻ em làm gì?

- Nhận xét

2 Giới thiệu mới: Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc (tiết 1)

3 Dạy mới:

 Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trang 40, 41 hỏi:

- Ngồi thơng tin SGK, em cịn biết tổ chức LHQ?

- Giới thiệu thêm với học sinh số tranh, ảnh, băng hình hoạt động LHQ nước, VN địa phương

 Kết luận:

+ LHQ tổ chức quốc tế lớn + Từ thành lập, LHQ có nhiều hoạt động hồ bình, cơng lí tiến xã hội + VN thành viên LHQ

 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến tập

(SGK)

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận ý kiến BT1/ SGK

 Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d Các ý kiến sai: a, b, đ

 Hoạt động 3: Củng cố

- Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK

3 Toång kết - dặn dò:

- Tìm hiểu tên số quan LHQ VN, hoạt động quan LHQ VN địa phương em

- Sưu tầm tranh ảnh, báo nói hoạt động Tổ chức LHQ VN TG

- Học sinh trả lời

- Học sinh nêu

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày ý kiến)

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

(2)

- Chuẩn bị: Tiết

- Nhận xét tiết học

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1).

I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2)

Hs khá, giỏi đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II Đồ dùng dạy học:

+ phiếu ghi tên đọc III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Bài cũ: Đất nước

- Gọi học sinh đọc TLvà trả lời câu - hs đọc trả lời câu

-Giáo viên nhận xét.Chấm điểm

B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ôn tập tiết

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

 Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Đặt câu hỏi đoạn, hs vừa đọc Nhận xét ,cho điểm

 Hoạt động 2: Bài tập - Yêu cầu học sinh đọc

- Giaùo viên nhắc học sinh ý yêu cầu - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm

-Giáo viên nhận xét

3 Củng cố - dặn doø:

- Về nhà rèn đọc lại - Chuẩn bị: “Ơn tập”

-Nhận xét tiết học

- 2hs đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhận xét

-Hs lên bốc thăm chọn - Đọc theo yêu cầu phiếu

- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm xong dán kết lên bảng

- Đại diện nhóm lên trình bày (3 nhóm trình bày bảng lớp)

- Cả lớp nhận xét

TIẾT 136: MƠN : TỐN

BÀI:LUYỆN TẬP CHUNG

I- Mục tieâu:

(3)

- Làm tập: 1,

Giấy khổ to Bảng nhóm

III- Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- Kiểm tra cũ:

B- Bài mới:

1- Giới thiệu

Luyện tập chung

- HS sửa BT4/143 - Cả lớp GV nhận xét 2- Dạy mới:

*Luyện tập – Thực hành

Bài 1 : Bài giải :

Đổi 30 phút = 4,5 Vận tốc ô tô :

135 : =45(km/giờ)

Mỗi ô tô nhanh xe máy : 45 – 30 = 15(km)

Đáp số : 15km Bài 2 : Bài giải : Vận tốc xe máy : 1250 : = 625(m/phút) 60 phút = Mỗi xe máy :

625 x 60 = 37500(m) = 37,5(km/giờ) Đáp số : 37,5km/giờ

Bài 3 : HS khá, giỏi Bài giải :

Đổi 15,75km = 15750m 45 phút = 105 phút Vận tốc xe ngựa :

15750 : 105 = 150(m/phút) Đáp số : 150m/phút Bài 4 :Bài giải :

Đổi 72km/giờ = 72000m/giờ

Vì = 610 phút vận tốc cá heo bơi phút :

72000 : 60 = 1200(m/phút) Cá heo bơi hết :

2400 : 1200 = 2(phút) Đáp số : phút

- HS đọc đề, làm vào

- HS đọc đề, làm

- hs làm vào bảng nhóm

- HS đọc đề, làm - Sửa bảng lớp

- HS đọc đề, làm chấm điểm

3- Cuûng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại - Xem trước sau

(4)

ÔN TẬP GKII (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2

+ Giấy khổ to Phiếu ghi tên đọc III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Giới thiệu : Ôn tập tiết 2.

* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

Đặt câu hỏi đoạn, hs vừa đọc Nhận xét ,cho điểm

* Hoạt động 2: Bài tập - Yêu cầu học sinh đọc đề

- yêu cầu hs làm vào VBT HS làm giấy khổ to

a)……chúng điều khiển kim đồng hồ chạy / chúng quan trọng.

b)……Chiếc đồng hồ hỏng./ chạy không chính xác./ khơng hoạt động.

c)……mọi người người.

3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà rèn đọc - Chuẩn bị: “Ôn tập” -Nhận xét tiết học

Hs lên bốc thăm chọn - Đọc theo yêu cầu phiếu Hs nêu yêu cầu

Hs thực

Đính lên bảng Sửa - Cả lớp nhận xét

TIẾT 137 MƠN: TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG

I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường

- Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - Làm tập: Bài 1,

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Baûng nhoùm

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

GV HS

A- KIỂM TRA BAØI CŨ B- BAØI MỚI

1- GIỚI THIỆU BAØI

(5)

LUYỆN TẬP CHUNG 2- DẠY BAØI MỚI

*Luyện tập – Thực hành

Baøi :

a)Gọi HS đọc đề

- GV gắn bảng phụ lên bảng, yêu cầu HS tìm cách giải

- Có chuyển động đồng thời tốn?

- Hướng chuyển động ?

- Khi ô tô xe máy gặp điểm C tổng qng đường tơ xe máy bao nhiêu?

- Muốn tính thời gian để ô tô xe máy hết quãng đường (180km) ta làm nào?

- Lưu ý : Bài giải phép tính gộp, lấy quãng đường chia cho tổng hai vận tốc:

180 : (56 + 36) = 2(giờ) b)Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS tự làm vào Bài giải :

Thời gian để hai ô tô gặp : 276 : (42+ 50) = 3(giờ)

Đáp số :

- Bài :

Bài giải :

Thời gian ca nô hết quãng đường : 11 15 phút – 30 phút =

3 45 phút = 3,75 Độ dài đọan đường AB :

12 x 3,.75 = 45(km) Đáp s : 45km

Baøi :

Bài giải : Đổi 15km = 15000m Vận tốc ngựa :

15000 : 20 = 750(m/phút) Đáp số : 750m/phút

Bài :

Chấm điểm số tập Nhận xét

Bài giải :

Đổi 30 phút = 2,5giờ Quãng đường 2,5 :

42 x 2,5 = 105(km) Xe maùy caùch B : 135 – 105 = 30(km)

- HS đọc đề

- chuyển động : ô tô xe máy - Ngược chiều

- 54 + 36 = 60(km) - 180 : 90 = 2(giờ)

- HS trình bày bảng phụ - Bài giải : SGK/145

- HS đọc đề - HS làm

- HS làm bảng lớp.sửa - HS nhận xét

- hs làm bảng nhóm

- Sửa

- Nhận xét

(6)

Đáp số : 30km

3- CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV tổng kết tiết học - Dặn HS nhà xem lại - Chuẩn bị sau

ÔN TẬP GKII(tiết 3)

I Mục tieâu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT2) Hs khá, giỏi hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay

+ Phiếu ghi tên đọc

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Giới thiệu : Ôn tập tiết 3.

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

* Hoạt động 2: Bài tập - u cầu học sinh đọc đề

- Giáo viên nhắc học sinh ý yêu cầu - Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm

a) từ ngữ…: nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt

b) kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương

c) Bài văn có câu Tất câu ghép

3 Cuûng cố - dặn dò:

- Về nhà rèn đọc lại - Chuẩn bị: “Ơn tập”

-Nhận xét tiết học

- Hs lên bốc thăm chọn - Đọc theo yêu cầu phiếu Hs đọc đề

- Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét

Tiết 28: MƠN: LỊCH SỬ

TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP

I Mục tiêu:

Biết ngày 30-4-1975 qn dân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hồn tồn độc lập thống

II Chuẩn bò:

(7)

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ: Lễ kí hiệp định Pa-ri

- Hiệp định Pa-ri kí kết vào thời gian nào?

- Nêu điểm Hiệp định Pa-ri VN?

 Giáo viên nhận xét cuõ

2 Giới thiệu mới:

Tiến vào dinh Độc Lập.

3 Dạy mới:

Hoạt động 1: Làm việc lớp

-Y/c: Thuật lại kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập

-Nx, đánh giá:

?Sự kiện thể điều gì?

-Nx, kết luận: Miền Nam hồn tồn giải phóng, …

Hoạt động 2: Làm việc nhóm

-Y/c: Thảo luận: ?Chiến thắng ngày 30-4-1975 có ý nghĩa ntn dân tộc, đất nước ta?

-Nx, kết luận: Kất thúc 21 năm kháng chiến gian khổ, hi sinh … từ miền Nam giải phóng, đất nước thống

4 Củng cố, dặn dò:

-Hệ thống lại nd học

-Nhấn mạnh ý nghóa chiến thắng 30-4-1975

-Chuẩn bị trước bài: Hồn thành thống đất nước

-Nx chung tiết học

- học sinh nêu

-Theo dõi

- HS làm việc theo cặp, tường thuật lại nhóm

- số hs đại diện tường thuật trước lớp -Nx, góp ý

-Thảo luận nêu kq’ -Về nhóm làm việc

-Đại diện số nhóm báo cáo kq’

Là chiến thắng hiển hách lịch sử DT…

-Caùc nhóm # nx, bổ sung

- HS nhắc lại phần ghi nhớ.

Thứ tư, ngày 16 tháng 03 năm 2011 ƠN TẬP GKII(tiết 4)

I Yêu caàu:

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL Y/c: tiết -Làm tập ôn tập

II Đồ dùng dạy - học:

-Phiếu ghi tên TĐ HTL.(như tiết 1) -VBT hs

(8)

2 Bài mới:

GV HS

1 Giới thiệu : Ôn tập tiết 3.

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

* Hoạt động 2: Hd làm tập

Bài 2: Y/c làm việc lớp -Hd làm bài:

-Nx, chữa

Baøi 3: Hd laøm baøi -Y/c: Laøm cn -Theo dõi hs làm -Nx, góp ý

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học.

- Yêu cầu HS tiếp tục ôn lại TĐ HTL chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiếp

- Hs lên bốc thăm chọn - Đọc theo yêu cầu phiếu -1 hs đọc y/c nd bt, lớp theo dõi -Theo dõi

-Nối tiếp phát biểu -Nx, chữa

-1 hs đọc y/c nd bt, lớp theo dõi sgk -Theo dõi

-1 số hs nói văn chọn để viết dàn ý -Làm cn vào vbt

-1 số hs đọc dàn ý -Nx, góp ý

ƠN TẬP GIỮA KÌ II (t5)

I Yêu cầu:

-Nghe-viết tả đoạn văn Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút

-Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả

II Đồ dùng dạy - học: -VBT hs

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

GV HS

1 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- Oân taäp GKII tiết

b.Hoạt động 1: Nghe-viết tả

-Đọc tả: Bà cụ bán hàng nước chè -Nd tả nói điều gì?

-Hd viết đúng:

-Nghe-viết: Đọc cho hs viết

-Thu viết hs, chấm bài, nx, chữa lỗi

c Hoạt động 2: Hd làm tập -Nêu y/c bt2:

-Theo dõi, hs đọc lại -Tả gốc bàng bà cụ …

-Đọc thầm lại văn viết vào nháp từ ngữ khó

-Nghe-viết -Sốt lỗi

(9)

-Hd làm bài: Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu, ý tả ngoại hình …

-Y/c làm cn -Nx, góp ý, đánh giá 3 Củng cố, dặn dị:

- Yêu cầu HS tiếp tục ôn lại TĐ HTL chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiếp

-Làm cn vào vbt

-1 số hs đọc viếtù trước lớp -Nx, góp ý

TIẾT 138 TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG

I- Mục tiêu:

- Biết giải tốn chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Làm tập: Bài 1,

II- Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm

III- Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- Kiểm tra cũ:

Gv nhận xét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

Luyện tập chung

- HS sửa BT4/145 - Cả lớp nhận xét

2- Dạy mới * Bài :

- Gọi HS đọc đề

- Có chuyển động đồng thời?

- Nhận xét hướng chuyển động người? - GV gắn sơ đồ lên bảng, nói : Xe máy nhanh xe đạp Xe đạp trước, xe máy đuổi theo đến lúc xe máy đåi kịp xe đạp - Quãng đường xe máy cách xe đạp bao nhiêu?

- Sau xe máy đền gần xe đạp km?

- Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp tính cách nào?

- Có thể trình bày gộp :

48 : ( 36 – 12 ) = s : (v2 - v1 ) = t

- HS đọc đề - chuyển động - Cùng chiều với

- 48km

- 48 : 24

- HS đọc đề, làm - HS lên bảng làm :

Mỗi xe máy nhanh xe đạp : 36 – 12 = 24(km)

(10)

- Muốn tính thời gian gắp chuyển động chiều “ đuổi kịp’ ta làm nào? b)Bài giải :

Sau xe đạp A khoảng : 12 x = 36(km)

Xe máy đuổi kịp xe đạp sau thời gian : 36 : (36 – 12) = 1,5(giờ )

Đáp số : 1,5

Baøi :

1

25 - Baøi giaûi :

25 Báo gấm chạy số km :

120 x = 4,8(km) Đáp số : 4,8km

Baøi :

- Bài giải :

Thời gian xe máy trước ô tô : 11 phút – 37 phút = 30 phút = 2,5

Xe máy trứơc ô tô quãng đường : 36 x 2,5 = 90(km )

Thời gian cần để ô tô đuổi lkịp xe máy : 90 : ( 54- 36) = (giờ)

Ô tô đuổi kịp xe máy lúc :

11 phút + = 16 phút Đáp số : 16 phút

Đáp số : 2giờ

- Lấy khoảng cách ban đầu chia cho hiệu hai vận tốc

- HS đọc đề, làm vào

- HS đọc đề, làm - HS làm bảng nhóm

3- Củng cố dặn dò:

- GV tổng kết tiết học

- Dặn HS nhà làm chuẩn bị sau

ƠN TẬP GIỮA KÌ II (t6)

I Mục tiêu:

-Mức độ u cầu kĩ đọc tiết

-Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2

-Phiếu ghi tên TĐ HTL.(như tiết 1) -VBT hs

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Giới thiệu : Ôn tập tiết 2.

* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.

Đặt câu hỏi đoạn, hs vừa đọc

(11)

Nhận xét ,cho điểm

* Hoạt động 2: Hd làm tập

-Hd làm bài: Y/c: Ghi chữ thích hợp vào trống cần xác định liên kết theo cách nào?

-Y/c: Làm cn -Nx, chữa 3 Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại nd học

-3 hs nối tiếp đọc y/c nd bt, lớp theo dõi -Đọc thầm lại nd bt làm cn vào vbt -1 số hs nối tiếp nêu kq’

-Nx, chữa

Thứ năm, ngày 17 tháng 03 năm 2011

LUYỆN TỪ VAØ CÂU

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

Tiết 139: M ÔN: TOÁN

ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu:

-Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Làm tập: Bài 1, 2, (cột 1),

II Đồ dùng dạy - học: -Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy - học :

GV HS

1 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Oân tập số tự nhiên b.Hd luyện tập:

Baøi 1,:

-Y/c laøm baøi cn

- Gọi HS đọc số - Bài giải :

a)+ Bảy mươi nghìn tám trăm mười lăm + Chín trăm bảy mươi lăm nghìn tám trăm linh sáu

+ Năm triệu bảy trăm hai mươi ba nghìn sáu trăm

+ Bốn trăm bảy mươi hai triệu khơng trăm ba mươi sáu nghìn chín trăm năm mươi ba b)+ Chữ số hàng đơn vị lớp đơn vị + Chữ số hàng nghìn lớp nghìn + Chữ số hàng triệu lớp đơn triệu + Chữ số hàng chục lớp đơn vị

Bài :

- Bài giải :

- HS theo dõi -1 hs đọc y/c bt

-Nối tiếp đọc nêu giá trị chữ số số

-Nx, chữa

Hs nêu yêu cầu

(12)

a)1000 ; 7999 ; 66666 b)100 ; 998, 1000 ; 2998 c)81 ; 301 ; 1999

Baøi :

- Bài giải :

1000 > 997 53796 < 53800 6987 < 10087 217690 > 217689 7500 : 10 = 750 68400 = 684 x 100

Baøi :

- Baøi giaûi :

a)3999 < 4856 < 5468 < 5486 b)3762 > 3726 > 2763 > 2736

Baøi :

- Bài giải : a) 743 b)297 c)810 d)465

- Nhận chung xét tiết học -Về nhà làm bt VBT Toán

-Khi chữa bài, trả lời câu hỏi -HS nêu yêu cầu

-Trả lời câu hỏi

-Làm cn, số hs lên bảng -Nx, chữa

-Làm cn, trao đổi kq’ theo cặp, nx, chữa

-Laøm baøi cn, số hs lên bảng làm

TIẾT 55: MÔN: KHOA HOÏC

SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu:

-Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II Đồ dùng dạy - học:

-Tranh aûnh sgk

III Các hoạt động dạy - học:

GV HS

1 Bài cũ:

Hãy kể tên số lồi mọc lên từ số phận mẹ?

Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Sự sinh sản động vật

b Bài :

Hoạt động 1: Làm việc lớp -Y/c: Thảo luận lớp:

?Đa số động vật chia làm giống? Đó giống nào?

?Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? Cơ quan thuộc giống nào?

Hs phát biểu

-Đọc mục Bạn cần biết sgk -Trao đổi thảo luận

-1 số hs nối tiếp nêu -Nx, góp ý

Hai giống: giống đực giống

(13)

?Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì?

?Nêu kết thụ tinh? Hợp tử phát triển thành gì?

Nhận xét

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

-Nêu y/c làm việc: Quan sát hình trang 112/sgk, cho nhau: nở từ trứng, đẻ thành con? *KL: Đáp án:

+Nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nịng nọc + Đẻ thành con: voi, chó

Hoạt động 3: trò chơi Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại nd học - Nhận xét tiết học

Sự thụ tinh

Tạo thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ

-Các nhóm qs tranh làm việc -Đại diện số nhóm báo cáo kq’ -Nx, góp ý

-Theo dõi

Hs thi đua ghi tên vật đẻ trứng, vật đẻ con.(mỗi đội em)

-2 hs đọc mục Bạn cần biết sgk

Tiết 28: ÔN: ĐỊA LÍM

CHÂU MĨ (tt)

I Mục tiêu:

- Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ - Nêu số đặc điểm Hoa Kì

- Chỉ đọc đồ tên thủ Hoa Kì

- Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ

-Bản đồ Các nước giới; Bản đồ Thế giới -Phiếu học tập cho HĐ2

III Các hoạt động dạy - học:

GV HS

1 Bài cũ:

Gọi hs lên bảng đồ: Vị trí, giới hạn châu Mĩ Nêu đặc điểm tự nhiên khí hậu châu Mĩ

Nhận xét

2.Dạy mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu dân cư châu Mĩ -Y/c: Làm việc cn: Dựa vào bảng số liệu 17 nd mục 3, trả lời câu hỏi sgk; Số dân châu Mĩ đứng thứ châu lục?

-Nx, chốt lại : Dân cư châu Mĩ chủ yếu người nhập cư …

2 hs trình bày

-Đọc thông tin sgk phát biểu ý kiến

-Nx, boå sung

(14)

Hoạt động 2: Làm việc nhóm (Phát phiếu học tập)

-Y/c: Thảo luận

?Nêu khác kinh tế bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ?

?Kể tên số sp’ nông sản Bắc-Trung Nam Mĩ?

?Kể tên số ngành cơng nghiệp Bắc-Trung Nam Mĩ?

-Nx, boå sung

Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

-Y/c hd làm việc: Treo đồ Các nước giới

?Chỉ vị trí Hoa Kì thủ đô Oa-sinh-tơn ?Nêu đặc điểm bật Hoa Kì: diện tích, dân số, kinh tế ,…

-Nx, chốt lại: Hoa Kì nằm Bắc Mĩ, nước có kinh tế phát triễn giới…

- Hệ thống lại nd học - Nhận xét chung tiết học

-Về nhóm làm việc

-Đại diện nhóm nối tiếp báo cáo kq’ y/c

-Các nhóm nx, bổ sung

-Theo dõi

-Làm việc theo cặp neâu kq’

-1 số hs lên bảng xác định vị trí Hoa Kì đồ …

-Nx, góp ý

-2 hs đọc nd ghi nhớ học

Thứ sáu, ngày 18 tháng 03 năm 2011

TIẾT 56: MÔN: KHOA HỌC

SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Mục tiêu:

Viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng II Đồ dùng dạy - học:

-Tranh ảnh sgk trang 114, 115; III Các hoạt động dạy - học:

GV HS

1 Kiểm tra cũ:

Hãy kể tên số động vật đẻ số động vật đẻ trứng?

Nhận xét

2 Bài mới: a Giới thiệu bài:

Sự sinh sản côn trùng

b Bài :

Hoạt động 1: Làm việc nhóm

-Y/c: Thảo luận: Mơ tả q trình sinh sản bướm cải:

?Bướm đẻ vào mặt hay mặt rau?

?Giai đoạn phát triển nào, bướm cải gây hại

2-3 HS neâu

- HS theo dõi

-Quan sát H1-5 sgk làm việc theo nhóm

-Đại diện nhóm nối tiếp nêu kq’ nhóm

(15)

nhất?

?Trong trồng trọt làm già để giảm thiệt hại côn trùng gây cối, hoa màu?

-Phát phiếu học tập cho nhóm, y/c làm việc

-Theo dõi làm việc

*KL: Bướm cải thường đẻ trứng vào mặt rau cải Trứng nở thành sâu Sâu ăn rau để lớn…

Hoạt động 2: Làm việc theo cặp

-Nêu y/c làm việc: Quan sát thảo luận -Theo dõi làm việc

-Nx, chốt lại:Tất côn trùng đẻ trứng

3 Củng cố, dặn dò:

u cầu HS viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng

- Hệ thống lại nd học

-Về nhà chuẩn bị trước bài: Sự sinh sản ếch

-Trao đổi thảo luận -1 số hs nối tiếp nêu kq -Nx, góp ý

Hs viết vào

-2 hs đọc mục Bạn cần biết sgk

TẬP LÀM VĂN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

TỐN

TIẾT 140

ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ

I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT

-Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, qui đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số

- Làm tập: Bài 1, 2, (a, b),

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng nhóm

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Kiểm tra cũ:

Gọi hs sửa Gv nhận xét

2 Giới thiệu bài:

Ôn tập phân số

3 Dạy mới:

Baøi :

- HS sửa BT5/148 - Cả lớp nhận xét

(16)

-Gọi HS đọc phân số , hỗn số - Bài giải :

3 4; 5; 8; a) 11 4;2

3 4;3

2 3;4

1 b)

- Phân số gồm phần? phần nào?

- Hỗn số gồm phần? Là phần nào?

Baøi : - Baøi giaûi :

¿ ¿3 6= 2; 18 24= 4; 35= ❑ ❑ ¿ 40 90= 9; 75 30= 2; 7; 4; 9;

phân số tối giản Bài :

- Bài giải :

3 4=

3×5 4×5=

15 20 ;

2 5=

2×4 5×4=

8 20 a)

12= 15×3 12×3=

45 36 ; 11 36 b) 3=

2×4×5 3×4×5=

40 60

4=

3×3×5 4×3×5=

45 60

5=

4×3×4 5×3×4=

48 60

c)

Baøi : - Baøi giaûi :

- Gồm hai phần : tử số mẫu số

- Gồm hai phần : phần nguyên phần thập phân

Hs nêu yêu cầu

- HS làm vào

- Sửa Nhận xét

Hs nêu yêu cầu

- HS làm vào

- Hs sửa bảng lớp

- Nhận xét

(17)

7 12=

5 12 ;

2 5=

6 15;

7 10<

7

Bài 5 Nhận xét

4 Củng cố- dặn dò:

- Về xem lại - Nhận xét tiết học

KĨ THUẬT

Tiết 28 : Lắp máy bay trực thăng (t2)

I.Mục tiêu:

Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu

-Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

III.Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra:(sự chuẩn bị hs cho tiết học)

2.Bài : Lắp máy bay trực thăng tiết 2

Hoạt động GV Hoạt động hs Hoạt động3: Thực hành lắp máy bay trực thăng

a) Chonï chi tieát:

+ YC hs chọn đủ chi tiết b) Lắp phận

-GV gọi 1HS đọc phần ghi nhớ SGK quy trình lắp máy bay trực thăng

-Yc hs quan sát kĩ hình SGK thực hành lắp ráp phận…

-GV quan sát uốn nắn kịp thời nhóm HS cịn lúng túng

c) Lắp ráp máy bay trực thăng(hình SGK) -GV cho hs lắp ráp theo bước SGK -GV nhắc hs lắp ráp xong cần:

+Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vị trí

+Bước lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải lắp thật chặt

-HS đọc ghi nhớ quy trình lắp máy bay trực thăng

-Hs quan sát kĩ hình SGK nội dung bước lắp

-Thực lắp theo nhóm

- Hs lắp ráp theo bước SGK

3.Cuûng cố – dặn dò:

- Nhận xét chung học