T32L2

Cñng cè néi dung c©u chuyÖn KÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:..... Cñng cè- dÆn dß: Cñng cè néi dung bµi.[r]

Tuần 32:

Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012

Tiết

Chào cờ (trang 156)

Tiết

Tập đọc

Chun qu¶ bầu

I- Mục tiêu :

- Rèn kỹ đọc thành tiếng: ngắt, nghỉ sau dấu câu Đọc với giọng kể - Hiểu danh từ anh em đất nớc Việt Nam nhà, có chung tổ tiên - Bồi dỡng tình cảm yêu quý dân tộc anh em

II- §å dïng :

- B¶ng phơ, tranh minh häa

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 1:

A- KiĨm tra bµi

cũ: Kiểm tra đọc cũ HS đọc nối tiếp + trả lời câuhỏi

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu : Giới thiệu tranh chủ đề tên chủ đề nhân dân

Giíi thiƯu c©u chun

HS xem tranh, nội dung tranh tập đọc

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn đọc mẫu: Theo dõi SGK

Luyện đọc câu Giúp HS đọc: lạy, lấy, làm lạ, ngập lụt,…

Đọc chuyển tiếp câu Luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng Hai ngời vừa…đùng/mây…kéo

đến // Ma to, gió lớn / nớc ngập mênh mông // muôn… nớc //

NhËn xÐt

NhËn xÐt

Luyện đọc câu, ngắt nghỉ chỗ, giọng dồn dập, nhấn giọng số từ ngữ

Nhận xét Luyện đọc đoạn Giúp HS đọc đoạn, uốn nắn cách

đọc HS đọc nối tiếp đoạn trớclớp Đọc đoạn nhóm

Nhận xét, chọn ngời đọc hay Thi đọc nhóm Đọc đồng đoạn

TiÕt 2:

3- Híng dÉn t×m

hiểu bài: HS đọc giải SGK

C©u 1: Nêu câu hỏi SGK? Lạy van xin tha hứa nói điều bí mật

bắt? NhËn xÐt

Câu 2: Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất nh sau nạn lụt?

NhËn xÐt

Cỏ vàng úa, mặt đất vắng khơng cịn bóng ngời Ngời vợ sinh…bầu…bếp…

Câu 3: Những ngời tổ tiên

dân tộc nào? Khơ Mú, Thái, Mờng, Dao,HMông,

Câu 4: C©u hái SGK KĨ theo nhãm, nhËn xÐt GV: Cao Lan, Chăm, Xơ Đăng, Sán

Dìu,

t tên khác: nguồn gốc dân tộc đất nớc Việt Nam, anh em

4- Luyện đọc lại : Thi đọc lại truyện 2, HS thi đọc lại Nhận xét

C- Cđng cè- dỈn

dò: Câu chuyện nguồn gốc dântộc Việt Nam giúp em hiểu điều gì? Nhận xét tiết học

Dặn dò, nhắc nhở

Cỏc dõn tc trờn đất nớc ta anh em, có chung tổ tiên, phải yêu thơng giúp đỡ lẫn

Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y:

TiÕt

ThĨ dơc

TiÕt

Đạo Đức

Tham quan

I- Mục tiªu :

- Giúp HS đợc tham quan, tìm hiểu phong cảnh đẹp, khu vui chơi, di tích lịch sử,…

- Thích đợc thăm quan, tìm hiểu, khám phá…

II- §å dïng :

- Nội dung, địa điểm tham quan

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Bài mới: Giới thiệu

Nêu mục đích, yêu cu tit hc HS nghe

2 Chơng trình tham quan

Tæ chøc cho HS tham quan thùc tÕ

GV chuẩn bị địa điểm, chơng trình tham quan: Đền Gióng, Sơng Cầu, Núi Đơi, Hà Nội,…

HS chuẩn bị tham gia đợt tham quan

Phổ biến nội quy, quy chế nh: phải theo đoàn, giờ,…

TËp trung ®i theo sù híng dẫn GV

3 Tìm hiểu những điểm tham quan

Hỏi:Em biết địa điểm tham quan?

Là địa danh lịch sử, nơi có phong cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh,… GV giới thiệu số nội dung có liên

quan đến nơi mà HS đợc tham quan

Kể lại điều thấy, biết qua đợt tham quan

4- Củng cố- dặn dò: Nêu tác dụng việc tham quan Nêu ý kiến cá nhân Giúp HS hiểu biết quê hơng Yêu thích tham quan Nhận xét tiết học

Dặn dò, nhắc nhở

Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012

Tiết

chính tả

(nghe - viết)

Chuyện bầu

I- Mục tiªu :

- Nghe - viết xác tả, trình bày tóm tắt: Chuyện bầu ; Viết hoa tên riêng Việt Nam tả

- Làm đợc tập (2) a/b tập (3) a/b tập tả phơng ngữ giáo viên soạn

II- Đồ dùng :

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bµi tËp 2,3

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Kiểm tra học sinh viết chữ khó

NhËn xÐt, ch÷a cho ®iĨm

HS 1: tõ cã r/d HS 2: tõ cã d/gi

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2- Híng dÉn viÕt bµi :

- GV đọc tồn tả lợt - GV hớng dẫn HS nắm nội dung

- HS nhìn bảng đọc lại tả

- Cả lớp đọc thầm

+ Đoạn chép kể chuyện gì? - Nguồn gốc dân tộc Việt Nam

+ Các d©n téc ViƯt Nam cã chung

nguồn gốc đâu? - Đều đợc sinh từ quảbầu + on cú my cõu?

+ Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Có c©u

- Chữ đầu câu: Từ, Ngời, Đó - Tên riêng: Khơ- mú, Thái, Tày, Mờng, Dao, Hmông, E-đê, Ba-na, Kinh

TËp viÕt b¶ng

những chữ khó : Khơ- mú, Thái, Tày, Mờng, Dao,Hmơng, E- đê, Ba-na, Kinh - HS viết nêu cách viết

Viết vào vở: - HS nêu t ngồi, cách cầm bút, cách trình bày

- GV uèn n¾n t thÕ ngåi cho HS - HS nghe viết vào

Chấm chữa : 3 - Hớng dẫn làm bài tập tả:

Thu vë chÊm, nhËn xÐt

Bài tập 1: lựa chọn Điền vào chỗ trống l hc n

Nhận xét, đa lời giải nay, nan, lờnh, ny, lo, li

Nêu yêu cầu tập, làm Chữa, nhận xét

Bài tập 2: lựa chọn Nêu yêu cầu tập

Nhn xét, đa đáp án đúng: nỗi, lỗi, lội, vui, dai, vai

1 HS nêu yêu cầu Lớp làm Chữa, nhận xét

C- Củng cố- dặn

dò: Nhận xét học.Chuẩn bị sau Xem lại

Tiết

Toán

Luyện tËp chung

I- Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố về: đọc, viết, so sánh số có chữ số - Giải toán với quan hệ nhiu hn

II- Đồ dùng :

- Bảng phô, vë viÕt

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu : - GV nêu yêu cầu học

2- Bµi tËp:

Bài tập 1 Viết số chữ thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

Đọc số Viết

số Trăm Chục Đơnvị Một trăm

hai mơi ba 123 Bốn trăm

mời sáu 416 Năm trăm

linh hai

502

Hai trăm chín mơi chín

299 9

Chín trăm

bốn mơi 940

1 HS nêu yêu cầu tập Lớp làm

Chữa, nhận xét

Củng cố cách đọc, viết, phân tích số

Bµi tËp 3: §iỊn

dÊu 875697……785 900 + 90 + 8699 732…700 + 30 + 2…1000

599…701

Củng cố cách so sánh

1 HS nêu yêu cầu tập Lớp làm

875 > 785 ; 697 < 699 900 + 90 + < 1000 732 = 700 + 30 + Ch÷a, nhận xét

C- Củng cố- dặn

dò: Cđng cè néi dung bµi võa häc.NhËn xÐt giê häc

Chuẩn bị sau Xem lại

Tiết

Tự nhiên xà hội

Mặt trời phơng hớng

I- Mục tiêu :

Sau bµi häc, HS cã thĨ biÕt :

- HS biết kể tên phơng biết quy ớc phơng Mặt Trời mọc phơng Đông - Biết cách xác định phơng hớng Mặt Trời

2 Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trang - Vận dụng kiến thức vào thực tế

II- Đồ dùng :

- Hình vẽ mặt trời, phơng

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A-Kiểm tra cũ: Mặt trời có hình gì?

Mặt trời có tác dụng trái đất?

HS 1: mặt trời hình tròn

HS 2: si ấm, chiếu sáng trái đất

NhËn xÐt

B- Bµi míi:

1) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

Hoạt động 1: Lm vic vi SGK.

Giúp HS quan sát trả lời câu hỏi : + Hằng ngày Mặt Trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào?

+ Trong khơng gian, có phơng phơng no?

+ Mặt Trời mọc phơng lặn phơng nào?

- GV giới thiệu quy ớc: phơng Đông Tây, Nam, Bắc Mặt trời mọc phơng Đông lặn ph-ơng Tây

1 HS nêu yêu cầu

Tho lun nhóm đơi hỏi - đáp 2-3 nhóm trình bày

NhËn xÐt

Hoạt động 2: Trị chơi Tìm ph“ ơng hớng mặt trời .”

+ Bớc 1: Hoạt động theo nhóm:

- Cho HS quan sát hình SGK dựa vào hình vẽ để nói cách xác định phơng hớng Mặt Trời theo nhóm

+ Bớc 2: Hoạt động lớp:

- GV nhắc lại nguyên tắc xác định phơng hớng Mặt Trời:

Nếu biết phơng Mặt Trời mọc, ta đứng thẳng, tay phải hớng Mặt Trời mọc (phơng Đơng) thì:

Tay trái ta phơng Tây

- Th¶o luËn theo nhãm

Trớc mặt ta phơng Bắc Sau lơng ta phơng Nam

+ Bớc 3: Chơi trò chơi Tìm phơng h-ớng Mặt Trời.

- GV hớng dẫn trò chơi

- HS chơi theo nhóm (mỗi nhóm em)

C- Củng cố- dặn

dò: Thể cách xác định phơng hớngbằng mặt trời Nhắc lại cách xác định phơnghớng Nhận xét gi hc

Chuẩn bị sau

TiÕt

Th viƯn

(§äc trun th viƯn)

Tiết

kể chuyện

Chuyện bầu

I- Mơc tiªu :

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ gợi ý kể lại đợc đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt

- Biết kể lại câu chuyện với cách mở đầu míi

- Chăm lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn

II- §å dïng :

- Tranh minh hoạ, bảng phụ

III- Cỏc hot động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Kể lại câu chuyện học tiết

tr-ớc HS nối tiếp kể đoạn câuchuyện: Chiếc rễ đa tròn Nhận xét

B- Bài mới:

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2- Híng dÉn kĨ chun:

a) KĨ chun theo

đoạn Bớc 1: kể nhómGV treo tranh, câu hỏi gợi ý Kể theo nhóm 4, HS trongnhóm kể đoạn Bớc 2: kể trớc lớp

Nhận xét, uốn nắn cách kể Đại diện nhóm lên trình bày,mỗi HS kể đoạn chuyện Trong HS kể GV nêu

câu hỏi gợi ý

Hai vợ chồng ngời rừng bắt

-c gì? Dựa vào gợi ý, kể cho

b Kể lại toàn bộ

cõu chuyn Cho HS đọc phần mở đầu câuchuyện Phần mở đầu nêu lên điều gì? Nhận xét, cho điểm

1 HS nêu yêu cầu tập HS đọc SGK

Nêu lên ý nghĩa câu chuyện HS kể lại phần mở đầu

Nhận xét

C- Củng cố- dỈn

dị: Nhận xét học.Chuẩn bị sau Củng cố nội dung câu chuyệnKể lại đợc câu chuyện Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Thứ t ngày 25 tháng 04 năm 2012

Tiết

mĩ thuật

(Đồng chí Phơng soạn dạy)

Tiếng chổi tre

I- Mơc tiªu :

- Rèn kỹ đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn, ngắt, nghỉ chỗ, biết đọc bắt dòng

- Hiểu ý nghĩa chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đờng phố

- Chóng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công, có ý thức giữ vệ sinh chung

II- Đồ dïng :

- Tranh minh häa, b¶ng phơ

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Kiểm tra đọc cũ

NhËn xÐt, cho ®iĨm

2 HS đọc chuyện bầu + trả lời câu hỏi

NhËn xÐt

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu học

2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn đọc mẫu: - HS lắng nghe Luyện đọc câu Giúp HS đọc: lắng nghe, quét rác,

sạch lề, đẹp lối,…

HS đọc nối tiếp câu thơ

Những đêm hè / ve ve / ngủ // lắng nghe / đờng Trần Phú//

Luyện đọc từ, câu khó

Luyện đọc cá nhân, đồng Luyện đọc đoạn GV chia đoạn: đoạn HS đọc nối tiếp đoạn trớc

lớp Giúp nhóm đọc

NhËn xÐt, cho ®iĨm

Luyện đọc đoạn nhóm Thi đọc cá nhân, đồng theo đoạn

NhËn xÐt NhËn xÐt

3- Híng dÉn t×m hiĨu

bài: Hớng dẫn nắm nội dung HS đọc phần giải Câu 1: Nêu câu hỏi SGK

NhËn xÐt

Trả lời: vào lúc đêm hè, muộn Khi ve mệt….đông giá lạnh

Câu 2: Những câu thơ ca ngợi chị lao

công? Chị…nh sắt, nh đồng

Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn mạnh mẽ

Câu 3: Nêu câu hỏi SGK Chị lao công làm việc vất vả, em giữ đờng phố đẹp

Học thuộc lòng Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng

NhËn xÐt, cho ®iĨm

C- Cđng cè- dặn dò: Nhận xét tiết học

Khen HS thuộc lớp Dặn dò, nhắc nhở

Chú ý giữ gìn trờng lớp

TiÕt

To¸n

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ : - Biết thứ tự số có ba chữ số

- Biết cộng trừ (không nhớ) số có ba ch÷ sè

- Biết cộng nhẩm số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản

II- §å dïng :

- Bảng phụ, toán, HTG

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu : - GV nêu yêu cầu học

2- LuyÖn tËp :

Bài :(SGK tr 166) Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại:

a) 599 ; 678 ; 857 ; 903 ; 1000 b) 1000 ; 903 ; 857 ; 678 ; 599

- HS nªu yêu cầu

- Lớp làm ô li HS lên bảng em làm phần

- HS kiểm tra nhận xét kết làm bạn

- xp cỏc s theo thứ tự yêu cầu, phải lm gỡ?

Nhận xét

- Phải so sánh số với

Bài : (SGK tr 166) Đặt tính tính:

a) 635 + 241 970 + 29 b) 896 - 133 294 - 105 Nhận xét, củng cố cách đặt tính, cách tính

Yêu cầu tính đặt tính HS làm

63

5 970 896 294

+ + -

-24

1 29 133 105

87

6 999 763 190

Ch÷a, nhËn xÐt

Bµi : ( SGK tr 166) TÝnh nhÈm

600 m + 300 m = 900 m 20 dm + 500 dm = 520 dm Ch÷a, nhận xét

1 HS nêu yêu cầu tập Líp lµm bµi

700 cm + 20 cm = 720 cm 1000 km - 200 km = 800 km

Bµi : ( SGK tr 166) XÕp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to nh hình vẽ - Theo dõi HS làm tuyên dơng HS xếp hình tốt

- HS nêu yêu cầu

- Lp t xp hình từ đồ dùng, HS lên bảng gắn hình

- HS kiĨm tra vµ nhËn xÐt kÕt làm bạn

3 Củng cố- dặn dò: Củng cố nội dung

Nhận xét học Xem lại

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Tiết

thủ công

Làm bớm (tiết 2)

I- Mục tiêu :

II- §å dïng :

- Quy trình, giấy thủ công, dụng cụ thủ công

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Yêu cầu HS nhắc lại cũ

KiĨm tra dơng chn bÞ tiÕt học Nhận xét, nhắc nhở

1 HS nhắc: làm bím HS nhËn xÐt

HS chn bÞ: giấy màu, dây,

B- Bài mới:

1- Gii thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Cđng cè c¸ch gÊp

con bớm Yêu cầu HS nhắc lại bớc làmcon bớm Nhận xét, củng cố quy trình làm bím

1 HS nªu: gåm bíc + Bíc 1: Cắt giấy

+ Bớc 2:Gấp cánh bớm + Bíc : Bc th©n bím + Bíc : Làm râu bớm

Thực hành Tổ chức cho HS thực hành nhóm Thực hành làm theo nhóm, nhóm HS làm hoàn thành sản phẩm vừa làm theo yêu cầu kĩ thuật

GV lu ý HS: Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ

Giúp nhóm hoàn thành làm Nhận xét, xếp loại, chọn sản

phm p nht Trng by sản phẩm Nhận xét, chọn sản phẩm đúng, đẹp

C- Củng cố- dặn dò: Củng cố nội dung bµi NhËn xÐt giê häc

TiÕt

TËp viÕt

Ch÷ hoa

Q

(kiĨu 2)

I- Mơc tiªu :

- Biết viết chữ viết hoa

Q

(kiểu 2) (theo cì võa vµ nhá)

- Biết viết ứng dụng câu :

Quân dân lòng

theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định

- Giúp HS viết đúng, đẹp

II- §å dïng :

- MÉu ch÷ hoa, vë tËp viÕt

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Kiểm tra viết chữ hoa

M

HS viết bảng

NhËn xÐt

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Quan sát, nhận xét mẫu

Đa chữ mẫu Quan sát, nhận xét

Nêu cấu tạo, cách viết chữ hoa

Q

Hớng dẫn cách viết, viết mÉu

Q, Qu©n

Gọi tên chữ, nêu độ cao, nét chữ mẫu

Cao li gồm nét viết liền kết hợp nét b¶n

HS lun viÕt b¶ng con, b¶ng líp

Luyện viết chữ

Quân

3- Hớng dẫn viết câu øng dơng :

* Giíi thiƯu c©u øng dơng

- GV cho HS đọc cụm từ ứng dụng - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Quân dân đồn kết, gắn bó với giúp hồn thành nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc

-

Qu©n dân lòng

* Hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- Độ cao chữ c¸i:

+ Những chữ cao 2,5 li? -

Q

, l, g. + Những chữ cao 1li? 1,5 li? li? - HS nêu - Cách đặt dấu chữ - HS nêu - Các chữ (tiếng) vit cỏch mt

khoảng chừng nào?

Chấm, chữa bài: Chấm viết, nhận xét, chữa lỗi sai

C- Củng cố- dặn dò:

Củng cố nội dung viết Nhắc lại cách viÕt ch÷a

Q

(kiĨu 2)

Nhận xét tiết học khen nhng HS vit ỳng, p

Dặn dò, nhắc nhở

Xem lại

Tiết

Luyện viết

Bài 11: Chữ viết sáng tạo (Tiếp)

I- Mục tiêu:

- Biết cách viết chữ sáng tạo

- HS vit ỳng cỏc chữ viết sáng tạo:

I, K, V, H, U,

…

- Rèn ý thức sáng tạo cho HS

II- §å dïng:

- Ch÷ mÉu, vë viÕt

III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Híng dẫn viết Giới thiệu chữ viết sáng tạo HS quan s¸t Híng dÉn c¸ch viÕt cho HS

Nhận xét, so sánh với cách viết hoa học:

Q, U, Y, X,

…

HS so s¸nh, nhËn xét cách viết

HS quan sát, luyện viết bảng

3 ViÕt bµi Cho HS viÕt vë

GV quan sát, giúp HS viết

HS viÕt luyện chữ hoa

Trình bày viÕt

GV + Lớp nhận xét, xếp loại Nhận xét, chọn ngời viết đúng, đẹp

Khen nh÷ng HS viết tốt

4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét học.

Chuẩn bị sau

Xem lại

Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2012

Tiết

chính tả (nghe viÕt )

TiÕng chỉi tre

I- Mơc tiªu :

- Nghe viết xác, trình bày hai khổ thơ cuối “Tiếng chổi tre ” - Làm tập phân biệt: l/n hay v/d.

- Giúp HS rèn chữ viết đẹp giữ

II- §å dïng :

- B¶ng phơ, vë chÝnh t¶

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Kiểm tra viết: nấu cơm, lội nớc,

nuôi nấng,

HS viết bảng lớp, bảng NhËn xÐt

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2- Híng dÉn nghe viÕt :

a) Híng dÉn HS

chuẩn bị : - GV đọc tồn tả l-ợt - Giúp HS nắm nội dung tả:

- HS nhìn bảng đọc lại - Cả lớp đọc thm

+ Đoạn thơ nói ai? - Chị lao công + Công việc chị lao công vất

vả nh nào? - Chị phải làm việc vào nhữngđêm hè, đêm đông giá rét

+ Bài thơ thuộc thể thơ gì? - Thuộc thể thơ tự + Những chữ đầu dòng thơ viết

nh nào? - Chữ đầu dòng thơ phải viếthoa Tập viết bảng

những chữ khó : Lặng ngắt, giông, qút rác, giórét, sẽ, - HS viết nêu cách viết Viết vào vở: Dặn dò cách viết

Đọc cho HS viết Hớng dẫn soát lỗi

- HS nêu t ngồi, cách cầm bút, cách trình bày

- Nghe viết vào Soát lỗi theo yêu cầu Chấm chữa :

3 - Hớng dẫn làm bài tập tả:

Chấm bài, nhận xét, chữa lỗi Hớng dẫn làm tập

Xem lại

Bài tập 1a : Nêu yêu cầu tập Giúp HS làm

Chữa, nhận xét

Củng cố cách viết n/l

Làm, nên, non, nên, núi, lấy, n-ớc,

Bài tập a: Tổ chức cho HS thi tìm tiếng khác âm đầu l/n

VD: bơi lội, nặn tợng Nhận xét, phân thắng bại

Thi theo t, t tìm đợc nhiều từ, tổ thắng

l: lỈn léi, lóng liÕng, n: non níc, nao nóng,… NhËn xét

C- Củng cố- dặn

dò: Nhận xét học.Chuẩn bị sau Xem lại

TiÕt

To¸n

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

Gióp HS cđng cè vỊ :

- Biết cộng, trừ (không nhớ) số có chữ số - Biết tìm số hạng, số bÞ trõ

- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài học - Biết vận dụng tốt kiến thức học vào thực tế

II- Đồ dùng :

- Bảng phụ, toán

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu : - GV nêu yêu cầu học

2- Lun tËp :

Bµi : (SGK tr 167) Đặt tính tính:

a) 456 + 323 897 - 253 b) 357 + 621 962 - 861 Nhận xét, củng cố cách đặt tính, cách tính, cách cộng, trừ khơng nhớ phm vi 1000

1 HS nêu yêu cầu

Lớp làm bài, nêu kết làm, chữa, nhËn xÐt

45

6 897 357 962

+ - +

-32

3 253 621 861

77 64 97 10 Nêu cách đặt tính, cách tính

Bµi : (SGK tr 167) T×m x:

a) 300 + x = 800 x = 800 - 300 x = 500

- HS nêu yêu cầu làm - Lớp làm ô li HS lên bảng em làm phần

- HS i kiểm tra nhận xét kết làm bạn

b) x - 600 = 100

x = 100 + 600 x = 700

Chữa, nhận xét

Củng cố cách tìm SH, số bị trừ cha biết

Bài : ( SGK tr 167) >, <, =?

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho im

- HS nêu yêu cầu

- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào ô li

100 cm 100 cm

300 cm + 53 cm < 300 cm + 57 cm 353 cm 357 cm km > 800 m

1000 m

3 Cđng cè- dỈn dò: Nhận xét học Chuẩn bị sau

Tiết

Luyện từ câu

Tõ tr¸i nghÜa DÊu chÊm, dÊu phÈy

I- Mục tiêu :

- Mở rộng hệ thèng ho¸ c¸c tõ tr¸i nghÜa - HiĨu ý nghÜa cđa c¸c tõ

- Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy

- Giúp HS vận dụng tốt kiến thức học

II- §å dïng :

- B¶ng phơ, vë tiÕng viƯt

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập tiết trớc

GV nhËn xÐt cho điểm

HS 1: làm tập HS 2: tập Nhận xét, chữa

B- Bài míi:

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2- Híng dÉn lµm bµi tËp :

Bài : (miệng) Giúp HS nắm yêu cầu HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm, làm bài, chữa bài, nhận xét GV + lớp chốt lời giải

a đẹp - xấu, ngắn - dài b lên - xuống, yêu - ghét c - dới, ngày - đêm

Cđng cè kiÕn thøc: tõ tr¸i nghÜa

Bài : (Viết) Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống đoạn văn

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mờng hay dao, Gia- rai hay Ê- đê, Xơ-đăng hay Ba- na dân tộc ngời khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sớng khổ nhau, no đói giúp nhau.”

- HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại - Lớp làm vào ô li - HS làm bảng quay - Lớp nhận xét, chữa

- ë « trèng thø 5, điền dấu

- ô trèng thø 5, ®iỊn dÊu

gì? Vì sao? - Điền dấu chấm câu đãthành câu tiếng Chúng sau dấu chấm đợc viết hoa

- Khi viết câu có dấu chấm dấu phẩy viết dấu câu nh nào?

- Dấu chấm nằm dòng kẻ thứ nhất, dấu phẩy đánh từ dịng kẻ thứ xuống phía dới chút

- Khi đọc câu có dấu chấm dấu

phẩy phải đọc nh nào? - Phải ngắt, nghỉ - Gọi số HS đọc lại đoạn văn

trên theo cách ngắt nghỉ nêu

C- Cđng cè dỈn dò: Củng cố nội dung vừa học Nhắc lại nội dung Nhận xét học

Chuẩn bị sau

Xem lại

Tiết

Thể dục

(Đồng chí Hằng soạn dạy)

Tiết

tiếng anh

Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2012

Tiết

âm nhạc

(Đồng chí Lý soạn dạy)

Tiết

Tập làm văn

Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc

I- Mơc tiªu :

- Biết đáp lại lời từ chối ngời khác tình giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn

- Biết kể lại xác nội dung trang sổ liên lạc - Vận dụng kiến thức học vào thực tế

II- §å dïng :

- Sổ liên lạc HS, bảng phụ, tranh

III- Các hoạt động dạy học :

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra cũ: Kiểm tra đối thoại: nói lời khen

ngợi đáp HS 1: nói lời khenHS 2: đáp

B- Bµi míi:

1- Giới thiệu : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2- Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bài tập 1: ( miệng) Giới thiệu tranh minh hoạ HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm HS 1: cho tớ mợn bút

HS 2: xin lỗi, tớ có th«i

Quan sát tranh, đọc thầm lời đối thoại nhân vật

2 cặp HS đối thoại trớc lớp HS 1: không sao, tớ hỏi bạn khác

vËy NhËn xÐt

Bài tập 2: ( miệng) Giúp HS thực hành HS đọc yêu cầu tình bi

Thực hành theo cặp HS

Lu ý: thể thái độ lịch sự, nhã nhặ với bạn bè, lễ phép với ngời

Các cặp HS đối đáp theo tình a, b, c

Bµi tËp : ( miƯng) Đọc sổ liên lạc

Yờu cu núi chõn tht nội dung Nhận xét, đánh giá

1 HS nªu yêu cầu tập

Giúp HS thấy rõ điểm cần khắc phục

Nêu tác dụng sổ liên lạc? 1 HS nêu tác dụng, nhận xét

C- Củng cố- dặn dò:

Cđng cè néi dung bµi võa häc NhËn xÐt tiÕt học

Dặn dò, nhắc nhở

Bit ỏp li từ chối lịch sự, nhã nhặn

Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y:

TiÕt

To¸n

KiĨm tra

Tiết 5: giáo dục nếp sống lịch, văn minh

Bài 8: Cách nằm ngồi em

I- Mơc tiªu:

- HS nhËn thÊy nằm ngồi, cần lựa chọn chỗ hớng nằm ngồi thích hợp - Kĩ năng:

+ Khi ngồi: - Biết chọn chỗ thích hợp ngồi t - HS nữ biết thu váy khép chân

+ Khi nằm: - Biết chọn chỗ hớng nằm thích hợp - Nằm t

- HS nữ biết thu váy khép chân - HS tự giác thực cách nằm, ngồi lịch

II ChuÈn bÞ:

- Tranh vÏ SGK - Thẻ ý kiến, sắm vai

III- Cỏc hot ng dạy học:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 GV nêu câu hỏi nhắc lại kiến thức

häc

GV nhËn xét

GV giới thiệu bài, ghi bảng

HS tr¶ lêi

Hoạt động 2 Nhận xét hành vi

Cho HS quan s¸t tranh SGK HS quan s¸t, thảo luận trình bày kết

GV kết luận néi dung tõng tranh (1, 2, 3, 4)

HS rót lêi khuyªn GV cho HS liªn hƯ thùc tÕ HS liªn hƯ

Hoạt động 3 Nhận xét hành vi

Cho HS quan s¸t tranh (trang 36, 37) HS quan sát thảo luận trình bày kết

GV kÕt luËn néi dung tõng tranh (1, 2, 3, 4)

HS nghe

HS rót lêi khuyªn GV liªn hƯ néi dung lêi khuyªn víi

thùc tÕ cđa HS

HS liªn hƯ

Hoạt động 4 Trao đổi, thực hành

Cho HS lµm tập (trang 26) HS thảo luận nhóm trình bày kết

HS bày tỏ ý kiến GV nhËn xÐt

Hoạt động 5 Trao đổi, thực hành

Cho HS lµm bµi tËp (trang 38) HS thảo luận trình bày kết

GV nhận xét

Hot ng 6 Tng kt bi

Yêu cầu HS nhắc lại nội dung lời khuyên

HS nêu lại

Dặn dò nhà

TiÕt 5: gi¸o dơc nÕp sèng lịch, văn minh

Bài 9: Tổng kết

I- Mơc tiªu:

- HS ơn lại chủ điểm học

- Thực hành số kỹ học theo chủ điểm - Luyện thói quen thực hành vi lịch, văn minh

II ChuÈn bÞ:

- Bộ đồ dùng bát đĩa ăn cơm

- Một số trang phục tới trờng, đờng, nhà, chơi thể thao

III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 GV câu hỏi yêu cầu HS trả lời

GV giíi thiƯu bµi, ghi b¶ng

HS tr¶ lêi

Hoạt động 2 Ơn lại chủ điểm học

Yêu cầu HS nêu tên học lớp tên chủ điểm

HS nêu lại hành vi học

Chđ ®iĨm nãi Chđ điểm nghe Chủ điểm ăn Chủ điểm mặc Chủ điểm cư chØ

Hoạt động 3 Trị chơi “kể chuyện”

GV nêu cách chơi luật chơi: Ai muốn kể phải giơ tay xin kể, ngời vừa kể có quyền định bạn tiếp theo, ngời kể bị loại

GV tỉ chøc cho HS ch¬i

HS nghe vµ thùc hiƯn

HS nhËn xÐt bình chọn ngời kể hay hài hớc

GV yêu cầu HS nêu lại nội dung câu chuyện vừa kể

GV nhận xét

HS nêu lại

Hoạt động 4 Trị chơi đồn kết

GV nªu cách chơi luật chơi

GV nhận xét khen tõng nhãm råi c¸ch trang phơc

HS nghe, thùc hiƯn

Hoạt động 5 Trị chơi “Dựng hoạt cảnh” GV nêu cách chơi luật chơi GV nhận xét khen HS

HS nghe vµ thùc hiƯn Líp nhËn xÐt

Hoạt động 6 Tổng kết

Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y:

TiÕt 6:

Th viÖn