- GV nhận xét giờ học, nhắc học sinh về ôn tập để giờ sau kiểm tra.. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp.. - Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông[r]
(1)
TUẦN 17
THỂ DỤC LỚP 2
BÀI 33: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHĨM BA NHĨM BẢY” I Mục tiêu:
- Ơn hai trị chơi “ Bịt mắt bắt dê nhóm nhóm 7” - Yêu cầu HS tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường
III Nội dung Phương pháp lên lớp.
Nội dung Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học - Xoay khớp chân, đầu gối, hông … - Chạy nhẹ theo hàng dọc
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Ơn thể dục phát triển chung.2lần B Phần bản.
Ơn lại trị chơi (mỗi trị chơi thực hiện3 - 4lần)
BÞt mắt bắt dê nhúm nhúm 7
ễn lại cách thực chơi trò - Nêu lại cách chơi luật chơi
- Chia nhóm tự chơi
- Theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn khơng nhớ C.Phần kết thúc.
- Đi theo hàng dọc hát - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Nhận xét đánh giá
BÀI 34: Trò chơi vòng tròn b khăn I Mc tiờu - ễn trũ chi: Vòng tròn b khăn
- Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Chuẩn bị
- Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, Khăn III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung học
(2)- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ theo địa hình tự nhiên
- Đi theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn thể dục TDPTC 2lần B Phần bản.
1)Ôn trị chơi “Vßng trßn”
- Cho HS theo vòng tròn Đọc vần điệu kết hợp chơi – 5lần
2) Ơn trị chơi: “Bỏ khăn” - Nhắc lại cách chơi
- Chia nhóm thực chơi – 5lần C Phần kết thúc.
- Đi theo hàng dọc hát gv điều khiển.5 –6lần - Ôn số động tác thả lỏng thể
- Nhận xét đánh giá tiết học - Hệ thống – nhắc ôn
ThĨ dơc 3:
bµi 33: ƠN TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ
I/ Mục tiêu:
- Tiếp tục ơn động tác đội hình, đội ngũ rèn luyện tư học Yêu cầu thực động tác tương đối
- Chơi trò chơi "Chim tổ" Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi cách tương đối chủ động
- Giáo dục học sinh có thói quen thể dục thể thao II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, kẻ vạch chuẩn bị cho trò chơi
III/ Nội dung phương pháp lên lớp
Nội dung phương pháp Biện pháp tổ chức
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm hàng dọc quanh sân tập
- Chơi trò chơi "Làm theo hiệu lệnh" - Ôn thể dục phát triển lần x nhịp 2/ Phần bản:
- Tiếp tục ơn động tác đội hình đội ngũ rèn luyện tư
(3)- Tập hợp phối hợp động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái
- Đi - hàng dọc, di chuyển hướng phải, trái – lần - Chơi trò chơi: Chim tổ
- GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi nội qui chơi sau cho HS chơi thử, nhớ nhiệm vụ chơi thức
3/ Phần kết thúc:
- Đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại
- Nhận xét khen HS tập luyện tốt
Hàng ngang Hàng dọc
Hàng dọc
BµI 34
ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I/ Mục tiêu:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1, hàng dọc Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Ơn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái Yêu cầu HS thực động tác thục
- Chơi trò chơi: "Chim tổ" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
- Giáo dục học sinh chăm tập thể dục II/ Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn luyện tập
- Phương tiện: Cịi,dụng cụ, kẻ vạch sẵn cho tập vượt chướng ngại vật chuyển hướng phải trái
III/ Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung phương pháp Biện pháp tổ chức 1/ Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm hàng dọc quanh sân tập - Trị chơi "Kéo cưa lừa xẻ"
- Ơn thể dục phát triển chung x nhịp 2/ Phần bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo - hàng dọc
Các tổ luyện tập theo khu vực quy định, yêu cầu học sinh làm huy lần GV tổ quan sát, giúp đỡ HS
* Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hưóng phải trái
(4)- Cả lớp thực đội hình hàng dọc, em cách - m
GV điều khiển chung nhắc nhở em bảo đảm an toàn trật tự
- Từng tổ trình diễn đêu theo -4 hàng dọc chuyển hướng phải, trái lần
* Trò chơi: "Chim tổ"
GV điều khiển cho HS chơi , lúc -3 đôi chạy đuổi, phải ý em đảm bảo an toàn
3/ Phần kết thúc:
- Đứng chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại
- Dăn dò
- Nhận xét tiết học
Hàng dọc
Hàng dọc x x x x A x x x x Hàng ngang
LỊCH SỬ LỚP 5:
BÀI 17: ƠN TẬP CUỐI KÌ I I Mục tiêu:
- Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954
Ví dụ: PT chống thực dân Pháp Trương Định, ĐCSVN đời ,khởi nghĩa giành quyền Hà Nội, chiến dịch Việt Bắc./
II Đồ dùng dạy học:
Thông tin anh hùng Đại hội Chiến sĩ Thi đua cán gương mẫu toàn quốc
III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:
Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 16 2 Bài mới:
2.1-Giới thệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2- Ôn tập:
- Thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta nào?
- Ngày, tháng năm Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước?
- Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày tháng năm nào?
- Nêu ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam?
- Nêu ngày, tháng, năm Khởi nghĩa giành
- – – 1858
- – – 1911
- – – 1930
(5)chính quyền Hà Nội?
- Nêu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám năm 1945?
- Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập vào ngày nào?
- Nội dung Tun ngơn Độc lập gì?
- Tìm hiểu thông tin anh hùng đại hội Chiến sĩ Thi đua cán gương mẫu toàn quốc?
GV bổ dung
- Phá bỏ hai tầng xiềng xích nơ lệ, lật nhào chế độ phong kiến Mở kỉ nguyên độc lập, tự cho dân tộc Việt Nam
- – – 1945
- Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập
- HS tự nêu
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học, nhắc học sinh ôn tập để sau kiểm tra LỊCH SỬ LỚP ÔN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Hệ thống hoá kiến thức lịch sử buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ XIII: Nước Văn Lang, Âu Lạc ,hơn nghìn năm đấu tranh giành độc lập , buổi đầu độc lập ( từ 938 đến 1009), nước Đại Việt thời Lý (từ năm 1009 đến năm 1226), nước Đại Việt thời Trần (từ năm 1226 đến năm 1400)
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định:
2.Kiểm tra cũ : 3.Bài :
a.Giới thiệu bài: - Ôn tập
b Hướng dẫn ôn tập:
* Buổi đầu dựng nước giữ nước :
* Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập: * Buổi đầu độc lập ( từ năm 938 – 1009)
(6)ĐỊA LÍ 5: ƠN TẬP (tt) I/ Mục tiêu:
- Biết hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản
- Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hố kiến thức học địa lí tự nhiên VN mức độ đơn giản : đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng
- Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta đồ
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ kinh tế, dân cư, đồ trống nước ta, - Tranh ảnh chợ, trung tâm thương mại, … III/ Các hoạt động dạy họ c:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Giới thiệu bài: 2/ Bài mới:
+HĐ1: Làm việc theo nhóm -Y/c :
+ GV KL:
- Câu : - Câu a: S - Câu b: Đ - Câu c: Đ - Câu d: Đ - Câu e: S - Câu g: Đ
+ HĐ : Làmm việc với đồ - Y/c :
+ GV nhận xét, tun dương 3/ Củng có, dặn dị :
- Chuẩn bị tiết sau Thi kiểm tra học kì I
- Tham khảo SGK, thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi ôn tập trang 101, ghi kết vào phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung
- Chỉ đồ trung tâm công nghiệp, thành phố lớn, cảng biển lớn nước ta
- HS triển lãm tranh ảnh sưu tầm trung tâm công nghiệp lớn, thương mại lớn, khu du lịch, thành phố lớn tiếng nước ta
ĐỊA LÝ
(7)- Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sơng ngịi; dân tộc, trang phục hoạt động sản xuất Hồng Liên Sơn, Tây Nguyên, trunng du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ
II CHUẨN BỊ: - SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Thủ đô Hà Nội
- Nêu dẫn chứng cho thấy Hà Nội trung tâm trị, kinh tế, văn hóa, khoa học nước
- Kể tên số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hà Nội
- Nhận xét 3 Bài mới:
Giới thiệu bài: Ôn tập
Hoạt động cá nhân
Khoanh vào ý trả lời câu sau:
1) Những nơi núi cao Hồng Liên Sơn có khí hậu gì?
a Khí hậu lạnh quanh năm, vào mùa đơng, đơi có tuyết rơi
b Khí hậu nóng
c Khí hậu vừa nóng vừa lạnh d khí hậu lạnh
2) Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng loại gì?
a Cây ăn b Cây công nghiệp c Cây cà phê
d Cây ăn quả, công nghiệp, đặc biệt trồng chè
3) Tây Nguyên có địa hình ntn? a Cao, thấp khác
b Bằng phẳng
c Cao, rộng lớn gồm cao nguyên xếp tầng, cao thấp khác
d Nhiều cao nguyên xếp tầng
4) Đà Lạt nằm cao nguyên Tây Nguyên
- HS trả lời
- HS trả lời - Ý a
- Ý d
- Ý c
(8)a Đắk Lắk b Lâm Viên c Kon Tum d Di Linh
5) Làng Việt cổ có đặc điểm gì? a Đơng đúc
b Thường có lũy tre xanh bao bọc Mỗi làng có ngơi đình thờ Thành hoàng c Thưa thớt
d Có nhiều hoạt động tấp nập 4 Củng cố – dặn dò:
- Xem lại học - Nhận xét tiết học