- Phân biệt và lấy được ví dụ các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu và tầm quan trọng của.D. F1 có đặc điểm di truyền không ổn định.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT SI MA CAI
Trường PTDT BT THCS xã Nàn Sín
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Sinh học
Lớp: 9
Năm học: 2011 -2012
Cấp độ Tên chủ đề
Các mức độ nhận thức
Tổng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấpVận dụngCấp độ cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Ứng dụng di truyền học
Nêu khái niệm tượng ưu lai
Nêu nguyên nhân thoái hóa giống Nêu ngu n nhân khơng dùng thể lai F1 để nhân giống
Số câu : 3 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ : 15%
Số câu : 1 Số điểm :0.25 Tỉ lệ: 16.7%
Số câu : 1 Số điểm: Tỉ lệ: 66.6%
Số câu : 1 Số điểm :0.25 Tỉ lệ: 16.7%
Số câu: Số điểm :1.5 = 100% 2 Sinh vật
mơi trường Nhận biết số lồi thuộc nhóm động vật nhiệt Phân biệt mối quan hệ khác loài
Số câu : 2 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ : 15%
Số câu : 1 Số điểm:0.25 Tỉ lệ:16.7%
Số câu :1 Số điểm:1,25 Tỉ lệ: 83,3%
Số câu : 2 Số điểm :1.5 = 100% 3 Hệ sinh thái Nêu
khái niệm quần thể đặc trưng quần thể Xây dựng sơ đồ lưới thức ăn
Số câu :2 Số điểm:3.5 Tỉ lệ : 35%
Số câu :1 Số điểm:1.5 Tỉ lệ:42.9%
Số câu :1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 57.1%
Số câu: Số điểm :3.5 = 100% 4 Con người
dân số môi trường
(2)thiên nhiên
Số câu :1 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ : 15%
Số câu : 1 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ:100%
Số câu: Số điểm : 1.5 = 100% 5 Bảo vệ môi
trường - Nêu khái niệm ô nhiễm môi trường, ngun nhân gây nhiễm mơi trường biện pháp hạn chế tác hại ô nhiễm môi trường
Số câu :1 Số điểm: 2 Tỉ lệ 20%
Số câu :1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 100%
: Số câu:1
Số điểm :2 = 100% Tổng:
Số câu :
Số điểm : 10 =100%
Số câu : Số điểm : = 50 0%
Số câu : Số điểm : 1.75 = 17.5%
Số câu : Số điểm : 1.25 = 12.5%
Số câu : Số điểm : = 20 %
Tổng: Số câu :
(3)PHÒNG GD&ĐT SI MA CAI
Trường PTDT BT THCS xã Nàn Sín
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Sinh
Lớp: 9
Năm học: 2011 -2012
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian chép đề) Phần 1: Trắc nghiệm
Khoanh tròn vào chữ A, B, C, D mà em cho đúng.
Câu Vì không dùng thể lai F1 để làm giống: A Tỉ lệ thể dị hợp thể lai F1 giảm
dần qua hệ
C F1 có đặc điểm di truyền khơng ổn định
B Cơ thể lai F1 dễ bị đột biến ảnh hưởng tới đời sau
D F1 có suất cao
Câu 2. Nhóm động vật sau thuộc nhóm động vật nhiệt?
A Cá sấu, ếch đồng, giun B Cá voi, cá heo, mèo, chim bồ câu C Thằn lằn bóng dài, rắn, cá chép D Cá rô phi, tôm đồng, cá thu
Câu ThÕ nµo lµ u thÕ lai?
A C¬ thĨ F1 cã søc sèng cao ( sinh trởng nhanh, phát triển mạnh chống chÞu tèt )
C Có đời sống kéo dài bố mẹ B Tính trạng xuất cao bố
mĐ D C¶ a vµ b
Câu Ghép m i quan h khác lo i c t A v i ví d c t B cho ố ệ ộ ụ ộ
phù h p: ợ
Cột A Cột B Đáp án
1 Cộng sinh Hội sinh Cạnh tranh
4 Kí sinh, nửa kí sinh Sinh vật ăn sinh vật khác
A Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ Đậu
B Báo đốm sư tử săn mồi đồng cỏ
C Cá ép bám vào rùa biển, nhờ đưa xa
D Chấy, rận sống da lười E Cây bắt ruồi bắt ruồi, muỗi F Trâu, bò ăn cỏ cánh đồng
1- 2- 3- 4- 5-
Phần 2: Tự luận
Câu 5. Thối hóa giống gì? Nêu ngun nhân tượng thối hóa giống?
(4)Câu 8 Phân biệt dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu, lấy ví dụ? Chúng ta cần phải sử dụng nguồn tài nguyên nào? Vì sao?
(5)PHÒNG GD&ĐT SI MA CAI
Trường PTDT BT THCS xã Nàn Sín
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Sinh
Lớp: 9
Năm học: 2011 -2012
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian chép đề) I HƯỚNG DẪN CHẤM:
- Bài thi chấm theo thang điểm 10, điểm thi tổng điểm thành phần
- Học sinh làm đến đâu, cho điểm đến đó, học sinh làm cách khác cho điểm tối đa
II ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu Đáp án – Hướng dẫn chấm Điểm
(10 điểm)
1 A 0.25
2 B 0.25
3 D 0.25
4
1-A 2-C 3- B, F; 4- D 5-E, F
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
5
- Thoái hoá giống tượng hệ cháu có sức sống dần, bộc lộ nhiều tính trạng xấu
- Tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối cận huyết động vật dẫn đến thối hố gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thái đồng hợp gây hại
0.5 0.5
6
- Quần thể sinh vật tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian định, thời điểm định có khả sinh sản tạo thành hệ - Những đặc trng quần thể
+ Tỉ lệ giới tính: tỉ lệ số lợng cá thể đực/cá thể
+ Thành phần nhóm tuổi + Mật độ quần thể
0.75
(6)7
của môi trường bị thay đổi,gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác
- Các tác nhân:
+ Các chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt
+ Hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học + Các chất phóng xạ
+ Các chất thải rắn + Các sinh vật gây bệnh - Các biện pháp bản:
+ Lắp đặt thiết bị lọc bụi sử lí chất độc hại trước thải khơng khí
+ Có quy hoạch tốt hợp lí xây dựng khu công
nghiệp, khu dân cư cần biện pháp tránh ô nhiễm cho khu dân cư
+ Tăng cường trồng nhiều xanh để hạn chế bụi, điều hồ khí hậu hạn chế tiếng ồn
+ Sử dụng lượng không gây ô nhiễm ( lượng mặt trời, gió )
0.5
1
8
- Có dạng tài nguyên thiên nhiên :
+ Tài nguyên tái sinh : Có khả phục hồi sử dụng hợp lí
VD: Đất, nước, rừng
+ Tài nguyên không tái sinh : Là dạng tài nguyên sau thời gian sở dụng bị cạn kiệt
VD: Than đá , dầu mỏ , mỏ thiếc
+ Tài nguyên lượng vĩnh cửu : Là tài nguyên sử dụng mãi , không gây ô nhiễm môi trường
VD: Năng lượng mặt trời, lượng gió
- Chúng ta cần sử dụng cách tiết kiệm hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội tại, vừa đảm bảo trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ mai sau
- Vì: Vì nguồn tài ngun thiên nhiên khơng phải vô tận
0.25 0.25
0.25 0.5
0.25
9
Sâu ăn