Đang tải... (xem toàn văn)
-Xây dựng cốt truyện theo mach thời gian với năm sự việc chinh về mẹ con thầy Mạnh Tử. -Có nhiều chi tiết giàu ý nghĩa, gây xúc động đối với người đọc[r]
(1)Tên bài: MẸ HIỀN DẠY CON
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1/Kiến thức:
- Hiểu nội dung ,ý nghĩa truyện Mẹ hiền dạy con
- Hiểu cách viết truyện gần với viết ký, viết sử thời trung đại 2/ Kỹ năng:
Đọc- hiểu văn truyện trung đại "Mẹ hiền dạy " -Nắm bắt phân tích kiện truyện -Kể lại truyện
3/ Thái độ:
Biết kính trọng, biết học điều tốt tránh xa điều xấu Giúp học sinh tự nhận thức môi trường xung quanh Giáo dục, rèn luyện kỹ sống
II./CHUẨN BỊ:
- GV: Sách giáo khoa SGV -Giáo án Bảng phụ Tranh TLTK: Lời tựa Cổ học tinh hoa
- HS: Chuẩn bị theo yc gv
III/NHỮNG NỘI DUNG CẦN LƯU Ý 1/ Nội dung:
2/ Phương pháp: Tích hợp giáo dục xây dựng môi trường thân thiện, rèn kỹ sống IV TỔ CHỨC DẠY – HỌC:
1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra : Tự luận:
Trắc nghiệm:
C1:/Truyện “ Con hổ có nghĩa” xây dựng nhằm mục đích gì? a/Đề cao tình cảm thủy chung người với
b/Đề cao tình cảm lồi vật với người
c/Đề cao nghĩa khuyên người biết trân trọng nghĩa. d/ Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp loài vật
C2/ Bố cục phần với câu chuyện riêng biệt có ý nghĩa nào? a/ Kể việc đền ơn đáp nghĩa hai hổ
b/ Nâng cấp chủ đề tư tưởng câu chuyện c/ Giới thiệu hai vật có lịng biết ơn d/ Đề cao tài người
3/ Bài mới:
Gọi hs quan sát tranh-dẫn nhập vào 4/ Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động
HS
Nội dung ghi Hoạt động 1: HD Tìm hiểu
chung văn bản.
MT: HS hiểu xuất xứ câu chuyện.Hiểu tâm huyết 2 nhà dịch thuật.
L:Xác định thể loại? GT xuất xứ tp.Những hiểu biết em TG-TP? - GT tranh ảnh TG-TP lời tựa CHTH GT chân dung thầy MT, thông tin
Nêu Nêu Theo dõi
Tuần16 Tiết 62 Văn bản: MẸ HIỀN DẠY CON
I Giới thiệu
-Thể loại: Truyện trung đại - Xuất xứ:
Nguồn gốc từ “ Liệt Nữ truyện” Trung quốc
Do Ôn Như Nguyễn Văn Ngọc Tử An Trần Lê Nhân biên dịch, in “ Cổ học tinh hoa”
(2)nhân vật
.-> nhấn mạnh ý nghĩa giáo dục VB
-Kiểm tra hđ tìm hiểu từ khó HS
Chuyển
Hoạt động 2:HD Tìm hiểu Đọc hiểu Văn bản
MT: Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật VB Rèn kỹ pt, nhận định Tích hợp sử dụng Kiến thức VTS để ptVB. Tích hợp GD
HD đọc.Đọc mẫu Gọi hs đọc
? Truyện gơm nhân vật nào?
.L: Tóm tắt việc vb
Nhận xét cách xây dựng cốt truyện
Chuyển phân tích
Quan sát lại việc đầu Các việc xoay quanh vấn đề gì?
Theo em Mạnh Mẫu lại dời nhà?
Nêu suy nghĩ em việc dời nhà bà Mạnh Mẫu.? Về môi trường xung quanh ta?
TN-CD môi trường sống? Chốt ý:MT ảnh hưởng đến hình thành phát triển nhân cách
Chuyển ý Hai việc cuối có ý nghĩa nào? L: Kể lại việc thứ tư Theo em, Mạnh Mẫu lại mua thịt lơn cho ăn?
L: Đọc lại việc thứ năm câu chuyện
Nêu cảm nghĩ em việc này?
Nêu ý kiến em việc câu chuyện KL: Đặc sắc nghệ thuật Từ nội dung câu chuyện,
Được định Nghe
Nghe Thầy M Tử
Nêu việc Nhận xét Nghe
Nhận định cá nhân Tái Nhận định chung: Chọn môi trường sống
-Nêu ý kiên Nêu Nghe Nghe Kể Suy nghĩ-trình bày Chỉ định Ý kiến cá nhân
Trao dổi bàn
Nghe
-Từ khó:
II Đọc – Hiểu văn bản:
1.Đọc
2/ Hiểu văn bản:
a) Tóm tắt việc xảy mẹ
thầy Mạnh Tử:
Hoàn cảnh Mạnh Tử Mẹ thầy 1.Ở gần
nghĩa địa
Bắt chước đào, chơn, lăn, khóc
Dọn nhà gần chợ 2.Ở gần chợ Bắt chước nô
nghịch cách buôn bán điên đảo
Dọn nhà
gần cạnh trường 3.Ở gần
trường
Bắt chước học tập lễ phép
Vui lòng với chỗ
4.Nhà hàng xóm giết lợn
Hỏi mẹ Nói đùa, hối hận
mua thịt cho ăn 5.Trong
học Bỏ nhà chơi Cầm dao cắt đứt tấmvải
-Xây dựng cốt truyện theo mach thời gian
b.Phân tích:
b.1) Ý nghĩa việc +Ý nghĩa việc đầu:
+ Chuyển nhà để tránh cho tiếp xúc với môi trường không tốt
+ Chọn nơi thuận lợi cho việc phát triển nhân cách
-> Mẹ muốn tạo cho môi trường sống tốt đẹp
+ Ý nghĩa việc cuối :
- Giáo dục không nối dối, phải thành thật, phải giữ chữ tín
- Giáo dục phải có ý chí học hành
-> Dạy vừa phải có đạo đức, vừa phải có chí học hành
(3)hãy phát biểu cảm nghĩ em Bà mẹ thầy Mạnh Tử -Theo em, lại chọn tìm hiểu, giới thiệu hình ảnh người mẹ TP nước ngồi? Hướng hs nhận định ý nghĩa câu chuyện
Chốt ý
Hoạt động 3: HDTK
MT: Khái quát giá trị ND-NT vb
L: Nhận định nội dung nghệ thuật truyện Chốt ý
Trao dổi bàn
Trao dổi nhóm 4hs
Nêu ý kiến
Chia cơng việc thưc Trình bày
Là người mẹ tuyệt vời: yêu con, thông minh, khéo léo, nghiêm khắc việc dạy dỗ- giáo dục
b.3/ Ý nghĩa :
-Truyện nêu cao tác dụng mơi trường sống hình thành phát triển nhân cách trẻ
-Vai trò bà mẹ việc dạy dỗ nên người III Tổng kết:
Nghệ thuật :
-Xây dựng cốt truyện theo mach thời gian với năm việc chinh mẹ thầy Mạnh Tử
-Có nhiều chi tiết giàu ý nghĩa, gây xúc động người đọc
Nội dung:
Hình ảnh bà mẹ Mạnh tử gương sáng tình yêu thương đặc biệt cách dạy
5/Củng cố:
Nhắc lại ý nghĩa truyện V/ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Tiết 62:
-Kể lại truyện Nhớ giá trị nội dung nghệ thuật
- Suy nghĩ đạo làm thân sau học xong truyện
-Tìm đọc thêm câu TN-CD, câu chuyện khác có liên quan đến nội dung ý nghĩa văn Tiết 63:
Tìm hiểu Tính từ Cụm Tính Từ Cấu tạo Cụm Thử làm trước LT VI/ NHẬN XÉT
Rút kinh nghiệm: Thuận lợi:
Hạn chế: