Phải thể hiện được tiến trình của tiết dạy, trong đó làm rõ PP dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động, rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo, khả năng tự học, kĩ năng phát hiện, giải quy[r]
(1)PHỊNG GD & ĐT HƯỚNG HỐ TRƯỜNG PTCS HƯỚNG SƠN
CƠNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỒ SƠ GIÁO VIÊN
Họ tên GV : ……… Tổ Được phân công giảng dạy môn (lớp): Công tác kiêm nhiệm:
NỘI DUNG KIỂM TRA Tên hồ
sơ
Tiêu
chuẩn Nội dung, yêu cầu
Điểm tối đa
Điểm đạt
I-Giáo án
1 Đầy đủ: Soạn đầy đủ, ghi rõ ngày tháng năm soạn; ngày dạy;soạn đủ số tiết dạy theo chương trình quy định. ……
2
Chất lượng nội dung soạn: Xác định mục đích yêu cầu cụ thể tiết học kiến thức, kĩ năng, thái độ tư Đặc biệt phải xác định kiến thức bản, trọng tâm tiết dạy Phải thể tiến trình tiết dạy, làm rõ PP dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động, rèn luyện khả tư sáng tạo, khả tự học, kĩ phát hiện, giải vấn đề kiến thức khoa học quay định học vấn đề liên quan đến sống
5 ……
3 Hình thức: Khoa học, đẹp, rõ ràng, có giá trị thiết thực
cho GV lên lớp đạt kết cao ……
Xếp loại giáo án: 10 …… II-Sổ
điểm cá nhân
1 Đầy đủ: cho điểm đầy đủ, quy chế; khơng cắt dán. …… Chính xác: cho điểm, cộng điểm xác; sỏ điểm cá nhân
và sổ điểm lớp sửa quy chế, điểm khớp ……
3 Hiệu quả: thường xuyên cập nhật điểm vào sổ điểm lớp …… Xếp loại sổ điểm: 10 ……
III-Kế hoạch cá nhân
1 Khoa học: Có phần điều chỉnh, bổ sung hợp lý phù hợp vớiq trình dạy học mơn. ……
Thiết thực: Mục tiêu, tiêu, nhiệm vụ, tổ chức thực hiện phù hợp với trình độ chung nhà trường trình độ học sinh
5 ……
3
Cụ thể: Có kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm, làm sở xây dựng kế hoạch Nêu rõ công việc phải làm biện pháp thực Có biện pháp nâng cao chất lượng môn
3 ……
Xếp loại kế hoạch tuần : 10 ……
IV-Sổ dự giờ
1 Đầy đủ: đủ số lượng dự theo tiêu kế hoạch đề rađúng quy định. …… Khoa học: Ghi chép rõ ràng nội dung kiến thức vần đềcần trao đổi rút kinh nghiệm …… Tác dung:Có ghi nhận xét ưu – khuyết điểm phần cảbài; đánh giá, xếp loại. …… Xếp loại sổ dự giờ: 10 ……
V-Sổ chủ nhiệm (nếu có)
1 Đầy đủ: Có đầy đủ, cụ thể kế hoạch chủ nhiệm năm, tháng, tuần Danh sách học sinh, cấu tỏ chức lớp; lý lịch học sinh Đề biện pháp trì sĩ số, xóa yếu học sinh có hiệu
(2)2 Khoa học : Sắp xếp nội dung khoa học dễ tìm hiểu,đối chiếu …… Hiệu quả: Có theo dõi học sinh từ đầu năm, cuối học kì vànhũng trường hợp cá biệt, qua theo dõi tiến
em, theo dõi trì sĩ số xóa yếu tốt HS
3 ……
Xếp loại sổ chủ nhiệm : 10 ……
VI- Sổ tự học, tự rèn
1
Nội dung: Sổ ghi chép phần điều chỉnh, bổ sung hợp lý phù hợp với trình dạy học môn, phát điểm mới,
rút kinh nghiệm từ thực tiễn, học qua nhiều kênh thông tin … …… Hình thức: Khoa học, đẹp, rõ ràng, có giá trị thiết thực
trong việc cập nhật ……
3
Hiệu quả: Áp dụng có hiệu nội dung cơng tác tự học, tự rèn áp dụng số kinh nghiệm vào thực tiễn công tác
dạy học, quản lý học sinh … ……
Xếp loại sổ tự học, tự rèn : 10 ……
VII-Sổ hội họp
1
Nội dung: Ghi chép đầy đủ họp năm học; Chi (đảng viên), nhà trường, Cơng đồn, Chi đồn (đồn viên), sinh hoạt tổ, số họp khác …
5 ……
2 Hình thức: Khoa học, đẹp, rõ ràng, có giá trị thiết thực
trong việc cập nhật ……
3 Hiệu quả: Sử dụng có tính hiệu cập nhật nộidung họp …… Xếp loại sổ hội họp…… : 10 ……
VIII-Phiếu
báo giảng
1 Nội dung: Ghi chép đầy đủ tiết dạy theo PPCT, điều chỉnh
tiết dạy, thao giảng, chuyên đề, dạy bù … ……
2 Hình thức: Sạch đẹp, rõ ràng, cập nhật theo lịch chuyên
môn ……
Xếp loại Phiếu báo giảng…… : 10 …… Nhận xét :
-Kết : D = ………… điểm Xếp loại : ………
*Quy định cách đánh giá :
Cách tính: D = Trung bình cộng tổng điểm đạt loại hồ sơ (điểm tiêu chuẩn 0,5 điểm )
Nếu thiếu loại sổ đạt điểm/sổ; cộng chia trung bình Mỗi loại hồ sơ cá nhân thiếu trừ điểm
Xếp loại:
- Tốt: Nếu D < 10 - Khá: Nếu D < 9.
- Trung bình: Nếu D < 7 - KĐYC: Nếu < D < Điều kiện khống chế:
- Giáo án tốt: Yêu cầu tiêu chuẩn đạt điểm tiêu chuẩn tối thiểu đạt điểm - Hồ sơ tốt giáo án phải xếp loại tốt khơng có hồ sơ xếp loại trung bình
GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên)
NGƯỜI KIỂM TRA (Ký ghi rõ họ tên)