Đang tải... (xem toàn văn)
Quang hợp kém hơn, không đủ chất hữu cơ tích luỹ để bù đắp cho sự tiêu hao khi hô hấp.. Cành phía dưới mọc sớm, già sớm, chết sớm.[r]
(1)Ngày soạn: 30.04.2012 Tuần 35 Ngày dạy: 02.05.2012 Tiết 67
KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC 9 I.MỤC TIÊU.
1 Kiến thức
- Kiểm tra, đánh giá kết học tập HS học kì nhằm phát mặt đạt chưa đạt HS
- Đánh giá trình học tập học sinh qua học kì II năm học năm Kĩ
Rèn HS tính khái quát, ghi nhớ vấn đề, tư logic Thái độ
Phát huy tính tự giác, tích cực HS Nâng cao ý thức học tập thân II MA TRẬN
Tên chủ đề
Các mức độ cần đánh giá Nhận biết
Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chương VI : Ứng dụng di truyền học (6 tiết)
5% = 0,5 điểm
Câu 100% = 0,5 điểm Chương I : Sinh vật
và môi trường (6 tiết) 10% = 1,0 điểm
Câu 50% = 0,5 điểm Câu 50% = 0,5 điểm Chương II : Hệ sinh
thái (4 tiết) 35% = 3,5 điểm
Câu 14,3% = 0,5 điểm Câu 57,1% = điểm Câu 28,6% = điểm Chương III : Con
người, dân số môi trường (5 tiết) 2,5% = 2,5 điểm
Câu a 40% = điểm
Câu b 60% = 1,5 điểm Chương IV: Bảo vệ
môi trường (5 tiết) 25% = 2,5 điểm
Câu b 40% = điểm
Câu a 60% = 1,5 điểm Tổng số
100% = 10 điểm
3 câu 15% = 1,5 điểm câu 20% = 2,0điểm câu 5% = 0,5 điểm câu 20% = 3,0 điểm câu 20% = 2,0 điểm câu 10% = 1,0 điểm III ĐỀ BÀI
A
: Trắc nghiệm (3,0 đ):
Khoanh tròn đáp án cho câu sau: Câu 1: Nhóm sinh vật sinh vật nhiệt:
(2)c Nấm, ngô, thằn lằn, giun đất, cá chép d Cá voi, hổ, mèo rừng, chuột đồng Câu 2: Các tập hợp sau, tập hợp không quần thể sinh vật:
a Bầy khỉ mặt đỏ sống rừng b Đàn cá sống sông
c Đàn chim sẻ sống rừng d Các thông rừng Câu 3: Để tạo ưu lai chăn nuôi, người ta dùng phương pháp:
a Lai khác dòng b Lai khác thứ c Lai kinh tế d Lai khác giống Câu Vì cành phía thường bị rụng sớm?
1 Ít chiếu sáng cành phía
2 Quang hợp hơn, khơng đủ chất hữu tích luỹ để bù đắp cho tiêu hao hô hấp Cành phía mọc sớm, già sớm, chết sớm
4 Khả lấy nước nên cành dễ khô rụng sớm
a. 1, 2, 4. b. 2, 3, 4. c 1, 2, 3. d. 1, 3, 4.
Câu Hãy nối cột A cột B cho phù hợp ghi vào cột trả lời.
Cột A Cột B Trả lời
1 Quần thể a tập hợp nhiều loài sinh vật thuộc nhiều
loài khác
1
2 Quần xã b tập hợp thể loài
sống khoảng thời gian định
2 Môi trường sống sinh vật c giới hạn chịu đựng cá thể sinh
vật nhân tố sinh thái
3 Giới hạn sinh thái d gồm tất bao quanh sinh vật B: Tự luận (7,0 đ):
Câu 1: ( 2.5đ): a) Ơ nhiễm mơi trường gì?
b) Nêu tác nhân gây ô nhiễm môi trường Câu ( 2.5đ): a) Sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường? b) Là học sinh em làm để bảo vệ môi trường?
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI A
: Trắc nghiệm (3,0 đ):
Câu
Đáp án d d c a
Câu 1.b; a; d; c (Mỗi ý đúng 0,25 điểm)
B: Tự luận (7,0 đ): Câu 1:
a) Ơ nhiễm mơi trường: tượng mơi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lý, hóa học, sinh học mơi trường bị thay đổi gây tác hại đến đời sống người sinh vật khỏe (1 điểm)
b) Tác nhân gây ô nhiễm môi trường
Câu 3: (2,0đ) Hãy vẽ lưới thức ăn có sinh vật: Cây cỏ, dê, cáo, hổ, thỏ, mèo rừng, gà, vi sinh vật
Một số gợi ý thức ăn:
- Gà thức ăn mèo rừng cáo - Thỏ thức ăn cáo, mèo rừng, hổ - Dê thức ăn hổ
(3)- Ô nhiễm chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt (0,3 điểm)
- Ô nhiễm hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học (0,3 điểm)
- Ơ nhiễm chất phóng xạ (0,3 điểm)
- Ơ nhiễm chất thải rắn (0,3 điểm)
- Ô nhiễm vi sinh vật gây bệnh (0,3 điểm)
Câu 2: a) Sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường
- Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm điều chỉnh hành vi xã hội để ngăn chặn khắc phục hậu xấu hoạt động người thiên nhiên gây cho môi trường tự nhiên (0,75 điểm)
- Luật điều chỉnh việc khai thác, sử dụng thành phần mơi trường hợp lí để phục vụ phát triển bền vững đất nước (0,75 điểm)
b) Là học sinh việc em làm để bảo vệ môi trường là: (1 điểm)
- Trồng xanh
- Vệ sinh nhà ở, vệ sinh trường lớp - Không vứt rác bừa bãi
- Tun truyền gia đình, bạn bè bảo vệ mơi trường
Trường THCS Chu Văn An KIỂM TRA HỌC KÌ II Họ tên: Mơn: Sinh Học
Lớp: Thời gian: 45 phút Câu 3: Hoàn thành lưới thức ăn (2 điểm)
(4)ĐỀ BÀI
I: Trắc nghiệm (3,0 đ):
Khoanh tròn đáp án cho câu sau: Câu 1: Nhóm sinh vật sinh vật nhiệt:
a Cá chép, cóc, bồ câu, thằn lằn b Nấm, lúa, chim sẻ, cá lóc, kỳ nhơng c Nấm, ngơ, thằn lằn, giun đất, cá chép d Cá voi, hổ, mèo rừng, chuột đồng Câu 2: Các tập hợp sau, tập hợp không quần thể sinh vật:
a Bầy khỉ mặt đỏ sống rừng b Đàn cá sống sông
c Đàn chim sẻ sống rừng d Các thông rừng Câu 3: Để tạo ưu lai chăn nuôi, người ta dùng phương pháp:
a Lai khác dòng b Lai khác thứ c Lai kinh tế d Lai khác giống Câu Các cành phía thường bị rụng sớm vì:
1 Ít chiếu sáng cành phía
2 Quang hợp hơn, khơng đủ chất hữu tích luỹ để bù đắp cho tiêu hao hô hấp Cành phía mọc sớm, già sớm, chết sớm
4 Khả lấy nước nên cành dễ khô rụng sớm
a. 1, 2, 4. b. 2, 3, 4. c 1, 2, 3. d. 1, 3, 4.
Câu Hãy nối cột A cột B cho phù hợp ghi vào cột trả lời.
Cột A Cột B Trả lời
1 Quần thể a tập hợp nhiều loài sinh vật thuộc nhiều
loài khác
1
2 Quần xã b tập hợp thể loài
sống khoảng thời gian định
2 Môi trường sống sinh vật c giới hạn chịu đựng cá thể sinh
vật nhân tố sinh thái
3 Giới hạn sinh thái d gồm tất bao quanh sinh vật B: Tự luận (7,0 đ):
Câu 1: (2.5đ): a) Ơ nhiễm mơi trường gì?
b) Nêu tác nhân gây ô nhiễm môi trường
Câu 2: (2.5đ): a) Sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường? b) Là học sinh em làm để bảo vệ mơi trường?
BÀI LÀM
Câu 3: (2.0đ) Hãy vẽ lưới thức ăn có sinh vật: Cây cỏ, dê, cáo, hổ, thỏ, mèo rừng, gà, vi sinh vật
Một số gợi ý thức ăn:
- Gà thức ăn mèo rừng cáo - Thỏ thức ăn cáo, mèo rừng, hổ - Dê thức ăn hổ
(5)