Hãy luôn ghi nhớ: Học trò không phải là một chiếc bình cần đổ đầy kiến thức, các em là những ngọn đuốc cần được thắp lên... Điểm kém ảnh hưởng không tốt đến việc hình thành nhân c[r]
(1)20 điều
cần
ghi nhớ
đối với
(2)(3)(4)(5)4 Hãy cố gắng khơi
dậy tự tin
mỗi em học sinh
(6)5 Đừng địi hỏi “kỉ luật lí tưởng” học Bạn đừng độc đoán quá, nhớ học phần
(7)(8)7 Các gặp gỡ với
phụ huynh học sinh cần
thiết thực hiệu
(9)8 Hãy bước vào lớp với
nụ cười Khi học trò
chào, nhìn vào mắt
từng em để hiểu
(10)(11)10 Điểm ảnh hưởng
khơng tốt đến việc hình
thành nhân cách học
trò Bạn cố gắng
chừng để tránh
cho em điểm
Hãy tim cách khác để
(12)11 Mỗi giảng bạn phải bước tiến, dù nhỏ, phía trước việc khám phá tri thức Học sinh cần phải vượt qua khó khăn việc tiếp thu kiến thức bạn tính tốn cho mức độ
(13)12 Đừng tìm đường dễ dàng việc giảng dạy Như học trò lười suy nghĩ, bạn cần làm cho chúng thấy việc học lao động thực Điều
(14)(15)14 Khơng cần che giấu tình cảm với em, tuyệt đối tránh ưu đặc biệt với vài em Hãy cố nhìn thấy ưu điểm ẩn sâu em Có thể em khơng biết có
(16)15 Hãy nhớ
lớp trẻ em cần phải
(17)(18)(19)18 Hãy cố gắng sống hết
mình với em Vui
cùng vui, buồn
buồn Đùa nghịch dạy
dỗ Hãy kiềm chế
em nói dối đánh
Cơng bằng, kiên trì
(20)19 Đừng dạy học sinh tự tin – sau chúng bị xa lánh; rụt rè – chúng bị coi thường; lời –
chúng không ý đến; q nói – chúng khơng tính đến; q cứng nhắc – chúng bị
(21)