TNXH2 Tuan1115 20102011

- Biết được số người trong gia đình Mai và công việc của mỗi người trong gia đình Mai... Tự Nhiên Và Xã hội..[r]

(1)

Môn: Tự Nhiên Và Xã hội Bài: GIA ĐÌNH

Ngày dạy: / 11 / 2010 Tuần: 11

I/ Mục tiêu:

- Kể công việc thường ngày người gia đình

- Biết thành viên gia đình cần chia sẻ cơng việc nhà - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm cơng việc vừa sức

- u q, kính trọng người thân gia đình - HSKG: Nêu tác dụng việc làm em gia đình

II/ Chuẩn bị: - Hình SGK

- Bài tập bảng phụ

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1/ Bài cũ:

- Cần ăn uống vận động ntn để thể khỏe mạnh chóng lớn?

- Tại cần phải ăn sạch, uống - Làm để phong bệnh giun

2/ Bài mới: Giới thiệu

- Gia đình em gồm có ai? Làm nghề gì?

- Biết số người gia đình Mai cơng việc người gia đình Mai

- Kết luận SGK/ 42

- Biết số người gia đình Mai làm vào ngày nghỉ

- Liên hệ thực tế gia đình học sinh

3/ Bài tập:

- Biết quan sát tranh SGK điền công việc làm người gia đình Mai

Bài tập 2: Viết lại công việc người gia đình

4/ Củng cố dặn dò:

- Học sinh tự nêu người gia đình nêu lên cơng việc người gia đình

- Quan sát tranh SGK/ 24

- Thảo luận nhóm đơi nêu lên cơng việc người gia đình Mai

- Đại diện nhóm trình bày - Quan sát tranh SGK/25 Trả lời câu hỏi

Ông uống trà

Bà kể chuyện cho Mai nghe Bố, mẹ tập em bé

- Học sinh tự nêu

- Nêu yêu cầu tập

- học sinh lên bảng thực lớp làm vào VBT/ 10

(2)

- Nhận xét chung- Dặn dò

Ngày soạn: 8/11/2010 Ngày dạy: 9/11/2010

Tự Nhiên xã hội ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH Tuần: 12 I/ Mục tiêu:

- Kể tên nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà. - Phân biệt đồ dùng nhà theo vật liệu làm (HSKG) - Biết cách sử dụng bảo quản.

II/ Chuẩn bị:

- Một số đồ dùng gia đình.

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ:

- Gia đình em gồm có ai?

- Là cháu gia đình em phải biết làm gì?

2/ Bài mới: Giới thiệu

+ Kể tên nêu công dụng đồ dùng nhà thông qua câu hỏi thảo luận.

- Cho học sinh quan sát tranh (SGK). * Kêt luận:

- Kể tên đồ dùng gia đình và nêu cách bảo quản.

* Kết luận:

3/ Bài tập: - Bài 2:

4/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn dò

N1: Kể tên đồ dùng gỗ và nêu tác dụng.

N2: Kể đồ dùng sứ và nêu tác dụng.

N3: Kể tên đồ dùng nêu tác dụng.

N4: Kể tên bạn nhỏ trong hình vẽ làm gì? Các việc làm đó có tác dụng gì?

- Đại diện nhóm trình bày. - Thảo luận nhóm đơi kể nêu cách bảo quản.

- Đại diện nhóm kể trước lớp.

(3)

Tự Nhiên Và Xã hội Tuần 13

Ngày soạn: 15/11/2010 Ngày dạy: 16/11/2010 Bài: GIỮ SẠCH MÔI TRƯƠNG XUNG QUANH NHA Ở

Ngày dạy: Tuần: 13

I/ Mục tiêu:

- Nêu số việc cần làm để giữ môi trường xung quanh nhà - Biết Ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường.(HSKG)

- Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xunh quanh nhà

II/ Chuẩn bị: - Tranh SGK

1/ Bài cũ:

- Hãy kể tên đồ dùng nhà ích lợi chúng

- Bạn cần làm để giữ đồ dùng nhà ln bền, đẹp

+ Quan sát, nêu việc làm người để môi trường xung quanh nhà

H: Hình cho biết người nhà tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà

- Kết luận: SHD/ * Liên hệ thực tế:

H: Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì?

- u câu học sinh nêu tình cụ thể mà học sinh gặp địa phương

- Giáo dục học sinh giữ vệ sinh môi trường

3/ Bài tập:

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu tập 1, 2/12 VBT tự làm

- Quan sát tranh SGK- Thảo luận nhóm cho biêt người làm để mơi trường xung quanh đẹp

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung H2, H1

● Thảo luận nhóm đơi nêu việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà

- Phòng tránh nhiều bệnh tật vi trùng gây nên

- Học sinh nêu tình mà em nhìn thầy nơi cư trú

- Nêu yêu cầu tập - Tự làm vào

(4)

Mơn: Tự Nhiên Và Xã hội

PHỊNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ.

Ngày dạy: 23,24/11/2010 Tuần: 14

I/ Mục tiêu:

- Nêu số việc cần làm để tránh ngộ độc nhà - Phát triển số lí khiến bị ngộ độc - Biết biểu bị ngộ độc

- HSKG: Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn uống

II/ Chuẩn bị:

- Tranh SGK- Bài tập bảng phụ

1/ Bài cũ:

- Các em làm để giữ vệ sinh nhà

- Giữ vệ sinh xung quanh nhà có lợi gì?

- Yêu cầu học sinh kể thứ gây ngộ độc qua đường ăn uống- Ghi bảng

- Các thứ em vừa kể thường để đâu nhà?

* Chốt ý:

- Quan sát tranh SGK/ 30 nói tên thứ gây ngộ độc cho người nhà

* Kêt luận: SHD/ 51

- Yêu cầu quan sát thảo luận tranh SGK nói lên cơng việc, tác dụng việc làm

* Kết luận: SHD/ 52

- Biết cách ứng xử người thân bị ngộ độc qua hình thức đóng vai

* Kết luận: SHD/ 53

- Nhận xét chung

- Dặn dò

- Học sinh nêu thứ gây ngộ độc( học sinh nối tiếp kể thứ)

- Học sinh nêu

- Quan sát tranh Thảo luận nhóm đơi

- Thảo luận nhóm- phân cơng thành viên nhóm thể nội dung tình mà nhóm đặt

(5)

Tự nhiên xã hội: TRƯỜNG HỌC.

Ngày dạy: 1,3/12/2010 Tuần: 15 I/ Mục tiêu:

- Nói tên trường, địa trường kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường em.

- HSKG nói ý nghĩa tên trường em tên danh nhân. II/ Chuẩn bị:

- Tranh SGK/ 33.

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ:

- Nêu thứ dẫn đến ngộ độc? - Cần làm để tránh ngộ độc.

2/ Bài mới: Giới thiệu

- Biết tên trường, địa của

trường nơi học tập vui chơi học sinh trường.

* Kết luận: SHD/ 54.

+ Làm việc với SGK Biết số hoạt động diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế.

- Ngồi phịng học trường cịn có phịng nào?

- Em thích phịng nào? Tại sao? * Kết luận: SHD/ 55.

+ Trò chơi: Hướng dẫn viên du lịch. - Phân vai cho học sinh nhận vai.

- Nêu ý nghĩa tên trường. 4/ Củng cố dặn dò:

- Giáo dục- Liên hệ thực tế. - Nhận ét chung- Dặn dò.

- Thảo luận nhóm đơi. ● Nêu tên trường.

- Nơi học tập, vui chơi học sinh.

- Đại diện nhóm trình bày. - Quan sát tranh SGK nêu tên trường bạn học sinh Nơi vui chơi học sinh trường: Tân Mai.

- Quan sát tranh SGK. ● Thảo luận theo cặp.

● Nêu hoạt động lớp học, thư viện, phòng y tế, phong truyền thống.

- Đại diện nhóm trình bày. - Học sinh nêu nối tiếp.

- Phòng họp hội đồng, phòng nghệ thuật, phòng làm việc của BGH…

- Học sinh tự nêu.

- Xung phong làm hướng dẫn viên du lịch.

- Cán thư viện. - Nhân viên y tế.

- Hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trường học.

- Một số khách tham quan. - Thực trò chơi.

(6)