Th¸n phôc tríc viÖc lµm nghÜa hiÖp cña V©n Tiªn.. Coi thêng viÖc lµm cña Lôc V©n TiªnD[r]
(1)Phòng GD&ĐT Huyện Văn Lâm
- -kiểm tra học kì I năm học 2010-2011
Môn: Ngữ văn - Lớp
Thời gian: 90 phót Ma trËn
đề số
Mức độ Lĩnh vực ND
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng thÊp VËn dơng cao Tỉng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Văn học
Truyn trung i
Câu3;4
0,5đ
Câu
1,0đ
Câu 10
1,0đ
Câu 10
1,0đ
04 câu
3,5 điểm
Truyn hin i
Câu 0,25đ
01 câu
0,25 điểm
Th hin i
Câu 0,25đ
01 câu
0,25 điểm
Tiếng Việt
Từ vựng Câu1;2;50,75đ 03 câu
0,75 điểm
Ngữ pháp Câu7
0,25đ
01 câu
0,25 điểm
Tập làm văn
Nghị luận văn học
Câu 11
3,0đ
Câu11
2,0đ
01 câu
5,0 điểm
Tỉ lệ 15% 10% 5% 10% 40% 20%
11 câu
10điểm
100%
25% 15% 40% 20%
Phòng GD&ĐT Huyện Văn Lâm
- -kiểm tra học kì I năm học 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn - Lớp
Thời gian: 90 phút Đề số
Phần I: Trắc nghiệm (2,0 điểm)
Trả lời câu hỏi sau cách ghi lại đáp án vào tờ giấy kiểm tra Câu thơ có từ "lng" khơng đợc dùng với nghĩa gốc ?
A Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ B Lng đa nôi tim hát thành lời
C Tõ trªn lng mĐ em tíi chiÕn trêng D Lng núi to mà lng mẹ nhá
2 Trong tiÕng ViƯt, chóng ta dïng tõ mợn ngôn ngữ nhiều nhất? A Tiếng Anh B TiÕng H¸n
C TiÕng Ph¸p D Tiếng Nga
(2)A Đầu kỷ XVIII B Cuối kỷ XVIII C Đầu kû XIX D Gi÷a thÕ kû XIX
4 Hai câu thơ sau thể tâm trạng Kiều Nguyệt Nga trớc việc làm Lục Vân Tiên?
Gẫm câu báo đức thù công “
LÊy chi cho phỉ lòng ngơi A Ngỡng mộ tài Lục vân Tiên
B Bn khon, áy náy cha biết làm cách để trả ơn Lục Vân Tiên C Thán phục trớc việc làm nghĩa hiệp Vân Tiên
D Coi thêng viÖc làm Lục Vân Tiên
5 Phng chõm cỏch thức đòi hỏi ngời tham gia giao tiếp phải tuân thủ điều gì? A Nói u cầu giao tiếp
B Nói cho quan trọng C Nói thật
D Nói ngắn gọn, rành mạch; tránh cách nói mơ hồ Văn "Chiếc lợc ngà" chủ yếu viết điều gì?
A Tỡnh cha cnh ngộ éo le chiến tranh B Tình đồng chí ngời cán cách mạng C Tình quân dân chiến tranh chống Mỹ D Cả A B
7 Câu văn sau mắc lỗi ? "Qua truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân thể“ ” hiện tình u làng, lịng u nớc tinh thần kháng chiến ngời nông dân trong khỏng chin chng Phỏp"
A Thiếu trạng ngữ B Thiếu vị ngữ
C Thiếu chủ ngữ D Thiếu chủ ngữ vị ngữ
8 Nhn định khơng phù hợp với ý nghĩa hình ảnh vầng trăng trong thơ “ánh trăng ?”
A Biểu tợng hồn nhiên, sáng tuổi thơ B Biểu tợng thiên nhiên hồn nhiên, tơi mát
C Biu tng ca v p bỡnh dị, vĩnh đời sống D Biểu tợng quỏ kh ngha tỡnh
Phần II:Tự luận (8,0 điểm)
Câu 9: (1,0 điểm)
Hai dịng thơ sau nằm đoạn trích nào, thuộc tác phẩm nào? Hãy cho biết tên tác giả, năm sinh, năm quê quán nhà thơ đó!
Bẽ bàng mây sớm đèn khuya, “
Nưa t×nh nửa cảnh nh chia lòng
Câu 10: (2,0 ®iÓm)
Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) theo lối diễn dịch với câu chủ đề sau:“Quang Trung nhà lónh đạo chớnh trị, qũn cú trớ tuệ sỏng suốt, nhạy bộn”
C©u 11: (5,0 điểm)
(3)Phòng GD&ĐT Huyện Văn Lâm
- -kiểm tra học kì I năm học 2010-2011
Môn: Ngữ văn - Lớp
Thêi gian: 90 phót Ma trËn
đề số
Mức độ Lĩnh vực ND
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng thÊp VËn dơng cao Tæng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Văn học
Truyn trung i
Câu5;7
0,5đ
Câu
1,0đ
Câu 10
1,0đ
Câu 10
1,0đ
04 câu
3,5 điểm
Truyn hin i
Câu 0,25đ
01 câu
0,25 điểm
Th hin i
Câu 0,25đ
01 câu
0,25 ®iĨm
TiÕng ViƯt
Tõ vùng C©u4;6;80,75® 03 c©u
0,75 điểm
Ngữ pháp Câu
0,25đ
01 câu
0,25 điểm
Tập làm văn
Nghị luận văn học
Câu 11
3,0đ
Câu11
2,0đ
01 câu
5,0 điểm
TØ lÖ 15% 10% 5% 10% 40% 20%
11 câu
10điểm
100%
(4)Phòng GD&ĐT Huyện Văn Lâm
- -kiểm tra học kì I năm học 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn - Lớp
Thời gian: 90 phút Đề số
Phần I: Trắc nghiệm (2,0 ®iĨm)
Trả lời câu hỏi sau cách ghi lại đáp án vào tờ giấy kiểm tra Văn "Chiếc lợc ngà" chủ yếu viết điều gì?
A Tình quân dân chiến tranh chống Mỹ B Tình đồng chí ngời cán cách mạng C Tình cha cảnh ngộ éo le chiến tranh D Cả B C
2 Câu văn sau mắc lỗi ? "Qua truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân thể“ ” hiện tình yêu làng, lòng yêu nớc tinh thần kháng chiến ngời nông dân trong kháng chiến chống Pháp"
A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu chủ ngữ vị ngữ D Thiếu trạng ngữ
3 Nhận định không phù hợp với ý nghĩa hình ảnh vầng trăng trong thơ “ánh trăng ?
A Biểu tợng thiên nhiên hồn nhiên, tơi mát B Biểu tợng khứ nghĩa tình
C Biểu tợng vẻ đẹp bình dị, vĩnh đời sống D Biểu tợng hồn nhiên, sáng tuổi thơ
4 Trong tiÕng Việt, dùng từ mợn ngôn ngữ nhiỊu nhÊt? A TiÕng H¸n B TiÕng Ph¸p
C TiÕng Anh D TiÕng Nga
5 Văn "Truyện cũ phủ chúa Trịnh" đợc viết vào thời gian nào? A Đầu kỷ XVIII B Đầu kỷ XIX
C Cuối kỷ XVIII D Giữa kỷ XIX Câu thơ có từ "lng" không đợc dùng với nghĩa gốc ?
A Lng đa nôi tim hát thành lời B Em ngủ cho ngoan đừng rời lng mẹ
C Lng núi to mà lng mĐ nhá D Tõ trªn lng mĐ em tới chiến trờng
7 Hai câu thơ sau thể tâm trạng Kiều Nguyệt Nga trớc việc làm Lục Vân Tiên?
Gm cõu bỏo đức thù công “
LÊy chi cho phØ tÊm lòng ngơi A Thán phục trớc việc làm nghĩa hiệp Vân Tiên
B Bn khon, ỏy nỏy cha biết làm cách để trả ơn Lục Vân Tiên C Coi thờng việc làm Lục Vân Tiờn
D Ngỡng mộ tài Lục vân Tiªn
8 Phơng châm cách thức địi hỏi ngời tham gia giao tiếp phải tuân thủ điều gì? A Nói ngắn gọn, rành mạch; tránh cách nói mơ hồ
B Nói yêu cầu giao tiếp C Nói thật
D Nãi nh÷ng cho quan trọng
Phần II:Tự luận (8,0 điểm)
Câu 9: (1,0 điểm)
Hai dịng thơ sau nằm đoạn trích nào, thuộc tác phẩm nào? Hãy cho biết tên tác giả, năm sinh, năm quê quán nhà thơ đó!
Nay đà rõ đặng nguồn cơn, “
Nào tính thiệt so làm gì.
(5)Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) theo lối quy nạp với câu chủ đề sau:“Quang Trung nhà lónh đạo chớnh trị, qũn cú trớ tuệ sỏng suốt, nhạy bộn”
C©u 11: (5,0 điểm)
Phân tích hình ảnh nhân vật anh niên văn "Lặng lẽ Sa Pa" (Nguyễn Thành Long)
Phòng GD&ĐT Huyện Văn Lâm
- -đáp án biểu điểm đề kiểm tra hc kỡ I
năm học 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn - Lớp
Thời gian: 90 phót §Ị sè
Phần I:Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu chọn đúng: 0,25điểm
C©u
Đáp án d b c b d a c a
PhÇn II:Tự luận (8,0 điểm)
Câu 9: (1,0 điểm)
Học sinh cần trả lời thông tin sau:
- Đoạn thơ nằm đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích thuộc tác phẩm Truyện Kiều
(0,25 điểm)
- Tác giả: Nguyễn Du (0,25 điểm)
- Sinh năm1765, năm 1820 (0,25 điểm)
(6)Câu 10: (2,0 điểm) a/ Về hình thức: - Độ dài: câu
- Trỡnh bày theo lối diễn dịch (Câu chủ đề đứng đầu đoạn)
- Đoạn văn phải triển khai câu chủ đề rõ ràng, hợp lý; diễn đạt lu lốt, mạch lạc
b/ VỊ néi dung:
Cần triển khai làm rõ nội dung Quang Trung nhà lãnh đạo trị,
quân có trí tuệ sáng suốt, nhạy bénvíi hai ý c¬ b¶n sau:
- Sáng suốt việc phân tích tình hình thời tương quan chiến lược ta địch
- Sáng suốt nhạy bén việc xét đốn dùng người
C©u 11: (5,0 điểm) I Yêu cầu:
a Kỹ năng:
- Làm kiểu nghị luận văn học
- Biết cách xây dựng trình bày hệ thống luận điểm, lập luận chặt chẽ; đa dẫn chứng phân tích dẫn chứng cách chọn lọc, hỵp lÝ
- Bố cục rõ ràng; kết cấu chặt chẽ; diễn đạt lu lốt, mạch lạc - Khơng mắc lỗi: tả, dùng từ, ngữ pháp,
b Néi dung:
Phân tích hình ảnh nhân vật anh niên - ngời lao động bình th-ờng nhng mang nhiều phẩm chất tốt đẹp, say mê, âm thầm cống hiến tuổi trẻ cho t nc, cho cuc i
ii Đáp án biểu điểm: A Mở bài: (0,5 điểm)
- Giới thiệu khái quát Nguyễn Thành Long truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” - Nêu cảm nhận gắn liền với đặc điểm nhân vật: (Truyện xây dựng thành công nhân vật anh niên làm công tác khí tợng kiêm vật lí địa cầu Đó một con ngời lao động bình thờng nhng mang phẩm chất tốt đẹp, say mê, âm thầm cống hiến tuổi trẻ cho đất nớc, cho đời)
B Thân bài: (4,0 điểm)
1 Hoàn cảnh sống làm việc: (1,0 điểm)
- Anh niờn 27 tuổi, cán khí tợng kiêm vật lí địa cầu
- Sống làm việc đỉnh núi cao, quanh năm suốt tháng cỏ cây, mây núi Sa Pa
- Cơng việc địi hỏisự tỉ mỉ, xác có tinh thần trách nhiệm cao
Hoàn cảnh đặc biệt gian khổ, đòi hỏi tinh thần trách nhiệm hi sinh ngời
2 PhÈm chÊt, tÝnh cách anh niên: (2,25 điểm)
- Yêu nghề, có ý thức trách nhiệm cao công việc, thấy dợc công việc thầm lặng có Ých cho cuéc sèng, cho mäi ngêi
- Anh có suy nghĩ thật sâu sắc công việc sống ngời
- Ham học hỏi, say mê đọc sách
- Tổ chức, xếp sống trạm khí tợng tợng thật ngăn nắp, chủ động: trồng hoa, nuôi gà, tự học đọc sách làm việc
- Là ngời cởi mở, chân thành, quý trọng tình cảm, khao khát gặp gỡ trò chuyện với ngêi
- Khiêm tốn, thành thực, cảm thấy công việc đóng góp nhỏ bé
Anh niên ngời sống có lí tởng, u đời, say mê khoa học, tự giác công việc với lĩnh đáng khâm phục Anh hình ảnh tiêu biểu ng-ời trí thức mới, sẵn sàng hi sinh cống hiến tuổi xuân, chất xám hạnh phúc cá nhân cho đất nớc
(7)- Nhân vật anh niên đợc xây dựng tình truyện đặc biệt nhng hợp lí Khơng xuất từ đầu tác phẩm mà xuất gặp gỡ ngắn ngủi với nhân vật khác Anh qua nhìn nhận, suy nghĩ đánh giá bác lái xe, cô kĩ s đặc biệt ơng hoạ sĩ già Qua cách nhìn cảm xúc ngời, nhân vật anh niên thêm rõ nét đáng mến
- Cách kể chuyện tự nhiên,
Cỏch trần thuật nh có tác dụng khắc hoạ nhân vật cách khách quan, góp phần thể sâu sắc chủ đề nội dung t tởng tỏc phm
C Kết bài: (0, điểm)
- Khẳng định lại vẻ đẹp hình tợng nhân vật anh niên - Liên hệ nêu suy ngh ca bn thõn
Phòng GD&ĐT Huyện Văn Lâm
- -đáp án biểu điểm kim tra hc kỡ I
năm học 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn - Lớp
Thêi gian: 90 phót §Ị sè
Phần I:Trắc nghiệm (2,0 điểm) Mỗi câu chọn đúng: 0,25điểm
C©u
Đáp án c a d a b c b a
Phần II:Tự luận (8,0 điểm)
Câu 9: (1,0 ®iĨm)
Học sinh cần trả lời thơng tin sau:
- Đoạn thơ nằm đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga thuộc tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên (0,25 điểm)
- Tác giả: Nguyễn Đình Chiểu (0,25 điểm) - Sinh năm 1822, năm 1888 (0,25 điểm)
- Quê quán: Bồ Điền – Phong Điền – Thừa Thiên - Huế (0,25 điểm) (Chú ý: Nếu học sinh nêu đợc tên huyện tỉnh nêu tên tỉnh; HS nêu quê mẹ Nguyễn Đình Chiểu (Tân Thới – Gia Định) GV cho cỏc em 0,25 im)
Câu 10: (2,0 điểm) a/ Về hình thức: - Độ dài: c©u
- Trình bày theo lối quy nạp (Câu chủ đề đứng cuối đoạn)
- Đoạn văn phải triển khai chủ đề rõ ràng, hợp lý; diễn đạt lu loát, mạch lạc
b/ Về nội dung:
Cần làm rõ néi dung Quang Trung nhà lãnh đạo trị, qn có
trí tuệ sáng suốt, nhạy bénvíi hai ý sau:
- Sỏng sut việc phân tích tình hình thời tương quan chiến lược ta địch
- Sáng suốt nhạy bén việc xét đoán dùng người
Câu 11: (5,0 điểm)