Một trong những tác động lớn nhất của con người đối với môi trường tự nhiên đó là phá hủy thảm thực vật, gây ra biết bao hậu quả không lường được. Các hoạt động đốt rừng làm rẫy, khai th[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ÔN THI SINH HỌC KỲ II Năm học: 2011-2012
Câu 1:
Hiện tượng thối hố giao phấn ? Nguyên nhân chế tượng thoái hoá giao phấn ?
Trả lời Hiện tượng thoái hoá giao phấn:
+ Là tượng mà cá thể có sức sống dần , biểu dấu hiệu phát triển chậm , chiều cao suất giảm dần , nhiều bị chết Ở nhiều dịng bộc lộ đặc điểm có hại như: Bạch tạng , thân lùn , bắp dị dạng , kết hạt , khả chống chịu kém…
Nguyên nhân chế tượng thoái hoá giao phấn : * Nguyên nhân:
Là tự thụ phấn bắt buộc
* Cơ chế: Thường thể thể dị hợp Ở gen dị hợp , gen lặn thường gen xấu , khơng có điều kiện để biểu kiểu hình bị gen trội lấn át Khi tự thụ phấn bắt buộc tức kiểu gen dị hợp phải lai với Do trình phân li tổ hợp gen lặn dẫn đến đời sau có tỉ lệ đồng hợp ngày nhiều , đồng hợp lặn biểu kiểu hình xấu
Câu 2:
Khái niệm ưu lai ? Giải thích nguyên nhân tượng ưu lai Trả lời
* Khái niệm ưu lai :
- Ưu lai tượng lai F1 có sức sống cao bố mẹ chúng , thể đặc điểm : Sinh trưởng nhanh , phát triển mạnh , chống chịu tốt với điều kiện mơi trường , tính trạng vể hình thái suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ
- Ưu lai thể rõ F1 , sau giảm dần qua hệ * Nguyên nhân :
Thường tính trạng số lượng nhiều gen trội quy định Ở hai dạng bố mẹ chủng , nhiều gen lặn trạng thái đồng hợp biểu lộ số đặc tính xấu Khi lai chúng với , lai F1 trạng thái dị hợp cặp Gen , có gen trội có lợi biểu kiểu gen F1
Thí dụ : Một dịng mang hai gen trội lai với dòng mang gen trội có lợi , lai mang gen trội có lợi : P: AABBdd x aabbDD → F1 : AaBbDd
Câu 3:
Lập bảng so sánh PP chọn lọc hàng loạt với chọn lọc cá thể cách tiến hành , ưu , nhược đối tượng thích hợp
Trả lời
Chọn lọc hàng loạt Chọn lọc cá thể Cách tiến hành Chọn nhiều từ giống
khởi đầu trộn lẩn hạt chúng với
Chọn số tốt để riêng
Hạt chọn mang gieo chung vụ sau so sánh với giống đối chứng giống khởi đầu để giữ lại
Hạt chọn gieo riêng lẽ dòng so sánh dòng với , so sánh với giống khởi đầu với giống đối chứng để chọn dòng tốt Ưu , nhược điểm Dễ làm , tốn
ứng dụng rộng rãi
Cơng phu chặt chẽ , khó áp dụng rộng rãi
Chỉ dựa vào kiểu hình nên kết khơng ổn định dễ nhầm lẫn với thường biến
Có kết đánh giá kiểu hình với kiểm tra kiểu gen nên kết ổn định có độ tin cậy cao
Đối tượng thích hợp
Thích hợp với giao phấn tự thụ
Thích hợp với tự thụ sinh sản vơ tính
Câu 4:
(2)Trả lời * Môi trường sống sinh vật:
- Môi trường nơi sống sinh vật, chứa yếu tố ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp lên sống, sinh trưởng phát triển sinh vật
- Có bốn loại mơi trưịng chủ yếu:
a Môi trường đất: chuột chù, giun đất, vi sinh vật,…
b Môi trường nước: cá, tơm, cua, thủy sinh,…
c Mơi trường cạn: chó, mèo, thực vật, rừng,…
d Môi trường sinh vật: bọ chét, chí, lãi,… * Nhân tố sinh thái môi trường:
- Nhân số sinh thái yếu tố môi trường tác động tới sống sinh vật - Phân loại: nhóm
a Nhân tố vơ sinh: gió, đất, nước,…
b Nhân tố hữu sinh:
+ Con người (có tư trừu tượng lao động) + Sinh vật khác: sâu, bọ, vi sinh vật,…
Câu 5:
Giới hạn sinh thái gì? Vẽ sơ đồ giới hạn nhiệt độ loài sinh vật. Trả lời
- Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định Nằm giới hạn sinh vật yếu dần chết
- Nhân tố sinh thái vô sinh ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm tác động lên đời sống sinh vật Nhân tố sinh thái hữu sinh gồm thể sống vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật Các thể sống có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp tới thể sống khác xung quanh.
Giới hạn nhiệt độ cá rô phi Việt Nam
(3)Nêu ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống lên đời sống sinh vật phân chia nhóm động vật , thực vật theo nhân tố ánh sáng
Trả lời 1.Ảnh hưởng ánh sáng thực vật:
*Ánh sáng ảnh hưởng đến hình thái hoạt động sinh lý (quang hợp, hô hấp, khả hút nước…) thực vật
vd: trùng roi xanh dùng ánh sáng để quang hợp - Thực vật chia làm hai loại:
+ Cây ưa bóng: Trầu bà, phong lan, phát tài, lốt, tầm gửi + Cây vật ưa sáng: Thanh long…
* So sánh sống nơi có nhiều ánh sáng sống bóng râm: Cây sống nơi quang đãng,
nhiều ánh sáng
Cây sống nơi bóng râm - Lá có màu xanh nhạt, nhỏ, mơ giậu phát
triển, tầng cutin dày
- Thân to lớn thấp, tán rộng, cành phân bố đều, cành to cành
- Lá có màu xanh đậm, to, mơ giậu phát triển, tầng cutin dày
- Thân nhỏ, cành tập trung phía - Quang hợp mạnh
- Hiện tượng tỉa cành tự nhiên: Những mọc rừng thường có thân cao, thằng, cành tập trung phần để đón ánh sáng, cành phía sớm bị rụng
2 Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống động vật:
* Ánh sáng ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh sản sinh trưởng nhiều loài động vật:
+ Nhịp điệu chiếu sáng ngày đêm ảnh hưởng tới hoạt động nhiều lồi động vật: gà cỏ, chim bìm bịp, trâu, bị…thường hoạt động kiếm ăn vào ban ngày, chích choè, cú mèo, chồn, sóc….lại hoạt động kiếm ăn vào lúc mặt trời lặn
+ Chim thường sinh sản vào mùa xuân mùa hè *Động vật chia làm hai loại:
+ Nhóm động vật ưa sáng: Trâu, bị, dê, cừu…
+ Nhóm động vật ưa tối: Chích ch, chào mào, khứơu… Câu 7:
Ảnh hưởng nhiệt độ độ ẩm lên đời sống sinh vật ? Sự phân chia nhóm sinh vật theo nhiệt độ độ ẩm?
Trả lời I.Ảnh hưởng nhiệt độ lên đời sống sinh vật:
- Đa số sinh vật sống khoảng từ đến 500C.
- Nhiệt độ ảnh hưởng tới hình thái hành động sinh lí động, thực vật Đặc m sinh v t s ng x nóng x ôn đ i / x l nh:ể ậ ố ứ ứ ứ
Xứ nóng Xứ ơn đới / xứ lạnh
Thực vật - Rễ dài
- Thân mọng nước
- Lá có tầng cutin dày, hạn chế thoát nước
VD: xương rồng
- Rụng mùa đông - Thân có vỏ sần sùi (Giữ nhiệt)
VD: thơng Động vật - Da dày
- Có vảy sừng
- Thận hấp thụ nước tốt - Đào hang cát - Kiếm mồi ban đêm
- Ngủ đông
(4)VD: thằn lằn VD: Gấu Bắc Cực Sinh vật biến nhiệt sinh vật nhiệt:
- Sinh vật biến nhiệt: Có nhiệt độ thể phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường
Thuộc nhóm có vi sinh vật, nấm, thực vật, động vật không xương sống, cá, ếch nhái, bị sát - Sinh vật nhiệt có nhiệt độ thể không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường
Thuộc nhóm bao gồm động vật có tổ chức thể cao chim, thú người II Ảnh hưởng độ ẩm lên đời sống sinh vật:
- Một số ví dụ ảnh hưởng độ ẩm lên thực vật:
+ Cây sống nơi ẩm ướt, thiếu ánh sáng tán rừng, ven bờ suối rừng có phiến mỏng, lá rộng, mơ giậu phát triển Cây sống nơi ẩm ướt có nhiều ánh sáng ven bờ ruộng, hồ ao có phiến hẹp
+ Cây sống nơi khô hạn có thể mọng nước, thân tiêu giảm, biến thành gai. - Thực vật chia làm nhóm:
+ Thực vật ưa ẩm: Phong lan, rêu, dương xỉ, bèo,… + Thực vật chịu hạn: Xương rồng, phi lao, thùy dương, - Động vật chia làm nhóm:
+ Động vật ưa ẩm: Ếch, nhái, giun đất, cá, tôm,… + Động vật ưa khơ: Thằn lằn, lạc đà, rắn, cóc,… Câu 8:
Ảnh hưởng lẫn sinh vật ?
Trả lời * Quan hệ loài:
Các sinh vật loài sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên nhóm cá thể Ví dụ: nhóm thơng, nhóm bạch đàn, đàn kiến, bầy trâu Các sinh vật nhóm thường hỗ trợ cạnh tranh lẫn
Gặp điều kiện bất lợi ( ví dụ: mơi trường sống thiếu thức ăn nơi chật chội, số lượng cá thể tăng cao, đực tranh giành ) cá thể nhóm cạnh tranh gay gắt, dẫn tới số cá thể phải tách khỏi nhóm
* Quan hệ khác lồi:
Quan hệ Đặc điểm Ví dụ
Hỗ trợ
Cộng sinh Sự hợp tác có lợi loài sinh vật
Ở địa y, sợi nấm hút nước muối khống từ mơi trường cung cấp cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu cơ, nấm tảo sử dụng sản phẩm hữu tảo tổng hợp Hội sinh Sự hợp tác hai lồi sinh
vật, bên có lợi cịn bên khơng có lợi khơng có hại
Cá ép bám vào rùa biển, nhờ cá đưa xa
Đối địch
Cạnh tranh Các sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi điều kiện sống mơi trường Các lồi kìm hãm phát triển
Trên cánh đồng lúa, cỏ dại phát triển, suất lúa giảm
Kí sinh, nửa kí sinh
Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu từ sinh vật
(5)Sinh vật ăn sinh vật khác
Gồm trường hợp: động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt mồi, thực vật bắt sâu bọ
Cây nắp ấm bắt côn trùng
Câu :
Trả lời: * Quan hệ loài:
Các sinh vật loài sống gần nhau, liên hệ với nhau, hình thành nên nhóm cá thể Ví dụ: nhóm thơng, nhóm bạch đàn, đàn kiến, bầy trâu Các sinh vật nhóm thường hỗ trợ cạnh tranh lẫn
Gặp điều kiện bất lợi ( ví dụ: môi trường sống thiếu thức ăn nơi chật chội, số lượng cá thể tăng cao, đực tranh giành ) cá thể nhóm cạnh tranh gay gắt, dẫn tới số cá thể phải tách khỏi nhóm
* Quan hệ khác lồi:
Quan hệ Đặc điểm Ví dụ
Hỗ trợ
Cộng sinh
Sự hợp tác có lợi lồi sinh vật
Ở địa y, sợi nấm hút nước muối khống từ mơi trường cung cấp cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên chất hữu cơ, nấm tảo sử dụng sản phẩm hữu tảo tổng hợp
Hội sinh Sự hợp tác hai lồi sinh vật, bên có lợi cịn bên khơng có lợi khơng có hại
Cá ép bám vào rùa biển, nhờ cá đưa xa
Đối địch
Cạnh tranh
Các sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi điều kiện sống mơi trường Các lồi kìm hãm phát triển
Trên cánh đồng lúa, cỏ dại phát triển, suất lúa giảm Kí sinh,
nửa kí sinh
Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu từ sinh vật
Giun đũa sống ruột người Sinh vật
ăn sinh vật khác
Gồm trường hợp: động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt mồi, thực vật bắt sâu bọ
Cây nắp ấm bắt côn trùng
Câu 10:
Phân biệt khái niệm quần thể, quần xã hệ sinh thái Lấy ví dụ. Trả lời:
Câu 11:
Tên Khái niệm Ví dụ
Quần thể sinh vật Là tập hợp cá thể loài, sinh sống khoảng không gian định Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo thành hệ
Các cá thể chuột đồng sống đồng lúa cá thể chuột đực có khả giao phối với sinh chuột Số lượng chuột phụ thuộc nhiều vào lượng thức ăn có cánh đồng
Quần xã sinh vật Là tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau,
(6)Chuỗi lưới thức ăn, vẽ sơ đồ chuỗi lưới thức ăn hệ sinh thái định? Trả lời:
* Chuỗi thức ăn dãy nhiều lồi sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với Mỗi loài chuỗi thức ăn vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích trước, vừa sinh vật bị mắt xích sau tiêu thụ
VD: Cây cỏ -> Chuột -> Cầy -> Đại bàng
* Lưới thức ăn: Trong tự nhiên, lồi sinh vật khơng phải tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào chuỗi thức ăn khác Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn
Một lưới thức ăn hệ sinh thái rừng
Câu 12:
Tác động người môi trường qua thời kì phát triển?Vai trị người việc làm suy thối cải tạo mơi trường tự nhiên?
Trả lời:
I Tác động người tới mơi trường qua thời kì phát triển xã hội: 1 Thời kì nguyên thủy: (Từ 10.000 năm trước)
- Săn bắt hái lượm, phát lửa => Tác động không đáng kể tự nhiên 2 Thời kì nơng nghiệp: (Từ 6.000 năm trước) - Chăn nuôi, trồng trọt
=> Tác động nhiều đến thiên nhiên, tạo nhiều giống vật nuôi, trồng lại phá hủy rừng làm đất canh tác, xói mịn đất, nhiều vùng rừng bị chuyển đổi thành khu dân cư
3 Thời kì cơng nghiệp: (Từ kỉ XVIII)
(7)=> Tác động mạnh mẽ tới môi trường, phá nhiều thảm thực vật, gây xói mịn thối hóa đất, nhiễm mơi trường, hạn hán, lụt lội Điều làm cân hệ sinh thái Ngồi có ưu điểm tạo giống sinh vật tốt, tạo phân bón, thuốc trừ sâu làm tăng sản lượng khống chế bệnh
II Tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên:
Một tác động lớn người môi trường tự nhiên phá hủy thảm thực vật, gây hậu không lường Các hoạt động đốt rừng làm rẫy, khai thác khoáng sản, phát triển đô thị gây nhiều hậu nhiều lồi sinh vật, xói mịn đất, lũ lụt, nhiễm mơi trường,…
III Vai trị người việc bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên: Biện pháp khắc phục:
- Hạn chế gia tăng dân số nhanh
- Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên thiên nhiên - Bảo vệ loài sinh vật, phục hồi, trồng rừng - Kiểm sốt, giảm thiểu nguồn chất thải gây nhiễm
- Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, tìm biện pháp cải tạo mơi trường Câu 13:
Ơ nhiễm môi trường, tác nhân gây ô nhiễm môi trường biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường. Trả lời:
* Ơ nhiễm mơi trường
- Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hố học, sinh học mơi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống người sinh vật khác
- Ô nhiễm chủ yếu hoạt động người gây Ngồi ra, nhiễm số hoạt động tự nhiên: núi lửa phun nhamthạch gây nhiều bụi bặm, thiên tai lũ lụt tạo điều kiện cho nhiều loài vi sinh vật gây bệnh phát triển
* Các tác nhân chủ yếu gây nhiễm
1 Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt Ơ nhiễm hố chất bảo vệ thực vật chất độc hoá học
3 Ơ nhiễm chất phóng xạ Ô nhiễm chất thải rắn Ô nhiễm sinh vật gây bệnh
* Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường
Tác dụng hạn chế Ghi kết quả Biện pháp hạn chế
1 Ô nhiễm khơng khí a; b; d; e; g; k; l; m a) Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy
b) Sử dụng nhiều lượng khơng sinh khí thải( lượng gió, mặt trời) c) Tạo bể lắng lọc nước thải d) Xây dựng nhà máy xử lí rác Ơ nhiễm nguồn nước c; d; e; g; i; k; l; m
3 Ô nhiễm thuốc bảo vệ
thực vật, hoá chất g; k; l; n
4 Ô nhiễm chất thải rắn d; e; g; h; k; l; m Ơ nhiễm chất phóng xạ g; k; l; n
6 Ô nhiễm tác nhân
(8)e) Chôn lấp đốt cháy rác cách khoa học
g) Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học để dự báo tìm biện pháp phịng tránh
h) Xây dựng thêm nhà máy tái chế chất thải thành nguyênliệu, đồ dùng
i) Xây dựng công viên xanh, trồng
k) Giáo dục để nâng cao ý thức cho người nhiễm cách phịng chống
l) Xây dựng nơi quản lí thật chặt chẽ chất gây nguy hiểm cao
m) Kết hợp ủ phân động vật trước sử dụng để sản xuất khí sinh học
n) Sản xuất lương thực thực phẩm an toàn
o) Xây dựng nhà máy, xí nghiệp xa khu dân cư p) Hạn chế gây tiếng ồn phương tiện giao thơng Ơ nhiễm hoạt động tự
nhiên, thiên tai
g; k
Câu 14:
Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên
Trả lời: I Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu:
a Tài nguyên tái sinh :
Những dạng tài nguyên sau thời gian sử dụng bị cạn kiệt gọi tài nguyên tái sinh vd: nước ngọt, đất, tài nguyên sinh vật
b Tài nguyên không tái sinh;
Những dạng tài nguyên sử dụng hợp lý có khả phát triển phục hồi gọi tài nguyên không tái sinh
vd: dầu mỏ, khí đốt thiên nhiên… c Tài nguyên lượng vĩnh cữu :
Tài nguyên lượng vĩnh cữu nguồn lượng sạch, sử dụng không gây ô nhiễm môi trường
vd: lượng mặt trời, lượng gió, lượng thuỷ triều… II Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên:
a Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên đất :
- Vai trò đất: nợi sản xuất lương thực thực phẩm nuôi sống người, nơi xây nhà, tạo dựng chỗ ở…
- Hiện trạng:
+ Tốc độ thị hố cao diện tích đất canh tác ngày bị thu hẹp, chất lượng ngày bị suy thoái - Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên đất làm cho đất khơng bị thối hố
vd: hoạt động chống xói mịn, chống khơ hạn ….nâng cao độ phì nhiêu đất - Thực vật đóng vai trò quan trọng việc bảo vệ đất
(9)- Vai trò nước: môi trường sống nhiều sinh vật, nguyên liệu cho trình quang hợp cây, thành phần huyết tương…
- Hiện trạng:
+ Nước cho sản xuất đời sống ngày trở nên khan + Ơ nhiễm nguồn nước (ở Đồng Nai, sơng Sài Gịn, sông Đáy )
- Sử dụng hợp lý tài nguồn nước không làm ô nhiễm cạn kiệt nguồn nước c Sử dụng hợp lý tài nguyên rừng:
- Vai trò rừng:
+ Dự trữ nhiều loài sinh vật
+ Cung cấp gỗ, sinh vật quý
+ Điều hồ khí hậu, ngăn chặn xói mòn đất, lũ lụt…
- Hiện trạng: Tốc độ phá rừng nhiệt đới không ngừng tăng năm qua Diện tích rừng Việt Nam cịn 7.8 triệu ha, chiếm 23.6% diện tích
- Sử dụng hợp lý tài nguyên rừng phải khai thác có mức độ tài nguyên rừng với bảo vệ trồng rừng; thành lập khu bảo tồn thiên nhiên, rừng quốc gia
Câu 15:
Các hệ sinh thái chủ yếu Trái Đất bảo vệ đa dạng hệ sinh thái( rừng biển) Trả lời :
* Các hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước khác biệt nhiều đặc tính vật lí, hố học sinh học Bảng trình bày số hệ sinh thái chủ yếu cạn nước
Các HSTtrên cạn Các hệ sinh thái nước
Các HSTnước mặn Các HSTnước ngọt
- Các hệ sinh thái rừng
( rừng mưa nhiệt đới, rừng rộng rụng theo mùa vùng ôn đới, rừng kim )
- Các hệ sinh thái thảo nguyên - Các hệ sinh thái hoang mạc - Các hệ sinh thái nông nghiệp vùng đồng
- Hệ sinh thái núi đá vôi
- Hệ sinh thái vùng biển khơi - Các hệ sinh thái vùng ven bờ( rừng ngập mặn, rạn san hô, đầm phá ven biển )
- Các hệ sinh thái sông, suối( hệ sinh thái nước chảy) - Các hệ sinh thái hồ, ao ( hệ sinh thái nước đứng)
* Bảo vệ hệ sinh thái rừng
- Rừng, đặc biệt rừng mưa nhiệt đới, mơi trường sốngcủa nhiều lồi sinh vật Bảo vệ rừng góp phần bảo vẹ lồi sinh vật, giữ cân sinh thái Trái Đất
- Rừng Việt Nam chiếm diện tích lớn gồm nhiều loại rừng rậm nhiệt đới, rừng núi đá vôi, rừng tre nứa, rừng ngập mặn Tuy nhiên, rừng Việt Nam bị thu hẹp dần Vì vậy,nhà nước ta tích cực bảo vệ trồng nhiều vùng rừng
Biện pháp Hiệu quả
1) Xây dựng kế hoạch để khai thác nguồn tài nguyên rừng mức độ phù hợp
Không khai thác mức làm cạn kiệt nguồn tài nguyên
2) Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia
Bảo vệ hệ sinh thái quan tọng, giữ cân sinh học, bảo vệ nguồn gen quí
3) Trồng rừng Phục hồi hệ sinh thái bị thoái hoá, bảo vệ đấtvà nguồn nước
4) Phòng cháy rừng Bảo vệ tài nguyên rừng
5) Vận động đồng bào dân tộc người định canh, định cư
Khơng phá rừng, đặc biệt rừng đầu nguồn 6) Phát triển dân số hợp lý, ngăn cản việc di
dân tự tới trồn trọt rừng
- Giảm áp lực sử dụng tài nguyên thiên nhiên - Bảo vệ rừng
(10)dục bảo vệ rừng
* Bảo vệ hệ sinh thái biển
Biển hệ sinh thái khổng lồ chiếm 3/4 diện tích bề mặt Trái Đất Các loài động vật hệ sinh thái phong phú, nguồn thức ăn giàu đạm chủ yếu người Tuy nhiên, tài nguyên sinh vật biển vô tận Hiện nay, mức độ đánh bắt hải sản tăng nhanh nên nhiều loài sinh vật có nguy bị cạn kiệt
Tình huống Cách bảo vệ
Loài rùa biển bị săn lùng, khai thác lấy mai làm đồ mĩ nghệ, số lượng rùa cịn lại ít, rùa thường đẻ trứng bãi cát ven biển Chúng ta cần bảo vệ loài rùa biển nào?
Bảo vệ nơi rùa đẻ trứng, xây dựng khu nuôi rùa biển
Rừng ngập mặn nơi sống ấu trung tơm cua biển con, diện tích rừng ngập mặn ven biển bị thu hẹp dần Chúng ta cần làm để bảo vệ nguồn giống cua tơm biển?
Bảo vệ rừng có, trồng lại rừng bị chặt phá
Rác thải, xăng dầu, thuốc bảo vệ thực vật theo dịng sơng chảy từ đất liền biển Chúng ta cần làm để nguồn nước biển khơng bị nhiễm?
Xử lí rác thải, xăng dầu, thuốc bảo vệ thực vật
Hằng năm giới Việt Nam có tổ chức ngày " làm bãi biển", theo em tác dụng hoạt động gì?
- Làm bãi biển
- Giáo dục ý thức làm bãi biển cho dân địa phương
* Vai trò học sinh việc bảo vệ thiên nhiên:
Mỗi người cần phải hiểu rõ tác dụng việc bảo vệ môi trường, giữ gìn thiên nhiên hoang dã để có việc làm cụ thể, thiết thực:
+ Không bẻ cành, hái + Không xả rác bừa bãi