Giáo trình Hình họa cơ bản cung cấp cho sinh viên những kiến thức về cách nhìn, cách vẽ có căn cứ khoa học và có phương pháp để dần hướng tới phối hợp một cách thống nhất nhịp nhàng giữa con mắt và bàn tay, nhằm diễn tả được đối tượng lên mặt giấy một cách chân thực và đạt giá trị thẩm mỹ.
ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: HÌNH HỌA CƠ BẢN NGÀNH: MAY THỜI TRANG TRÌNH ĐỘ: Trung cấp (Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-CĐKTKT ngày tháng năm 20 Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh) Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2020 ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: HÌNH HỌA CƠ BẢN NGÀNH: MAY THỜI TRANG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP THÔNG TIN CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI Họ tên: Lê Huỳnh Như Ý Học vị: Cử nhân Đơn vị: Khoa May - TKTT Email: lhnhuy81@gmail.com TRƯỞNG KHOA CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm BM31/QT02/NCKH&HTQT LỜI GIỚI THIỆU Hình họa mơn học khơng thể thiếu q trình hình thành kỹ năng, nhận thức nghệ thuật hội họa người Bộ mơn hình họa quan trọng người làm nghệ thuật, đặc biệt sinh viên mỹ thuật ngành liên quan Giáo trình HÌNH HỌA CƠ BẢN cung cấp cho sinh viên kiến thức cách nhìn, cách vẽ có khoa học có phương pháp để dần hướng tới phối hợp cách thống nhịp nhàng mắt bàn tay, nhằm diễn tả đối tượng lên mặt giấy cách chân thực đạt giá trị thẩm mỹ Với chương Lý thuyết chung hình họa Khối - Thực hành vẽ khối bản, giáo trình biên soạn nhằm mục đích phục vụ cơng tác giảng dạy, học tập cho sinh viên hệ cao đẳng, trung cấp có giá trị tham khảo cho học viên ngành mỹ thuật có liên quan cho bạn bước đầu học vẽ Quá trình biên soạn khơng tránh khỏi thiếu sót, mong q thầy cơ, q đồng nghiệp đóng góp ý kiến để giáo trình hoàn thiện Tp.HCM, ngày tháng năm 2020 Chủ biên Lê Huỳnh Như Ý KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG BM31/QT02/NCKH&HTQT MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU CHƯƠNG 1: LÝ THUYẾT CHUNG VỀ HÌNH HỌA 1.1 Lý thuyết chung hình họa 1.2 Phương pháp vẽ hình họa CHƯƠNG 2: KHỐI CƠ BẢN VÀ THỰC HÀNH VẼ KHỐI CƠ BẢN 16 2.1 Vẽ khối vuông 17 2.2 Vẽ khối tam giác 21 2.3 Vẽ khối trụ 25 2.4 Vẽ khối chóp 29 2.5 Vẽ khối cầu 32 CHƯƠNG 3: ỨNG DỤNG VẼ KHỐI CƠ BẢN TRONG 38 THIẾT KẾ TRANG PHỤC 38 3.1 Mô tả nếp xếp vải 38 3.2 Mô tả sáng tối trang phục 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO 44 PHỤ LỤC HÌNH 45 KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG BM31/QT02/NCKH&HTQT GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN Tên mơ đun: HÌNH HỌA CƠ BẢN Mã mơ đun: MĐ2106248 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơ đun - Vị trí: Mơ đun nghề bổ sung, bố trí HK1(THCS) - Tính chất: Mơ đun bắt buộc - Ý nghĩa vai trị mơ đun: Mơ đun giúp sinh viên nhận định kiến thức hình, nét đậm nhạt khơng gian, hiểu vẻ đẹp hình khối, đường nét, đậm nhạt tự nhiên liên hệ thiết kế trang phục đồng thời giúp phát triển khả quan sát, nhận xét, phân tích kỹ thuật thể hiện, nghiên cứu mẫu thật; giúp người học rèn luyện khả cảm thụ, cảm xúc thị hiếu thẩm mỹ Mục tiêu mô đun - Về kiến thức: + Nhận định kiến thức nét, hình, đậm nhạt khơng gian Phân tích đặc điểm, hình dáng hình khối, vật thể ứng dụng luật xa gần + Nhận thức vị trí quan trọng khối mơn hình họa đồng thời hiểu vẻ đẹp hình khối, đường nét, đậm nhạt tự nhiên mối quan hệ chúng với - Về kỹ năng: + Thực vẽ chì diễn tả hình khối, khơng gian, ánh sáng + Rèn luyện kỹ vẽ chì, khả quan sát, vẽ lại đối tượng nhìn thấy + Phối hợp sử dụng sắc độ để tạo không gian - Về lực tự chủ trách nhiệm: + Rèn luyện tính cần cù, tỉ mỉ, ý thức mục đích môn học để lập kế hoạch học tập cho phù hợp KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG Chương 1: Lý thuyết chung hình họa BM31/QT02/NCKH&HTQT CHƯƠNG 1: LÝ THUYẾT CHUNG VỀ HÌNH HỌA Giới thiệu: Hình họa môn học thiếu trình hình thành kỹ năng, nhận thức nghệ thuật Mơn hình họa mơn học dùng hình vẽ mơ tả lại đối tượng khách quan có thực nhằm rèn luyện khả quan sát, vẽ lại đối tượng nhìn thấy qua rèn luyện khả cảm thụ, cảm xúc thị hiếu thẩm mỹ hình, đồng thời giúp người vẽ hiểu vẻ đẹp hình khối, đường nét, đậm nhạt tự nhiên mối quan hệ chúng với Có nhiều cách gọi khác hình họa như: vẽ hình họa, vẽ theo mẫu, vẽ tả thực Chương cung cấp lý thuyết vai trị mơn hình họa số khái niệm hình khối, tỷ lệ, đậm nhạt, cách thức chuẩn bị thực vẽ hình họa Mục tiêu: - Nhận định kiến thức nét, hình, đậm nhạt khơng gian - Phân tích đặc điểm, hình dáng hình khối, vật thể ứng dụng luật xa gần - Nhận thức vị trí quan trọng khối mơn hình họa đồng thời hiểu vẻ đẹp hình khối, đường nét, đậm nhạt tự nhiên mối quan hệ chúng với Nội dung chính: 1.1 Lý thuyết chung hình họa 1.1.1 Khái niệm Hình họa mơn nghệ thuật tạo hình dựa sở nghiên cứu luật xa gần giải phẫu tạo hình dùng hình vẽ để mơ tả đối tượng khách quan có thật mà mắt ta quan sát đường nét, hình mảng, khối, sáng tối, đậm nhạt nhằm phản ánh tính chân thật vật tượng nhận thức thẩm mỹ họa sĩ thông qua hoạt động nghiên cứu mẫu tự nhiên Được gọi nhiều tên khác như: vẽ hình họa, vẽ theo mẫu, vẽ tả thực… Đối tượng vẽ hình họa vật người miêu tả tương đối kỹ xác, thể nhiều kỹ thuật chất liệu khác chì đen, than, màu bột, sơn dầu… tùy trình độ KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG Chương 1: Lý thuyết chung hình họa BM31/QT02/NCKH&HTQT Hình 1.1 Hình họa tĩnh vật (chì) Hình 1.2 Hình họa đầu tượng (chì) Hình 1.3 Hình họa chân dung (than) KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG Chương 1: Lý thuyết chung hình họa BM31/QT02/NCKH&HTQT Hình 1.4 Hình họa màu tồn thân (sơn dầu) 1.1.2 Nguồn gốc, vai trị hình họa Lịch sử mỹ thuật chứng minh, họa sĩ tiếng giới thời đại bậc thầy nghiên cứu hình họa Như danh họa thiên tài Leonardo da Vinci có vẽ “Người Vitruvius” (1940) minh họa cho chuẩn mực tỷ lệ thể người, kết nghiên cứu khoa học hình học, giải phẫu học nhà thiên tài tồn Hình 1.5 Người Vitruvius (1490) – Leonard da Vinci KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG Chương 1: Lý thuyết chung hình họa BM31/QT02/NCKH&HTQT Hình họa khơng độc lập sáng tác nghệ thuật mà cịn mơn học hội họa, có tác dụng bổ sung hỗ trợ cho mơn học khác học mỹ thuật nói chung lĩnh vực mỹ thuật ứng dụng nói riêng thiết kế nội thất, thiết kế thời trang, thiết kế đồ họa Thơng hiểu nghiên cứu sâu hình họa sở tạo nên thành công tác phẩm, giúp họa sĩ kỹ thuật viên tự tin sáng tạo nghệ thuật Hình 1.6 Giờ học hình họa vẽ người 1.1.3 Các yếu tố nghiên cứu hình họa Các yếu tố nghiên cứu hình hoạ: nét, hình, mảng khơng gian sáng tối khối + Nét: Nét gọi đường viền hay đường chu vi, ranh giới vật với vật khác hay vật với không gian bao quanh; định nghĩa cách khoa học đường nét tập hợp điểm chuyển động Trong hội hoạ, khái niệm “đường” “nét” thường song hành, muốn tạo nét phải có đường đường làm nên nét Sử dụng đường nét hợp lý, hiểu vị trí vai trò chúng học tập sáng tác hội hoạ, đồ hoạ yêu cầu dạy học mỹ thuật Vẽ hình họa thường dùng đến nét để vẽ khung hình, vẽ hình vẽ đậm nhạt Nét vẽ gồm có nét thẳng nét cong Nét thẳng mơn hình họa vẽ theo mẫu tương đối, không thẳng băng, không ngắn, hay đặn nét vẽ kỹ thuật, nét vẽ cần tự nhiên mạch lạc theo cảm xúc Nét thẳng khác nét thẳng ngang, nét thẳng đứng, nét thẳng nghiêng, nét gấp khúc Tùy thuộc vào cấu trúc mẫu vẽ mà sử dụng nét thẳng cho hợp lý KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG Chương 2: Khối thực hành vẽ khối BM31/QT02/NCKH&HTQT Hình 2.28 Khối cầu - Khối cầu hai khối quan trọng tất khối kỷ hà, với khối lục giác, khối cầu sở tạo hình cho nhiều vật thể phức tạp Hiểu rõ cấu trúc cách phân tích nguyên lý sáng tối dựa vào cấu tạo vật thể giúp học viên dễ dàng việc diễn tả khối trịn sau 2.5.2 Phương pháp thực Hình 2.29 Các bước vẽ khối cầu KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 33 Chương 2: Khối thực hành vẽ khối BM31/QT02/NCKH&HTQT Bước 1: Hình 2.30 Dựng hình khối cầu - Đầu tiên ta canh bố cục tờ giấy vẽ cho cân đối, sau dựng khung hình vng ra, khối cầu nằm vừa vặn khung hình Từ ta dựng trục dọc & trục ngang chia khung hình thành bốn phần - Từ khung hình vng & trục dọc, trục ngang xác định đầy đủ, ta vẽ đường cong dựa vào cạnh ngồi vng nhỏ - Sau dựng hình xong hình trịn, ta xác định mặt elip với tâm giao điểm trục dọc & trục ngang để tạo độ sâu, hình thành nên khối cầu - Lúc dựng hình khối cầu hoàn chỉnh, tiếp tục ta xác định đường cạnh bàn chia không gian làm hai phần bao gồm không gian đứng & không gian nằm Bước 2: - Khi có ánh sáng chiếu vào, dễ dàng nhận thấy khối cầu bị phân chia thành hai mảng sáng tối Tuy nhiên, khối cầu khơng có đường ranh giới rõ ràng, chuyển động bóng đan xen hòa quyện vào Trong phần sáng có phần sáng sáng trung gian, phần tối có phần tối phần phản quang (trong khối phản quang khối cầu khó nằm phần sáng tối khơng nằm khuất phần tối, lại có hình cung trịn) KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 34 Chương 2: Khối thực hành vẽ khối BM31/QT02/NCKH&HTQT Hình 2.31 Vẽ đậm nhạt khối cầu - Sử dụng chì nhạt B để lên sáng tối cho khối, ưu tiên lên sắc độ từ đậm đến nhạt dần (nền > bóng đổ > đỉnh khối > diện tối > diện mờ > diện sáng) - Để ý chì ln chuốt nhọn vừa phải thường xun, đan nét theo chiều vật thể để tạo khối khỏe mạnh - Có thể vẽ từ đầu trước vẽ khối vẽ khối xong vẽ vào sau Chú ý đánh nét đậm từ góc đánh Bước 3: Hình 2.32 Tăng đậm nhạt khối cầu - Bắt đầu tăng đậm diện sáng tối Lưu ý câu "gần rõ - xa mờ" để tăng đậm diện cho quy luật viễn cận KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 35 Chương 2: Khối thực hành vẽ khối BM31/QT02/NCKH&HTQT - Cần lưu ý độ đậm khối cầu theo đường vòng cung, thân độ sáng/hoặc tối đường vòng cung khơng (mặt hứng sáng sáng hơn, mặt thường tối hơn) - Điểm đặc biệt khối cầu ánh sáng phản quang rõ sáng nên vẽ cần lưu ý xác định khu vực phản quang Bước 4: Hình 2.33 Hoàn thiện khối cầu - Hoàn thiện khối Ở bước lưu ý phản quang mặt tối không nên sáng mà chuyển độ nhè nhẹ Độ đậm & bóng đổ phải rõ ràng đồng thời tách hẳn khỏi mặt tối tốt Độ đậm đỉnh khối qua mặt mờ & từ mặt mờ đến mặt sáng nên chuyển độ êm tốt, ln phải thường xun đánh bóng theo chiều khối nhằm đảm bảo độ cong vật thể - Để đảm bảo sắc độ tăng giảm - điều chỉnh cách, nên tập thói quen để xa, đặt vẽ mẫu nhằm so sánh trực tiếp, ta dễ nhìn lỗi sai để chỉnh sửa kịp thời - Sắc độ mặt nằm không nên để sáng mà phải trầm xuống, nhằm tách mặt khỏi mặt sáng mẫu - Không gian xung quanh khối cầu hồn tồn sáng tối để bật khối cầu KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 36 Chương 2: Khối thực hành vẽ khối BM31/QT02/NCKH&HTQT ➢ Bài tập Phân tích hiểu khối thể người từ thể sáng-tối cho dáng mẫu Hình 2.34 Cơ thể người quy theo hình khối KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 37 Chương 3: Ứng dụng khối TKTP BM31/QT02/NCKH&HTQT CHƯƠNG 3: ỨNG DỤNG VẼ KHỐI CƠ BẢN TRONG THIẾT KẾ TRANG PHỤC Giới thiệu: Sau nghiên cứu hình khối chất liệu chì nhằm trang bị kiến thức chuyên sâu cấu tạo hình khối tự nhiên, tác động ánh sáng quy luật mắt nhìn để tạo khơng gian vật thể mặt phẳng, người học bước đầu quan sát, phân tích, nắm bắt cách dễ dàng từ liên hệ khái quát hình thể tự nhiên dù người hay vật xuất phát từ hình khối biến dạng chúng Trong trình thiết kế vẽ mẫu trang phục, người học cần nắm vững khối tác động nguồn sáng vào khối để thể trang phục sinh động, rõ ràng Hình 3.1 Một số nếp xếp vải Mục tiêu: - Nhận thức vị trí quan trọng ánh sáng thể trang phục - Thực vẽ chì diễn tả hình khối, không gian, nếp gấp chi tiết trang phục thời trang Nội dung chính: 3.1 Mơ tả nếp xếp vải 3.1.1 Phân tích mẫu - Nếp xếp vải có ta phủ vải quanh diện tích cách ngẫu nhiên có chủ dích Tùy theo bế mặt tiếp xúc nhẵn hay gồ ghề, chất liệu vải mềm hay cứng tạo nên nếp xếp có hình dạng khác KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 38 Chương 3: Ứng dụng khối TKTP BM31/QT02/NCKH&HTQT - Trong vẽ thời trang sinh viên gặp dạng nếp xếp ngẫu nhiên cố định tạo chi tiết cho trang phục Hiểu rõ cấu trúc khối ánh sáng người vẽ mơ tả trang phục cách xác Hình 3.2 Mẫu nếp xếp vải 3.1.2 Phương pháp thực Hình 3.3 Các bước thực vẽ nếp xếp vải KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 39 Chương 3: Ứng dụng khối TKTP BM31/QT02/NCKH&HTQT Phương pháp thực vẽ nếp xếp vải gồm bước phần vẽ khối: Bước 1: Dựng khung hình mẫu Bước 2: Nheo mắt phân tích nguồn sáng, hướng sáng để xác định bóng mẫu, bóng đổ, phân mảng đậm nhạt Bước 3: Tăng đậm nhạt cho vẽ, cần nheo mắt để xác định nguồn sáng chiếu vào, xác định hình bên tối Bước 4: Phân tích tăng đậm chỗ tối nhất, dùng gôm lấy sáng chỗ sáng Cần lưu ý quy luật viễn cận gần rõ xa mờ ➢ Bài tập mở rộng Em lựa chọn mô tả lại dạng nếp gấp vải sau Hình 3.4 Một số nếp xếp vải dạng chóp Hình 3.5 Nếp xếp vải dạng tròn KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 40 Chương 3: Ứng dụng khối TKTP BM31/QT02/NCKH&HTQT 3.2 Mô tả sáng tối trang phục 3.2.1 Phân tích mẫu - Váy trịn xòe kiểu váy phái nữ ưa chuộng bồng bềnh lãng mạn đậm chất nữ tính - Do kỹ thuật cắt vải rộng phía gấu váy nên mặc lên người váy buông dài xuống tạo dáng xòe với nếp gấp đặn liên tiếp Hình 3.6 Mẫu váy tròn xòe 3.2.2 Phương pháp thực Bước 1: Dựng khung hình mẫu Đối với phần lai váy bước đầu xác định độ cong phần chân hình khối trụ trịn, sau tạo độ lượn theo mẫu Bước 2: Nheo mắt phân tích nguồn sáng, hướng sáng để xác định bóng mẫu, bóng đổ, phân mảng đậm nhạt Ở bước mẫu có phần phức tạp tạo nhiều nếp hình trụ trịn nên cần xác định độ sáng tối trước Bước 3: Tăng đậm nhạt cho vẽ, nheo mắt để xác định nguồn sáng chiếu vào, xác định hình bên tối - Các dải tối có độ đậm thay đổi khác phần Bước 4: Phân tích tăng đậm chỗ tối nhất, dùng gôm lấy sáng chỗ sáng Cần lưu ý quy luật viễn cận gần rõ xa mờ, xác định tối-trong tối sáng-trong sáng ➢ Bài tập mở rộng Em mô tả nếp xếp vải tay áo có nếp gấp KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 41 Chương 3: Ứng dụng khối TKTP BM31/QT02/NCKH&HTQT Hình 3.7 Hình tham khảo nếp xếp tay áo Em mơ tả mẫu nơ trang phục Hình 3.7 Mẫu nếp xếp nơ Em mô tả mẫu váy có biến kiểu KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 42 Chương 3: Ứng dụng khối TKTP BM31/QT02/NCKH&HTQT Hình 3.8 Mẫu váy biến kiểu Em mơ tả mẫu đầm bí sau Hình 3.9 Mẫu đầm bí KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 43 BM31/QT02/NCKH&HTQT TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Gia Bảo, Mỹ thuật nâng cao; NXB Mỹ thuật, 2007 [2] Tuấn Nguyên Bình Võ Quốc Thạch Nguyễn Thị Ngọc Bích, Mỹ thuật phương pháp dạy học tập 2, NXB GD, 1998 [3] Uyên Huy, Phương pháp tư & thực hành bố cục mỹ thuật, NXB Mỹ thuật 2013 [4] Vương Hoàng Lực, Nguyên lý hội họa đen trắng, NXB Tổng hợp TpHCM, 2006 KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 44 BM31/QT02/NCKH&HTQT PHỤ LỤC HÌNH Nội dung STT Trang Hình 1.1 Hình họa tĩnh vật (chì) Hình 1.2 Hình họa đầu tượng (chì) Hình 1.3 Hình họa chân dung (than) Hình 1.4 Hình họa màu tồn thân Hình 1.5 Người Vitruvius (1490) – Leonard da Vinci 6 Hình 1.6 Giờ học hình họa vẽ người 7 Hình 1.7 Dụng cụ vẽ 8 Hình 1.8 Các loại chì vẽ 9 Hình 1.9 Độ đậm nhạt chì vẽ 10 Hình 1.10 Bài vẽ hình họa khối 10 11 Hình 1.10 Khung hình mẫu vẽ tĩnh vật 11 12 Hình 1.11 Khung hình vẽ hình họa người 12 13 Hình 1.12 Đánh bóng cách đan nét 13 14 Hình 1.13 Bài tập đánh bóng tạo khối 15 15 Hình 2.1 Các hình khối 16 16 Hình 2.2 Bài vẽ hình khối 16 17 Hình 2.3 Khối vng (khối lập phương) 17 18 Hình 2.4 Các bước vẽ khối vng 18 19 Hình 2.5 Dựng hình khối lập phương 18 20 Hình 2.6 Vẽ đậm nhạt diện khối vng 19 21 Hình 2.7 Phân tích tăng độ đậm nhạt khối vng 20 KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 45 BM31/QT02/NCKH&HTQT 22 Hình 2.8 Hồn thiện khối vng 21 23 Hình 2.9 Khối tam giác 21 24 Hình 2.10 Các bước vẽ khối tam giác 22 25 Hình 2.11 Xác định điểm dựng hình khối tam giác 22 26 Hình 2.12 Vẽ đậm nhạt khối tam giác 23 27 Hình 2.13 Tăng đậm nhạt khối tam giác 24 28 Hình 2.14 Hồn thiện khối tam giác 24 29 Hình 2.15 Khối trụ 25 30 Hình 2.16 Các bước vẽ khối trụ 26 31 Hình 2.17 Dựng hình khối trụ 26 32 Hình 2.18 Phân tích sáng tối khối trụ 27 33 Hình 2.19 Vẽ đậm nhạt khối trụ 27 34 Hình 2.20 Tăng đậm nhạt khối trụ 28 35 Hình 2.21 Hồn thiện khối trụ 29 36 Hình 2.22 Khối chóp 29 37 Hình 2.23 Các bước vẽ khối chóp 30 38 Hình 2.24 Vẽ khung hình khối chóp 30 39 Hình 2.25 Vẽ đậm nhạt cho khối chóp 31 40 Hình 2.26 Tăng đậm nhạt cho khối chóp 31 41 Hình 2.27 Hồn thiện khối chóp 32 42 Hình 2.28 Khối cầu 33 43 Hình 2.29 Các bước vẽ khối cầu 33 44 Hình 2.30 Dựng hình khối cầu 34 KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 46 BM31/QT02/NCKH&HTQT 45 Hình 2.31 Vẽ đậm nhạt khối cầu 35 46 Hình 2.32 Tăng đậm nhạt khối cầu 35 47 Hình 2.33 Hồn thiện khối cầu 36 48 Hình 2.34 Cơ thể người quy theo hình khối 37 49 Hình 3.1 Một số nếp xếp vải 38 50 Hình 3.2 Mẫu nếp xếp vải 39 51 Hình 3.3 Các bước thực vẽ nếp xếp vải 39 52 Hình 3.4 Một số nếp xếp vải dạng chóp 40 53 Hình 3.5 Nếp xếp vải dạng trịn 40 54 Hình 3.6 Mẫu váy trịn xịe 41 55 Hình 3.7 Hình tham khảo nếp xếp tay áo 42 56 Hình 3.7 Mẫu nếp xếp nơ 42 57 Hình 3.8 Mẫu váy biến kiểu 43 58 Hình 3.9 Mẫu đầm bí 43 KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG 47 ... dầu… tùy trình độ KHOA MAY – THIẾT KẾ THỜI TRANG Chương 1: Lý thuyết chung hình họa BM31/QT02/NCKH&HTQT Hình 1.1 Hình họa tĩnh vật (chì) Hình 1.2 Hình họa đầu tượng (chì) Hình 1.3 Hình họa chân... NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: HÌNH HỌA CƠ BẢN NGÀNH: MAY THỜI TRANG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP THƠNG TIN CHỦ NHIỆM ĐỀ TÀI... Hình 1.1 Hình họa tĩnh vật (chì) Hình 1.2 Hình họa đầu tượng (chì) Hình 1.3 Hình họa chân dung (than) Hình 1.4 Hình họa màu tồn thân Hình 1.5 Người Vitruvius (1490) – Leonard da Vinci 6 Hình 1.6