* Kỷ năng: Học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản trên và có kỷ năng vận dụng linh hoạt vào từng bài tập cụ thể chẳng hạn: Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, xác định tọa độ giao điểm bằng phé[r]
(1)
Tuần: 15 Tiết : 29
KIỂM TRA CHƯƠNG II Mơn: TỐN ( ĐẠI SỐ)
NS: NG: A- Mục tiêu:
* Kiến thức: Kiểm tra học sinh đơn vị kiến thức sau: Định nghĩa hàm số bậc nhất, tính đồng biến ( nghịch biến) hàm số bậc Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, xác
định góc tạo đường thẳng y = ax + b ( a 0) với trục Ox Vị trí tương đối hai
đường thẳng mp Oxy hệ thức tương ứng.
* Kỷ năng: Học sinh nắm vững kiến thức có kỷ vận dụng linh hoạt vào tập cụ thể chẳng hạn: Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, xác định tọa độ giao điểm bằng phép tính, tính góc tạo bỡi đường thẳng trục Ox; Tìm điều kiện tham số để hai hàm số hàm bậc có đồ thị song song, cắt nhau, trùng nhau.
* Thái độ: Rèn tính cẩn thận biến đổi, vẽ đồ thị, sử dụng tính chất; tính trung thực trong kiểm tra.
(2)TRƯỜNG THCS MAI THỦY BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG II Họ tên: Môn: ĐẠI SỐ
Lớp: Thời gian 45 phút
Điểm Lời nhận xét giáo viên
ĐỀ A I- TRẮC NGHIỆM:
Khoanh tròn chữ đứng đầu phương án mà em cho đúng.
Câu 1: Hàm số sau hàm số bậc ?
A y = - x + 1 ; B
2 y = x +
x
C y = 2x - 3 ; D Khơng có hàm số nào.
Câu 2: Hàm số y = m - x + 3 (m tham số) đồng biến R khi:
A m 2 ; B m 2 ; C m > ; D m < 2
Câu 3: Trong hệ tọa độ Oxy ; điểm sau thuộc đường thẳng y = -4x + 4 ? A (2 ; 12) ; B (0,5 ; 2) ; C (-3 ; -8) ; D (4 ; 0)
Câu 4: Với x = + 2 hàm số y = - x - 3 có giá trị là:
A ; B - ; C 14 ; D 4
Câu 5: Trong hệ tọa độ Oxy, đường thẳng y = - x song song với đường thẳng: A y = -x ; B y = -x + ; C y = -1 - x ; D Cả ba đường thẳng trên
Câu 6: Đường thẳng y = 2x - tạo với trục O x góc :
A < 900 ; B 900 ; C 900 ; D > 900
II- PHẦN TỰ LUẬN:
Câu 1: (1,5 điểm) Xác định hàm số bậc y = ax + b biết đồ thị song song với đường thẳng y = 2x - cắt trục tung điểm có tung độ 5
Câu 2: (5,5 điểm) Cho hai hàm số bậc y = -2x + (d ) y = 0,5 x ( d’) a) Vẽ đồ thị (d) ( d’) hai hàm số cho hệ tọa độ Oxy
b) Tìm tọa độ điểm M giao điểm hai đồ thị vừa vẽ (bằng phép tính)
c) Tính góc tạo đường thẳng d với trục hồnh Ox (làm trịn kết đến độ )
d) Gọi giao điểm d với trục Oy A, tính chu vi diện tích tam giác MOA.
( đơn vị đo trục toạ độ centimet)
BÀI LÀM :
(3)(4)
TRƯỜNG THCS MAI THỦY BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG II Họ tên: Môn: ĐẠI SỐ
Lớp: Thời gian 45 phút
Điểm Lời nhận xét giáo viên
ĐỀ B I- TRẮC NGHIỆM :
Khoanh tròn chữ đứng đầu phương án mà em cho đúng.
Câu 1: Hàm số sau hàm số bậc ? A
2 y = + 1
x ; B y = - 2.x 3
C y = 3x - 2 ; D Khơng có hàm số nào.
Câu 2: Hàm số y = m + x + 2 (m tham số ) nghịch biến R khi:
A m -3 ; B m -3 ; C m < -3 ; D m > -3 Câu 3: Trong hệ tọa độ Oxy ; điểm sau thuộc đường thẳng y = 4x - 4 ? A (0,5 ; 2) ; B (2 ; -12) ; C (-3 ; -8) ; D (0 ; - 4)
Câu 4: Với x = - 2 hàm số y = + x + 5 có giá trị là:
A 12 ; B 11 ; C 16 ; D 6
Câu 5: Trong hệ tọa độ Oxy, đường thẳng y = - x song song với đường thẳng: A y = -x ; B y = x + ; C y = x + ; D Cả ba đường thẳng
Câu 6: Đường thẳng y = - 2x + tạo với trục O x góc :
A 900 ; B 900 ; C 900 ; D > 900
(5)Câu 1: (1,5 điểm) Xác định hàm số bậc y = ax + b biết đồ thị song song với đường thẳng y = - 0,5 x +3 cắt trục tung điểm có tung độ 7
Câu 2: (4,5 điểm) Cho hai hàm số bậc y = 2x - ( d ) y = - 0,5x ( d’ ) a) Vẽ đồ thị ( d ) (d’ ) hai hàm số cho hệ tọa độ Oxy
b) Tìm tọa độ điểm M giao điểm hai đồ thị vừa vẽ (bằng phép tính).
c) Tính góc tạo đường thẳng ( d )với trục hồnh Ox (làm trịn kết đến độ)
d) Gọi giao điểm d với trục Oy A, tính chu vi diện tích tam giác MOA.
( đơn vị đo trục toạ độ centimet)
BÀI LÀM :
(6)
PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( điểm) Mỗi câu : 0,5 điểm Câu
Đề
1 2 3 4 5 6
1 A C B D D A
2 B D D A A D
3 C C D A B D
4 C C A B A A
II.PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm)
Câu 1: 1,5 điểm
(0,5 )
(0,5 )
+ ( 0,5 diem)
a diem
b diem
y x
(7)Đề a b y= x +
1 2 5 y= 2x + 5
2 -0,5 7 y= - 0,5 x + 7
3 -3 -2 y= -3x - 2
4 3 -5 y= -3x - 5
Câu 2: 5,5 điểm : a/ điểm , đồ thị hàm số : điểm
b/ điểm : hoành độ 0,5; tung độ : 0,25 ; toạ độ : 0,25. c/ điểm
d/ 1,5 điểm : * tính độ dài đoạn thẳng OA, OM, AM , đường cao : 0,5 điểm * tính chu vi : 0,5 điểm