Qua giờ học, giúp HS: củng cố, hệ thống hoá các tri thức về văn học dân gian Việt Nam đã học: đặc trưng của văn học dân gian, các thể loại văn học dân gian, giá trị nội dung, nghệ thuật [r]
(1)Tiết 32
ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Ngày soạn: 17.10.10
Ngày giảng: Lớp giảng: Sĩ số:
A Mục tiêu học
Qua học, giúp HS: củng cố, hệ thống hoá tri thức văn học dân gian Việt Nam học: đặc trưng văn học dân gian, thể loại văn học dân gian, giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm (hoặc đoạn trích)
Biết vận dụng đặc trưng thể loại văn học dân gian để phân tích tác phẩm cụ thể
B Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV
- Thiết kế giảng
C Cách thức tiến hành
Ôn tập, củng cố
D Tiến trình giảng 1 ổn định
2 KTBC 3 GTBM
4 Hoạt động dạy – học
Hoạt động Thầy Trò Yêu cầu cần đạt
Câu1 Đặc trưng văn học dân gian?
Yêu cầu HS nhắc lại
GV yêu cầu HS làm theo bảng SGK GV: ca dao than thân thường lời
I Nội dung ôn tập 1 Câu 1
- Là tác phẩm nghệ thuật ngơn từ truyền miệng (tính truyền miệng) - Là kết q trình sáng tác tập thể (tính tập thể)
- Gắn bó phục vụ trực tiếp cho sinh hoạt đời sống cộng đồng (tính thực hành)
(2)của ai? Vì sao? Thân phận người lên nào, hình ảnh so sánh, ẩn dụ gì?
GV: Ca dao yêu thương tình nghĩa đề cập đến tình cảm phẩm chất người lao động? Vì họ hay nhắc đến biểu tượng khăn, cầu để bộc lộ tình yêu… ?
GV: so sánh tiếng cười tự trào tiếng cười phê phán ca dao hài hước?
* Ca dao than thân thường lời người phụ nữ nói chung (bị ép dun, khơng định thân phận, lấy phải chồng khơng gì…) - Vì xã hội phong kiến người phụ nữ chịu đau khổ, bóc lột -> họ nạn nhân, không quyền tự tối thiểu
- Qua nghệ thuật so sánh ẩn dụ làm bật thân phận người phụ nữ
* Đó tình u nam – nữ, yêu quê hương đất nước, đặc biệt tình cảm gia đình
- Cái khăn vật gần gũi với người phụ nữ
- Cây cầu để tỏ tình, mời mọc
- Các biểu tượng đa, bến nước, đò thường gần gũi với sống người dân
* Đều tiếng cười
- Tiếng cười phê phán: đả kích châm biến đối tượng xấu xa độc ác, chất bóc lột
- Tiếng cười tự trào: tự cười mình, để phê phán cảnh tỉnh nội mong sử chữa, mang ý nghĩa nhân văn
(3)GV: Những nét bật nghệ thuật miêu tả nhân vật anh hùng sử thi gì?
HS: nét bật nghệ thuật miêu tả dùng hành động để thể tính cách
GV:
- So sánh, ẩn dụ, hoán dụ
- Cáhc nói ngược, chơi chữ, phóng đại