ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 10 TRƯỜNG CHUYÊN BIỆT QUẬN 10 - - KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN: KỂ TRUYỆN GẤU CON BỊ SÂU RĂNG Lớp: Tiền học đường Hình thức dạy: Nhóm Đối tượng: trẻ CPTTT từ 18 – 36 tháng theo độ tuổi tâm lý Thời gian: 25 – 30 phút Giáo viên: Nguyễn Thị Tú Thành phố Hồ Chí Minh, 06 tháng 04 năm 2021 ĐỀ TÀI: GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Phẩm chất: Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực chung: - Biết thu thập thơng tin từ tình huống, nhận mối liên hệ với thực tế - Biết vệ sinh miệng - Năng lực đặc thù: - HS quan sát, ý, nhớ tên, nhân vật câu truyện câu truyện HS bắt chước hành đông: đau răng, đánh Phát triển ngôn ngữ Trẻ hứng thú tham gia tiết học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Powerpont câu truyện gấu bị đau Mơ hình bàn xoay Nhạc, bàn chải đánh Học sinh chuẩn bị tâm tham gia vào hoạt động III Tiến hành thực hiện: Hoạt động 1: Khởi động: a Mục tiêu: - Học sinh hứng thú, vui tươi tham gia vào tiết học b Phương pháp: Trò chơi c Cách tiến hành: - GV cho HS chơi trò chơi “con thỏ” - GV giới thiệu: Trời sáng thức dậy, đánh răng, có bạn lười đánh răng, lại cịn ăn nhiều bánh kẹo nữa.Cơ kể cho bạn nghe câu chuyện “Gấu bị đau răng” Hoạt động 2: Kể chuyện qua Powerpoint a Mục tiêu: - HS quan sát, ý, nhớ tên câu chuyên, nhân vật câu truyện b Phương pháp: trực quan, dùng lời c Cách tiến hành: - Cô trẻ quan sát powerpoint câu truyện GV đàm thoại HS: tên câu chuyện, nhân vật truyện GV nhận xét Hoạt động 3: Cô kể truyện qua Powerpoint a Mục tiêu: - HS bắt chước hành đông: đau răng, đánh - Phát triển ngôn ngữ: gấu con, gấu mẹ, bác sĩ, đau răng, chải … b b Phương pháp: quan sát, thực hành c Cách tiến hành: - GV kể cho học sinh nghe câu chuyện lần - Hs ý, quan sát trả lời câu hỏi: Ai đây? Gấu bì gì? Gấu làm gì? - Giáo dục trẻ không nên ăn nhiều bánh kẹo phải đánh thường xuyên - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS thực câu trả lời Hoạt động 4: Kể truyện thơng qua mơ hình a Mục tiêu: - HS ý, hứng thú lắng nghe câu truyện hiểu bắt chước hành động gấu bị đau răng, đánh b Phương pháp: quan sát, thực hành c Cách tiến hành: - GV giới thiệu: Cơ có mơ hình bạn đến mơ hình nghe kể chuyện lần - GV kể hướng dẫn đàm thoại trẻ giáo dục trẻ Hoạt động 5: Vận động theo nhạc a Mục tiêu: Hs hứng thú vận động theo nhạc b Phương pháp: Thực hành b Tiến hành: - Giáo viên phát cho trẻ bàn chải đánh vận động theo nhạc “Em tập đánh răng” - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS thực Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ ... TÀI: GẤU CON BỊ ĐAU RĂNG I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Phẩm chất: Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập Năng lực chung: - Biết thu thập thơng tin từ tình huống, nhận mối liên hệ với thực tế - Biết vệ... chuyện qua Powerpoint a Mục tiêu: - HS quan sát, ý, nhớ tên câu chuyên, nhân vật câu truyện b Phương pháp: trực quan, dùng lời c Cách tiến hành: - Cô trẻ quan sát powerpoint câu truyện GV đàm thoại... GV nhận xét Hoạt động 3: Cô kể truyện qua Powerpoint a Mục tiêu: - HS bắt chước hành đông: đau răng, đánh - Phát triển ngôn ngữ: gấu con, gấu mẹ, bác sĩ, đau răng, chải … b b Phương pháp: quan