Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu bài kiểm tra: Thông qua bài kiểm tra giáo viên đánh giá được mức độ nhận thức của học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng trong học kì II.. Từ đó giáo viên rút ra những kinh nghi[r]
(1)§Ị kiĨm tra ci häc kú II năm học 2011-2012 môn : công nghệ 7
Thời gian : 45 phót
I Mục tiêu kiểm tra: Thông qua kiểm tra giáo viên đánh giá mức độ nhận thức học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ học kì II Từ giáo viên rút kinh nghiệm giảng dạy, ôn tập đề kiểm tra cho học sinh năm
1 Kiến thức:
- Giúp học sinh ôn lại kiến thức học vừa qua
+ Biết số phương pháp chọn phối chọn lọc giống vật nuôi
+ hiểu khái niệm nhân giống mục đích việc nhân giống chuẩn + biết điều kiện để công nhận giống vật nuôi
+ biết số biện pháp kỹ thuật nuôi dưỡng chăm sóc vật ni non… - Giáo viên thông qua kiên tra đánh giá lực học tập học sinh 2 Kỹ năng:Vận dụng kiến thức:
-Chăm ni, chăm sóc biết cách nhân giống, vệ sinh chuồn vật nuôi 3 Thái độ:
- Nghiêm túc, cẩn thận kiểm tra II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị giáo viên: Đề kiểm tra, ma trận, đáp án. 2 Chuẩn bị học sinh: Ôn tập kiến thức
III Hình thức kiểm tra Trắc nghiệm kết hợp tự luận.
IV MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1.Ma trËn
Tên chủ đề
Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng
mức cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
(2)Nh©n gièng vËt
nu«i niệm nhân
giống mục đích việc nhân giống chuẩn
Gièng vËt nuôi có vai trò nh chăn nuôi
Số câu hỏi 1 1 2
Số điểm 0,5 1,5 2,0
(20%) Sù sinh trëng
vµ phát dục vật nuôi
Chm súc vt nuụi non
dÊu hiƯu cđa sù ph¸t dơc cđa vËt nu«i
+ biết số biện pháp kỹ thuật ni dưỡng chăm sóc vật ni non…
Số câu hỏi 2 2
Số điểm 1 1,0
(10%) Sản xuất , chế
biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi
Vai trũ ca thức ăn vật nuôi
Thức ăn đợc thể vật ni tiêu hố nh
-Sự tiêu hóa thức ăn vật ni -cách dự tr thc n
chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi
phơng pháp dự trữ thức ăn vật nuôi
S cõu hi 2 1 1 1 1 6
Số điểm 1 0,5 2,5 1,0 2 7
(70%) Tổng số câu
Tổng số điểm 2,04 (20%) 2 1.0 (10%) 1 2,5 (25%) 2 2,5 (25%) 1 2 (2%) 10 10,0 (100%) 2. bi I.
Trắc nghiệm khách quan : (3 ®iĨm)
Em khoanh trịn vào chữ in hoa đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng:
Cõu 1: Phơng pháp nhân giống chủng phơng pháp chọn ghép đôi giao phối: A Cùng loài B Khác giống C Khác loài. D Cùng giống
Câu 2: Trong dấu hiệu sau, đâu dấu hiệu phát dục vật nuôi ? A Gà trống biết gáy B Trọng lợng tăng
(3)Cõu3: Trong loại thức ăn sau, loại bị biến đổi qua đờng tiêu hóa ? A Protein, nớc, lipit B Protein, gluxit, lipit
C Vitamin, gluxit, níc D Nớc, vitamin
Cõu 4: Trong loại thức ăn sau, loại loại thức ăn thô ? A Hàm lợng xơ > 14 % B Hàm lợng xơ > 50 % C Hàm lợng xơ > 30 % D Hàm lợng xơ > 20 %
Cõu 5:Phưong pháp sau phương pháp dự trữ thức ăn: A Rang,hấp,nấu,chín B Cắt ngắn,nghiền nhỏ
C Đường hóa,kiềm hóa D Làm khơ,ủ xanh
Câu 6: Đặc điểm sau nói lên phát triển chưa hồn chỉnh vật ni non:
A Chức hệ tiêu hóa hồn chỉnh B Chức miễn dịch chưa cao
C Sự điều tiết thân nhiệt hoàn chỉnh D Chức miễn dịch chưa tốt
II Tù luËn ( ®iĨm ):
Câu 1: (1,5 điểm) Giống vật ni có vai trị nh chăn ni? Câu 2: (2,5 điểm) Thức ăn đợc thể vật nuôi tiêu hoá nh nào? Câu 3: (3 điểm)
a)Tại phải chế biến dự trữ thức ¨n cho vËt nu«i?
b)Trong phơng pháp dự trữ thức ăn vật ni phơng pháp hay dùng địa ph-ơng ta? Vì ?
III Đ ÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM :
I.
Trắc nghiệm khách quan : (3 điểm) Mỗi ý trả lời 0,5 điểm
Câu
Đáp án D A B C D C
II.
(4)- Giống vật ni có ảnh hởng định đến xuất chất lợng sản phẩm chăn nuôi Muốn chăn nuôi đạt hiệu phải chọn giống vt nuụi phự hp
Câu 2( 2,5 điểm ).
- Prôtêin đợc thể hấp thụ dới dạng Axit amin, Lipít đợc thể hấp thụ dới dạng Glixêrin Axít béo, Gluxít đợc hấp thụ dới dạng đờng đơn Muối khoáng đợc thể hấp thụ dới dạng ion khống cịn nớc Vitamin đợc thể hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu
Câu ( điểm ) a) ( điểm )
- Chế biến thức ăn để tăng mùi vị, ngon miệng, dễ tiêu hoá Giảm khối lợng, độ khô cứng thức ăn, khử độc
- Dự trữ thức ăn vật nuôi nhằm giữ thức ăn lâu hỏng ln có đủ nguồn thức ăn cho vật ni,
b) ( ®iĨm )