mau loi nhan xet theo thong tu 27

Lời nhận xét lực chung, lực đặc thù, phẩm chất dành cho học sinh Tiểu học NĂNG LỰC CHUNG TỰ CHỦ VÀ TỰ HỌC GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO Em có ý thức tự giác cao học tập Em biết trao đổi ý kiến bạn tốt Em biết xác định làm rõ thông tin Em có ý thức tự học tự chủ vấn Em phối hợp tốt với bạn nhóm Em phát nêu tình có vấn đề Em biết lắng nghe người khác, hợp tác đề học tập Em biết tự thực tốt nhiệm vụ học với bạn tốt Em biết thu nhận thơng tin từ tình tập Em thể tốt thân thiện, hòa đồng giải vấn đề Em biết cách nêu câu hỏi tự trả lời với bạn bè Em biết nhận vấn đề đơn giản Em có khả tự thực nhiệm vụ Em biết lắng nghe tôn trọng ý kiến biết đặt câu hỏi đơn giản học tập bạn tốt Em mạnh dạn đưa ý kiến cá nhân Em có khả phối hợp nhóm để hồn Em biết thể thân thiện hợp tác tốt Em có lực giải tốt tình thành tốt nhiệm vụ với bạn bè phát sinh Em có khả sáng tạo, tự thực nhanh Em chấp hành tốt phân công sinh Em biết đặt câu hỏi khác vật tập hoạt nhóm tượng Em có khả tự học tự chủ thân Em có tinh thần hợp tác hoạt động Em có khả giải tốt nhiệm vụ Em có khả báo cáo kết làm việc nhóm tốt giao nhóm với giáo viên Em có khả tổ chức làm việc theo nhóm Em có lực giải vấn đề sáng tạo Em có khả họp nhóm tốt với bạn tốt Em biết lựa chon thông tin tốt Em có khả tự học Em tổ chức, giao tiếp hợp tác nhóm có Em có khả tự thực nhiệm vụ cá Em biết vận dụng kiến thức học vào hiệu nhân sống Em diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu Em có khả điều khiển hoạt động nhóm Em biết chia sẻ kết học tập với bạn, với Em biết lắng nghe ý kiến bạn bè tốt nhóm Em trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu Em biết nhận sai sót sẵn sàng sửa sai Em biết vận dụng điều học để giải Em trình bày ý kiến trọng tâm trao đổi Em nhận biết thông tin nhanh nhẹn nhiệm vụ học tập với nhóm, lớp Em tự tin giải nhiệm vụ Em bước đầu biết tự học Em có khả phối hợp với bạn làm giao Em tự giác thực nhiệm vụ học kết việc nhóm Em biết giải tình học tập chưa cao Em biết tìm kiếm trợ giúp thầy cô, bạn Em biết phối hợp với bạn hoạt động Em có khả tự học tốt kết bè nhóm chưa cao Em biết giao tiếp, hợp tác với bạn Em biết chia sẻ kết hoc tập với bạn Em chưa có ý thức tự học Em biết chia sẻ với bạn học tập Em biết vận dụng điều học để giải Em nên tự giác việc học Em chưa mạnh dạn giao tiếp, hợp tác nhiệm vụ học tập sống Em chưa biết tự hoàn thành bài, cần trợ giúp từ người lớn Em biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời từ bạn bè Em cần có ý thức tự giác học tập Em tự biết hoàn thành nhiệm vụ học tập NGƠN NGỮ Em có tiến giao tiếp Em nói to, rõ ràng Em biết thắc mắc với giáo viên không hiểu Em mạnh dạn giao tiếp Em trình bày rõ ràng, ngắn gọn nôi dung cần trao đổi Em sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hồn cảnh Em trình bày ý kiến trước đám đơng Em đọc to, rõ chữ Em đọc chữ trơi chảy Em trình bày vấn đề lưu lốt Em có khả sử dụng từ ngữ tốt Em nói mạch lạc vấn đề Em giao tiếp, hợp tác tốt với bạn Em có kĩ giải vấn đề ngôn ngữ tốt Em nên nói rõ ràng vấn đề Em chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm trao đổi ý kiến TÍNH TỐN Em làm tốt tốn cộng trừ, viết phép tính tốt Em có tiến cần làm tốn nhiều Em thơng minh, tính tốn nhanh nhẹn, xác Em vận dụng kiến thức tốt vào thực hành Em chăm chỉ, học toán tốt Em vận dụng tốt bảng cộng trừ vào thực hành Em tiếp thu tốt, tính tốn xác Em làm tốt, nắm vững kiến thức, kĩ làm tốn Em tích cực học tốn Em thực tốt u cầu tốn Em tính nhanh nhẹn dạng tốn Em có khiếu tốn học Em làm tốn nhanh, cẩn thận Em tính tốn nhanh, xác, có ý thức học tập tốt NĂNG LỰC ĐẶC THÙ KHOA HỌC - HS biết trân trọng, giữ gìn, bảo vệ tự nhiên; có thái độ, hành vi tôn trọng quy định chung bảo vệ tự nhiên; hứng thú tìm hiểu giới tự nhiên vận dụng kiến thức vào bảo vệ giới tự nhiên quê hương, đất nước - HS biết u lao động, có ý chí vượt khó; có ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ thân, người thân gia đình cộng đồng - HS phẩm chất tự tin, trung thực, khách quan, tình u thiên nhiên, vai trị cách ứng xử phù hợp người với môi trường tự nhiên; - Quan sát, thu thập thơng tin; dự đốn, phân tích, xử lí số liệu; dự đốn kết nghiên cứu; suy luận, trình bày; giải vấn đề số tình đơn giản thực tiễn; mơ tả, dự đốn, giải thích Em biết tự đánh giá, nhận xét kết học tập thân bạn Em biết báo cáo kết hoạt động nhóm với giáo viên THẨM MĨ Em chọn lọc màu sắc hài hồ tơ màu Em tô màu đều, đẹp làm Em tự nhận đẹp sống Em dùng lời nói hay, diễn tả tốt đẹp Em biết chọn lựa từ ngữ ca ngợi đẹp Em thể tình u q hương qua tranh Em có cảm xúc nhận xét trước đẹp Em diễn tả tốt ý tưởng Em biết diễn đạt, thể cảm xúc trước đẹp Em có gu thẩm mĩ tốt cách ăn mặc Em biết chọn lọc màu sắc tô màu Em biết tô màu theo yêu cầu Em biết nhận đẹp sống Em biết dùng lời nói diễn tả đẹp THỂ CHẤT Em giữ gìn vệ sinh thân thể cách Em tự giác tập luyện thể dục, thể thao Em lựa chọn tốt tham gia hoạt động phù hợp với thân Em có khả tự điều chỉnh cảm xúc cá nhân Em tự giác chia sẻ, quan tâm với người Em lựa chọn tốt cách ăn mặc phù hợp với thời tiết Em tích cực tham gia cổ vũ, động viên bạn Em thực tốt biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ Em tự giác vệ sinh cá nhân cách Em giữ vệ sinh môi trường sống xanh, Em thực tốt biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng bệnh Em nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ Em giải vấn đề cẩn trọng Em tìm hiểu vấn đề giải hiệu Em có khả trình bày kết làm việc nhóm Em đọc chữ ngập ngừng Em đọc giọng cịn e dè Em nói cịn lấp lững Em nên mạnh dạn tự tin giao tiếp YÊU NƯỚC Em biết tôn trọng quý mến thầy cô, bạn bè Em biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn Em có ý thức bảo vệ Em có kĩ tính tốn tốt Em tính tốn cẩn thận, xác Em thực tốt phép tính cộng trừ học Em tính cịn chậm Kĩ tính tốn em chưa nhanh, hay bơi xố làm Em nên ơn luyện kĩ cộng, trừ, so sánh số Em tính tốn cẩn thận hơn, rèn thêm xếp số Em rèn tính cộng, trừ cẩn thận Em cần đọc kĩ yêu cầu đề tính tốn cẩn thận Em rèn kĩ so sánh số Em rèn xếp thứ tự số Em rèn thao tác tính nhanh nhé! Em rèn viết phép tính phù hợp yêu cầu nhé! NHÂN ÁI Em có lịng nhân Em có lịng nhân hâu, sẻ chia Em quan tâm giúp đỡ người Em hay chia sẻ công việc tượng khoa học đơn giản; ứng xử thích hợp số tình có liên quan đến vấn đề thân, gia đình cộngđồng; trình bày ý kiến cá nhân nhằm vận dụng kiến thức học vào bảovệ môi trường, bảo tồn thiên nhiên phát triển bền vững PHẨM CHẤT Chăm Em tham gia tốt hoạt động lớp, trường Em tích cực tham gia lau, dọn lớp học Em tích cực học tập lớp Em biết ca ngợi đẹp Em có gu thẩm mĩ cách ăn mặc Em biết nhận xét trước đẹp Em biết diễn tả ý tưởng Em biết thể cảm xúc trước đẹp Em biết lựa chọn cách ăn mặc phù hợp với thời tiết Em biết giữ gìn vệ sinh thân thể Em biết tập luyện thể dục, thể thao Em biết lựa chọn tham gia hoạt động phù hợp với thân Em biết điều chỉnh cảm xúc cá nhân Em biết chia sẻ với người Em biết cảm thông với người Em tham gia cổ vũ, động viên bạn Em biết chọn lựa hoạt động phù hợp với sức khoẻ Em biết vệ sinh cá nhân cách Em biết cách giữ vệ sinh môi trường Em biết nêu biện pháp giữ gìn vệ sinh phịng bệnh TRUNG THỰC Em ln trung thực với bạn bè Em có tính trung thực cao biết giữ lời hứa Em nhường nhịn chia sẻ với bạn bè TRÁCH NHIỆM Em tự tin phát biểu ý kiến Em tự tin giải vấn đề Em biết nhận lỗi sữa lỗi sai cơng, giữ gìn bảo vệ môi trường Em tự hào người thân gia đình Em biết yêu quê hương, đất nước qua học Em ln tự giác, tích cực tham gia hoạt hoạt động tập thể Em biết quý trọng công sức lao động người khác Em ln đồn kết u mến bạn bè Em biết quý trọng yêu vẻ đẹp thiên nhiên Em tích cực tham gia hoạt động trường, lớp Em vui vẻ, hịa đồng, cần tích cực tham gia lao động Em cần bảo vệ công tốt Em quý trọng tình bạn chưa cởi mở, gần gũi Em biết yêu thương, chia sẻ người thân, chưa mạnh dạn Em yêu vẻ đẹp thiên nhiên, cần chung tay bảo vệ chúng Em cần gần gũi thân thiết người xung quanh Em nên cởi mở đoàn kết bạn bè Em yêu quý tình bạn, cần nhà gia đình Em biết giúp đỡ bạn khó khăn Em ln quan tâm người gia đình Em ln chăm sóc quan tâm ơng bà Em ln u q người Em hay giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn Em biết thương yêu giúp đỡ bạn Em hay giúp đỡ bạn bè Em biết yêu thương gia đình Em biết yêu thương ơng bà cha mẹ Em biết chăm sóc quan tâm ông bà Em biết thương yêu giúp đỡ bạn Em biết giúp đỡ người xung quanh Em biết chia sẻ khó khăn với bố mẹ Em biết quan tâm giúp đỡ người thân Em nhân hậu, hiền hòa Em biết giúp đỡ người gia đình Em biết bảo vệ cơng Em biết nhận nhiệm vụ vừa sức với thân bạn Em chăm, ngoan, lễ phép Em thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn giáo viên Em chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ Em thường xuyên trao đổi với bạn, thầy cô giáo Em thực tốt quy định tập luyện lớp nhà Em chăm làm lớp Em thường xuyên tham gia hoạt động giữ vệ sinh lớp Em chăm học hơn, giúp đỡ bạn tích cực Em tích cực nhiệm vụ chung nhóm Em u thích lao động hoạt động nghệ thuật Em thích tham gia trang trí làm đẹp trường, lớp Em biết làm việc phù hợp nhà Em có tập trung, ý nghe giảng Em nỗ lực hồn thành cơng việc giao Em học Em sẵn sàng giúp đỡ lớp Em có ý thức giữ trật tự, khơng làm việc riêng học Em chấp hành tốt nội qui lớp học Em ln có ý thức tự giác cao trung thực học tập Em tự tin học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè Em biết bảo vệ công, giữ gìn bảo vệ mơi trường Em biết q trọng công sức lao động người khác Em biết giúp đỡ người, cởi mở, thân thiện Em có tính trung thực biết giữ lời Em biết nhặt rơi trả lại cho bạn Em cần trung thực học tập Em nên chấp hành nội qui lớp học Em khơng nói dối, khơng nói sai người khác Em nói thật, nói việc Em cần nói việc Em khơng đổ lỗi cho người khác làm chưa Em khơng chép Em tự chịu trách nhiệm việc làm Em tự tin phát biểu ý kiến Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm Em khơng đổ lỗi cho người khác Em biết nhận lỗi làm sai Em nỗ lực học tập Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm Em tự tin trao đổi ý kiến với bạn Em biết nhận công việc vừa sức Em biết trình bày ý kiến trước lớp Em mạnh dạn nói biết Em sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn Em cần mạnh dạn, tự tin phát biểu Em cần nỗ lực học tập Em cần mạnh dạn góp ý, nhận xét cho bạn Em cần làm việc theo hướng dẫn giáo viên Em cần tích cực hợp tác với nhóm vui chơi nhẹ nhàng Em ý thức giữ vệ sinh chung chưa tích cực lao động Em nên tích cực tham gia hoạt động bạn Em cần tích cực tham gia việc giữ vệ sinh lớp học bạn học Em trung thực hoạt động Mẫu nhận xét môn học tiểu học theo Thông tư 27 Môn Tiếng Việt Môn Tốn Mơn TN_XH Mơn Đạo đức Mơn HĐTN Em biết đọc lưu loát hiểu nghĩa đọc, viết tả với tốc độ phù hợp Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 10 (1 chữ số) Em tự giác tham gia hoạt động học tập: cá nhân, nhóm Em biết khám phá giới thân giới xung quanh Biết đếm thêm, đếm bớt Em biết trả lời nội dung câu hỏi theo chủ đề học Em biết đánh giá tính chất đúng/sai thái độ hành vi đạo đức học Tốc độ đọc đạt u cầu Viết tả… Em nói – câu có sử dụng từ ngữ liên quan đến chủ đề Em biết trao đổi với bạn vật, hoạt động đặt tên chủ đề Em biết trao đổi với bạn vật, hoạt động, trạng thái Biết thực tính tốn có dấu phép tính cộng, trừ Biết nhìn hình viết phép tính thích hợp Đếm số lượng phần tử tập hợp từ đến 10 Nhận biết giá trị theo vị trí chữ số Em nắm nội dung học biết vận dụng vào sống Em nêu tên đồ dùng nhà cách sử dụng an toàn Em nêu số việc phù hợp để giữ nhà gọn gàng, ngăn Em biết tự giác thực việc làm trường Em nêu việc tự giác làm nhà Em biết kể lại việc em tự giác thực trường Em biết kể lại việc em tự giác thực nhà Em mơ tả hình dáng em bên ngồi bạn Mơn Âm nhạc Hoàn thành tốt Hoàn thành - Hát hay, biểu diễn tự nhiên - Thuộc lời ca, hát giai điệu hát - Có khiếu hát biểu diễn đẹp - Biết hát kết hợp vận động phụ họa cho hát Em biết lắng nghe chia sẻ ý - Giọng hát kiến với bạn khỏe, Biểu - Hồn thành nhóm diễn tự tin nội dung môn học Em nêu - Hát giai hành vi an toàn điệu cảm thụ - Hát lời khơng an tồn âm nhạc tốt hát, biết vui chơi kết hợp gõ đệm - Mạnh dạn, tự Em biết xử lí tin thể - Hồn thành tình huống, phân hát hay nội dung chương biệt đúng/sai trình chủ đề vừa - Biết thể tháng học sắc thái tình cảm - Thuộc lời, hát vẽ tranh Em đọc âm, vần, tiếng; viết chữ ghi âm, vần,tiếng, từ học Bước đầu em biết đọc thầm Em trả lời số câu hỏi đơn giản nội dung đọc Em biết trả lời nội dung số câu hỏi đơn giản nội dung đọc Em trả lời câu hỏi đơn giản nội dung đọc theo gợi ý, hỗ trợ Em nói rõ ràng thành câu Em nói câu có vần, tiếng, từ liên quan đến chủ đề Em có kỹ thực hành tốt số nắp Đọc, viết số phạm vi 10 Em biết xử lý tình theo yêu cầu học Thực thao tác tách - gộp số Biết đọc sơ đồ tách - gộp số theo bốn phép tính So sánh số phạm vi 10 Biết vị trí số điền số thiếu vào dãy số Xác định số lớn nhất, số bé nhất, xếp thứ tự số phạm vi 10 Biết nhìn tranh nói theo mẫu câu theo hướng tách - gộp Biết đếm thêm, đếm bớt tạo thành dãy số tăng dần, giảm dần Em biết thể cách ứng xử phù hợp với bạn bè, thầy cô giáo Em kể tên hoạt động trường học biết nêu cảm nhận thân Em nêu hoạt động vui chơi lựa chọn trò chơi an tồn Em biết giữ gìn sử dụng đồ dùng học tập Em biết quan tâm giúp đỡ bạn bè tự giác học tập sinh hoạt trường Em biết thể thái độ đồng tình với hành vi đạo đức tốt Em nêu biểu quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ Em biết điều chỉnh thái độ hành vi đạo đức phù hợp Em biết yêu thương giúp đỡ bạn bè phù hợp với hồn cảnh Em biết tự chăm sóc thân trang phục phù hợp dến trường,lớp hát - Hát hay kết hợp với gõ đệm - Biết gõ đệm nhịp nhàng theo tiết tấu lời xác ca, theo phách - Hát giai điệu kết hợp trò chơi âm nhạc Em nhận biết - Hát hay, biểu hành vi nên diễn tự nhiên khơng nên làm lớp - Có khiếu hát biểu diễn Em biết vận đẹp dụng học vào sống - Giọng hát ngày khỏe, Biểu diễn tự tin Em tham gia tích cực phát biểu - Hát giai hoạt động điệu cảm thụ nhóm âm nhạc tốt Em biết nhắc nhở bạn bè điều chỉnh thái độ hành phi đạo đức phù hợp Em hành vi nên làm Em biếp áp dụng không nên hành vi đạo làm lớp,ở nhà đức học vào thực tiễn Em biết giới thiệu tên, sở Em biết tự giác thích, điểm tham gia bật bạn hoạt động nhóm Em ứng xử thân thiện với bạn bè, lễ phép với thầy cô hát học - Mạnh dạn, tự tin thể hát hay - Biết thể sắc thái tình cảm hát - Thuộc lời, hát hát học - Hát giai điệu kết hợp trò chơi âm nhạc - Hát rõ lời, giai điệu hát - Thuộc lời ca, hát giai điệu hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa cho hát - Hồn thành nội dung mơn học - Hát lời hát, biết kết hợp gõ đệm - Hồn thành nội dung chương trình tháng - Thuộc lời, hát hát học - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách - Hát rõ lời, đồ dùng học Tiếng Việt Em chăm thông qua hoạt động tập viết Em biết đánh giá trung thực việc thực nội dung học tập Em có lực sáng tạo tốt qua hoạt động đọc, viết Em tự học qua hình ảnh, gợi ý thầy cô Em cần cố gắng đọc to trước lớp để ghi nhớ âm, vần Em nhớ viết độ cao chữ h l,… Em cần đọc lại nhiều lần để ghi nhớ tốt âm đôi Nhận biết mô tả quan hệ “bằng nhau, nhiều hơn, hơn” số lượng phần tử hai tập hợp Nhận biết mô tả quan hệ “bằng nhau, lớn hơn, bé hơn” số Sử dụng thuật ngữ “bằng, lớn hơn, bé hơn” kí hiệu “=,>,