Sinh 7

Trao ñoåi veà yeâu caàu vaø caùch thöïc hieän tieát hoïc toát , tieát haønh vieäc ñaêng kí thi ñua giöõa caùc toå vaø coù caùc tieât muïc vaên ngheä xen keõ.. III.Chuaån bò hoaït ñoäng [r]

(1)

(2)

MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

Giúp học sinh

:

-Hiểu truyền thống tốt đẹp nhà trường và

thành tích lớp

-Phấn khởi tự hào, trân trọng truyền thống trường

lớp

(3)

TUẦN 01 TIẾT 01 Ngày soạn:

HOẠT ĐỘNG 1 BẦU CÁN BỘ LỚP

I Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh:

-Hiểu vai trị đội ngũ cán lớp , trinh học tập rèn luyện lớp -Biết lựa chọn cán có lực , nhiệt tình trách nhiệm tơn trọng va ủng hộ cán lớp hoạt động

II.Nội dung hình thức hoạt động :

Noäi dung:

-Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học -Bầu đội ngũ cán lớp

2.HÌnh thức hoạt động :

-Nghe báo cáo thảo luận -Bầu phiếu

III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Về phương diện hoạt động :

- Báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học vừa qua - Phiếu bầu

- Một số tiết mục văn nghệ Về tổ chức :

-Một học sinh viết báo cáo hoạt động cán lớp -Một học sinh chuẩn bị phiếu

(4)

HOẠT ĐỘNG :

Người thực Nội dung thực TL

Cả Lớp

Lớp phó học tập Lớp trưởng Lớp phó học tập

Lớp phó học tập Cả lớp

Ban kiểm phiếu

GVCN Lớp trưởng Lớp phó họctập cũ

*Hoạt động :

-Hát bài" em yêu trường em "

-Nêu lý giới thiệu chương trình hoạt động “Bầu cán lớp”

*Hoạt động 2:

-Đọc báo cáo tổng kết hoạt động cán lớp năm học 2004 –2005

-Hướng dẫn thảo luận bổ xung ý kiến -Người điều khiển tổng kết

* Hoạt động 3:

- Thống tiêu chuẩn cán lớp : Học lực hạnh kiểm tốt ,Tác phong nhanh nhẹn nhiệt tình , có trách nhiệm có lực hoạt động tập thể

-Ứng cử đề cử

Bầu cử công bố kết

-Chúc mừng giao nhiệm vụ -Chúc mừng giao nhiệm vụ -Chúc mừng giao nhiệm vụ -Chúc mừng giao nhiệm vụ - Dại diện camr ơn hứa hẹn

*Hoạt động :

-Chúc mừng cán lớp

- Chúc lớp đoàn kết hợp tác hoạt động đê đạt kết tốt

- Hát bài" lớp kết đoàn."

5

15

20

5

LỚP TRƯỞNG :

LỚP PHÓ HT LPHĨ VTM

(5)

I.Yêu cầu giáo dục :

* Giúp học sinh:

-Hiêu rõ nội quy nhiệm vụ năm học ý nghĩa

-Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trường -Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

II Nội dung hình thức hoạt động :

1 Noäi dung :

- Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường

- Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa

2.hình thức hoạt động :

-Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế

III.Chuẩn bị hoạt động : Về phương diện hoạt động :

-Văn nội quy nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi nội quy ý nghĩa nội quy ,nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy trương lớp năm học qua

- Một số tiết mục văn nghệ

2.Về tổ chức :

-GVCN phổ biến yêu cầu , nội dung kế hạch hoạt động -HS nghiên cứu nội quy trường

-Cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án

- người điều khiển chương trình , thư kí ,trang trí văn nghệ

IV.Tiến hành hoạt động :

Cả lớp

Người điều khiển Người điều khiển _HS

Người điều khiển HS

* Hoạt động 1 : -Hát hát vui tới trường

- Tuyên bố lý giới thiệu đại biểu , giới thiệu chương trình , thư ký

*Hoạt động 2 :

-Bạn cho biết nội dung nội quy nhà trường ? -Nội quy trường có nội dung : Về hạnh kiểm , học tập lao động –văn –thể – mỹ – an tồn giao thơng -Việc tự giác thực nội quy nhà trường có tác dụng thân ?

Tác dụng :Giúp thân ln có ý thức học tập rèn luyện tốt Kết học tập tốt ,luôn yên tâm tự tin ,Là học sinh tốt

5

(6)

Người điều khiển Các tổ

GVCN

Người điều khiển

-Theo bạn điều xảy khơng có nội quy nhà trường ?

+Nhà trường lộn xộn , người tự làm theo ý thức , thân học sinh không tiến

-Theo bạn việc thực nội trường lớp năm học vừu qua ?

- Vẫn nhiều bạn quy phạm nội quy

? Trong năm học phải thực tốtnhững nhiệm vụ ? +Thực tốt nội quy trường lớp phấn đấu đạt mục tiêu , nhiệm vụ mà tập thể lớp , trường đề

? Mỗi cá nhân phải làm để thực tốt nhiệm vụ năm học ?

+Học tập tốt rèn luyện tốt , tích cực tham gia phong trào thi đua , hoạt động lớp trường , thực đầy đủ nội quy , quy định trường ……

Chốt lại ý

* Hoạt động :

- Biểu diễn văn nghệ - Phát biểu ý kiến

- Nhận xét kết hoạt động

10’

(7)

CA HAÙT

MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY CƠ VÀ BẠN BÈ

I- Yêu cầu giáo dục : Giúp HS:

-Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sơi nổi… ca ngợi trường lớp, thầy cơ, bạn bè

-Bồi dường tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp, quý trọng thầycơ, đồn kết thân với bạn bè

II- Nội dung hình thức hoạt động: 1- Nội dung:

Ca ngợi trường lớp, thầy cô bạn bè

2- Hình thức hoạt động:

-Thi hát, múa, kịch ngắn, ngâm thơ tổ -Thi sáng tác thơ… giiữa tổ chủ đề

III- Chuẩn bị hoạt động: 1- Về phương tiện hoạt động:

-Những hát, thơ trường lớp, thầy cô, bạn bè -Bảng qui ước thang điểm

2- Về tổ chức:

-GVCN nêu chủ đề, nội dung hướng dẫn học sinh chuẩn bị -các tổ tiết mục tổ

-Phân cơng người dẫn chương trình, bang giám khảo, trang trí, mời đại biểu

(8)

Người thực hiện Nội dung thực hiện TL

Cả lớp Người điều khiển

Người điều khiển Các tổ Ban giám khảo Người điều khiển

Các tổ Ban giám khảo Người điều khiển

GVCN

Hoạt động 1

Hát “Choà người bạn đến”

Tuyên bố lí do, giới thiậu đại biểu, giới thiệu bang giám khoả, thư kí

Giới thiệu hoạt động thi cách thi:

Có phần thi: Biểu diễn văn nghệ, ngâm thơ Làm thơ (tổ cử)

Mỗi phần trang điểm 20

THI CÁC TIẾT MỤC TỰ CHỌN.

Yêu cầu tổ chọn tieết mục dự thi Lần lượt trình bày tiết mục tổ Cơng bố điểm cho đội

THI HÁT THEO CHỦ ĐỀ

Công bố chủ đề

Hát theo chủ đề: Tổ hạt nhiều hát tổ thắng

Công bố điểm

Hoạt động 4 THI SÁNG TÁC THƠ

Công bố chủ đề, thể lệ Sáng tác trình bày Cơng bố điểm

Công bố kết quả, phát thưởng

Nhận xét, đánh giá kết hoạt động

5’

10’

(9)

HOẠT ĐỘNG4

THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ

TRƯỜNG

I- Yêu cầu giáo dục:

* Giúp học sinh :

-Củng cố khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường ,những gương dạy tốt thầy cô giáo gương học tốt học sinh

- Phấn khởi tự hsò phát huy truyền thống tốt đẹp trường , lớp việc phấn đấu học tập tu dưỡng tốt năm học

-Ý nghĩa tên trường

- Những truyền thống tốt đẹp trường

- Bảo vệ phát huy truyền thống tốt đẹp trường

-Thi hỏi , đáp truyền thống kể chuyện trường - Thi đố vui văn nghệ

III.Chuẩn bị hoạt động : 1- Về phương tiện hoạt động:

-Các câu hỏi , đố , đáp án truyền thống trường lớp -Các mẫu chuyện trường , thầy , cô học sinh

2- Về tổ chức:

GVCN nêu yêu cầu , nội dung , hướng dẫn học sinh tìm hiểu , sưu tầm - Cả lớp thống hình thức hoạt động

-Cử người điều khiển , thư kí ,trang trí ,mời đại biểu

IV- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện Nội dung thực hiện TL

Cả lớp Người ĐK Người ĐK HS

Người ĐK

*

Hoạt động 1 :

-Hát “Bụi Phấn ’’

-Tuyên bố lý , giới thiệu đại biểu , BGK, Thư ký

* Hoạt động 2 : * Thi hiểu biết truyền thống trường :

-Trường ta mang tên địa dang Nhơn Bình có ý nghĩa ? -Cũng số truờng bạn trường mang tên địa danh nhằm khẳng định tinh thần hiếu học nhân dân địa phương

-? Trường thành lập năm ?

5’

(10)

HS

Người ĐK HS

Người ĐK HS Người ĐK HS

BGK GVCN Người ĐK

- Naêm :

- Thành tích cao trường ta đạt ? HS giỏi: HS tiên tiến :

- Kể tên chức vụ số học sinh tiêu biểu học trường

? Kể tên số thầy cô giáo trường đạt giáo viên dạy giỏi

Hs : Võ thị Hiền , Tô thị Mai Loan ,Nguyễn Văn Sơn …

* Hoạt động 3 : Thi đố vui văn nghệ : -Hát hát có từ dụng cụ học tập -Hát “ Em yêu trường em ’’

-Đọc thơ có chủ đề trường lớp , thầy , - Trình bày thơ

? Trong tháng có ngày lễ lớn nào? -Ngày – Ngày giới hịa bình

-Ngày – Ngày Quốc khánh nước CHXHCN Việt Nam

*Hoạt động :

-Công bố kết ,phát thưởng

- Tuyên dương chuẩn bị phát động học sinh -Nhận xét , đánh giá ,

15’

(11)

MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

* Giúp HS :

-

Hiểu tầm quan trọng cuả việc học tập để trở

thanh người công dân có kiến thức nhằm phục vụ tốt

cho XH

-

Giúp hs có ý chí vươn lên để em đạt mục đích

đã đề có thái độ học tập đắn

-

Rèn luyện kĩ điều khiển , tự quản hoạt động học

(12)

HOẠT ĐỘNG 1:

VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY EM GẮNG HỌC CHĂM

I- Yêu cầu giáo dục:

Giúp HS:

- Hiểu nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa 9/1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí vươn lên tong học tập

- Rèn kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

Nội dung thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường nước ta ý nghĩa, tác dụng thư Bác HS

Vui văn nghệ

Thi trình bày nội dung ý nghóa thư Bác

III.Chuẩn bị hoạt động : 1- Về phương tiện hoạt động:

Câu hỏi đáp án

2- Về tổ chức:

- GVCN neâu mục đích, yêu cầu, cách tiến hành, câu hỏi

- HS chuẩn bị thư Bác, cử BGK, người điều khiển, trang trí, số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ

IV- Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện Nội dung thự hiện TL

Người điều khiển Học sinh

Hoạt động 1:

Hát “Bác Hồ- Người cho em tất cả”

Nêu lí do, mục đích, yêu cầu buổi trao đổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩ thư Bác

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC

Đọc thư Bác có câu “Trước cha anh cá em năm ngoái em nữa… nước đọc lập”, bạn có suy nghĩ nào?

Trước đây, cha anh bị thiệt thịi khơng học hành chịu cảnh nô lệ

Ngày nay, học hành đầy đủ, hưởng giáo dục nước đọc lập nên tự hào, sung sướng sức học tập để đền đáp công ơn Bác,

5

(13)

Người điều khiển Học Sinh Người điều khiển

Hoïc Sinh

Người điều khiển Học Sinh

Học Sinh Ban Giám Khảo

Giáo Viên CN Người ĐK

cách mạng

-Hãy nêu tác dụng việc học tập ?

+Học tập giúp người tiếp thu tri thức cần thiết ứng xử đắn với người Nhờ học tập ta trưởng thành trở thành người có ích cho xã hội

? Bác dặn học sinh cần phải làm ?Bác mong muốn điều ?Để làm điều Bác dạy hs cần phải làm ?

+ Bác dặn cần phải chăm học chăm làm Để đất nước Việt Nam trở nên tươi đẹp, sánh vai với nước khác Học sinh cần phải học tập tốt , trung thực thực tốt điều Bác Hồ dạy

? Trong thư thể tình cảm Bác thiếu nhi ?Tình cảm khiến em xúc động ? Vì ?

+ Bác quan tâm , chăm lo đến việc học tập tu dưỡng học sinh Bác tin tưởng đề cao việc học tập , rèn luyện viêc bảo vệ xây dựng đất nước

* Hoạt động : VUI VĂN NGHỆ

-Mỗi tổ cử bạn hát hát đề tài Bác Hồ * Hoạt động :

-Công bố kết

Tun dương tổ đạt kết cao

Đánh giá nhận xét ý thức thái độ tham gia tổ

15’ 5’

(14)

LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA TIẾT HỌC TỐT

I.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

-Hiểu thê tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học tốt

-Xác định thái độ học tập đắn ,rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật , tính chăm sáng tạo học tập , biết đấu tranh phê phán biểu sai trái học tập

II.Nội dung hình thức hoạt động : 1.Nội dung :

-Tiết học tốt ý nghóa tác dụng

-Bạn cần làm làm để góp phần thực tốt tiết học ? -Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy ’’

2.Hình thức hoạt động :

Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt , tiết hành việc đăng kí thi đua tổ có tiêt mục văn nghệ xen kẽ

III.Chuẩn bị hoạt động :

1.Về phương tiện hoạt động :

-Các tổ hợp thống nội dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt -Chuẩn bị câu hỏi đáp án trả lời

-Phân công người điều khiển trang trí -Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

Người thực hiện Nội dung thực TL

Cả lớp

*Hoạt động 1: -hát tập thể hát “Mơ ước ngày mai ’’

-Tuyên bố lý lễ phát động thi đua “Tiết học tốt ’’ -Giới thiệu đại biểu chương trình làm việc

*Hoạt động : Thảo luận tiết học tốt : -Thế tiết học tốt

-Một tiết học coi tốt học sinh chuẩn bị tốt cho tiết học ,tích cực tham gia phát biểu ý kiến , hiểu vận dụng tốt kiến thức , giữ trật tự ,kỉ luật theo hướng dẫn thầy cô giáo

-Tác dụng tiết học tốt gì?

+Nó giúp chủ động học tập nắm sâu ,khơng khí học tập sơi ,nhờ kết học tập ngày nâng cao

-Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm ?

5’

(15)

HS

Đại diện tổ Lớp trưởng Đại diện tổ GVCN

+Học sinh cần phải ôn ,làm tập trước đến lớp , chăm nghe thầy cô giảng ,giao nhiệm vụ tích cực tự giác thực nhiệm vụ ,tự tin trình bày suy nghĩ kết

-Tổng kết lại ngắn gọn nội dung tiết học tốt

*Hoạt động 3:

Đăng kí giao ước thi đua :

-Đọc đăng kí thi đua tổ treo đăng kí lên bảng -Đọc giao ước thi đua tổ

*Hoạt động : -Biểu diễn văn nghệ

-Nhận xét ,ghi nhận động viên tổ , lớp thực kế hoạch , nêu số biện pháp theo dõi , kiểm tra đôn đốc Tổng kết lại toàn buổi hoạt động

10’

(16)

HOẠT ĐỘNG 3 Ngày soạn :

HỘI VUI HỌC TẬP

I.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh:

-Ơn tập, củng cố kiến thức môn học

-Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập -Rèn tư nhanh nhạy kĩ phát hiện, trả lời, câu hỏi

II.Nội dung hình thức hoạt động : 1.Nội dung :

-Kiến thức môn học lớp trước kiến thức học tháng 9+10 lớp -Các kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp trình lứa tuổi

-Thi trả lời câu hỏi hình thức +Thi cá nhân

+Thi đại diện tổ

III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Về phương diện hoạt động :

-Chuẩn bị câu hỏi đáp án

-Chuẩn bị trống để làm phương diện dành quyền trả lời -Một số tiết mục văn nghệ

2.Về tổ chức :

-Người dẫn chương trình, thư kí, ban giám khảo

III.Tiến hành hoạt động :

Người thực Nội dung thực TL

Người ĐK HS Người ĐK HS Người ĐK HS

*Hoạt động 1

Hát “Bài ca học”

-Tun bố lý , giới thiệu chương trình “Hội vui học tập” -Giới thiệu thư kí , ban giám khảo

*Hoạt động :

*Phaàn I: Ai nhanh giỏi Thi cá nhân

Muốn tìm nam, Bắc ,đơng ,tây nhìn mặt tơi biết hướng ? ( )

Cái la bàn

-Một kho gạo có 600 ,buổi sáng bán 12%số gạo Buổi chiều bán 8% số gạo Hỏi ngày hơm bán ?

20% = 120 gạo

? Vua bốn nghìn năm ghi cơng đức làm dân phụng ?

(17)

Người ĐK HS

Người ĐK

HS

Người ĐK

GVCN Người ĐK

?Ai mệnh danh thi sử ,thi Thánh đời đường Trung Quốc?

-Đỗ Phủ

*Phần II.Đội nhanh , giỏi

Mỗi tổ cử ba bạn thành đội , sua nghe câu hỏi đội gõ trống trước quyền trả lời Nếu trả lời sai chưa đủ ,đội khác quyền bổ xung THư kí ghi kết câu lên bảng

1) Việt Nam giáp với nước ? Đáp Án , Lào, trung Quốc ,Campuchia

2)Làm tính vận tốc biết quãng đường va thời gian? ĐÁ: Lấy quãng đường chia cho thời gian vận tốc

3)Ai tác giả ca dao dân ca Việt Nam ? Đá: Nhân dân lao động

4) Ngày 22/12/1944 ngày ?

ĐÁ :Là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

5)Sợi lấy từ vỏ người sử dụng cách 10 000 năm để dệt vải làm lưới đánh cá ?

ĐÁ: Đó sợi lanh

6)Có loại tam giác ,đó tam giác ?

ĐÁ:Có bốn loại tam giác : tam giác thường , tam giác vuông , tam giác cân ,tam giác

7)Căn vào đâu để xá định người cơng dân nước cộng hào XHCN Việt Nam

ĐÁ: Căn vào quốc tịch Việt Nam 8)Có dạng gân lá?

ĐÁ: Có dạng gân : dạng hình cung ,dạng hình mạng ,dạng song song

9) Hiện tượng sau ngưng tụ A.Sương đọng

B.Sương mù C.hơi nước D.Mây

10)Hát hát chủ đề học tập

*Hoạt động 3:

-Biểu diễn văn nghệ

-Cơng bố kết thi phát thưởng -Nhận xét tuyên dương

-Công bố kết thúc hoạt động

(18)

SINH HOẠT VĂN NGHỆ

BAØI CA HỌC TẬP

I.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh:

-Ôn luyện hiểu thêm ý nghĩa giáo dục hát -Giáo dục thái độ nghiêm túc ý thức say mê học tập -Rèn kĩ năng, phong cách thể tiết mục văn nghệ

Kết hợp biểu diễn tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát số đoạn thơ, hát phù hợp với yêu cầu với yêu cầu câu hỏi

-Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể -Thi hát cá nhân theo nội dung tập thể

-Thi hát đại diện tổ theo cbủ đề theo nội dung tập thể

III.Chuẩn bị hoạt động :

1.Về phương diện hoạt động :Câu hỏi đáp án

-Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn gnhệ có nội dung học tập, nhà trường -Người điều khiển, câu hỏi, đáp án

III.Tiến hành hoạt động :

Cả lớp Ngưởi điều khiển

Hát tập thể “Thiếu niên giới liên hoan” Giới thiệu lí chương trình

Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo, thư kí Hoạt động : Nêu thể lệ thi:

-Mỗi tổ tiết mục: đọc thơ, kể chuyện, hoạt cảnh, kích ngắng… tùy khả tổ

-Nội dung: học tập, nhà trường Trình bày tiết mục tổ Chấm điểm

Tổng kết điểm

Cơng bố kết tổ Phát thưởng

Nhận xét, tuyên dương

Cám ơn thầy cô, công bố kết thúc hoạt động

5’

(19)

Ngày soạn

*MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

*Giúp học sinh :

-Hiểu cơng việc giảng dạy ,giáo dục thầy cô giáo , hiểu nguyện vọng mong muốn thầy cô giáo tiến hs

-Giáo dục cho học sinh thái độ ,kính trọng lời thầy cô giáo , biết trân trọng tinh cảm thầy trò

(20)

HOẠT ĐỘNG 1:

I- Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:

-Hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo HS

-Có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tật tốt, tiết thu dạy dỗ thầy cô -Rèn luyện kĩ trao đổi ý thức kĩ khác học tập

II- Nội dung hình thức biểu đạt: 1- Nội dung:

-Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy

-Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thấy cô HS -Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn

2- Về tổ chức:

-Các tổ viết đăng kí thi đua tuần họa tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thấy cô” -Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ

-Chuẩn bị câu hỏi đáp án thông qua GVCN

-Phân công người điều khiển, văn nghệ, mời đại biểu IV- Tiến hành hoạt động:

Cả lớp

Người ĐK HS

Hoạt động Hát “ Trái đất chúng em” Tuyên bố lí

Giới thiệu đại biểu Giới thiệu chương trình

Hïoat động

TÌM HIỂU CÔNG ƠN CỦA THẦY CÔ GIÁO

? Bạn có biết, thầy cô giáo làm việc vất vả việc giảng dạy, giáo dục HS?

TL: Thầy dành nhiều thời gian để soạn giáo án, sưu tầm tài liệu chuẩn bị đồ đạc dạy học, chầm làm việc đến khuya Tìm tịi sáng tạo để truyền đạt kiến thức cách tốt cho HS Rút kinh nghiệm để xem tiết sau dạy dược tốt Bên cạnh cịn qua tâm đến HS để giáo dục em thành người công dân tốt

5’

(21)

Người ĐK HS

GVCN HS

Cán lớp Đại diện tổ Người ĐK GVCN Người ĐK

? Thầy mong đợi gì, hi vọng HS chúng ta?

Tl: Mong tiến bộ, trở thành ngoan, trị giỏi; trở thành người cơng dân tốt có ích cho GĐ XH

? Bạn làm việc để giúp thầy dạy tốt? TL: Chăn nghe thầy cô giãng bài, thực đầy đủ yêu cầu, tập, soạn thầy nêu ra, lễ phép kính trọng thầy giáo, im lặng trật tự học…

? Để dền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, HS cần phải làm gì?

TL:Thực tốt nội qui trường, lớp, chăm học tập, tu dưỡng đạo đức, lời nhớ đến công ơn thầy cô giáo ? Đối với HS phạm lỗi, thềy giáo khơng vui lịng, có sử phạt Bạn có đồng ý với việc làm thấy khơng? Tại sao?

TL: Có Vì việc dạy dỗ thầy cô giúp HS tiến để sau thành người có ích Việc phạt nhằm mục đích nđể HS nhận lỗi lầm mình, sửa chữa lỗi lầm nhờ mà tiến

Trao phần thưởng cho câu TL hay Văn nghệ

Hoạt động

ĐĂNG KÍ THI ĐUA TUẦN HỌC TỐT

Nhằm mục đích ,tiêu chuẩn đánh giá thi đua tuần “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”

Đọc đăng kí thi đua củ tổ

Hoạt động

Nhận xét kết tìm hiểu cơng ơn thầy cô tham gia tổ việc đăng kí thi đua

Chúc tổ thực hiển tốt nội dung đăng kí Cám ơn đại biểu, tuyên bố kết thúc hoạt động

15’

(22)

HOẠT ĐỘNG : NGAØY SOẠN

HÁT VỀ THẦY CƠ VÀ MÁI TRƯỜNG

I Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

-Hiểu thêm nội dung ,ý nghĩa hát thầy cô giáo nhà trường -Giáo dục thái độ thái độ ,tình cảm u q ,biết ơn ,vâng lời thầy cô giáo -Rèn luyện kĩ phong cách biểu diễn văn nghệ

II.Nội dụng hình thức hoạt động : 1.Nội dung :

-Hát múa đọc thơ ,kể chuyện ,đóng tiểu phẩm ……các nội dung ca ngợi thầy cô giáo ca ngợi tình cảm thầy trị

2.Hình thức hoạt động :

-Tổ chức giao lưu văn nghệ ,biểu diễn cá nhân ,hoặc tập thể -Mời thầy cô giáo tham gia

III.Chuẩn bị hoạt động :

1.Về phương tiện hoạt động :

-Các tiết mục văn nghệ ,cá nhân ,tập thể -Các loại nhạc cụ

-Cây hoa dân chủ với phiếu yêu cầu hát ,đọc thơ ,kể chuyện 2.Về tổ chức :

-Trang trí

-Cử người dẫn chương trình -Ban tổ chức

IV : Tiến hành hoạt động :

Người thực hiện

Nội dung thực TL

Cả lớp Người ĐK Người ĐK Tổ Cá nhân Người ĐK Tô2 Cá nhân Người ĐK

*Hoạt động : Hát “Bụi phấn”

Tuyên bố lý Giới thiệu khách mời Giới thiệu chương trình

*Hoạt động : Giới thiệu chương trình biểu diễn tổ Biểu diễn chương trình tổ

Chơi hái hoa dân chủ

Giới thiệu chương trình biểu diễn tổ Biểu diễn chương trình tổ

Giới thiệu chương trình biểu diễn tổ

7

(23)

Tổ3 Cá nhân Người ĐK

Tổ4 Cá nhân Người ĐK

Biểu diễn chương trình tổ3 Chơi hái hoa dân chủ

Giới thiệu chương trình biểu diễn tổ Biểu diễn chương trình tổ

*Hoạt động : Mời thầy cô tham gia văn nghệ Cảm ơn thầy cô đến dự

(24)

HOẠT ĐỘNG : NGAØY SOẠN

TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM

I Yêu cầu giáo dục :

Hiểu đầy đủ ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11 -Có thái độ tơn trọng ,qíu mến ,biết ơn thầy cô giáo

Biết hành động làm theo lời dạy thầy cô hoạt động : Học tập ,sinh hoạt ,giao tiếp II.Nội dụng hình thức hoạt động :

1.Nội dung :

-Tìm hiểu ý nghóa ngày nhà giáo việt nam

-Học sinh đại diện hội phụ huynh chúc mừng thầy cô giáo -Sinh hoạt văn nghệ

-Buổi họp mặt HS ,thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 –11

-Trao đổi tâm tư nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ III.Chuẩn bị hoạt động :

-Lời chúc mừng thầy cô giáo

-Các tiết mục văn nghệ gồm hát ,ngâm thơ , đọc thơ ,kể chuyện …về cơng ơn ,tình cảm thầy trị

-Cây hoa phiếu bốc thăm để chơi trò hái hoa 2.Về tổ chức :

-Ban tổ chức

-Cử người dẫn chương trình -Chuẩn bị trò chơi “Hái hoa”

-Mời thầy cô giáo đại diện lớp tham dự -Trang trí hoa tặng thầy

Người thực hiện

Nội dung thực TL

Cả lớp Người điều

khiển Đại diện HS

HS Đại diện phụ

huynh

*Hoạt động :

-Hát ‘Bông hồng tặng cô”

Tun bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình

*Hoạt động 2 : Phát biểu chào mừng thầy cô giáo Tặng hoa thầy cô

(25)

Thầy cô giáo

-Phát biểu tâm tư tình cảm học sinh

Hoạt động :

LIÊN HOAN VĂN NGHỆ : Biểu diễn tiết mục văn nghệ

Trò chơi “hái hoa”

Mời đại biểu tham gia liên hoan văn nghệ HS

*Hoạt động :

Haùt tập thể

Cảm ơn đại biểu đến tham dự

Hứa với thầy cô làm tốt lời dạy thầy cô Tuyên bố kết thúc hoạt động

(26)

NGÀY SOẠN

BÌNH BÁO TƯỜNG

u cầu giáo dục

-Có hiểu biết tình nghõia thầy trị, trách nhiệm vủa người HS -Có thái độ trân trọng, u thích sáng tác thầy giáo -Rèn kĩ cảm thụ văn học kĩ sáng tác

II.Nội dụng hình thức hoạt động : 1.Nội dung :

Sáng tác loại báo tường với thể loại thơ, văn, vẽ tranh… chủ đề “Thầy cô mái trường”, tập hợp lại thành tờ báo tường lớp

Các tổ dán bào tổ lên tờ treo lên bảng

Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá nôi dung, hình thức báo Bình chọn báo ưu thích

III.Chuẩn bị hoạt động :

Cá nhân chuẩn bị báo tường theo thể loại thơ, truyện, vẽ trịnh bày đẹp theo tổ Ban báo tường lớp chuẩn bị báo tường chung

Mời thầy, làm cố vấn phần bình chọn, đánh giá hay 2.Về tổ chức :

Cử người điểu kiển chương trình

Các tổ chuẩn bị trình bày báo tổ Một số tiết mục văn nghệ

Cả lớp Người ĐK Đại diện tổ

Tác giả HS

Người điểu khiển Cả lớp

Hát tập thể ‘Ngày tiên học” Nêu mục đích bình báo hay

BÌNH LẬN VÀ CHỌN BÀI BÁO HAY

Treo báo trình bày báo tổ

Nói tâm tư, suy nghĩ, ý tứ sáng tác Phân tích đánh giá bạn thầy Bỏ phiếu bình chọn báo hay

Văn nghệ

Cơng bố kết bình chọn phát thưởng

(27)

Đại diện lớp Ngưởi khiển

Chọn hát hay để làm tờ báo chung lớp Cảm ôn thầy cô tham dự

(28)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐN NƯỚC NHỚ NGUỒN

Ngày

*MỤC TIÊU GIÁO DỤC : *Giúp học sinh :

-Hiểu truyền thống vẻ vang dân tộc ta, cha ông, tồ

tiên ta

-Biết ơn tự hào với truyền thống vẻ vang

(29)

Hoạt động 1:

MỪNG NGƯỜI CON ANH HÙNG

CỦA Q HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I.Yêu cầu giáo dục : Giúp HS :

- Hiểu hi sinh sương máu cho tự ,độc lập dân tộc để đem lại hịa bình cho đất nước anh hùng liệt sĩ

-Tự hào biết ơn anh hùng ,liệt sĩ bà mẹ Việt Nam anh hùng toàn thể quân đội ta

-Tự giác học tập rèn luyện tốt ,tự giác tích cực tham gia hoạt động đền ơn ,đáp nghĩa

II.Nội dung hình thức hoạt động : 1.Nội dung :

-Nhũng người anh hùng quê hương đất nước

-Những thơ ,bài hát ,câu chuyện ca ngợi chiến công chiến sĩ quân đội ,các anh hùng lực lượng vũ trang ,các liệt sĩ thương binh , bệnh binh

2.Hình thức hoạt động : -Báo cáo kết tìm hiểu

-Thi ngâm thơ ,hát ,kể chuyện người anh hùng quê hương đất nước II.Chuẩn bị hoạt động :

-Các tư liệu anh hùng ,liệt sĩ quê hương ,đất nước

-Các hát ,bài thơ ,chuyện kể …về anh hùng liệt sĩ ,chiến sĩ quân đội anh hùng ,các cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phương

2.Về tổ chức :

-GVCN hướng dẫn HS chuẩn bị

-Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch , chương trình hoạt động III.Tiến hành hoạt động :

Người thực Nội dung thực TL Cả lớp

Lớp trưởng Lớp trưởng Đại diện tổ Ban giám khảo

*Hoạt động 1:

-Hát tập thể : Màu áo đội -Tuyên bố lý

-Giới thiệu khách mời ,ban giám khảo *Hoạt động :

-Mời đại diện tổ lên trình bày kết tìm hiểu :

-Anh hùng liệt só

-Bà mẹ Việt Nam anh hùng

-Thương binh cựu chiến binh địa phương -Cho điểm công khai lên bảng

(30)

Các tổ

Ban giám khảo Ban giám khảo GVCN

Lớp trưởng

-Trình bày lần lược tiết mục văn nghệ chuẩn bị : -Ngân thơ

-Hát

-Kể chuyện

-Cho điểm cơng khai lên bảng *Hoạt động :

-Coâng bố kết

-Trao phần thưởng ,nhận xét

(31)

HOẠT ĐỘNG 2

Ngaøy

HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ

VÀ QN ĐỘI ANH HÙNG

I Yêu cầu giáo dục : *Giúp HS :

-Biết số hát thơ ca ngợi quê hương quân đội anh hùng -Tự hào yêu quê hương ,yêu quí biết ơn đội cụ Hồ

Mạnh dạn ,tự tin ,vui vẻ ,sôi phát triển khiếu hát kịch ,ngâm thơ

-Ca ngợi quê hương ,đất nước

-Ca ngợi Đảng ,Bác quân đội anh hùng -Ca ngợi anh hùng liệt sĩ ,thương binh 2.Hình thức hoạt động :

-Hát ,kể chuyện ,ngâm thơ quê hương ,quân đội

III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Về phương tiện hoạt động :

-Các hát ,bài thơ ,câu chuyện quê hương ,về quân đội anh hùng ,liệt sĩ ,thương binh Đảng Bác Hồ

-Trang phục ,Hóa trang 2.Về tổ chức :

-Giáo viên nêu yêu cầu ,nội dung ,kế hoạch hoạt động hướng dẫn học sinh chuẩn bị phương tiện hoạt động

-Lớp thảo luận để thống chương trình ,hình thức hoạt động phân cơng +Người điều khiển chương trình

+Mỗi tổ tiết mục tập thể ,một tiết mục cá nhân +Tổ trực trang trí lớp

-Các tổ luyện taäp

IV.Tiến hành hoạt động :

Cả lớp Lớp trưởng

Ban giám khảo

*Hoạt động :

-Hát tập thể “Bác Hồ Người cho em tất cả” -Tuyên bố lý

-Giới thiệu khách mời ,ban giám khảo ,chương trình hoạt động

*Hoạt động :

THI VĂN NGHỆ CUẢ CỦA CÁC TỔ -Nêu thể lệ thi ,tiêu chuẩn đánh giá tiết mục -Nội dung

-Chất lượng

(32)

Caùc tổ Ban giám khảo Ban Giám khảo

Học Sinh Cả lớp Người điều khiển Người điều khiển

-Trang phục

-Lần lược thực tiết mục -Nhận xét ,cho điểm công khai ,phát thưởng

*Hoạt động : THI VĂN NGHỆ CỦA CÁC CÁ NHÂN

-Nêu thể lệ thi tiêu chuẩn đánh giá tiết mục -Biểu diễn theo dự kiến ,xong định bạn khác -Bình chọn tiết mục hay

-Phát thưởng

*Hoạt động : -Nhận xét

-Cám ơn đại biểu Tuyên bố kết thúc

(33)

Ngày

THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ

Giuùp HS:

-Củng cố, mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước giữ nước nhân dân ta qua thời đại từ vua Hùng đến kỉ XIX

-Biết ơn tổ tiên, cha anh, , học tập tốt để xây dựng đấ nước giàu mạnh II.Nơi dung hình thức hoạt động:

1.Noäi dung:

-Các câu chuyện lịch sử nước ta từ thời Ngô Quền chiến thắng Bạch Đằng đến nước Đại Việt thời Trần thời kê sơ

-Ý nghĩa câu chuyện 2.Hình thức hoạt động:

-Các tổ thi kể chuyện

-Tró chơi giải chữ tìm hiểu ẩn số III.Chuẩn bị hoạt động:

1.Về phương tiên hoạt động:

-Các tổ thi kể chuyện anh hùng dân tộc -Một số ẩn số, ô chữ

-Đáp án biều điểm 2.Về tổ chức:

-GVCN nêu yêu cầu, nôi dung, kế hoạch hoạt động hướng dẫn HS tim 2hiểu, lựa chọn, chuẩn bị nôi dung câu chuyện để dự thi, liên hệ với giáo viên lịchsử để cố vấn thêm nội dung

-HS thảo luận thống chương trình phân cơng: +Người điều khiển, thư kí, BG khảo, trang trí -HS tìm hiểu, chuẩn bị để tham gia

IV.Tiến hành hoạt động:

Cả lớp

Nười điều khiển BG khảo

Đại diện tổ BG khảo

BG khaûo

Hoạt động Hát tập thể

Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, BG khảo, chương trình Hoạt động

THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ Nêu thể lệ thi, tiêu chuẩn đánh giá Kể chuyện lịch sử

Nhận xét, cho điểm công khai, phat thưởng Hoạt động Văn nghệ góp vui

(34)

Người điểu khiển Cá nhân

Người điểu khiển GVCN

Nười điều khiển

Nêu câu hỏi Trả lời

1.Thành lũy kiêm cố thể tiến mặt kĩ thuật quân nhân dân Âu Lạc

2.Nười thủ lĩnh khởi nghĩa Lam Sơn 3.Người đội viên có tên thật Nơng Văn Dền 4.Người thiếu niên bóp nát cam

5.Người gái vùng đát đỏ gắn liền với loài hoa lê-ki-ma 6.Cuộc khởi nghĩa hai chị em lãnh đạo xảy năm 40 7.Người đoàn viên nước ta

8.Tên nước ta

9.Người làm đuốc sống lao vào kho săn đạn giặc 10.Người lãnh đạo khởi nghĩa kết thúc 1000 năm nước ta bị phong kiến phương B8ác đô hộ

11.Nười ôm bom xông vào xe giặc pháp Trả lời : 1.Cổ Loa

2 Lê Lợi 3.Kim Đồng

4.Trần Quốc Toản Võ Thị Sáu 6.Hai Bà Trưng Lý tự Trọng 8.Văn Lang Lê Văn Tám 10 NgơQuyền 11 Ngơ Mây Ơ hàng dọc : “ Cờ đỏ Vàng”

Hoạt động Nhận xét chung kết thi Nhận xét thái độ tham gia HS Tuyên bố kết thúc, cám ơn đại biểu

(35)

Ngaøy

HỘI VUI HỌC TẬP

I.Yêu cầu giáo dục : *Giuùp HS :

-Củng cố mở rộng kiến thức học môn học

-Biết vận dụng kiến thức vào sống biết giải thích thượng sống

-Hứng thú học tập chăm vượt khó để đạt kết cao

II Nội dung hình thức hoạt động : 1.Nội dung :

-Những kiến thức môn học để chuẩn bị thi học -Những kiến thức vận dụng vào sống

-Các tượng tự nhiên sống

2.Hình thức hoạt động :

-Thi trả lời câu hỏi ,giải toán ,giải thích tượng tự nhiên ,xã hội -Thi tìm ẩn số : Từ tác giả ,tên hát ,bài thơ ,định lý ,định luật ,giải ô chữ

III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Phương tiện hoạt động :

-Câu hỏi ,câu đố ,các trò chơi ,ơ chữ -Đáp án

-Cờ làm tín hiệu

-Một số tiết mục văn nghệ

-GV nêu chủ đề ,HS chuẩn bị -Mỗi tổ cử HS dự thi

-Cử người điều khiển thư ký ,trang trí IV Tiến hành hoạt động :

Cả lớp

Người điều khiển Ban giám khảo Đại diện tổ

*Hoạt động : -Hát tập thể

-Tuyên bố lý giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình ,BGK thư ký

*Hoạt động : -Nêu thể lệ thi

(36)

Đại diện tổ Ban Giám Khảo Người điều khiển GVCN

2.Sử : Ai người lãnh đạo quân nhân dân ta chống quân tống sông Như Nguyệt năm 1077 ? Lý Thường Kiệt 3.Địa lý : Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới ? Nóng lượng mưa tập trung vào mùa

4 Giáo dục Công dân : Thế tôn sư trọng đạo ? tơn trọng ,kính u biết ơn người làm thầy cô giáo lúc ,mọi nơi

5 Bài hát : Mái trường mến yêu hát tác giả ? Lê Quốc Thắng

6 Có giỏ táo ,mỗi lần giỏ ,Hỏi người phải hết lần lần

7 Chỉ có mũi đốt người Đúng hay sai ? Tại ? Chỉ có mũi hút máu ,cịn muic đựt hút nước hay nhựa từ thân hoa

*Hoạt động : Thi văn nghệ

*Hoạt động : -Công bố kết thi

-Nhận xét chung

(37)

CHỦ ĐIỂM THÁNG VÀ

MỪNG ĐẢNG –MỪNG XN

MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :

-Hiểu roc vai trị ,công ơn Đảng quê hương ,đất nước Đảng đem lại hạnh phúc cho người ,trong có thân em Gia đình em hàng xóm em

-Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng ,tự hào hương ,đất nước -Tự giác học tập ,rèn luyện để đền đáp công ơn Đảng

(38)

Ngày Soạn :

MÙA XUÂN VAØ TRUYỀN THỐNG

VĂN HÓA CỦA QUÊ HƯƠNG –ĐẤT NƯỚC

I.Yêu cầu giáo dục : *Giúp HS :

-Có hiểu biết định phong tục tập quán truyền thống văn hóa tốt đẹp quê hương Hiểu nét đổi thay đời sống văn hóa quê hương em

-Tự hào yêu mến quê hương đất nước

-Biết tơn trọng giữ gìn bảo vệ nét văn hóa truyền thống ,phong tập tập quán phát huy sắc văn hóa dân tộc Việt Nam

II.Nội dung hình thức hoạt động : 1.Nội Dung :

-Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét văn hóa đón tết ,mừng xuân quê hương đất nước

-Những đổi tích cực đời sống văn hóa ,quê hương

-Những thơ ,bài hát ,các câu chuyện …về truyền thống tốt đẹp

-Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán ,truyền thống văn hóa mừng xuân đón tết quê hương ,đất nước

1.Phương tiện hoạt động :

-Tö liệu phong tục tập quán

-Các thơ ,bài hát ,câu chuyện …liên quan đến chủ đề -Câu hỏi ,câu đố ,đáp án ,thang điểm

-GVCN nêu ý nghĩa ,nội dung ,hình thức hoạt động -Cử người điều khiển ,BGK ,trang trí

-Dự kiến mời đại biểu

Người điều khiển Người điều khiển

*Hoạt động 1:

-Nêu lí ,chương trình hoạt động ,giới thiệu BGK ,đại biểu ,các đội thi

*Hoạt động 2:

-Nêu câu hỏi

1.Ngày 1-1 ngày ? Tết dương lịch

2.Ngồi tết dương lịch cịn có ngày tết ?Tết Ngun đáng

(39)

Các tổ BGK

BGK Người điều khiển

GVCN Người điều khiển

tình hình trần gian cho Ngọc Hồng

4.Nêu ý nghóa ngày tết ?Mùng tết cha ,mùng tết mẹ ,mùng tết thaày

5.Ý nghĩa tết Nguyên Đán ?Ngày gia đình hội tụ ,quây quần sum họp Con hiếu thảo với Ba ,Mẹ Tưởng nhớ ông bà tổ tiên

6.Nêu hát hát tết mùa xuân 7.Đọc thơ kể câu chuyện đề tài ? Nêu ý nghĩa bánh chưng ,bánh tét ?

Báo tín hiệu giành quyền trả lời Chấm điểm thang điểm từ đến 10

Các đội khác có quyền bổ xung điểm cao điểm

*Hoạt động 3:

Công bố kết ,phát thưởng Nhận xét chung

(40)

Ngày

TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG

VAØ NHỮNG NÉT ĐỔI THAY CỦA QUÊ HƯƠNG

I.Yêu cầu giáo dục : *Giúp HS :

-Hiểu truyền thống đấu tranh cách mạng truyền thống học tập ,LĐSX …và nét đổi thay quê hương địa phương Đảng lãnh đạo

-Tin tưởng vào lãnh đạo Đảng ,tự hào quê hương -Tự giác học tập ,rèn luyện để xứng đáng với truyền thống

-Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phương -Những nét đổi thay quê hương

-Mời cán Cách mạng lãnh đạo địa phương nói chuyện

-Nói chuyện -Xen lẫn văn nghệ

-Cử người điều khiển trang trí -Cử người mời đại biểu nói chuyện

Cả lớp Người điều khiển Người điều khiển Cán CM lão

thành Người điều khiển

HS

Người điều khiển GVCN

*Hoạt động 1:

-Hát “Em mầm non Đảng”

-Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình hoạt động

*Hoạt động :

Giới thiệu cán Cách Mạng nói chuyện

Nói chuyện truyền thống cách mạng địa phương đổi thay quê hương

*Hoạt động 3:

-Nêu câu hỏi liên quan đến nội dung nói chuyện Trả lời

*Hoạt động :

-Nhận xét chung

(41)

Người điều khiển -Tuyên bố kết thúc ,cảm ơn đại biểu

Hoạt động 3: Ngày

GIAO LƯU VĂN NGHỆ

I.u cầu giáo dục :

MỪNG ĐẢNG –MỪNG XUÂN

*Giúp HS :

-Giáo dục cho HS lịng biết ơn Đảng tình yêu quê hương đất nước

-Động viên tinh thần học tập ,rèn luyện tạo thêm điều kiện để em hiểu biết lẫn ,gắng bó với tập thể lớp nhà trường

-Phát huy tiềm ,văn nghệ lớp

-Những hát thơ câu chuyện …Ca ngợi Đảng ,ca ngợi quê hương đất nước ,mùa xuân -Sáng tác tự biên tự diễn học sinh

-Giao lưu văn nghệ với loại hình dạng thi đố ,hát nối

-Các tiết mục văn nghệ

-Hệ thống câu hỏi ,câu đố ,đáp án -Bảng qui định thang điểm

-GVCN nêu chủ đề ,nội dung hoạt động -Các tổ tập ,sưu tầm sáng tác tiết mục

-Phận công người dẫn chương trình ,BGK ,trang trí mời đại biểu

Người điều kiển

Người điều kiển Các đội

*Hoạt động 1:

Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu đội thi ,giới thiệu ban giám khảo

*Hoạt động 2:

GIAO LƯU VĂN NGHEÄ

-Nêu câu hỏi câu đố hát mừng Đảng ,mừng xuân

-Trả lời

-Nếu đội không trả lời thi khán giả rả lời -Sau câu hỏi có tiết mục biểu diễn đội

*Hoạt động 3:

(42)

Người điều kiển Các đội

BGK Người điều kiển

GVCN Người điều kiển

-Cho đội sáng tác lời có chủ đề mừng Đảng ,mừng xuân theo điều kiện dân ca

-Các đội trình bày tiết mục đội

*Hoạt động 4:

-Cơng bố kết thi đội -Nhận xét chung

(43)

Ngày

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TRƯỜNG XANH –SẠCH - ĐẸP

I.Yêu cầu giáo dục :

*Giuùp HS :

-Hiểu rõ ý nghĩa ,nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường xanh đẹp sức khỏe người ,chất lượng học tập nhà trường ,trong có thân em

-Gắn bó thân yêu trường lớp

-Tích cực tham gia xây dựng kế hoạch thực “Trường xanh –sạch –đẹp”

-Làm vệ sinh trường lớp đẹp -Làm bảo vệ bồn hoa ,cây cảnh -Trang trí lớp

-Thảo luận ,xây dựng nội dung ,kế hoạch thực

-Bản dự thảo nội dung ,bản dự thảo kế hoạch -Các câu hỏi để thảo luận

-GVCN nêu vấn đề ,yêu cầu lớp suy nghĩ sẵn sàng tham gia bàn bạc thảo luận để xây dựng nội dung ,kế hoạch thực “Trường xanh –sạch đẹp”

-Các lớp hội ý phân công làm dự thảo nội dung ,kế hoạch thực “Trường xanh –sạch –đẹp”

-Cử người điều khiển ghi biên ,văn nghệ

Người điều kiển Người điều kiển

Các tổ Người điều kiển

Các tổ

*Hoạt động 1:

Tuyên bố lý ,giới thiệu chương trình hoạt động

*Hoạt động 2:

THẢO LUẬN TỔ

Mời đại diện tổ lên bốc thăm câu hỏi thảo luận tổ Tiến hành thảo luận ,cử thư ký ghi kết thảo luận tổ

*Hoạt động 3:

THẢO LUẬN LỚP Lần lược trìh bày câu hỏi

(44)

Cả lớp Thư ký lớp Người điều kiển Người điều kiển

Các tổ GVCN Người điều kiển

Chăm nghe phát biểu ý kiến bổ xung

Ghi biên bổ xung vào dự thảo nội dung kế hoạch xây dựng “Trường xanh đẹp”

Thống kế hoạch triển khai

*Hoạt động 4:

VĂN NGHỆ : Giới thiệu tiết mục văn nghệ Trình bày tiết mục tổ

*Hoạt động :

(45)

CHỦ ĐIỂM THÁNG

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :

-Hiểu nét mục đích ,vị trí vai trị đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh truyền thống vẻ vang đồn

-Tự hào tin tưởng vào Đồn ,tơn trọng anh chị Đoàn viên

(46)

Hoạt động 1: Ngày

I.Yêu cầu giáo dục :

THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN

*Giúp HS :

-Nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 –03 ,những mốc lịch sử lớn Đoàn ,những gương Đoàn viên tiêu biểu

-Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn

-Học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn

-Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26-3

-Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn -Các gương sáng Đoàn viên tiêu biểu -Những thơ ,bài hát Đồn

-Thi tìm hiểu truyền thống Đồn Đội

-Các tư liệu sưu tầm truyền thống Đoàn -Các câu hỏi đáp án

-GVCN nêu nội dung yêu cầu hoạt động -HS tìm hiều tư liệu Đồn

-Phân cơng : Nười điều khiển ,BGK ,văn nghệ ,trang trí ,mời đại biểu

Người điều kiển BGK

*Hoạt động 1:

Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình ,BGK ,các đội dự thi

*Hoạt động 2:

CUOÄC THI

-Lần lược nêu câu hỏi ,trong 10 giây suy nghĩ Đội có tín hiệu trước trả lời Nếu trả lời chưa thiếu mời đội khác trả lời bổ xung ,néu không mời khán giả -Đánh giắ cho điểm tưng câu

(47)

Người điều kiển Các tổ

BGK Người điều kiển

VĂN NGHỆ Giới thiệu tiết mục văn ghệ Biểu diễn văn nghệ

*Hoạt động 4:

-Công bố kết

-Nhận xét chung ,đánh giá ,phát thưởng -Nhận xét thái độ tham gia

(48)

Hoạt động Ngày

I.Yêu cầu giáo dục :

CHÚNG EM CA VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO

*Giúp HS :

-Biết thêm hát Mẹ cô giáo ,nhân kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ ( –3 ) -Tự hào truyền thống phụ nữ ,biết ơn Mẹ cô giáo

-Rèn luyện kĩ ca hát ,tư sáng tạo hoạt động văn nghệ

-Các hát Mẹ cô giáo ,về người phụ nữ Viêt Nam -Các thơ ,câu chuyện liên quan đến chủ đề hoạt động

-Thi văn nghệ tổ với hình thức ,biểu diễn văn nghệ ,trò chơi văn nghệ …

-Sưu tầm hát ,bài thơ ,câu chuyện ,về mẹ cô giáo -Một số nhạc cụ cần thieát

-GVCN nêu nội dung hình thức hoạt động -Cả lớp chuẩn bị ,mỗi tổ cử đội dự thi

-Phân cơng người điều khiển ,BGK ,trang trí ,mời đại biểu

Cả lớp Người điều kiển

Người điều kiển Các tổ

BGK Các tổ Đội bạn

BGK

*Hoạt động 1:

-Hát hát tập theå

-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình hoạt động ,các đội thi ,BGK

*Hoạt động :

CUỘC THI -Lần lược nêu câu hỏi ,yêu cầu

-Đội tìn hiệu trước trả lời ,hoặc thực theo yêu cầu - Chấm điểm

-Ra câu đố hoắc yêu cầu cho đội bạn Trả lời

Chấm điểm

(49)

BGK Đại biểu Người điều kiển

GVCN

-Công bố kết thi -Phát biểu ý kiến

-Nhận xét đánh giá kết hoạt động -Nhận xét thái độ tham gia

Hoạt động

Ngày

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

THAM GIA HỘI TRẠI 26 / 03

I.Yêu cầu giáo dục :

*Giúp HS :

-

-Tích cực thảo luận ,bàn bạc chuẩn bị hội trại

- Các cơng cụ dựng trại -Hình thức dựng trại -Địa điểm dựng trại -Các hoạt động trại -Kế hoạch chuẩn bị

-Thảo luận theo lớp -Phân công thực

-Bản thông báo nhà trường tổ chức hội trại -Các nhiệm vụ mà nhà trường giao cho lớp

-Các vấn đề cần thảo luận ,bàn bạc

-GVCN nêu vấn đề cho lớp định hướng thảo luận -Người điều khiển thảo luận

-Thư kí ghi biên

Người điều kiển Tuyên bố lý ,giới thiệu nội dung ,kế hoạch tổ chức hội trại *Hoạt động 1: 26 /3 nhà trường phần nhiệm vụ nhà trường giao cho lớp

*Hoạt động :

(50)

Các tổ Thư Ký

-Nêu vấn đề câu hỏi để lớp thảo luận -Đặt tên cho trại

-Cần có phương tiện ,dụng cụ để dựng trại ? -Sẽ trang trí trại

-Dựng loại trại

-Mỗi cá nhân cần mang theo ? -Nội dung hoạt động trại lớp ? -Thảo luận ,biểu

-Ghi biên

*Hoạt động 3:

(51)

HOẠT ĐỘNG : Ngày.

RÈN LUYỆN THEO GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN

I Yêu cầu giáo dục : *Giuùp HS :

-Hiểu rõ phẩm chất ,năng lực tốt đẹp gương sáng đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng ,trong lao động sản xuất học tập mà em cần phải noi theo -Cảm phục yêu mến gương sáng đoàn viên

-Biết xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên

II.Nội dung hình thức hoạt động : 1.Nội dung:

-Tên tuổi gương sáng đoàn viên tiêu biểu -Các phẩm chất lực họ thực tiễn

-Kế hoạch ,học tập ,rèn luyện theo gương sáng đồn viên

-Trao đổi ,thảo luận ,xây dựng kế hoạch rèn luyện

III.Chuẩn bị hoạt động : 1.Về phương tiện hoạt động :

-Các gương sáng đoàn viên -Các câu hỏi thảo luận

-Bản kế hoạch rèn luyện cá nhận tổ

-GVCN nêu mụch đích ,nội dung thảo luận ,hướng dẫn HS tìm hiểu gương sáng đồn viên

-Phân cơng chuẩn bị câu hỏi thảo luận ,người điều khiển ,kế hoạch rèn luyện tổ ,cá nhân ,thư kí ,trang trí

IV.Tiến hành hoạt động :

Người thực Nội dung hoạt động TL

*Hoạt động 1:

-Tuyên bố lý giới thiệu chương trình hoạt động ,giới thiệu đại biểu

*Hoạt động :

KỂ CHUYỆN VÀ THẢO LUẬN

(52)

Người điều khiển Cá nhân

Đại diện tổ

GVCN

sau nêu câu hỏi để lớp thảo luận

-Phẩm chất đồn viên ưu tú mà đồn viên phải noi theo ?

*Hoạt động 3:

KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN :

-Giới thiệu số bạn lên trình bày kế hoạch rèn luyện theo gương sáng đồn viên

-Trình bày

-Trình bày kế hoạch rèn luyện tổ

*Hoạt động 4:

-Trình bày số tiết mục văn nghệ

-Nhận xét thái độ tham gia ,động viên nhắc nhở lớp giữ gìn ,phát huy truyền thống tốt đẹp

(53)

CHỦ ĐIỂM

THÁNG

HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :

-Hiểu ý nghĩa tầm quan trọng vấn đề hịa bình và tình hữu nghị dân tộc ,nắm số di sản văn hóa di tích lịch sử quê hương đất nước

-Biết vận dụng kiến thức học để rèn luyện kĩ năng chung sống nơi ,mọi lúc tinh thần thân thiện ,hợp tác hịa bình

(54)

THI TÌM HIỂU VỀ CÁC DI SẢN VĂN HĨA

TRONG NƯỚC VÀ THẾ GIỚI

-Có hiểu biết di sản ,di tích lịch sử địa phương ,của đất nước ;biết xác định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ di sản ,di tích lịch sử

-Biết tơn trọng có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản ,di tích lịch sử địa phương

-Tích cực góp phần vào việc giữ gìn bảo vệ di sản ,di tích lịch sử

-Hiểu di sản ,di tích lịch sử

-Hiểu phải bảo vệ phát huy di sản ,di tích lịch sử

-Biết làm để thiết thực góp phần bảo vệ di sản ,di tích lịch sử

-Thi trình bày kết sưu tầm tài liệu viết di sản ,di tích lịch sử -Vui văn nghệ

-Các tư liệu tranh ảnh ,bài viết ,bài thơ ca dao tục ngữ di sản ,di tích lịch sử địa phương ,của đất nước

- Một số câu hỏi phục vụ cho cuoäc thi

-GV chủ nhiệm nêu yêu cầu ,nội dung hoạt động định hướng cách tổ chức hoạt động -Hướng dẫn HS cách xếp sưu tầm tư liệu thu thập

-Giáo viên chủ nhiệm sưu tầm số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động -Cùng với HS xây dựng thi

-Cử người ĐK chương trình -Cử ban giám khảo thi

-Chuaån bị vài hát truyện kể

(55)

Người điều khiển Các tổ

BGK

Ban giám khảo GVCN

Tun bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình ,BGK ,các đội dự thi

*Hoạt động :

CUỘC THI

-Từng tổ trình bày kết sưu tầm tổ phút Khi trình nên nói theo thứ tự :Tên di sản ,di tích lịch sử ,địa điểm ,ý nghĩa di sản

-Thi tìm hiểu :

-Cử hai đội ,mỗi đội đến 10 HS phân công bạn làm đội trưởng

-Sau lệnh người ĐK ,đội trưởng đội lên bốc thăm câu hỏi Từng đội chuẩn bị trả lời Đọc to câu hỏi trả lời rõ ràng Nếu đội trả lời chưa chưa đủ ,BGK mời HS trình bày ý kiến Sau BGK công bố điểm hai đội

*Hoạt động :

Công bố kết

-BGK công bố kết đội phát thưởng (nếu có ) -Nhận xét tinh thần ,thái độ tham gia HS

(56)

TÌNH ĐOÀN KẾT HỮU NGHỊ

-Hiểu tình đồn kết hữu nghị dân tộc giới tạo nên sức mạnh ,sẽ trì pphát triển hịa bình hành tinh từ nhận thức trách nhiệm người phải vun đắp cho tình hữu nghị

-Tơn trọng tinh thần đồn kết hữu nghị ,có tình cảm có ý thức sẵn sàng hợp tác với tinh thần tôn trọng hiểu biết

-Rèn luyện kĩ giao tiếp ,xây dựng mối quan hệ thân thiện tinh thần hiểu biết tôn trọng lẫn

-Hiểu :

-Đoàn kết hữu nghị ?

-Tình đồn kết hữu nghị trì phát triển hịa bình ? -Vf phải có tình đồn kết hữu nghị ?

-Làm để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?

-Hái hoa dân chủ -Thảo luận -Văn nghệ

-Tranh ảnh ,bài thơ ,bài hát ,câu chuyện …ca ngợi tình đồn kết hữu nghị -Một số câu hỏi dành cho hoạt động hái hoa dân chủ

-Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên môn ,ngữ văn ,giáo dục công dân để soạn số câu hỏi cho hoạt động

-Từng tổ HS họp bàn cách thức sưu tầm tư liệu câu chuyện liên quan đến nội dung hoạt động

-Cử BGK ,người ĐK chương trình -Chuẩn bị trang trí lớp

(57)

Người ĐK

Người điều khiển Cả lớp giáo

viên Các tổ GVCN BGK

GVCN GVCN

*Hoạt động :

-Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình ,Ban giám khảo đội dự thi

*Hoạt động : CUỘC THI

-Người điều khiển chương trình nêu yêu cầu thảo luận mời

giáo viên chủ nhiệm điều khiển hoạt động với BGK -Người điều khiển mời đại diện tổ lên hái hoa ,mỗi hoa câu hỏi cần thảo luận

Chẳng hạn :

Em hiểu tình đồn kết hữu nghị ?

-Nếu người điều có ý thức đồn kết hữu nghị hợp tác có tác dụng cho gia đình ,cho cộng đồng ,cho dân tộc ?

-Cần phải làm để xây dựng tình đồn kết hữu nghị ?

-Thử phát thảo kế hoạch tổ việc xây dựng đoàn kết hữu nghị ?

-Toàn lớp trao đổi thảo luận ,bổ xung câu trả lời tổ ,giáo viên điều chỉnh bổ xung ,làm phong phú thêm ý kiến HS Các ý kiến tập thể thư kí ghi lại đầy đủ -Xen kẽ hái hoa dân chủ hát ,câu chuyện ,bài thơ tình đồn kết hữu nghị

-Sau giáo viên tổng kết ,đưa thông tin cư ,cần thiết hoạt động

-Ban giám khảo công bố kết tổ phát thưởng (nếu có )

*Hoạt động 3:

KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG -Nhận xét chung tinh thần tham gia lớp

(58)

HOẠT ĐỘNG 3: Ngày

HÁT MỪNG NGAØY CHIẾN THẮNG 30 –4

-Ý thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hồn tồn miền nam ,thống đất nước -Có lòng tự hào dân tộc thái độ trân trọng biết ơn cha anh hy sinh sương máu nghiệp thống đất nước

-Luyện tập kĩ tham gia hoạt động

-Những gương hy sinh quên độc lập nước nhà

-Truyền thống chiến đấu ngoan cường chịu đựng gian khổ đồng bào ta -Ý nghĩa quan trọng ngày 30 –4 ngày giải phóng hồn tồn miền nam

-Biểu diễn hát múa

-Kể chuyện đọc ngâm thơ

-Một số hát điệu múa ,câu chuyện ,bài thơ có liên quan đến nội dung hoạt động -Các trang phục biểu diễn có

-Mỗi tổ học sinh chuẩn bị –4 tiết mục văn nghệ có kế hoạch luyện tập

-Cán lớp tập hợp tiết mục văn nghệ tổ xây dựng chương trình biểu diễn -Cử người điều khiển chương trình

-Phân cơng trang trí lớp

Các tổ Các tổ Ban GK

*Hoạt động :

Tuyên bố lý ,giới thiệu đại biểu giới thiệu chương trình Ban giám khảo ,các đội dự thi

*Hoạt động : -Giới thiệu chương trình bắt đầu

-Các đội chuẩn bị tiết mục văn nghệ tổ -Lần lượt tổ biểu diễn tiết mục tổ -BGK đánh giá cho điểm tiết mục cuả tổ

(59)

Cả lớp

Ban Giám khảo Người điều khiển

-Kết thúc chương trình biểu diễn hát tập thể : “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng”

*Hoạt động : -Công bố kết đội thi -Nhận xét chung ,đánh giá ,phát thưởng -Nhận xét thái độ tham gia

(60)

HOẠT ĐỘNG 4: Ngày

HỘI VUI HỌC TẬP

-Ơn luyện kiến thức môn học ,chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học ,đồng thời dịp để học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập tốt

-Rèn luyện kĩ hoạt động tập thể cá nhân : Trình bày trước tập thể ,xử lý tình hoạt động ,điều khiển tập thể hoạt động

-Có thái độ tích cực hứng thú ,với hoạt động hội vui học tập

II.Nội dung hình thức hoạt động :

1.Nội dung:

-Kiến thức môn học ,nhất môn mà lớp nhận thấy chưa chắn ,cần phải cố gắng

-Phương pháp học tập cách ôn luyện cho kì thi cuối năm

-Thi trả lời nhanh -Văn nghệ

-Phiếu câu hỏi mơn học khác -Phần thưởng (nếu có )

*Giáo viên chủ nhiệm :

-Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp tổ chức hoạt động ;trao đổi với giáo viên nhằm thống chọn môn học mà lớp yếu để xây hệ thống câu hỏi phục vụ “Hội vui học tập”

-Liên hệ với giáo viên môn môn chọn -Định hướng cho HS nội dung ôn tập môn học *Học Sinh :

-Từng tổ họp phân cơng chuẩn bị cho thành viên cử hai người tham gia vào đội thi

-Cử BGK ,người điều khiển chương trình -Cử người mời giáo viên môn

-Phân công trang trí lớp

(61)

Các tổ Các tổ Ban GK

Cả lớp

Ban Giám khảo Người điều khiển

Hát tập thể

Tun bố lí giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chương trình ,ban giám khảo , đội dự thi

*Hoạt động 2 : -Nêu thể lệ thi

Chọn lĩnh vực mơn học u thích nghe câu hỏi thảo luận 30 giây trả lời Nếu không trả lời tổ khác trả lời ,nêu không giành cho khán giả ,mỗi câu điểm

1 Ngữ văn : Các ban làm quen với nhà thơ đường chương trình ngữ văn ? Lý Bạch ,Đỗ Phủ ,Hạ Tri Trương

2.Sử : Ai người lãnh đạo quân nhân dân ta chống quân tống sông Như Nguyệt năm 1077 ? Lý Thường Kiệt

3.Địa lý : Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới ? Nóng lượng mưa tập trung vào mùa

4 Giáo dục Công dân : Thế tơn sư trọng đạo ? tơn trọng ,kính u biết ơn người làm thầy cô giáo lúc ,mọi nơi

5 Bài hát : Mái trường mến yêu hát tác giả ? Lê Quốc Thắng

6 Có giỏ táo ,mỗi lần giỏ ,Hỏi người phải hết lần lần

7 Chỉ có mũi đốt người Đúng hay sai ? Tại ? Chỉ có mũi hút máu ,còn muic đựt hút nước hay nhựa từ thân hoa

8.Giải thích rot nước sơi vào cốc có thành mỏng đáy mổng khó vỡ rót vào cốc có thành dày đáy dày ?

*Hoạt động :

Thi văn nghệ tổ với

*Hoạt động 4 : -Công bố kết thi

-Nhận xét chung

(62)

Chủ điểm tháng 5

I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Có hiểu biết đời hoạt động cách mạng Bác Hồ, đức tính cao đẹp thuở thiếu thời Bác,về tình cảm yêu thương mà Người dành cho thiếu nhi, từ cố gắng làm theo lời Bác

-Có lịng kính u Bác, mong muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, tự hào lớp cháu Bác Hồ kính u

đình xã hội; rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động chủ điểm tháng

II.NỘI DUNG VAØ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG THÁNG: 1/Tuần thứ nhất:

-Tổ chức hoạt động: “ Tìm hiểu lời Bác Hồ dạy thiếu nhi”

2/Tuần thứ hai:

-Tổ chức hoạt động: “Thảo luận chủ đề: Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ”

3/Tuần thứ ba:

-Kỉ niệm ngày sinh nhật Bác hát Bác Hồ

(63)

Ngày 28 tháng năm 2008

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Phân tích nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, biết liên hệ với thực tế để hiểu rõ nhiệm vụ thiếu nhi

-Có thói quen thực điều Bác dạy sống hàng ngày, gia đình, nhà trường cộng đồng xã hội

-Biết phê phán thái độ, hành vi trái với lời dạy Bác; ủng hộ tán thành hành vi thực tốt điều Bác dạy

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1/Nội dung:

-Xuất xứ điều Bác dạy

-Những nội dung điều Bác dạy

-Những ví dụ thực tế việc thực điều Bác dạy

2/Hình thức hoạt động:

-Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi -Biểu diễn văn nghệ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1/Về phương tiện hoạt động:

GVCN:

-Giúp cán lớp xây dựng số câu hỏi điều Bác dạy

-Phân công học sinh chuẩn bị : ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn, hoa, làm hoa để ghi câu hỏi lên

-Yêu cầu học sinh chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ : hát, đọc thơ, kể chuyện

2/Về tổ chức:

-Học sinh học thuộc điầu Bác dạy tự liên hệ thân việc thực điều dạy Bác để sẵn sàng tham gia trả lời câu hỏi buổi hái hoa dân chủ

-GVCN:

+Xây dựng chương trình hoạt động +Cử người điều khiển chương trình

(64)

+Phân cơng cán văn nghệ điều khiển chương trình vui văn nghệ lớp

IV.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

T NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG

10'

20'

10'

Học sinh lớp

Các học sinh

1/Hoạt động 1: Mở đầu

-Hát tập thể

Chiếc khăn hồng

Nhạc lời: Lê Đình Lực Từ em có khăn Từ em có khăn

Chiếc khăn thắm hồng màu cờ tươi

Này tranh Bác Hồ Này tranh Bác Hồ đây Em mẹ em khen tặng lúc chiều

Từ thầy bạn thương yêu Ngày ngày chăm giúp bạn nhiều

Nhìn khăn tươi tranh Bác Hồ lòng em sướng vui

Kìa trơng Bác rung đơi mơi Mắt long lanh cười nhìn em vui

Nhắc với em tương lai xứng với khăn hồng

-Người điều khiển chương trình tun bố lí ngắn gọn, giới thiệu đại biểu tham dự, giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo

2/Hoạt động2: Hái hoa dân chủ

-Người điều khiển phổ biến cách thức tiến hành hái hoa sau: bạn hái hoa tuỳ chọn, đọc to cho lớp biết câu hỏi bơng hoa trả lời Nếu khơng trả lời mời người khác giúp Điểm số tính cho người

-Trước hết người điều khiển mời đại diện Ban huy Đội lên hái hoa

-Sau tổ học sinh cử đại diện lên hái hoa

-Ban giám khảo cho điểm người

-Cuộc vui tiếp tục diễn thời gian ấn định

(65)

cho tổ cá nhân có số điểm cao

3/Hoạt động 3: Vui văn nghệ

-Cán văn nghệ điều khiển chương trình văn nghệ xếp

-Giới thiệu tiết mục văn nghệ

-Các học sinh lên trình bày giới thiệu

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:5'

(66)

Ngaøy 8/5/2008

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi, qua thấy dược trách nhiệm người học sinh phải học tập tốt để đền đáp cơng lao Bác Hồ

-Có kĩ tìm hiểu nắm vững yêu cầu chủ đề để thực hành rèn luyện tốt học tập sống ngày

-Tự hào, phấn khởi cháu Bác Hồ, sức phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:

Học sinh tập trung tìm hiểu theo nội dung sau:

-Cơng lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi

-Trách nhiệm người học sinh THCSphải làm để đền đáp cơng lao Bác

2-Hình thức hoạt động:

-Tổ chức thi tìmhiểu tổ học sinh lớp hình thức bốc thăm -Trình bày hiểu biết cá nhân theo nội dung chủ đề dạnh báo cáo thu hoạch

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động:

-Các tư liệu nói cơng lao Bác Hồ dân tộc tình cảm Bác dành cho thiếu nhi

-Giấy, bút để trình bày kết sưu tầm

(67)

-phân công học sing sưu tầm tư liệu nói cơng lao Bác dân tộc tình cảm bác dành cho thiếu nhi Tất sưu tầm thể thành báo cáo thu hoạch cá nhân Báo cáo cá nhân trình bày theo mẫu sau:

Bản thu hoạch

Những tư liệu sưu tầm Bác Hồ

TT Các loại tư liệu, tài liệu Nội dung tư liệu, tài liệu

2

-Từng tổ lựa chọn vài báo cáo thu hoạch tốt để trình bày trước lớp; tổ tập hợp thêm tư liệu dã sưu tầm vào tờ giấy khổ to hay đẹp

-Cử người điều khiển chưong trình ban giam khảo -Chuẩn bị phần thưởng (nếu có)

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Tập thể

Người điều khiển Người điều khiển Các tổ

Người điều khiển Học sinh

Ban giám khảo

Người điều khiển

Hoạt động 1 Mở đầu

-Hát “Hoa thơm dâng Bác” Hà Hải -Nêu lí giới thiệu chương trình hoạt động

Báo cáo kết sưu tầm

-Trình bày báo cáo phút Khi trình bày cần nói to, rõ ràng phải cho toàn lớp xem kết sưu tầm tổ mình. -Mời tổ lên trình bày bào cáo Xen giữa các báo cáo tiết mục văn nghệ giúp cho hoạt động thêm vui tươi.

-Công bố điểm cho tổ (cách cho điểm lớp tự đặt ra).

Hoạt động 3 Thi trả lời hay nhất

-Neâu câu hỏi.

-Ai giơ tay trước người quyền trả lời Nếu sai người khác trả lời thay Nếu nhận quà thưởng. -Nêu đáp án mời đại diện cán lớp trao quà thưởng cho bạn trả lời dúng.

Câu 1: Bức thư cuối Bác gửi cho thầy cô giáo em học sinh vào ngày tháng năm nào? Hãy nêu vài ý nghĩa thư đó.

Trả lời:

Bức thư cuối Bác gửi cho thầy cô giáo em

5’

15’

(68)

GVCN

Người điều khiển

HS vào năm 1968

Trong thư bác khen ngợi cố gắng nỗ lực thầy lẫn trò Bác khuyên nhà trường thi đua dạy thật tốt, học thật tốt Đây lời động viên cho thầy trò quyết tâm phấn đấu.

Câu 2: Nhà thơ Tố Hữu có thơ nói lên tình cảm u thương nhân dân ta bác Hồ Bác qua đời Hãy cho biết tên thơ đọc đoạn thơ đó. Trả lời:

Đó thơ “Theo chân bác” Tuỳ nhớ đoạn đọc đoạn đó.

Câu 3: Nhân dịp tết Trung thu 1952, Bác Hồ có viết thư gửi cho thiếu niên nhi động, có câu thơ bác dạy các em Hãy viết câu thơ đó.

Trả lời:

Đó câu thơ:

Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tuỷ theo sức mình Để tham gia sản xuất Để giữ gìn hồ bình

Câu 4: Bạn co biết ngày tháng năm sinh Bác Hồ Kể từ lúc sinh năm 1911, Bác dã đồi tên làn, mỗi lần có tên gì?

Trả lời:

Bác Hồ sing ngày 19-5-1890 quê ngoại làng Hoàng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An Từ sinh đến năm 1911, Bác Hồ đổi tên lần:

Đó là: Nguyễn Sinh Cung Nguyễn Tất Thành Ba

Câu 5:Nhân dịp kỉ niệm sinh nhật Bác, trường ta phát động phong trào nào? Hãy nêu nhiệm vụ HS nhà trường phong trào đó.

Trả lời:

Thi đua làm theo lời Bác. Nghiêm túc thi cử.

Hoạt động 4 Kết thúc

-Nêu số ý kiến tóm tắt kết hoạt động.

(69)

Ngày 15 tháng năm 2008

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Có thêm hiểu biết đời Bác Hồ kính yêu, thời niên thiếu Bác -Bồi dưỡng thái độ tơn trọng, kính u lòng tự hào Bác Hồ vĩ đại

-Rèn luyện kĩ tham gia hoạt động văn nghệ tập thể

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1/Nội dung:

-Cuộc đời công lao to lớn Bác dân tộc nói chung, với thiếu nhi nói riêng

-Tình cảm Bác với thiếu niên nhi đồng

2/Hình thức hoạt động:

-Hát đơn ca -Hát tốp ca -Múa -Kể chuyện -Đọc thơ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG : 1/Về phương tiện hoạt động:

GVCN:

a)Gợi ý cho hocï sinh lựa chọn số hát ca ngợi Bác Hồ mà thiếu nhi quen thuộc như:

-Tre ngà bên lăng Bác (Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích)

-Bác Hồ - Người cho em tất (Nhạc: Hoàng Long - Hoàng Lân; Lời thơ: Phong Thu ) -Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng (Nhạc lời: Phong Nhã)

-Từ Radơlíp đến PắcBó (Nhạc lời : Phan Long)

-Nhớ giọng hát Bác Hồ (Nhạc : Thanh Phúc; Lời thơ: Tạ Hữu Yên) -Tấm ảnh Bác Hồ (Nhạc lời: Mộng Lân)

-Hoa thơm dâng Bác (Nhạc lời: Hà Hải)

(70)

-Tiếng chim vườn Bác (Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích) -Khăn quàng thắm vai em (Nhạc lời : Ngô Ngọc Báu)

b)Lựa chọn vài câu chuyện kể Bác Hồ mà học sinh học biết c)Sưu tầm số thơ ca ngợi Bác Hồ tự học sinh sáng tác

d)Một số tranh ảnh, hình ảnh Bác Hồ để trưng bày buổi sinh họat e)Chuẩn bị phương tiện thiết bị phục vụ cho sinh hoạt văn nghệ

2/Về tổ chức: GVCN:

a)Nêu yêu cầu nội dung cần chuẩn bị cho buổi sinh hoạt để tồn lớp biết có định hướng chuẩn bị

-Mỗi tổ chuẩn bị từ 2-3 tiết mục văn nghệ với thể loại tuỳ chọn: hát ,múa, kể chuyện, đọc thơ,

-Từng tổ đăng kí số tiết mục văn nghệ tổ cho cán lớp

b)Giao nhiệm vụ cho cán lớp tập hợp đăng kí tiết mục tổ xếp thành chương trình biểu diễn Giáo viên chủ nhiêm giúp em điều chỉnh chương trình biểu diến cho hợp lí

Học sinh:

a)Từng tổ có kế hoạch tập luyện số tiết mục đăng kí b)Cán lớp:

-Sắp xếp tiết mục văn nghệ thành chương trình biểu diễn -Cử người điều khiển chương trình

c)Từng cá nhân học sinh tự chuẩn bị theo phần việc phân cơng

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

T NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG

10' Người điều khiển 1/Hoạt động1: Mở đầu

-Hát tập thể:

Cùng ta ñi leân

Nhạc lời : Phong Nhã

Cùng ta lên theo bước đoàn niên đi lên cố gắng xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Lời thề ta ghi sâu mãi tim không phai, quyết xứng danh thiếu niên anh dũng nước nhà Tiến quyết tiến hướng quốc kì thắm tươi, anh em ta yêu tổ quốc suốt đời Cùng yêu nhân dân yêu chuộng lao động tăng gia, thi đua học hành ngày tiến xa.

(71)

20'

10'

Các học sinh

Học sinh lớp

thanh niên anh dũng sau Bước dấn bước gió tung bay tóc xanh, ta noi gương đời tranh đấu Bác Hồ. Phục vụ nhân dân xây dựng xã hội tương lai, nêu cao quốc kì rực nắng tươi.

-Người điều khiển tuyên bố lí buổi sinh hoạt mời giáo viên chủ nhiệm dự

-Giới thiệu đại diện học sinh lớp phát biểu suy nghĩ tham gia buổi sinh hoạt hát tặng lớp hát Bác

2/Hoạt động 2: Biểu diễn văn nghệ

-Theo điều khiển người dẫn chương trình tiết mục văn nghệ trình bày

-Người điều khiển canh thời gian để điều khiển hoạt động cho hợp lí

3/Hoạt động 3: Phát biểu cảm tưởng

-Mời đại diện học sinh phát biểu cảm tưởng sau buổi sinh hoạt văn nghệ

-Các thành viên khác lớp tự phát biểu

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:5'

-Người điều khiển đánh giá kết hoạt động