- Yêu cầu các nhóm trình bày tiểu phẩm Về quyền tham gia ý kiến của trẻ em trong một buổi sinh hoạt gia đình (sinh hoạt lớp…) - GV nhận xét ,tuyên dương những nhóm diễn hay và có ý n[r]
(1)Ngày soạn : / /2008 Đ ẠO Đ ỨC ( Tiết ) Ngày giảng: / /2008
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN tiết 2 I.MỤC TIÊU:
Giúp HS hiểu:
-Trước việc có liên quan đến em phép nêu ý kiến, bày tỏ suy nghĩ, bày tỏ suy nghĩ ý kiến phải lắng nghe tơn trọng
-Biết nêu ý kiến lúc chỗ
-Biết lắng nghe ý kiến bạn bè biết bày tỏ quan điểm II.Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :
-Một micro không dây để em chơi trị chơi -Một số đồ dùng hố trang để biểu diễn tiểu phẩm III HOẠT Đ ỘNG DẠY HỌC :
T/G& NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG
CỦA HS 1.Bài cũ:
2.Bài mới : *Giới thiệu HĐ1Trò chơi Phỏng vấn
Hỏi1: Đối với việc có liên quan đến mình, em có quyền gì?
Hỏi2: Bày tỏ ý kiến riêng thể hiện điều gì?
- GVKL; cho điểm
- Nêu đề bài; ghi bảng: Bày tỏ ý kiến - Tổ chức cho HS làm việc nhóm
Y/C học sinh đóng vai phóng viên vấn bạn vấn đề:
*Tình hình vệ sinh lớp em trường em *Nội dung sinh hoạt lớp em, chi đội em
*Những hoạt động mà em muốn tham gia trường lớp
*Những công việc mà em muốn làm trường
*Địa điểm mà em muốn tham quan du lịch *Những dự định em hè -Tổ chức cho HS làm việc lớp
- GV tuyên dương nhóm vấn hay
- Hỏi: Việc nêu ý kiến em có cần thiết khơng ? Em cần bày tỏ ý kiến với vấn đề có liên quan để làm gì?
- HS trả bài; nhận xét
- Hoạt động theo nhóm
-Lần lượt HS làm phóng viên
phỏng vấn (HS tự chọn chủ đề mà GV đưa ra) VD:
Học sinh A:Bạn có thích tham quan du lịch khơng?
Học sinh B: Mình thích tham quan du lịch
-Một số nhóm lên trình bày trước lớp
(2)HĐ2 Trình bày Tiểu phẩm
HĐ Thi kể chuyện theo chủ đề
HĐ Trò chơi củng cố; dặn dò(5’)
- GVKL: Mỗi người có quyền có những suy nghĩ riêng ,có quyền bày tỏ ý kiến mình.
- u cầu nhóm trình bày tiểu phẩm Về quyền tham gia ý kiến trẻ em buổi sinh hoạt gia đình (sinh hoạt lớp…) - GV nhận xét ,tuyên dương nhóm diễn hay có ý nghĩa
GV nhận xét nhóm kể chủ đề - Hỏi: Khi bày tỏ ý kiến em phải có thái độ nào?
- Yêu cầu HS nối tiếp kể câu chuyện ngắn chủ đề “Bày tỏ ý kiến” - Nhận xét& tuyên dương em kể hay
*Khoanh tròn vào chữ đặt trước ý kiến em cho đúng:
a.Em muốn sinh hoạt đội em ngại xin phép bố mẹ
b.Lớp phân công cho em tham gia thi viết chữ đẹp chữ em không đẹp , em nêu ý kiến trước lớp
d.Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến riêng
e.Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến riêng ý kiến phải thực
- Nhận xét& kết luận
- Dặn HS : thực tốt điều học -Chuẩn bị sau: Tiết kiệm tiền
Nhận xét tiết học
- HS trả lời
-Từng nhóm trình bày tiểu phẩm (Tiểu phẩm phù hợp với suy nghĩ em không cần chu đáo)
-Phải lễ phép , nhẹ nhàng, tôn trọng người lớn
- Một số em kể chuyện HS lớp theo dõi ,nhận xét
- HS làm tập phiếu ; nhóm xong trính bày trước