Chia lớp ra thành nhóm (2 nhóm) lần lượt từng nhóm cử đại diện lên tham gia trò chơi với gợi ý của chương trình, người lên tham gia chỉ được dùng hành động để diễn tả gợi ý cho đồng đội [r]
(1)SỞ GD & ĐT ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT HỒNG NGỰ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ đề tháng 3:
THANH NIÊN VỚI CHỦ ĐỀ LẬP THÂN, LẬP NGHIỆP I Mục tiêu hoạt động
Hiểu rõ tầm quan trọng việc lựa chọn nghề nghiệp, biết đánh giá thân để lựa chọn nghề phù hợp
Tích cực tham gia hoạt động với câu hỏi, câu trả lời cụ thể liên quan tới vấn đề lựa chọn nghề
II Nội dung hình thức 1 Nội dung
Thế lựa chọn nghề đắn
Những yêu cầu lựa chọn nghề: Khi chọn nghề, nên xem xét thân có đầy đủ lực, phẩm chất đạo đức để theo đuổi nghề chọn hay khơng?
Vai trị củ gia đình bạn bè cơng việc lựa chọn nghề nghiệp + Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục Đồn viên niên có ý thức đắn lựa chọn nghề niên
+ Tổ chức hoạt động giúp niên tìm hiểu nghề nhằm định hướng cho tương lai
Giới thiệu số nghề xã hội: Bưu Chính viễn thơng, cơng nghệ thực phẩm, trường trung cấp nghề tỉnh
2 Hình thức Thảo luận Trị chơi
III Cơng tác chuẩn bị
(2)1 Giáo viên
- Chuẩn bị tư liệu số ngành nghề
- Cung cấp số câu hỏi giúp học sinh thảo luận: (gợi ý) + Nêu ngành nghề mà bạn thích, sao?
+ Theo bạn muốn chọn nghề cần yếu tố nào?
+ Nếu cha mẹ ép phải theo nghề mà bạn u khơng u thích bạn xử sao?
+ Trong giới trẻ ngày lựa chọn nghề theo “Phong trào” suy nghĩ bạn xu hướng nào?
2 Học sinh
- Cán lớp ban chấp hành chi đồn chương trình buổi thảo luận (sau GV gợi ý)
- Phổ biến nội dung thảo luận để lớp chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi - Cử 02 người điều khiển chương trình
- Chuẩn bị tiết mục xen kẽ thi (văn nghệ, tiểu phẩm) IV Hình thức hoạt động
1 Tuyên bố lí
Kính thưa thầy cô giáo, thưa tất bạn Nói tới niên nói tới mùa xuân đất nước, tương lai Tổ quốc; nói tới niên nói tới tuổi trẻ sinh lực dồi dào, nhiều mơ ước khát vọng, có ý có hồi bão làm việc lớn
Ngay cịn tuổi nhỏ, thiếu niên thường có mơ ước, tự muốn sau lớn lên làm gì, trở thành người nào? Song việc chọn nghề với niên lớn khơn lại địi hỏi cân nhắc thận trọng, ngày có tham dự nhiều lí trí Phải chọn nghề phù hợp với sở thích mà cịn với lực, trình độ điều kiện, hồn cảnh kinh tế gia đình cho phép thỏa mãn Đó chưa kể đến yếu tố xã hội, phải tùy thuộc yêu cầu xã hội, nhu cầu thị trường đời sống Do vậy, ước mơ đẹp thực được, khơng phải nguyện vọng chủ quan trở thành thực tuổi trẻ vào đời Hướng dẫn
(3)chọn nghề vấn đề nghiêm túc mà gia đình, nhà trường, đồn thể, xã hội phải chia sẻ trách nhiệm việc hướng dẫn tuổi trẻ vào đời Chính mà tổ chức buổi hoạt động lên lớp với chủ đề “THANH NIÊN VỚI CHỦ ĐỀ LẬP THÂN, LẬP NGHIỆP”
2 Thành phần tham dự GVCN, tập thể lớp 3 Trò chơi tập thể
GVCN hướng dẫn
4 Thảo luận: Nội dung vấn đề “THANH NIÊN VỚI CHỦ ĐỀ LẬP THÂN, LẬP NGHIỆP”
5 Hái hoa dân chủ Luật chơi:
Tất học sinh lớp tham gia trò chơi Một thành viên lên tham gia hái bong bóng (chọn bong bóng u thích) sau làm theo u cầu câu hỏi Nếu trả lời vòng 10 giây nhận phần quà, trả lời chưa mời thành viên khác
6 Hiểu ý đồng đội Luật chơi:
Chia lớp thành nhóm (2 nhóm) nhóm cử đại diện lên tham gia trị chơi với gợi ý chương trình, người lên tham gia dùng hành động để diễn tả gợi ý cho đồng đội đốn (khơng nói) Nếu vịng 15 giây nhóm đốn 10 điểm, khơng đốn đội bạn đốn lần điểm Sai khơng có điểm
7 Kết luận
GVCN nhận xét buổi hoạt động lên lớp (trao phần thưởng có)