Để có dữ liệu thực tế làm cơ sở cho việc lập kế hoạch bồi dưỡng và nâng cao năng lực tiếng Anh cho đội ngũ cán bộ, giáo viên giảng dạy tiếng Anh trên địa bàn tỉnh Quảng Nam, Sở GD&ĐT[r]
(1)PHIẾU THU THẬP THÔNG TIN
(Dùng cho CB, chuyên viên, GV môn tiếng Anh trường THCS)
Để có liệu thực tế làm sở cho việc lập kế hoạch bồi dưỡng nâng cao lực tiếng Anh cho đội ngũ cán bộ, giáo viên giảng dạy tiếng Anh địa bàn tỉnh Quảng Nam, Sở GD&ĐT tiến hành thu thập thông tin chung thông tin chuyên môn cán bộ, giáo viên phục vụ đề tài nghiên cứu khoa học: “ Năng lực ngôn ngữ của giáo viên tiếng Anh cấp THCS THPT Quảng Nam - Thực trạng, thách thức và hướng phát triển”
Những thông tin cung cấp phục vụ cho việc nghiên cứu khoa học bảo mật Sở GD&ĐT đề nghị quý thầy giáo cung cấp thơng tin xác trung thực theo yêu cầu phiếu
Xin chân thành cảm ơn hợp tác quý thầy cô giáo A THÔNG TIN CHUNG
1 Họ tên: Ngày tháng năm sinh: Giới tính: Nam: Nữ:
4 Dân tộc: Chức vụ công tác: Đơn vị công tác: Thông tin liên lạc:
- Địa thường trú: - Số điện thoại liên hệ: B THÔNG TIN VỀ CHUN MƠN
Trình độ chun mơn: Xin q thầy vui lịng đánh dấu X vào tương ứng. Cao học Lý luận PP giảng dạy tiếng Anh - Đại học chuyên ngành tiếng Anh: Cao học Quản lý giáo dục - Đại học chuyên ngành tiếng Anh:
10 Đang học Cao học chuyên ngành tiếng Anh: 11 Đại học quy chuyên ngành tiếng Anh:
12 Đại học chuyên ngành tiếng Anh hệ chức chuyên tu: 13 Cao đẳng quy chuyên ngành tiếng Anh:
14 Cao đẳng chuyên ngành tiếng Anh chức chuyên tu: 15 Đại học ngoại ngữ khác (Nga, Pháp) + Chứng tiếng Anh:
16 Trường hợp khác (xin ghi rõ): 17 Nơi đào tạo: 18 Năm tốt nghiệp:
(2)19 Xin quý thầy cô tự đánh giá đạt mức khung minh họa trình độ tiếng Anh đây? (Đánh dấu X vào chọn)
CÁC CẤP ĐỘ CẤP ĐỘCEF ĐIỂM IELTS ĐẠT ĐƯỢC
STARTER A1
-ELEMENTARY A1
-PRE-INTERMEDIATE A2 3.0
INTERMEDIATE B1 3.0 - 4.0
INTERMEDIATE B1 4.0 – 5.0
UPPER-INTERMEDIATE B2 5.0 - 6.0
UPPER-INTERMEDIATE B2/C1 6.5
PRE-ADVANCED C1 6.5-7.0
ADVANCED C2 7.5+
* CEF: Common European Framework
20 Về trình độ ngoại ngữ 2: (Đánh dấu X vào ô chọn; không, để trống Nêu rõ loại khác có)
Ngoại ngữ 2 Biết ít Sử dụng thành thạo
Chứng A, B, C hoặc khác Pháp
2 Nga
3 Khác
21 Khi cịn sinh viên, xin q thầy cho biết kỹ ngôn ngữ quý thầy cô thích học? (Đánh số thứ tự từ đến 4; số mức độ cao nhất)
- Nghe - Đọc - Nói - Viết
22 Thời gian quý thầy cô dành cho việc rèn luyện lực tiếng Anh tuần? - - 2-4 - 5-8 - 9-12 12
23 Nếu có thời gian điều kiện, kỹ ngôn ngữ quý thầy cô muốn rèn luyện thêm? (Đánh số thứ tự từ đến 4; số mức độ ưu tiên cao nhất)
- Nghe - Đọc - Nói - Viết
24 Sách, tài liệu tham khảo, tự điển dùng để hỗ trợ chun mơn q thầy có:
- Khơng có - Ít Vừa đủ - Dồi
25 Danh hiệu thi đua cao quý thầy cô đạt được? Đánh dấu X vào ô chọn; không, để trống Nêu rõ loại khác có)
- Giáo viên giỏi/ CSTĐ cấp trường: - Giáo viên giỏi/ CSTĐ cấp sở: - Giáo viên giỏi/ CSTĐ cấp tỉnh:
- Danh hiệu thi đua khác:
(3)26 Xin quý thầy kể tên khóa tập huấn phương pháp giảng dạy nâng cao lực ngôn ngữ tham gia (nếu có):
……… ……… ……… 27 Xin thầy cô cho biết thời gian làm công tác giảng dạy tiếng Anh tính đến thời điểm tháng 03/2012 là: năm
28 Xin quý thầy cô viết đoạn văn ngắn (150-180 từ) tiếng Anh nêu quan điểm vấn đề sau: “Làm để nâng cao chất lượng DẠY HỌC
bộ môn tiếng Anh trường phổ thông nay?”