- Về nhà các em nhớ tập lại bài hát hết hợp gõ đệm theo các cách đã được học hôm nay.. - Giáo viên nhận xét và kết thúc tiết học./.[r]
(1)Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2 Tiết 6.
Học Hát: MÚA VUI.
Nhạc lời: Lưu Hữu Phước I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- Học sinh hát giai điệu, lời ca - Biết sơ qua nhạc sĩ Lưu Hữu Phước 2 Kỹ năng.
- Thể tính chất vui tươi, rộn ràng hát - Biết vỗ tay đệm theo phách, nhịp hát
3 Thái độ.
- Cảm nhận ý nghĩa hát
- Giáo dục cho em tinh thần đoàn kết lẫn II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Hát chuẩn hát “Múa Vui” - Nhạc cụ quen dùng
- Tranh ảnh minh họa tác giả hát 2 Học sinh.
- Phương tiện học tập: Sách Giáo Khoa, 3 Phương pháp.
- Thuyết trình - Luyện tập - Thực hành
III Các hoạt động dạy học. 1 Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp 2 Kiểm tra cũ.
- GV hỏi đến HS tên hát học tiết học trước - Cho lớp hát lại hát học
(2)Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2
3 Dạy
Phần nội
dung Hoạt động Giáo viên
Hoạt động của Học sinh Nội Dung I.
Dạy hát Múa Vui
Hoạt Động 1.
Giới thiệu hát.
- Giáo viên treo tranh ảnh minh họa
+ Giáo viên hỏi: “Nhìn vào tranh em thấy nào?”
- Vào bài: “Ngoài học chúng ta phải vui chơi, ca múa nhằm giúp ta thư giãn, giải trí đồng thời kết thân bạn bè “Múa Vui” hát hay mà nhạc sĩ Lưu Hữu Phước viết tặng cho tuổi thơ chúng mình nhằm nói lên hoạt động vui chơi phong phú Và hơm Thầy trị sẽ cùng tìm hiểu hát này”
- Giáo viên ghi đề lên bảng
- Giáo viên treo bảng phụ giới thiệu hát
Nghe hát mẫu.
- GV đàn giai điệu hát vài lần - Giáo viên hát mẫu
- GV hỏi cảm nhận em nghe qua giai điệu hát
Đọc lời ca.
- GV đọc mẫu
- Cho lớp mời vài em đọc lại - Nhận xét
Dạy hát câu.
- Câu 1: “Cùng ……… vui” + GV thể giai điệu đàn
+ GV hát mẫu
+ GV tập cho HS đến nhuần nhuyễn
+ Gọi vài HS hát lại để kiểm tra + Giáo viên nhận xét
- HS xem tranh trả lời câu hỏi - HS lắng nghe
- HS ghi - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS trả lời
- HS lắng nghe - HS thực - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực theo hướng dẫn GV
(3)Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2
Nội Dung II. Dạy hát kết hợp với hình thức
vận động
- Câu 2: “Cùng ……… múa đều” * Lưu ý: Tiết tấu câu giống hệt câu + GV thực tương tự câu + Cho học sinh hát nối câu
+ Gọi đến HS hát lại để sửa sai + Giáo viên nhận xét
- Câu 3: “Nắm tay ……… múa ca” + Cho học sinh thực bước tương tự câu
+ Giáo viên nhận xét
- Câu 4: “Nắm tay ……… múa đều” * Lưu ý: Tiết tấu câu câu giống cuối câu (tiếng “đều”) ngân dài phách
+ GV thực tương tự câu + Cho học sinh hát nối câu
+ Gọi đến HS hát lại + Giáo viên nhận xét
Hát bài.
- Cho Học sinh hát toàn đến lần sửa sai Sau gọi em lên hát lại
- Giáo viên nhận xét, đánh giá Hoạt Động 2.
Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo nhịp.
- Giáo viên vừa hướng dẫn vừa làm mẫu - Chia lớp thành nhóm thực luân phiên đến nhuần nhuyễn
- GV gọi vài em thực lại để kiểm tra - GV nhận xét
- HS lắng nghe thực theo hướng dẫn GV câu
- HS lắng nghe thực theo hướng dẫn GV
- Học sinh thực theo yêu cầu
- HS thực - HS lắng nghe
- HS ý thực lại theo hướng dẫn
- HS thực - HS lắng nghe
(4)Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2
Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách.
- Giáo viên vừa hướng dẫn vừa làm mẫu tương tự cách gõ đệm theo nhịp
- Chia lớp thành nhóm thực luân phiên cách gõ đệm đến nhuần nhuyễn
- Nhận xét
- HS ý thực lại - HS thực - HS lắng nghe
4 Củng cố.
- Cho lớp hát lại toàn kết hợp với cách gõ đệm - Giáo viên nhận xét
- Liên hệ Giáo dục 5 Dặn dò
- Về nhà em nhớ tập lại hát hết hợp gõ đệm theo cách học hôm
- Giáo viên nhận xét kết thúc tiết học./