Đang tải... (xem toàn văn)
Sử dụng từ cầu khiến, thường kết thúc bằng dấu chấm than, sử dụng ngữ điệu cầu khiến.. Câu 2: Phương tiện dùng để thực hịện hành động nói là gì.[r]
(1)KIỂM TRA TIẾNG VIỆT MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT: Tên chủ đề ( Nội dung, chương )
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
TN TL TN TL Cấp
độ thấp Cấp độ cao Chủ đề - Câu cầu khiến - Hành động nói - Câu phủ định - Lỗi diễn đạt Nhớ Nhận biết dấu hiệu câu Ck Xđịnh thành phần câu pđịnh Xđ ptiện hành động nói - Hành động nói ? Thành phần cảm thán - Chữa lỗi diễn đạt Viết đoạn văn ngắn sử dụng kiểu câu
Số câu : Số điểm: Tỉ lệ %
Số câu : Số điểm:10 Tỉ lệ %
Số câu : Số điểm: Tỉ lệ %
Số câu : Số điểm:1 Tỉ lệ 10 %
Số câu : Số điểm:4 Tỉ lệ 40%
Số câu : Số điểm: Tỉ lệ %
Số câu : Số điểm: Tỉ lệ 40 %
Số câu :
Số điểm: 10 Tỉ lệ %
Đề 1:
Trường :………
Họ tên: Kiểm tra: 45 phút
Lớp: 8a Môn : Ngữ văn
Điểm Lời nhận xét giáo viên
I Trắc nghiệm khách quan : (2đ)
Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời đúng. Câu 1: Dịng nói dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến?
(2)c Sử dụng ngữ điệu cầu khiến d Sử dụng từ cầu khiến, thường kết thúc dấu chấm than, sử dụng ngữ điệu cầu khiến
Câu 2: Phương tiện dùng để thực hịện hành động nói ?
a Nét mặt b Ngôn ngữ c Điệu d Cử
Câu 3: Hãy nối ý cột A với ý cột B để tạo thành câu phủ định
A Trả lời B
1 Tôi chẳng nỡ ……… - a cho ông đứng hẳn lên Nước đi không ……… - b gặp chúng
3 Nó chật vật không ……
3 - c bà to lớn đẹp lão
4 Chưa thấy ……… - d non II Tự luận khách quan : (8đ)
Câu : Hành động nói gì?
Câu 2: Phân tích chữa lỗi diễn đạt câu sau: Hiếu khơng học giỏi mà cịn chăm học.
Câu 3:Viết đoạn văn ngắn có chủ đề học tập, có sử dụng kiểu câu(nghi vấn, cảm thán) mà em học
Đáp án – thang điểm I Trắc nghiệm khách quan : (2đ)
Mỗi câu trả lời 0,5 điểm
II Tự luận khách quan : (8đ)
Câu 1 ( điểm ): Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định
Câu 2( điểm ) :
Hai vế câu khơng có quan hệ bình đẳng mà có quan hệ bao hàm nên khơng dùng Quan hệ từ mà sửa lại :Hiếu không học giỏi mà cịn ngoan ngỗn
Câu 3( điểm ) viết đoạn văn chủ đề có thống nội dung , tả có hai câu sử dụng kiểu câu học
Đề 2:
Trường :………
Câu
(3)Họ tên: Kiểm tra: 45 phút Lớp 8b: Môn: Ngữ văn
Điểm: Lời nhận xét giáo viên
I Trắc nghiệm khách quan: (2đ-mỗi câu 0,5điểm )
Đọc câu hỏi, sau trả lời cách khoanh tròn chữ câu trả lời câu hỏi
Câu 1: Câu: “ Trước cảnh đẹp đêm biết làm nào”? kiểu câu gì? a Câu trần thuật ; b Câu cầu khiến
c Câu nghi vấn ; d Câu cảm thán
Câu 2: Một người cha giám đốc công ty nói chuyện với người trưởng phịng tài vụ cơng ty tài khoản cơng ty Khi họ quan hệ gì?
a Quan hệ chức vụ xã hội b Quan hệ tuổi tác
c Quan hệ gia đình d Quan hệ bạn bè, đồng nghiệp Câu 3: Câu “Ôi sức trẻ!” thể hành động nói sau đây?
a Hành động trình bày b Hành động hỏi c Hành động bộc lộ cảm xúc d Hành động hứa hẹn Câu 4: Câu phủ định dùng để:
a Báo cáo b Đề nghị
c Khẳng định d Thông báo, xác nhận, phản bác II Tự luận khách quan: ( điểm)
Câu 1: Hành động nói ? Hãy kể tên số hành động nói ? Câu 2: So sánh hình thức ý nghĩa hai câu sau:
a) Hãy cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột!
b) Thầy em cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột
( Ngơ tất Tố, Tắt đèn) Câu 3: Viết đoạn văn đối thoại ngắn có sử dụng bốn kiểu câu học.
Đáp án -thang điểm I Trắc nghiệm khách quan:(2đ)
Câu Câu Câu2 Câu3 Câu
Đáp án b a c d
II Tự luận khách quan:( 8đ) Câu 1( 2đ):
- Hành động nói: Là hành động thực lời nói nhằm mục đích định. - Kiểu hành đơng nói thường gặp: hỏi, trình bày, điều khiển, hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc
Câu 2( đ) : So sánh hai cách diễn đạt.
(4)Trường :………
Họ tên: Kiểm tra: 45 phút Lớp 8c: Môn: Ngữ văn
Điểm: Lời nhận xét giáo viên
I Trắc nghiệm khách quan:
Câu 1: Phương tiện dùng để thực hịện hành động nói ? a Hành động b Lời nói c Điệu d Cử Câu 2: Có kiểu hành động nói thường gặp?
a Một kiểu b Hai kiểu c Ba kiểu d Bốn kiểu Câu 3: Câu phủ định dùng để:
a Xác nhận b Thông báo
c Phủ định d Thông báo, xác nhận, phản bác Câu 4: Hãy chọn (chấm, chấm than) điền vào dấu … để hoàn thiện KN sau:
Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu(1) ….……… , ý cầu khiến khơng nhấn mạnh kết thúc dấu(2)………….
II Tự luận khách quan:
Câu 1: Nêu cách thực hành động nói? Câu 2: So sánh hai cách hỏi sau:
a) Bác làm ơn giùm cháu bưu điện đâu b) Bưu điện đâu, bác?
Câu 3: Viết đoạn văn ngắn có chủ đề học tập, có sử dụng kiểu câu(cầu khiến, trần thuật) mà em học
Đáp án- thang điểm.
I Trắc nghiệm khách quan(2đ); Câu 1-3 ý 0,5đ; câu ý 0,25 đ)
Câu
Đáp án b c d 1: chấm than
2: chấm II Tự luận khách quan: (8đ)
Câu 1( 2điểm): Mỗi hành động nói thực kiểu câu có chức phù hợp với hành động đó( cách dùng trực tiếp) kiểu câu khác (cách dùng gián tiếp)
Câu 2( điểm): So sánh hai cách diễn đạt
Câu 3( điểm ) viết đoạn văn chủ đề có thống nội dung , tả có hai câu sử dụng kiểu câu học