toan 5 3tuan

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra bài cũ : Giải toán về tỉ số phần.. trăm.[r]

(1)

TUẦN 15

Tiết 71 LUYỆN TẬP

Ngày dạy : 06/12/2010 I MỤC TIÊU :

Giúp HS biết:

- Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm X giải tốn có lời văn

- BT cần làm: B1(a,b,c), 2(a), HS K-G làm lại - HS yêu thích mơn tốn

II ĐỒ DÙNG: bảng phụ cho Bt 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Khởi động.

Kiểm tra cũ : Chia STP cho STP - HS làm 3/SGK-71

- Gv nhận xét, ghi điểm - Nhận xét cũ Bài :

1 GTBM : Luyện tập 2 Thực hành

Mục tiêu: HS củng cố quy tắc rèn kĩ thực phép chia STP cho STP Vận dụng giải tốn có liên quan đến chia STP cho STP

Cách tiến hành :

Bài : ( câu a, b c ) ( làm bảng ) GV viết phép tính lên bảng gọi HS thực phép chia

GV quan sát lớp làm phép tính cịn lại GV nhận xét chữa bảng

Bài : Tìm X ( câu a ) ( làm ) - X gọi ?

Nêu qui tắc tìm X

- HS làm HS làm bảng - GV sửa

Bài : ( làm )

- Cho HS đọc đề - phân tích đề - Hướng dẫn Hs làm

- Cho H làm vào chữa Kết

1 Hs làm bảng lớp

2-3 Hs đem tập lên cho Gv kiểm tra

Hs đọc đề

HS làm tập : a) 17,55 : 3,9 = 4,5 b) 0,603 : 0,09 = 6,7 c) 0,3068 : 0,26 =1,18

HS yếu làm bảng nêu cách thực hiện.

a) X x 1,8 =72 X = 72 : 1,8 X = 40

Tóm tắt:

(2)

7l dầu hỏa

Dành cho HS – giỏi ( cho HS làm lớp thời gian )

Bài ( câu d )

Bài ( câu b, c d )

Hdẫn HS TB-yếu cần tính KQ trước tìm X

Bài :hướng dẫn thực phép chia kết luận

lít dầu hoả cân nặng : 3,592 : 5,2 = 0,76 (kg ) Số lít dầu hoả có : 5,32 : 0,76 = (lit) Đáp số: lit

d) 98,156 :4,63= 21,2 b) X x 0,34 = 1,19 x1,02 X x 0,34 = 1,2138 X = 3,57

phần c) cho HS làm tương tự

Vậy số dư phép chia 0,033( lấy đến chữ số phần thập phân (của thương.) Củng cố, dặn dò :

- Làm BTT

- HS yếu hồn thành tập cịn lại - Chuẩn bị

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

(3)

Tiết 72 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy : 07/12/2010 I MỤC TIÊU :

HS biết :

- Thực phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân

- Vân dụng để tìm X

- Bt cần làm : 1( a,b,c), (cột ), 4(a,c) HS K-G làm lại - HS u thích mơn tốn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : Luyện tập

- HS làm 2b,c SGK-72 - GV kiểm tra tập số Hs - Nhận xét, ghi điểm

- Nhân xét cũ Bài :

1 GTBM : Luyện tập chung 2 Thực hành

Mục tiêu: HSthực phép tính với số thập phân qua củng cố qui tắc chia số thập phân

Bài : ( câu a, b c )

GV viết phép tính lên bảng, gọi HS lên bảng thực tính

Gv lưu ý H không nên cộng số tự nhiên với phân số

Yêu cầu HS yếu làm bảng với thời gian dài hơn.

Bài : ( cột )

GV cần hướng dẫn HS chuyển hỗn số thành phân số thập phân thực so sánh hai phân số thập phân

GV làm việc nhóm HS yếu.

Bài : ( câu a c )

Cho H làm chữa

- HS làm bảng : H1 – b), H2- c) - lớp làm bảng

- Hs đọc đề

Cả lớp làm vào Vở tập a 400+50+0,07 =450,07

b 30+ 0,5+0,04 = 30,54

phần c) GV hướng dẫn chuyển phân số thập phân thành số thập phân để tính, chẳng hạn

c 100 +7 +1008 = 100 +7 +0,08 = 107,08 Ta có 4,6

5

4  4,6 > 4,35 35

,

4  Các lại HS làm tương tự

(4)

Dành cho HS – giỏi ( Hướng dẫn cho Hs làm nhà)

Bài ( câu d ) Bài ( cột )

Bài : hướng dẫn thực phép chia rồi kết luận

Bài ( câu b d )

a) 0,8 x X = 1,2 x10 c) 25 : X = 16 :10 0,8 x X = 12 25 : X = 1,6 X = 12 : 0,8 X = 25 : 1,6 X = 15 X = 15,625 d) 35+ 35 0,5 0,03 35,53

100 10

5

 

   HS làm

b) 210: X=14,92– 6,52 d) 6,2 x X = 43,18 +18,82

210: X = 8,4 6,2 x X = 62

X = 210 : 8,4 X = 62: 6,2

X = 25 X = 10

Củng cố, dặn dò : - Làm BTT - Chuẩn bị

(5)

Tiết 73 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy : 08/12/2010 I MỤC TIÊU :

- HS biết thực phép tính với số thập phân

- Vận dụng để tính giá trị biểu thức,giải tốn có lời văn - BT cần làm: 1(a,b,c), 2(a), HS K-G làm lại - Rèn tính cẩn thận cho HS

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hệ thống tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : LUYỆN TẬP CHUNG

- HS làm 4b,d bảng, lớp bảng con. - Gv nhận xét, ghi điểm

- Nhận xét chung Bài :

1 GTBM : Luyện tập chung 2 Thực hành :

Mục tiêu: HSthực phép tính với số thập phân, vận dụng để tính giá trị biểu thức,giải tốn có lời văn

Bài : (câu a , b c )

( ôn tập dạng phép chia STP nên Gv cho HS làm lớp)

G viết phép tính lên bảng, gọi HS lên bảng đặt tính tính Cả lớp làm vào G nhận xét chữa

Bài : (câu a )

GV hỏi HS thứ tự thực phép tính biểu thức số :

( 128,4 -73,2 ) : 2,4 – 18,32 H làm vào nháp GV nhận xét sửa Bài :

GV đọc toán Yêu cầu HS đọc lại Cho HS phân tích đề G tóm tắt tốn lên bảng Tóm tắt:

0,5 l dầu : 120 l dầu : …giờ ?

- HS lên bảng làm bài. H1 – b , H2 - d

Kết :

a) 266,22:34 = 7,83 b) 483:35 = 13,8 c) 91,08 : 36 = 25,3

Hs làm nêu cách tính dạng

Kết :

( 128,4 -73,2 ) : 2,4 -18.32 = 4,68 b) Cách làm tương tự phần a) HS làm vào

HS làm vào HS lên trình bày bảng

Bài giải:

Số mà động chạy là: 120 : 0,5 = 240 ( )

(6)

Hướng dẫn HS giải toán

Dành cho HS – giỏi ( cho HS làm lớp thời gian)

Bài ( câu d ) Bài ( câu b )

Bài : hướng dẫn HS tính kết vế phải trước, sau tìm x

- HS làm vào Kết là: d) : 6,25 = 0,48

HS làm

a) X- 1,27 = 13,5:4,5 X-1,27 =

X = + 1,27 X = 4,27

b) X+18,7 = 50,5:2.5 X+ 18,7 = 20,2 X = 20,2-18,7 X = 1,5 C) X x 12,5 = x 2,5 X x 12,5 = 15 X = 15: 12,5 X = 1,2

Củng cố, dặn dò : - Làm BTT

- HS yếu hoàn thành tập lại - Chuẩn bị

(7)

Tiết 74 : TỈ SỐ PHẦN TRĂM Ngày dạy: 09/12/2010 I MỤC TIÊU :

- HS bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm

- Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm - BT cần làm: 1, HS K-G làm cịn lại - HS u thích mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vẽ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : Luyện tập chung

2Hs làm bảng Kiểm tra tập số HS Gv nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ Bài :

1. GTBM : Tỉ số phần trăm 2 Các hoạt động :

Hoạt động : Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số)

Mục tiêu: HSbước đầu hiểu tỉ số phần trăm.

* VD1: SGK/73

GV giới thiệu hình vẽ bảng, hỏi : - Tỉ số diện tích trồng hoa diện tích vườn hoa ?

GV viết lên bảng :

Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa là: 25 : 100 hay 10025

Ta viết : 100

25

= 25% 25 % tỉ số phần trăm

Đọc : hai mươi lăm phần trăm ( bảng ) Chốt : ta nói : tỉ số phần trăm……SGK/77) Hoạt động : Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm

* VD2:

Gv ghi bảng vắn tắt : trường có 400 HS ,

H1 – 2b SGK/73 H2 – 4b SGK/73

Hs đọc đề

25 : 100

(8)

trong có 80 HS giỏi Yêu cầu HS :

- Viết tỉ số số HS giỏi số HS toàn trường

- Đổi thành phân số thập phân có mẫu 100

- ghi bảng : 20:100 100 20        - Viết tiếp vào chỗ chấm : 20 : 100 = … %

- Viết tiếp vào chỗ chấm : Số HS giỏi chiếm … số HS tồn trường

Gv chốt : ta nói : tỉ số phần trăm….SGK/74

GV : Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết 100 HS trường có 20 HS giỏi Hoạt động : Thực hành

Mục tiêu: HS vận dụng để giải tập. Cách tiến hành :

Bài : HS trao đổi với ( theo cặp nhóm nhỏ.)

Cho HS làm vào bảng HS lên bảng làm

Nhận xét, sửa

Bài :

Hướng dẫn HS :

- lập tỉ số 95 100 - viết thành tỉ số phần trăm,

Dành cho HS – giỏi Bài :

- HS đọc đề

- Hdẫn HS cách tính

- Cho HS làm vào vở.1 HS làm bảng.( thời gian)

80 : 400

100 20 400 80 400 : 80        

(Viết số 20) (20%)

GV yêu cầu vài HS trả lời miệng theo yêu cầu đề toán theo bước:

 Rút gọn phân số

300 75 thành 100 25

 Viết 25%

100 25



Tóm tắt:

100 sản phẩm : 95 sản phẩm chuẩn Sản phẩm chuẩn: % tổng sản phẩm?

Bài giải :

Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm : 95 : 100 = 10095 = 95 % ĐÁP SỐ : 95 % Tóm tắt:

Vườn :1000 Cây lấy gỗ : 540 Cây ăn quả: lại

(9)

- GV sửa b Cây ăn :…% vườn?

Bài giải

a) Tỉ số phần trăm số lấy gỗ số vườn :

540 : 1000 = 54% 100

54 1000

540

 

b) Số ăn vườn : 1000 -540 = 460 (cây)

Tỉ số phần trăm số ăn số vườn :

460 : 1000 = 46% 100

46 1000

460

 

Đáp số : a) 54% b) 46% Củng cố, dặn dò :

- Làm BTT

(10)

Tiết 75 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

Ngày dạy : 10/12/2010

I MỤC TIÊU :

- Biết cách tính tỉ số phần trăm hai số

- Vận dụng giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

- BT cần làm: 1, (a,b), HS K-G làm cịn lại - Rèn tính cẩn thận cho HS

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : Tỉ số phần trăm

1 Hs làm SGK/ 74 Kiểm tra tập vài HS Gv nhận xét, ghi điểm Bài :

1 GTBM : Giải toán tỉ số phần trăm 2 Các hoạt động :

Hoạt động : Tìm hiểu cách tính tỉ số phần trăm hai số 315 600

Mục tiêu: HS biết cách tính tỉ số phần trăm hai số.

GV đọc tốn ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng :

Số HS toàn trường : 600 Số HS nữ : 315

GV : Những bước tính nhẩm mà khơng cần viết ? (nhân với 100 chia cho 100)

GV : Vậy ta viết gọn cách tính sau :

315 : 600 = 0,525 = 52,5%

GV: Nêu cách tìm tỉ số phần trăm số 315 600 ?

Hs đọc đề

HS làm theo yêu cầu GV :

- Viết tỉ số HS nữ số HS toàn trường (315 : 600)

- Thực phép chia : (315 : 600 =0,525) - Nhân với 100 chia cho 100

(0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 =52,5%)

2 HS nêu quy tắc gồm hai bước : - Chia 315 cho 600

(11)

Gv chốt : ghi nhớ SGK/75

Đây dạng thứ giải toán tỉ số phần trăm , dạng tìm tỉ số phần trăm số

Gv nêu qui tắt chung : dạng thứ giải toán tỉ số phần trăm Muốn tìm tỉ số phần trăm số , ta làm sau:

- Tìm thương số đó.

- Nhân thương với 100 viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.

Hoạt động : Áp dụng vào giải tốn có nội dung tính tỉ số phần trăm

Mục tiêu: HS vận dụng để giải tập. Cách tiến hành :

GV đọc toán SGK giải thích: Khi 80 kg nước biển bốc thu 2,8 kg muối Tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển ?

Hoạt động : Thực hành

Mục tiêu: HS củng cố kiến thức vừa học

Bài :

Hướng dẫn Hs làm bài: Nhân nhẩm với 100 viết kí hiệu % vào bên phải kết vừa tìm

Cho HS nêu qui tắc nhân STP với 100

Kết :

0,3 = 30% , 0,234 = 23,4% , 1,35 = 135% Bài 2: ( câu a , b )

GV giới thiệu mẫu (bằng cách cho HS tính 19 : 30, dừng lại chữ số sau dấu phẩy, viết 0,6333 … = 63,33%)

kết vừa tìm

Học thuộc

HS tính theo nhóm (gồm em ngồi gần nhau) Sau vài HS nêu miệng lời giải

Hs lên bảng trình bày cách làm Giải:

Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển là:

2,8 : 80 = 0,035 0,035 = 3,5% Đáp số : 3,5%

HS viết làm vào Vở tập, sau so sánh kết với

Một vài HS nêu kết

HS yếu làm bảng.

(12)

Bài :

HS tự làm theo toán mẫu GV ý giúp đỡ HS yếu Cũng chia nhóm để HS trao đổi giải

Dành cho HS – giỏi: Bài ( câu c)

Tóm tắt:

25 HS : có 13 HS nữ HS nữ :….% HS lớp?

Bài giải :

Tỉ số phần trăm số HS nữ số HS lớp :

13 : 25 = 0,52 0,52 = 52% Đáp số : 52%

HS – giỏi làm bài.

(13)

TUẦN 16

Tiết 76 LUYỆN TẬP

- Biết tính tỉ số phần trăm hai số - HS ứng dụng giải toán

- BT cần làm: 1, HS K-G làm cịn lại - HS u thích mơn toán

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : Giải toán tỉ số phần

trăm.

1 Hs làm SGK/75 bảng HS nêu qui tắc tìm tỉ số phần trăm số

Gv nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ Bài :

1. GTBM : Luyện tập.

Thực hành

Mục tiêu : HS luyện tập tính tỉ số phần trăm số.

Bài 1 :

GV kiểm tra xem hS hiểu mẫu chưa (hiểu mẫu 6% + 15% = 21% sau : để tính 6% +15%, ta cộng nhẩm 6+15 = 21, viết thêm kí hiệu % sau số 21)

Lưu ý cho HS, làm phép tính với tỉ số %, phải hiểu làm tính với tỉ số % đại lượng, ví dụ 6% HS lớp 5A cộng 15% HS lớp 5A 21% HS lớp 5A

Ta coi kí hiệu % đơn vị toán

Bài : Tóm tắt:

Kế hoạch : 20 ngơ Tháng : 18 ngô Cả năm : 23,5 ngô

a Đến hết tháng :…% kế hoạch? b Cả năm :…% kế hoạch?

Hs đọc đề

Cả lớp đọc đề bài, cho em ngồi gần trao đổi mẫu, nêu cách hiểu

Hs làm bảnglớp, lớp làm bảng

a) 18:20 = 0.9 = 90% Tỉ số cho biết: coi kế hoạch 100% đạt 90% kế hoạch

(14)

Vượt … % ?

- Có khái niệm HS : số phần trăm thực số phần trăm vượt mức so với kế hoạch năm Không nên giải thích dài dịng trước tính tốn, mà trước tiên lớp tính giấy nháp theo yêu cầu GV

- Cho HS làm vào vở, HS trình bày bảng

Dành cho HS – giỏi Bài 3 : GV tóm tắt lên bảng Tiền vốn : 42 000 đồng Tiền bán : 52500 đồng a) Tiền bán rau :….% tiền vốn? b) Lãi :… %?

- Hướng dẫn HS giải

( cho làm lớp thời gian)

117,5%-100% = 17,5% kế hoạch Bài giải :

a) Theo kế hoạch năm , đến hết tháng thơn Hịa An thực là:

18 : 20 = 0,9 = 90% b) Đến hết năm , thơn Hịa An thực kế hoạch :

23,5 : 20 = 1,175=117.5% Thơn Hịa An vượt mức kế hoạch : 117,5% - 100 % = 17,5% Đáp số: a) đạt 90% b) 117,5% , vượt 17,5% Hs làm vở, 1Hs làm bảng Bài giải

a) Tìm tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn là:

52500 : 42000 = 1,25 = 125% b) Tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn 125% nghĩa coi tiền vốn 100% tiền bán rau 125%, tỉ số phần trăm tiền lãi là:

125% - 100% = 25% Đáp số : a) 125% b) 25% Củng cố, dặn dò :

- Làm BTT

(15)

Tiết 77 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) Ngày dạy : 14/12/2010

I MỤC TIÊU :

- Biết tìm số phần trăm số

- Vân dụng để giải tốn đơn giản tìm giá trị số phần trăm số

- BT cần làm: 1, HS K-G làm lại - Rèn tính cẩn thận, xác cho HS

1Hs làm SGK/76

2 HS nêu qui tắc tìm tỉ số phần trăm số

Gv nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ Bài mới

1 GTBM : Giải toán tỉ số phần trăm ( tiếp theo)

2 Các hoạt động :

Hoạt động : Tìm hiểu cách tính 52,5% số 800

Mục tiêu : HS biết cách tính số phần trăm của số.

- GV nêu tốn VD, ghi tóm tắt lên bảng : Số HS toàn trường : 800

Số HS nữ chiếm : 52,5% Số HS nữ chiếm : ……? - Hướng dẫn Hs giải:

+ Ta coi 100% số HS toàn trường 800 HS + Giải qua bước :

tìm 1% HS toàn trường : …HS ? tìm 52,5% HS tồn trường :…HS? + Cho Hs giải nháp

+ Nêu cách viết gộp bước tính - Từ đến cách tính :

800 : 100 x 52,5 = 420 : 800 x 52,5 : 100 = 420

- Yêu cầu Hs dựa vàoVD nêu cách tìm 52,5 % 800 ?

800 : 100 = HS x 52,5 = 420 HS

(16)

- Chú ý : thực hành tính viết 100

5 , 52 800

thay cho 800 x 52,5 : 100 800 : 100 x 52,5

- Đưa VD vận dụng : tìm 30% 97

- Nêu qui tắc chung : dạng thứ hai giải tốn tỉ số phần trăm

Muốn tìm số phần trăm số, ta lấy số chia cho 100 nhân với số mang giá trị phần trăm lấy số nhân với số mang giá trị phần trăm chia cho 100

Hoạt động : Tìm hiểu tốn mẫu dạng tìm số phần trăm số

Mục tiêu: HS làm quen với tốn giải tìm một số phần trăm số.

Tiến hành:

- GV nêu tốn - Tóm tắt:

Lãi suất : 0,5 %

Tiền gửi : 000 000 đồng Tiền lãi : … đồng ?

- Lãi xuất Tiết kiệm hàng tháng 0,5% hiểu ta gửi 100 đồng tháng có lãi 0,5 đồng

- Do gửi 1000 000 đồng sau tháng lãi đồng ?

Mục tiêu : HS vận dụng để giải toán Cách tiến hành :

Gọi vài HS nhắc lại qui tắc tìm số phần trăm số

Bài : hướng dẫn :

- tìm 75% 32 học sinh ( số học sinh 10 tuổi)

- tìm số học sinh 11 tuổi

800 chia cho 100 nhân với 52,5 hoặc lấy 800 nhân với 53,5 chia cho 100

(Quy tắc phát biểu với số cụ thể cho dễ hiểu Khi giải toán, HS áp dụng tương tư cho số khác

Mặc dầu 800 x 52,5 : 100 800 : 100 x 52,5, ta nêu quy tắc tính 800 x 52,5 : 100 để dễ giải thích cách tính cách sử dụng máy tính bỏ túi sau (800 x 52,5%) )

Hs thảo luận theo bàn giải nháp, HS trình bày bảng

Giải :

Số tiền lãi sau tháng : 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng ) ĐÁP SỐ : 5000 đồng

Hs tóm tắt : Có 32 HS

Hs 10 tuổi : 75% Hs 11 tuổi : …hs?

Lớp làm vào vở, Hs trình bày bảng

Bài giải Số học sinh 10 tuổi :

32x 75 : 100 = 24 ( học sinh) Số học sinh 11 tuổi :

(17)

Bài : hướng dẫn :

- Tìm 0,5% 000 000 đồng ( số tiền lãi sau tháng)

- Tính tổng số tiền gửi tiền lãi

Dành cho HS – giỏi

Bài 3: ( thời gian cho HS làm lớp) Hdẫn : Tìm số mét vải may quần Sau tìm số mét vải may áo

ĐÁP SỐ : học sinh Tóm tắt :

Lãi suất : 0,5%

Gửi : 000 000 đồng Tiền gửi tiền lãi :… đồng? Lớp làm Hs lên bảng trình bày

Bài giải :

Số tiền lãi tiết kiệm sau tháng : 000 000 : 100 x 25 = 25 000 ( đồng ) Tổng số tiền gửi tiền lãi sau tháng : 000 000 + 25 000 = 025 000 ( đồng ) ĐÁP SỐ : 025 500 đồng Tóm tắt:

Vải may quần, áo : 345m Vải may quần : 49% Vải may áo : ….m? HS làm HS làm bảng

Bài giải.

Số mét vải dùng may quần : 354 x 40 :100 = 138(m) Số mét vải dùng may áo là: 345 – 138 = 207(m)

Đáp số : 207m Củng cố, dặn dò :

- Làm BTT

……… ……… ……… ……… ………

(18)

Ngày dạy : 15/12/2010 I MỤC TIÊU : Giúp học sinh:

- Biết tìm tỉ số phần trăm số - Vận dụng giải toán

- BT cần làm: 1(a,b), , HS K-G làm lại - HS u thích mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hệ thống tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

trăm ( tt)

1Hs làm SGK/77 Kiểm tra vài HS Gv nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ Bài mới:

1 GTBM : Luyện tập 2 Thực hành

Mục tiêu : HS củng cố kỹ tính tỉ số phần trăm số giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.

Bài : ( Câu a câu b ) HS tự giải tập vào Gv sửa

Yêu cầu HS nêu qui tắc tìm số phần trăm số

Bài :

Hướng dẫn : Tính 35% 120kg Cho HS làm vào vở, HS trình bày bảng

Nhận xét, sửa

Bài :hướng dẫn :

Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật Tính 20% diện tích mảnh đất đó

Yêu cầu Hs làm vào vở, HS lên bảng trình

Hs đọc đề

- HS làm bảng.

a) 320 x 15 : 100 = 48(kg) b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2)

HS yếu làm bảng

Tóm tắt:

Gạo : 120 kg Gạo nếp : 35% Gạo nếp : …kg?

Bài giải Số gạo nếp bán : 120 x 35 : 100 = 42 (kg)

ĐÁP SỐ : 32 (kg)

Tóm tắt:

(19)

bày

Dành cho HS – giỏi Bài ( Câu c )

Bài :

GV hướng dẫn học sinh: Tính 1% 1200

Chẳng hạn : 1% 1200 : 1200 : 100 = 12 ( ) tính nhẩm 5% 1200 (cây)

a Vậy 5% 1200 là: 12 x = 60 b 10% = 5% x nên 10% 1200 : 60 x = 120

Rộng : 15 m

Làm nhà : 20% diện tích đất Làm nhà :….m2 ?

Bài giải :

Diện tích mảnh đất hình chữ nhật : 18 x 15 = 270 (m2) Diện tích để làm nhà : 270 x 20 : 100 = 54(m2)

ĐÁP SỐ : 54 m2 c) 350 X 0,4 :100 = 1,4

Tương tự phần c) : 20% 1200 :

120 x = 240 ( cây)

d 25% = 5% x nên 25% 1200 là:

60 x = 300 ( ) 25% = 20% + 5% nên 25% 1200 : 240 +60 = 300 ( ) Củng cố, dặn dò :

- Làm BTT

(20)

Tiết 79 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) Ngày dạy : 16/12/2010

I MỤC TIÊU : Giúp HS biết:

- Cách tìm số biết giá trị số phần trăm

- Vận dụng để giải tốn đơn giản dạng tìm số biết giá trị số phần trăm

- BT cần làm: 1, HS K-G làm cịn lại - Rèn tính cẩn thận cho HS

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1Hs làm 1c SGK/77 HS nêu qui tắc:

+ tìm tỉ số phần trăm số + tìm số phần trăm số Gv nhận xét, ghi điểm

Nhận xét cũ Bài mới

1. GTBM: GV nêu tốn ví dụ SGK/78

 vào : Giải toán tỉ số phần

trăm (tt).

Hôm ta học dạng thứ loại tốn : tìm số biết giá trị số phần trăm của nó.

2. Các hoạt động:

Hoạt động : Tìm hiểu cách tính số biết 52,5% 420

Mục tiêu : HS biết cách tìm số biết một số phần trăm nó.

- Yêu cầu Hs đọc đề - Tóm tắt lên bảng :

52,5% số HS toàn trường 420 HS 100% số HS toàn trường ……HS? - Hướng dẫn HS cách tính

+ tìm 1% số HS là… HS ? + tìm 52,5 % số HS là….HS ?

+ viết gộp phép tính thành phép tính - u cầu HS nêu cách tìm số biết

Hs đọc đề

(21)

52,5% 420

- Đưa VD vận dụng : tìm số biết 30% 72

- Nêu qui tắc chung : Muốn tìm số biết giá trị số phần trăm nó, ta làm như sau : lấy số chia cho số phần trăm nhân với 100, lấy số nhân với 100 chia cho số phần trăm. Hoạt động : Tìm hiểu giải mẫu

Mục tiêu : HS bước đầu vận dụng vào giải tốn có lời văn.

Tiến hành :

u cầu HS đọc đề tốn SGK/78 Tóm tắt :

120% kế hoạch : 1590 ôtô 100% kế hoạch : … ôtô ? Hướng dẫn HS giải

Cho HS làm vào nháp, HS trình bày bảng Gv nhận xét, sửa

Mục tiêu : HS biết vận dụng để làm tập. Cách tiến hành :

Yêu cấu HS nhắc la ị qui tắc Bài : cho HS tự làm chữa bài

Bài : cho HS làm chữa

Dành cho HS – giỏi

Bài : 10% =101 , 25% = 41

Hướng dẫn : a) ta có 10% số gạo kho

khác nhắc lại:

Muốn tìm số biết 52,5% 420, ta lấy 420 chia cho 52,5 nhân với 100

- Học thuộc

Bài giải :

Số ô tô nhà máy dự định sản xuất : 1590 x 100 : 92 = 1325 ( ô tô)

ĐÁP SỐ : 600 ( học sinh )

Tóm tắt :

92% số HS toàn trường 552em 100% số HS toàn trường là….em ? - Hs làm vào vở, HS trình bày bảng

Bài giải

Trường Vạn Thịnh có số HS là: 552x100:92=600 (hs)

Đáp số:600HS HS tóm tắt tương tự B1

Làm vào vở, Hs trình bày bảng

Bài giải : Tổng số sản phẩm :

732 X 100 : 91,5 = 800 ( sản phẩm) Đáp số : 800 sản phẩm Nhẩm:

(22)

tấn, mà 10% =101 nên 101 số gạo kho Vậy tổng số gạo kho : x 10 = 50

b) tương tự

b) 5x = 20(tấn)

(23)

TIẾT 80 : LUYỆN TẬP Ngày dạy : 17/12/2010 I MỤC TIÊU :

- Ơn dạng tốn tỉ số phần trăm

- Biết làm dạng toán tỉ số phần trăm:

 Tính tỉ số phần trăm hai số

 Tính giá trị số phần trăm số

 Tìm số biết giá trị số phần trăm số

- BT cần làm: 1b, 2b, 3a HS K-G làm cịn lại - Hs u thích mơn tốn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

trăm (tt)

Hs làm SGK/78

HS nêu qui tắc tìm số biết giá trị số phần trăm

Gv nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ

Bài mới

1 GTBM : Luyện tập 2 Thực hành

Mục tiêu : HS luyện tập cách thực dạng toán tỉ số phần trăm.

Bài 1: ( Câu b )

Cho HS đọc đề , phân tích đề

u cầu hs tóm tắt tốn ( Hs lên bảng tóm tắt)

Bài tốn thuộc dạng gì?

u cầu HS nêu cách giải toán Gv sửa

Hs nêu cách tìm dạng vừa nêu Bài : ( Câu b )

Hướng dẫn tương tự B1b) GV sửa

Lớp làm vào vở, HS trình bày bảng

Bài giải

Tỉ số phần trăm số sản phẩm anh Ba số sản phẩm tổ là:

126 : 1200 = ,105 0,105 = 10,5%

ĐÁP SỐ : 10,5% Lớp làm vào vở, HS trình bày bảng

Bài giải Số tiền lãi là:

(24)

Bài : ( Câu a )

Gv yêu cầu HS nêu cách tìm số biết 30% 72

GV sửa

Hs nêu qui tắc tìm dạng toán Dành cho HS – giỏi

Bài ( câu a ) GV hướng dẫn HS tính tỉ số phần trăm 37 42

Bài ( Câu a ) GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm 30% 97

Bài ( Câu b )

Hướng dẫn tương tự B1b) Lưu ý Hs đơn vị toán

Lớp làm vào vở, HS trình bày bảng

72 x 100 : 30 = 240

a) 37 : 42 = 0,8809… =88,09%

a) 97 x 30 : 100 = 29,1 ; 97 : 100 x 30 = 29,1 b) BÀI GIẢI

Số gạo cửa hàng trước bán : 420 x 100 : 10,5 = 4000 ( kg ) 4000 ( kg ) = (tấn ) ĐÁP SỐ : Củng cố, dặn dò :

- Làm BTT RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

(25)

TUẦN 17

TIẾT 81 : LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy : 20/12/2010 I MỤC TIÊU : Giúp HS :

1 Củng cố phép tính với số thập phân

2.Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

* BT cần làm: 1(a), 2(a), Hs K-G làm cịn lại 3.Hs u thích mơn tốn

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U :Ạ Ọ Ủ Ế

3Hs làm 1a, 2a, 3b SGK/79 Kiểm tra vài HS

Gv nhận xét, ghi điểm Nhận xét cũ Bài mới

1 GTBM : Luyệnh tập chung. 2.Thực hành

Mục tiêu : HS củng cố kỹ thực các phép tính với số thập phân , giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.

Làm tập Vở tập

Bài : HS đặt tính tính vào nháp, ghi kết vào ( câu a )

Vài HS nhắc lại cách tính dạng Bài : HS đặt tính ghi vào nháp , ghi kết bước vào ( Câu a )

Bài :

Cho HS đọc đề, phân tích đề Hướng dẫn HS giải

Cho HS làm chữa

Hs đọc đề

a) 216,72 : 42 = 5,16

a) ( 131,4 – 80,8 ) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68

= 65,68

HS nêu lại quy tắc thực phép tính biểu thức.

Bài giải :

a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 20001 số người tăng thêm là:

15875 - 15 625 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm dân số tăng thêm : 250 : 15625 = 0,016

0,016 = 1,6%

(26)

Dành cho HS – giỏi Bài ( Câu b c ) Bài ( Câu b ) Bài : Khoanh vào C

số người tăng thêm :

15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người ) Cuối năm 2002 số dân phường : 15875 + 254 = 16129 ( người ) ĐÁP SỐ : a) 1,6% b) 16129 ( người ) b) : 12,5 = 0,08

c) 1409,98 : 43,68

b) 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) -0,345 : = 8,16: 4,8 – 0,1725 =1,5275 Củng cố, dặn dò :

- Làm BTT - Chuẩn bị

(27)

Tiết 82 LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy : 21/12/2010 I MỤC TIÊU : giúp HS :

1 Củng cố phép tính với số thập phân

2 Biết thực phép tính với số thập phân giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

* BT cần làm: 1, 2, Hs K-G làm lại Hs u thích mơn tốn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : Luyện tập

3Hs làm 1b,c; 2b SGK/79 Kiểm tra vài HS

Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới

1 GTBM: Luyện tập chung 2.Thực hành

Mục tiêu : HS luyện kỹ thực phép tính chuyển đổi đơn vị đo thể tích. Cách tiến hành :

Hs làm vào tập

Bài : Hướng dẫn HS thực cách :

Cách :

Chuyển phần phân số hỗn số thành phân số thập phân tính số thập phân tương ứng , 10

4   3,8 10

8

3  

75 , 100 75

2  

48 , 100 48 25 12

1  

Bài :

Hs xác định x nêu cách làm HS thực theo qui tắc học

Hs đọc đề

Cách : thực chia tử số phần phân số cho mẫu số

Vì : = 0,5 nên

= 4,5 Vì : = 0,8 nên 354 = 3,8 Vì 3: = 0,75 nên = 2,75 Vì 12: 25 = 0,448 nên 1,48

25 12



HS yếu yêu cầu chuyển số: a , b và c.

a) X x 100 = 1,643 +7,345 X x 100 =

X = : 100 X = 0, 09 b) 0,16 : x = – 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,1

HS yếu nêu cách tìm thành phần

(28)

Bài : cho H làm chữa (bài có thể làm cách )

Dành cho HS – giỏi Bài Khoanh vào C.

chưa biết.

Cách :

hai ngày đầu máy bơm hút : 35% + 40% = 75%( lượng nước hồ )

ngày thứ ba máy bơm hút nước : 100 % - 40 % = 25% ( lượng nước hồ )

ĐÁP SỐ : 25% lượng nước hồ Cách :sau ngày lượng nước hồ lại:

100% - 35% = 65 %(lượng nước hồ)

ngày thứ ba máy bơm hút : 65% - 40% = 25 % (lượng nước hồ)

ĐÁP SỐ : 25% lượng nước hồ

Đối với HS – giỏi ,yêu cầu làm bằng cách.

(29)

Tiết 83 GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI Ngày dạy : 22/12/2010

I MỤC TIÊU :

1.HS làm quen với máy tính bỏ túi

2.Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực cộng , trừ , nhân , chia số thập phân , chuyển số phân số thành số thập phân

* BT cần làm: 1, 2, Hs K-G làm cịn lại HS u thích mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Máy tính bỏ túi cho nhóm nhỏ HS khơng có máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : Luyện tập chung

2Hs làm SGK/80 Kiểm tra vài HS Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới

1 GTBM : Giới thiệu máy tính bỏ túi

2 Các hoạt động:

Hoạt động : Làm quen với máy tính bỏ túi

Mục tiêu : HS làm quen với máy tính bỏ túi.

Em thấy có ? (màn hình, nút) Em thấy ghi nút ?(HS kể tên)

GV nói tìm hiểu dần nút khác

Hoạt động : Thực phép tính

GV ghi phép cộng lên bảng , ví dụ:

25,3 + 7,09

Tương tự với phép tính : trừ, nhân, chia Nên để em HS giải thích cho có HS chưa rõ cách tính Hoạt động : Thực hành

Mục tiêu : HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính. Cách tiến hành :

Các nhóm quan sát máy tính, trả lời câu hỏi

Sau HS nhấn nút ON/C nút OFF nói kết quan sát

(30)

Bài 1:

Cho HS đặt tính tính vào Sau u cầu HS dùng máy tính để kiểm tra lại kết

Bài 2:

Hs tự làm nêu kết Gv nhận xét

Bài 3:

Câu trả lời : 4,5 x -

* Nếu thời gian, tổ chức thi tính nhanh máy tính bỏ túi

Các nhóm HS tự làm Đây tập dễ GV lưu ý để tất HS thay phiên tự tay bấm máy tính, em trực tiếp làm tập

(31)

Tiết 84 SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

1 Ơn tập tốn tỉ số phần trăm

2 Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải tốn tỉ số phần trăm * BT cần làm: 1(dòng 1,2), 2(dòng 1,2), 3(a,b) Hs K-G làm lại Hs u thích mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Máy tính bỏ túi cho nhóm HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : Giới thiệu máy

tính bỏ túi

2Hs làm 1SGK/82 Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới

1.GTBM : Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm.

2 Các họt động:

Hoạt động : tính tỉ số phần trăm 7và 40

Bước thứ thực nhờ máy tính bỏ túi Sau cho HS tính suy kết

Hoạt động : Tính 34% 56 Cho nhóm tính, GV ghi kết lên bảng Sau nói : Ta thay 34 : 100 34% Do ta nhấn nút : 56 x 34%

Hoạt động : Tìm số biết 67% 78

Sau HS tính, GV gợi ý cách ấn nút để tính : 78 : 67%

Mục tiêu : HS vận dụng đẻ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm bằng máy tính.

Bài 1,2 : ( Dòng 1, )

Cho cặp HS thực hành, em bấm máy tính, em ghi vào bảng

Hs đọc đề

Một HS nêu cách tính theo quy tắc :

- Tìm thương 40 (lấy chữ số sau dấu phẩy)

- Nhân với 100 viết kí hiệu % vào bên phải tích tìm

1 HS nêu cách tính (theo quy tắc học) : 56 x 34 : 100

HS nhấn nút thấy kết trùng với kết ghi bảng

1 HS nêu cách tính biết : 78 : 67 x 100 Từ HS rút cách tính nhờ máy tính bỏ túi

(32)

Sau đổi lại : em thứ hai bấm máy đọc cho em thứ kiểm tra kết ghi vào bảng

Bài : ( Câu a , b )

Các nhóm thảo luận tìm dạng tốn Sau tiến hành giải Dành cho HS – giỏi Bài ( dòng dòng ) Bài ( dòng dòng ) Bài ( Câu c )

Nếu cịn thời gian, tổ chức thi tính nhanh máy tính bỏ túi Cuối Tiết học GV đưa kết luận : “Nhờ máy tính bỏ túi ta tính nhanh, sau nói chung khơng sử dụng máy tính bỏ túi, cịn muốn rèn luyện kĩ tính tốn thơng thường khơng phải máy tính

HS đọc đề bài, suy nghĩ để nhận thấy tốn u cầu tìm số biết 0,6% : 30 000 đồng, 60 000 đồng, 90 000 đồng

Sau nhóm tự tính nêu kết

(33)

Tiết 85 HÌNH TAM GIÁC Ngày dạy : 24/12/2010 I MỤC TIÊU :

Giúp HS biết :

1.Đặc điểm hình tam giác : có ba đỉnh, ba góc, ba cạnh 2.Phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc)

 Nhận biết đáy chiều cao (tương ứng) hình tam giác

* BT cần làm: 1, Hs K-G làm lại HS yêu thích mơn tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các dạng hình tam giác Êke

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ :

Gv kiểm tra tập HS Bài mới

1 GTBM: Hình tam giác 2 Các hoạt động:

Hoạt động : Giới thiệu đặc điểm hình tam giác

Đính hình tam giác lên bảng Hs thực theo yêu cầu Gv

Hoạt động : Giới thiệu dạng hình tam giác (theo góc)

Đính hình tam giác có hình dạng SGK/85

GV giới thiệu đặc điểm : Tam giác có góc nhọn

Tam giác có góc tù góc nhọn Tam giác có góc vng góc nhọn Hoạt động : Giới thiệu đáy chiều cao Giới thiệu hình tam giác gấy kẻ vng (như SGK), có cạnh đáy trùng với dòng kẻ ngang chiều cao (tương ứng) trùng với đường kẻ dọc Nêu tên đáy (BC) chiều cao (AH)

Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh (A) vng góc với đáy tương ứng (BC) gọi chiều cao hình tam giác (ABC)

Hs đọc đề

HS đỉnh, góc, cạnh hình tam giác

HS nhận dạng, tìm hình tam giác theo dạng (góc) tập hợp nhiều hình hình học.( theo hình tam giác Gv vẽ lên bảng)

(34)

Hoạt động4: Thực hành.

Bài : HS viết tên ba cạnh ba góc mỗi hình tam giác

Bài : HS dùng êke kiểm tra nêu đường cao, đáy tương ứng hình tam giác Dành cho HS – giỏi

Bài : Hướng dẫn H đếm số ô vuông số ô vuông Sau nhận xét

A

B C - HS làm

- HS làm bảng - HS làm

- HS nêu trước lớp

HS yếu thực thao tác với hình. a) Hình tam giác ADE hình tam giác EDH có vng vng Hai hình tam giác có diện tích

b) tương tự : hình tam giác EBC hình tam giácEHC có diện tích c) từ a) b) suy : diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác ECD