nêu , củng đồng thời giúp cho học sinh nắm được các phương pháp tính toán định lượng. Như tính khối lượng , thể tích , nồng độ. của các chất trong phản ứng hóa học. Đối với học sinh lớ[r]
(1)CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC :
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TỐN TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC >0<>0<
PhÇn I : Đặt vấn đề
Hóa học mơn khoa học có từ lâu đời, nhà hóa học nghiên cứu tìm tịi chất, nghiên cứu tính chất vật lý, tính chất hóa học, tợng vật lý, hóa học, tợng thờng xảy tự nhiên giải thích lại nh vậy!
Mơn hóa học môn khoa học gắn liền với tự nhiên, đời sống ngời Việc học tốt môn hóa học nhà trờng giúp học sinh hiểu đợc rõ sống, biến đổi vật chất sống hàng ngày Từ hiểu biết giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên hạn chế Tổ quốc, đồng thời biết làm việc bảo vệ môi trờng sống trớc hiểm họa môi tr-ờng ngời gây thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, nhằm tạo dựng sống ngày tốt p hn
Môn hóa học trang bị cho học sinh kiến thức v nh tính
nêu , củng đồng thời giúp cho học sinh nắm phương pháp tính tốn định lượng Như tính khối lượng , thể tích , nồng độ chất phản ứng hóa học Đối với học sinh lớp năm học mơn hóa học Do việc nắm khái niệm hóa học khó ; cịn khó làm tốn hóa học, chương trinh lớp
Để giúp học sinh bước đầu thực tốn tính theo cơng thức hóa học tính theo phương trình hóa học tốt Tôi chọn đề tài : “ Một số phương pháp giải tốn tính theo cơng thức hóa học ” để làm chuyên đề thân năm học 2010-2011
PhÇn II : Một số thuận lợi khó khăn thực chuyên đề
1) Thuận lợi :
- Giáo viên giảng dạy lâu năm , nhiệt tình cơng tác giảng dạy mơn hóa học Tích cực việc tự học , tự rèn , nghiên cứu tài liệu học hỏi kinh nghiệm bạn đồng nghiệp , tìm giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tham gia đầy đủ đợt tập huấn chuyên đề , bồi dưỡng thường xuyên năm , : Chuẩn kiến thức kỉ , đổi phương pháp dạy học tích cực , giáo dục kỉ sống
- Học sinh u thích mơn
- Đồ dùng thí nghiệm trường tương đối đầy đủ 2) Khó khăn :
- Nhà trường thiếu phòng học mơn, thiếu phịng để bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu
- Kĩ tính tốn học sinh cịn yếu toán số thập phân , kĩ sử dụng quy tắc tam suất ( tỉ lệ thuận )
PHẦN III : MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
(2)- Khối lượng mol (kí hiệu M) khối lượng mol nguyên tử hay mol phân tử chất tính đơn vị gam có giá trị giá trị nguyên tử khối hay phân tử khối tương ứng chất
Ví dụ: Biết Fe = 56 đvC MFe = 56 gam
H2O = 18 đvC MH2O = 18 gam
- Biết mol phân tử chất xác định số mol nguyên tử nguyên tố hợp chất
Ví dụ : Trong mol phân tử H2SO4 có :
+ mol nguyên tử H + mol nguyên tử S + mol nguyên tử O
- Công thức chuyển đổi khối lượng lượng chất :
n = Mm ; m = n.M ; M = Mm
Trong đó: n : lượng chất ( số mol ) ; m : khối lượng chất ; M : khối lượng chất
- Công thức chuyển đổi thể tích lượng chất :
n = 22V,4 ; V = n 22,4
Trong đó: V : Thể tích chất khí điều kiện tiêu chuẩn ( lít )
- Cơng thức tính tỉ khối chất khí:
+ Cơng thức tính tỉ khối khí A so với khí B : d A/B = MBMA MA = d A/B MB
Trong : d A/B : Tỉ khối khí A so với khí B ; MA : khối lượng mol khí A + Cơng thức tính tỉ khối khí A so với khơng khí: d A/KK = MA /29
- Xác định tỉ lệ %
2) Các bước tiến hành giải toán xác định thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố có hợp chất : Giáo viên hướng dẫn học sinh tiến hành bước học sinh xác định bước cụ thể, đồng thời rút cơng thức tính tổng
qt , vận dụng cơng thức tổng qt để tính hàm lượng chất thực tế Giáo viên hướng dẫn học sinh giải tập máy tính cầm tay
- Bước : Tính khối lượng mol hợp chất ( Khối lượng mol hợp chất khối lượng tính đơn vị gam, có giá trị giá trị phân tử khối chất )
- Bước : Xác định số mol nguyên tử nguyên tố hợp chất Từ xác định khối lượng nguyên tố
Ví dụ : Trong mol Fe2O3 có :
(3)+ mol nguyên tử Fe m Fe = 56 = 112 g
+ mol nguyên tử O m O = 16 = 48 g
- Bước : Từ khối lựơng nguyên tố tính thành phần phần trăm khối
lượng nguyên tố ( Học sinh tính % cách lí luận theo tỉ lệ thuận ) + Trong 100% có 160g Fe2O3
x - 112 g Fe
% Fe = x = 112 : 160 100 = 70 %
% O = 100 % - 70 % = 30%
* Viết công thức chung : Trong hợp chất AxByCz % A = MAxByCz.100% MA
% B = 100%
MAxByCz MB
% C = 100%
MAxByCz MC
Hay % C = 100% - %A + %B * Cách giải máy tính cầm tay : Sau tính khối lượng Fe khối lượng O , tính % Fe % O máy tính sau :
- Bấm : on 112 : 160 Shift = Hiển thị % Fe = 70 %
48 : 160 Shift = Hiển thị % O = 30 %
Trên mãng chuyên đề nhỏ thân , hướng dẫn cho học sinh thực dạng tập “ xác định thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố hợp chất ” Rất mong chân thành góp ý bổ sung bạn đồng nghiệp tổ để chuyên đề hoàn thiện
Hải Lâm , ngày 15 tháng 12 năm 2010 Người thực