1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Tham luan hoc tap va lam theo tam guong dao duc HoChi Minh

2 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 36 KB

Nội dung

Hưởng ứng cuộc vận động của ngành giáo dục " Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo" Là một giáo viên trẻ, tuổi đời và tuổi nghề đều còn ít, mặc dù tôi không được đ[r]

(1)

HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa hội nghị

Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam hình thành, phát triển suốt trình đấu tranh dựng nước giữ nước, vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng đạo đức cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin Đó tiếp thu có chọn lọc phát triển tinh hoa văn hóa, đạo đức nhân loại, phương Đông phương Tây, mà Người tiếp thu trình hoạt động cách mạng đầy gian lao, thử thách vô phong phú mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Thực vận động " Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh " , năm qua thân học tập chuyên đề tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Qua tơi nhận thức sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh

Sau học tập nhận thức sâu sắc tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tạo cho tơi chuyển biến lớn nhận thức hành vi, tự hồn chỉnh thân qua việc tích cực tự học, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức Luôn trung thành với tổ quốc, có ý thức vươn lên, biết học hỏi đồng nghiệp để khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ Sống lành mạnh, giản di, hịa đồng với người, biết lắng nghe ý kiến người xung quanh , đề cao ý thức phê tự phê Chấp hành nghiêm túc chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước Bác Hồ khẳng định, người có chỗ hay, chỗ dở, chỗ xấu, chỗ tốt, có thiện, có ác Vấn đề dám nhìn thẳng vào người mình, khơng tự lừa dối, thấy rõ hay, tốt, thiện để phát huy thấy rõ dở, xấu, ác để khắc phục Tu dưỡng đạo đức phải thực hoạt động thực tiễn, đời tư sinh hoạt cộng đồng, mối quan hệ

Trong qua trình cơng tác, nhận thức đạo đức người thầy giáo yếu tố quan trọng để giáo dục đạo đức cho học sinh , thầy có đạo đức tốt giáo dục học sinh nên thân tự rèn luyện lối sống, cách ăn nói, tác phong cách ứng xử với học sinh, với đồng nghiệp nhân dân Tôi đồng nghiệp, học sinh nhân dân tin yêu

Đối với cơng việc thân tơi ln cố gắng , hồn thành tốt cơng việc mà nhà trường ngành giao cho Hưởng ứng vận động ngành giáo dục " Mỗi thầy cô giáo gương tự học sáng tạo" Là giáo viên trẻ, tuổi đời tuổi nghề cịn ít, tơi khơng đào tạo chuyên sâu tin học đươc phòng giáo dục nhà trường giao cho công việc bồi dưỡng học sinh giỏi tin học thân tự học tập, tự nghiên cứu, học hỏi đồng nghiệp, tìm tịi tài liệu để giảng dạy, chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi cao Trong năm qua thân người tích cực việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học, tơi tự học hỏi nhiều để

(2)

ứng dụng tốt công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học, ngồi tơi nhiệt tình hướng dẫn cho đồng nghiệp học tập ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, với nhà trường cơng đồn tổ chức lớp học tin học cho giáo viên, từ giáo viên ứng dụng tốt công nghệ thông tin dạy học

Về công tác giảng dạy dành nhiều thời gian cho nghiên cứu soạn để nâng cao chất lượng lên lớp Tôi tích cực việc phụ đạo học sinh yếu, nhận kèm cặp học sinh yếu, học sinh cá biệt, thương yêu tôn trọng học sinh

Kết đạt được

Trong năm qua liên tục tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh đạt giáo viên dạy giỏi

- Ngày 7/8/2009 tơi liên đồn lao động huyện tặng giấy khen có thành tích xuất sắc phong trào thi đua lao động giỏi hoạt động cơng đồn

- Ngày 12/8/2009 tơi hội khuyến học huyện tặng giấy khen có thành tích suất xắc cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi

-Ngày 28/8/2009 UBND huyện công nhận giáo viên giỏi cấp huyện Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

- Năm 2007 -2008 giải tin học trẻ huyện :7 giải (1 nhất, 2nhì, ba, khuyến khích) - Năm 2008 - 2009 Giải học sinh giỏi huyện: 10 giải (3 giải nhất, nhì, giải ba giải khuyến khích)

Giải học sinh giỏi tỉnh: giải (1 giải nhất, giải nhì, giải ba, giải khuyến khích )

Giải tin học trẻ Quảng Trị: giải

Giải tin học trẻ tồn quốc: giải khuyến khích

Đạt kết cố gắng lớn thân quan tâm giúp đỡ Ban giám hiệu nhà trường, cơng đồn tổ chun mơn Bản thân tơi cảm thấy giáo viên trẻ cần phải cố gắng nhiều nửa việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức Trong chuyên môn, phải tự học, tự bồi dưỡng để khơng ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội

Cuối xin cảm ơn lảnh đạo ngành, nhà trường, cơng đồn tạo điều kiện giúp đỡ tơi năm qua Tơi xin kính chúc q vị đại biểu sức khỏe, hạnh phúc, xin cảm ơn !

Ngày đăng: 16/05/2021, 01:38

w