1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

tuan 4

5 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 56 KB

Nội dung

[r]

(1)

Ngày soạn : Ngày dạy:

Tiết 10: Lun tËp (1) I - Mơc tiªu:

Học sinh biết vận dụng đợc mối quan hệ số phép trừ phép chia để làm tập

Rèn cho Học sinh có kỹ thực phép tính số tự nhiên

II - Chuẩn bị:

GV: Chuẩn bị tập cho học sinh HS: Lµm bµi tËp

III - Tiến trình A - ổn định: B - Kiểm tra:

1 - Nêu tổng quát phép trừ đk để có hiệu a – b có kết số tự nhiên

2 - Tơng tự câu phép chia

Nªu TQ phÐp chia, nªu TQ phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d C - Bµi tËp:

Hoạt động thày trị Nội dung

GV cho Học sinh đọc yêu cầu 47 ? Làm để tìm x

? Nêu bớc làm

? Câu hỏi tơng tự nh c©u a

? x + 61 cã vai trò HS hiệu ? HÃy tìm x + 61 = ?

Từ tìm x

GV giíi thiƯu tÝnh nhÈm 57+96 = ( 57-4) + (96+4) = 53 + 100 = 153

? Nªu t/c trªn cđa tỉng

GV : giíi thiƯu

135 – 98 = ( 135 + 2) - (98 + 2) 137 – 100 = 37

GV hớng dẫn Hs sử dụng máy tính bỏ túi để thực hin phộp tớnh trờn

Bài 47/24: Tìm số tự nhiªn x biÕt a, ( x - 35) – 120 =

x – 35 = 120 x = 155

b, 124 + ( 118 - x) = 217 118 – x = 217 – 124 118 – x = 93

x = 118 – 93 = 25 c, 156 – ( x +61)82 x +61 = 156 – 82 x = 74 – 61 = 13

Bµi 48/24:

TÝnh nhÈm

a, 35 + 98 = ( 35 - 2)+( 98 + 2) = 33 + 100 = 133

b, 46 + 29 = (46 - 1) + (29 + 1) = 45 + 30 = 75

Bµi 49/24:

a, 321 – 96 = ( 321 + 4) - ( 96 + 4) = 325 – 100 = 225

b, 1354 – 997 = ( 1354+3) - ( 997+3)

= 1357 – 100 = 357

(2)

Sử dụng máy tính bủ túi để tính 425 – 257 = 168

91 – 56 = 35 82 – 56 = 26

652 – 46 – 46 – 46 = 514 73 – 56 = 17

D - Củng cố

Hệ thống dạng BT phần

E - Hớng dẫn

HS lµm BT vỊ nhµ : 52,53,54 78,79,83 ( SBT)

IV - Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn :

Ngày dạy:

TiÕt 11 :Lun tËp (2) I - Mơc tiªu

- HS nắm vững phần tổng quát phép chia, phÐp chia cã d, phÐp chia hÕt - ¸p dụng làm bt thành thạo, tính xác

- Rèn kỹ tính nhẩm nhanh, xác

II - ChuÈn bÞ

GV : ChuÈn bÞ BT HS : Lµm BT

III - Tiến trình A ổn định B Kiểm tra C.Bài tập

Hoạt động thày trò Nội dung ? Hs đọc yêu cầu 52

GV gäi Häc sinh lªn bảng

HS nhóm làm BT so sánh kết

Tơng tự: GV gọi HS lên bảng HS nhận xét kết

GV sửa phần sai sót

Bài 52/25:

a, Tính nhẩm cách nhân thừa số này, chia thừa số cho sè

* 14.50 = ( 14:2).(50.2) = 7.100 = 700

* 16.25 = ( 16:4).(25.4) = 4.100 = 400

b, Tính nhẩm cách nhân số bị chia số chia số

2100:50 = ( 2100.2):( 50.2) = 4200:100 = 42

1400:25 = ( 1400.4):(25.4) = 5600: 100 = 56

(3)

? Hs·y ¸p dơng TC ( a+b): c = a:c + b:c

Hs đọc 53/25:

? Bài toán cho biết gì, cần tính

? Làm tính đợc xem Tâm mua nhiều loại

Hs đọc BT 54

? Cho biết toán cho biết gì? cần tính gì?

? Trớc hết ta phải tính gì?

? HÃy tìm xem số ngời toa lµ? ? TÝnh sè toa Ýt nhÊt

( a+b):c = a:c+b:c 132:12 = 120:12+12:12 = 10+1 = 11

96:8 = ( 80+16):8

= 80:8 + 16:8 = 10+2 = 12

Bài 53/25:

Tâm dùng 21.000 đ mua loại giá 2000 đ/quyển loại giá 1500 đ/quyển

bạn tâm mua nhiều nếu:

a, Tâm mua vë lo¹i Ta cã: 21.000 : 2.000 = 10 d

Vậy Tâm mua nhiều loại 10

b, Tâm mua loại 21.000 : 1.500 = 14

VËy T©m mua nhiều 14 loại

Bài 54/25:

Tàu hoả chở 1000 khách toa có 12 khoang, khoang có chỗ ngồi

? Cn toa để chở hết số khách du lch

Giải

Số ngời toa 12.8 = 96 ngêi

Số toa cần để chở hết số khách 1000:96 = 100d

VËy sè toa Ýt nhÊt lµ 114

D - Củng cố

Nắm vững cách tìm tích, thơng sè

E - Híng dÉn:

Häc vµ làm bt lại

IV - Rút kinh nghiệm

Ngày soạn :

Ngày dạy:

(4)

I - Mục tiêu

- HS nắm vững định nghĩa luỹ thừa, phân biệt số số mũ Nắm công thức nhân hai luỹ thừa số

HS biÕt viÕt gän tÝch cã nhiÒu thõa sè = nhau, = nhiều cách dùng lũu thừa , tính giá trị luỹ thõa

- Thấy đợc ích lợi cách viết gọn = luỹ thừa

II - ChuÈn bÞ

GV:Bảng bình phơng, lập phơng số tự nhiên HS: Đọc

III - Tin trình A.ổn định

B.KiĨm tra C.Bµi míi

Hoạt động thày trò Nội dung

? ViÕt tổng sau = cách dùng phép nhân a+a+a+a

ta viết gọn a luỹ thừa

* PhÐp nhân nhiều thừa số gọi phép nâng lên luü thõa

GV : cho Hs lµm ?1

GV: nêu phần ý cho Hs đọc

? Em h·y viÕt tÝch luü thõa sau thµnh tÝch

? Nhận xét số số mũ cđa tÝch l thõa cïnh c¬ sè

VËy h·y viÕt tiÕp an.am = ?

? Khi nh©n luỹ thừa số ta làm nào?

D - Củng cố: nắm vững chơng trình nhân

1 - L thõa víi sè mị tù nhiªn 23 , a4 lµ luü thõa

a4 : đọc a mũ a luỹ thữa 4

* §N: ( SGKT26) an = a.a…….a ( n#0)

n thõa sè

a: gäi c¬ sè, n: gäi sè mị ?1

* Chó ý: a1 = a ( quy íc)

a2 đọc a bình phơng

a3 đọc a lập phơng

2 - Nhân luỹ thừa số

Vd: ViÕt tÝch cđa l thõa sau thµnh tÝch

* 23.22 = ( 2.2.2).(2.2) =

25= ( 23+2)

* a4.a3 = ( a.a.a.a).(a.a.a)

= a7 = ( a4+3)

Tỉng qu¸t am.an = am+n

* Chó ý

?2 ViÕt tÝch luü thõa sau thµnh luü thõa

x5.x4 = x5+4 = x9

(5)

2 luỹ thừa số Hs:lên bảng làm bt 56/28

GV: gọi Hs lên bảng lµm bt 57

ViÕt gän tÝch sau = dïng LT a, 5.5.5.5.5.5 = 56

b, 6.3.2.6.6 = 6.6.6.6 = 64

c, 2.2.2.3.3 = 23.32

Bµi 57 ViÕt gän tÝch sau = dïng LT 23 = 2.2.2 = 8

24 = 2.2.2.2 = 16

25 = 2.2.2.2.2 = 32 E - Híng dÉn:

Học luỹ thừa: đ/n, quy tắc nhân luỹ thõa cïng c¬ sè BT:57,58,59,60/28

IV - Rót kinh nghiÖm

Ngày đăng: 15/05/2021, 10:14

w