- Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Baøi môùi: “Hai anh em” Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc * GV ñoïc maãu toaøn baøi - Yeâu caàu 1 HS ñoïc laïi * Ñoïc töøng caâu :?. - GV yeâu caàu HS ñoïc noái tie[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B TUẦN 15
Thứ
ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI 29/11
2010
CC 15 Sinh hoạt đầu tuần
TĐ 43 Hai anh em (Tiết 1) Tranh m.họa
TĐ 44 Hai anh em (Tiết 2) nt
T 71 100 trừ số Que tính
Đ Đ 15 Giư gìn trường lớp đẹp (Tiết2) Phiếu học tập
BA 30/11
2010
TD 29 Đi thường theo nhịp Bài TDPTC Trò chơi : Vòng tròn
Còi, cờ, …
MT 15 VTM : Vẽ cốc ,cái ly Bảng phụ, hình mẫu
CT 29 Hai anh em (Nv) Bảng phụ,…
T 72 Tìm số trừ Que tính, bảng, …
TC 15 Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe
ngược chiều (Tiết 1) Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, … TƯ
01/12 2010
TĐ 45 Bé Hoa Bảng phụ, truyện,
T 73 Đường thẳng Bảng phụ,…
LTVC 15 Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? nt
TNXH 15 Trường học Hình SGK, tranh,
NAÊM 02/12 2010
TD 30 Đi thường theo nhịp Bài TD PTC Trị chơi :
Vòng tròn Còi, tranh m.họa
T 74 Luyện tập B phụ, tranh vẽ,…
CT 30 NV :Bé hoa Bảng phụ,…
TV 15 Chữ hoa N Chữ mẫu,…
SAÙU 03/12 2010
T 75 Luyện tập chung Que tính, bảng cài,
ÂN 15 n chiến só tí hon
TLV 15 Chia vui kể anh chị em Bảng phụ, tranh m.họa,…
KC 15 Hai anh em Tranh , bảng phụ,…
(2)TIẾT Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 PPCT 15 CHAØO CỜ
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ……… TIẾT ; TẬP ĐỌC
PPCT 43-44 HAI ANH EM (2Tieát)
I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật
- Hiểu ND : Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (Trả lời câu hỏi SGK)
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình. * GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Thể cảm thơng.
II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhĩm ; Trình bày ý kiến cá nhân
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 1.Ổn định: Hát
2.Kiểm tra cũ: “Nhắn tin” - HS đọc TLCH:
- Nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: “Hai anh em” Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc lại * Đọc câu:
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết
- Tìm từ ngữ khó đọc bài: chất, công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm - Yêu cầu số HS đọc lại từ khó * Đọc đoạn trước lớp:
- Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng
+ Nghĩ vậy,/người em đồng lấy lúa mình/ boû thêm vào phần anh.// + Thế rồi/ anh đồng lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần em.//
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới: công bằng, kỳ lạ
* Đọc đoạn nhóm:
Hát
HS đọc TLCH - HS nxét
HS theo doõi
- HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc nối tiếp
HS nêu HS đọc
HS đọc đoạn nối tiếp HS đọc
(3)Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm * Thi đọc:
Tổ chức thi đọc nhóm GV nhận xét, tuyên dương
* Cho lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu + Lúc đầu hai anh em chia lúa nào? Gọi HS đọc
+ Người em nghĩ làm gì? + Người anh nghĩ làm gì?
+ Mỗi người cho cơng bằng? + Hãy nói câu tình cảm anh em?
GV liên hệ, giáo dục
Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV mời đại diện lên bốc thăm
Nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay
*GDKNS: Em đối xử với anh chị em trong gia đình nào?
4.Củng cố – Dặn doø:
- GV liên hệ,GDBVMT (như Mục tiêu) - Nhận xét tiết học
HS đọc nhóm
HS thi đọc nhóm HS nhận xét
Cả lớp đọc Thảo luận nhĩm
+ Chia thành phần HS đọc, lớp đọc thầm
+ Anh mình… không công Và em lấy lúa bỏ vào phần anh
+ Em ta sống… không công Và anh lấy lúa bỏ vào phần em
Trình bày ý kiến cá nhân HS neâu
HS thi đọc Nhận xét bạn
- HS nghe
- Nhận xét tiết học
TIẾT TỐN
PPCT 71 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I MỤC TIÊU:- Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng :100 trừ số có hai chữ số
- Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Bài tập cần làm : Bài ; Bài
II CHUẨN BỊ: SGK , que tính ,bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Luyện tập - Yêu cầu HS sửa
x + = 21 + x = 42 x – 15 = Nhaän xét, tuyên dương
3 Bài mới: 100 trừ số
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm cách thực phép trừ 100 - 36
- GV ghi phép trừ: 100 – 36 = ?
Haùt
3 HS lên bảng thực
(4)Khuyến khích HS tự nêu cách tính
- Nếu HS khơng nêu GV gợi ý hướng dẫn
Hoạt động 2: Ghi phép trừ 100- 5= ? Cách thực tương tự 100 – 36 100
- 100 – = 95 095
Hoạt động 3: Luyện tập * Bài 1:
- Yêu cầu HS làm bảng - GV nxét, sửa: 100 100 - - 22 96 … 78 … * Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV nêu mẫu Mẫu: 100 – 20 =?
Nhaåm: 10 chục – chục = chục Vậy: 100 – 20 = 80
- Nhận xét
* Bài 3:ND ĐC 4 Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết bài, gdhs - Chuẩn bị: Tìm số trừ - Nxét tiết học
tính
100 – 36 = 64 HS tự nêu vấn đề - HS nêu cách thực - HS nhắc lại
HS đọc yêu cầu HS làm bảng
HS đọc u cầu
- HS tính nhẩm nêu miệng 100 – 70 = 30
100 – 40 = 60 100 – 10 = 90
- HS nghe - Nxét tiết học
TIẾT5 ĐẠO ĐỨC
PPCT 15 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS biết thực giữ gìn trường lớp đẹp
- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp
* GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia nhắc nhở người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT.
NX 4(CC 2, 3) TTCC: Hs lại
* GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm.
II CHUẨN BỊ: Nội dung tình VBT/ 52 Trị chơi tìm đơi III CÁC PP/KTDH: Đĩng vai xử lí tình ; Thực trị chơi IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Giữ gìn trường lớp đẹp (Tiết 1)GV treo tranh VBT trang 23, 24 Yêu cầu HS nêu ý kiến
(5)Các em cần làm để giữ gìn truờng lớp đẹp?
Nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới: Giữ gìn trường lớp đẹp (T 2) Hoạt động 1: Sắm vai sử lý tình
* HS biết ứng xử tình cụ thể. GV giao cho nhóm xử lý tình Em thích nhân vật nào? Vì sao?
Kết luận:
+ Tình 1: An cần nhắc Mai để rác quy định
+ Tình 2: Hà khuyên bạn khơng nên vẽ bậy lên tường
+ Tình 3: Lan nói cơng viên vào dịp khác với bố
Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp lớp học * HS biết việc làm cụ thể cuộc sống ngày để giữ gìn trường lớp đẹp. - GV cho HS quan sát xung quanh lớp học nhận xét xem lớp đẹp chưa?
Cho HS nêu cảm tưởng dọn xong
Mỗi HS cần tham gia làm việc làm cụ thể, vừa sức để giữ trường lớp đẹp Đó vừa quyền lới vừa bổ phận em
* Hoạt động 3 : Trị chơi “Tìm đơi”
- GV phổ biến luật chơi: 10 HS tham gia Các em bốc thăm ngẫu nhiên phiếu Mỗi phiếu câu hỏi câu trả lới chủ đề (dựa vào câu hỏi SGK/ 53)
GV nhận xét, đánh giá
* GDKNS: Nều giao trực nhật lớp em làm gì?
4 Củng cố - Dặn dò:
- GV liên hệ GDBVMT (như Mục tiêu) - Chuẩn bị: Ôn tập
HS trả lời câu hỏi GV nêu - HS nxét
Đóng vai xử lí tình huống
3 nhóm sắm vai xử lý tình Đại diện trình bày
HS nêu
- HS nxét, bổ sung
Thực xếp dọn lớp học cho đẹp
Thực trò chơi
HS đọc nội dung phải tìm bạn có phiếu tương ứng thành đội Đội tìm nhanh thắng
- HS nêu - HS nghe
Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1 THỂ DỤC
PPCT 28 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP BÀI TDPTC TRỊ CHƠI : VỊNG TRỊN
I MỤC TIÊU: - Thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải)
(6)- Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi “Vịng trịn” -Trật tự khơng xơ đẩy, chơi cách chủ động
NX2 (CC1,2,3) ; NX3 (CC3) ; NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TOÅ + 2
II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thống mát, sẽ, an tồn Cịi, vịng tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên TG Hoạt động Học sinh 1 PHẦN MỞ ĐẦU :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
_ Đứng chỗ, vỗ tay hát
_ Chạy nhẹ nhàng, sau thường _ Vừa vừa hít thở sâu
2 PHẦN CƠ BẢN: * Đi thường theo nhịp * Ơn TD PTC *Trị chơi “Vịng trịn”
GV thực số cơng việc sau : + Nêu tên trị chơi
+ Điểm số theo chu kì –
+ Ơn cách nhảy chuyển thành vòng tròn ngược lại
+ Ôn cách vỗ tay nghiêng người múa, nhún chân
+ Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với nghiêng đầu thân múa bước, đến bước thứ chuyển đội hình + Đứng quay mặt vào tâm học câu vần điệu kết hợp vỗ tay :
Vòng tròn, vòng tròn Từ vịng trịn
Chúng ta chuyển Thành vòng tròn.
PHẦN KẾT THÚC : _ Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng. _ GV HS hệ thống
_ GV nhận xét học, giao tập nhà
5’
25’
5’
_ Theo đội hình hàng ngang
GV
- HS tập theo đội hình hàng dọc đạo GV
- Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc điểu khiển cán lớp - Từ đội hình chuyển thành vịng tròn để chơi trò chơi
GV
- HS tập luyện theo y/ c
- HS tập cán điều khiển _ Theo đội hình vịng trịn
GV TIẾT MĨ THUẬT
(7)GV Chuyên trách dạy
TIẾT 3 Chính tả(Tập chép)
PPCT :29 HAI ANH EM
I MỤC TIÊU:- Chép xác CT, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép
- Làm BT2 ; BT(3) a / b, BT GV soạn -Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viếtbảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Baøi cũ: “Tiếng võng kêu”
GV đọc cho HS viết từ (a b, c)
GV nhận xét làm HS 3 Bài mới: “Hai anh em ” Hoạt động 1: Nắm nội dung GV đọc đoạn chép bảng phụ Hoạt động : Luyện viết từ khó
+ Suy nghĩ người em ghi dấu câu gì?
- Yêu cầu HS nêu từ khó viết: nghĩ, phần lúa, ni, cơng
- GV phân biệt luật tả: ng/ ngh Hoạt động 3: Viết
- Hướng dẫn HS chép đoạn viết - Sửa lỗi
- GV chấm
Hoạt động 4: Luyện tập
* Bài 2: Tìm từ có tiếng chứa vần ai, từ có tiếng vần ay
- GV mxét, sửa * Bài (3): Tìm từ
- Yêu cầu HS làm miệng 3a GV sửa, nhận xét
4 Củng cố, dặn doø
- Khen em chép tả đúng, đẹp, làm tập nhanh
Em chép chưa đạt nhà chép lại Chuẩn bị: “Bé Hoa ”
- Nxét tiết học
Hát
- HS viết bảng, lớp viết bảng
- HS đọc lại HS viết bảng Dấu ngoặc kép
Hs nêu viết bảng HS viết
HS đọc yêu cầu tổ thi đua
chai, mái, hái, trái, dẻo dai, đất đai… hay, gay, chạy, máy bay, rau đay…
HS đọc u cầu HS làm miệng
a bác só, sáo, sẻ, sáo sậu, sơn ca, sếu, xấu
(8)TIẾT TOÁN PPCT 72 TÌM SỐ TRỪ
I MỤC TIÊU:- Biết tìm x BT dạng : a – x = b (với a,b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ hiệu)
- Nhận biết số trừ, số bị trừ hiệu - Biết giải tồn dạng tìm số trừ chưa biết
-BT cần làm : Bài (cột 1,3) ; Bài (cột 1,2,3) ; Bài II CHUẨN BỊ: Mô hình, SGKBảng con,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động củaHọc sinh 1 Ổn định:
2. Bài cũ: “100 trừ số” * Bài 1: Y/ c HS làm
GV nhận xét
3 Bài mới: “Tìm số trừ ” Hoạt động 1: Tìm số bị trừ
- GV nêu: Số ô vuông lấy chưa biết ta gọi x Có 10 vuông (ghi 10) lấy x ô vuông tức trừ x (ghi – x) cịn lại vng tức (ghi = 6):
10 – x = Yêu cầu HS đọc lại
- Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần phép tính 10 – x =
x = 10 - x = Vậy muốn tìm số trừ ta làm nào?
Chốt: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu
Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1: ND ĐC cột
15 – x = 10 x gọi số gì?
Muốn tìm số trừ ta làm nào? Yêu cầu HS làm bảng GV nhận xét, sửa
* Bài 2(cột 1,2,3): Viết số thích hợp vào chỗ trống
Yêu cầu HS viết số thích hợp vào trống
Hát HS
- HS theo dõi
HS nhắc lại
Lấy 10 -
HS đọc lại 10: số bị trừ x: số trừ 6: hiệu
Lấy số bị trừ trừ hiệu - HS nhắc lại (đồng thanh, cá nhân)
(9)Số btrừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 GV nhận xét, sửa
* Baøi 3:
GV hướng dẫn hs làm
GV nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố, dặn dị - Sửa lại tốn sai Chuẩn bị bài: Đường thẳng - Nxét tiết học
HS làm bảng HS sửa HS đọc yêu cầu Hs giải tốn
Bài giải
Số ô tô rời bến là: 35 – 10 = 25(ô tô) Đáp số: 25 ô tô - Nhận xét bạn - Nxét tiết học
TIẾT THỦ CÔNG
PPCT 14 GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (Tiết 1)
I MỤC TIÊU: -HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều
- Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn
- Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối
-HS hứng thú, yêu thích học thủ công NX 4(CC 1, 3) TTCC: CẢ LỚP
II CHUẨN BỊ: Biển báo cấm xe ngược chiều Qui trình gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn định:: Hát
2.Kiểm tra cũ: “Gấp, cắt, dán hình tròn (T2)” GV kiểm tra dụng cuï:
- GV nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Cho HS xem mẫu
- Hình dáng biển báo nào? - Kích thước sao?
- Màu sắc nào?
Mỗi biển báo có phần: mặt chân biển báo *Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
HS để dụng cụ lên bàn
- HS quan sát - Có hình trịn - Vừa phải
(10)* Bước 1: Gấp, cắt
- GV gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh
- Cắt hình chữ nhật có màu trắng có chiều dài ô, chiều rộng ô
- Cắt hình chữ nhật có màu khác có chiều dài 10 ô, chiều rộng ô làm chân biển báo
* Bước 2: Dán
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng
- Dán hình trịn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng ½
- Dán hình chữ nhật màu trắng vào hình tròn
*Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS thực hành - GV theo dõi uốn nắn
- GV chọn sản phẩm đẹp số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp
4.Củng cố – Dặn dò: - GDSDNLTK&HQ (Liên hệ):Biển báo GT giúp cho người tham gia GT chấp hành đúng luật GT, góp phần giảm tai nạn TK nhiên liệu
- Chuẩn bị: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngước chiều” ( Tiết 2)
- Về nhà: Tập làm lại cho thành thạo
- HS lắng nghe
- HS thự c hành
- HS nghe
- Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010
TIẾT TẬP ĐỌC
PPCT 45 BEÙ HOA
I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu ; đọc rõ thư bé Hoa - Hiểu ND : Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ (Trả lời CH SGK)
-Yêu thương em bé biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: “Hai anh em ” Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Nhận xét, cho điểm
Bài : “Bé Hoa” Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu
Haùt
- HS đọc TLCH - HS xnét
(11)GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm
Gọi HS giỏi đọc lần * Đọc câu trước lớp:
u cầu HS đọc nơí tiếp câu
- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài: Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng * Đọc đoạn trước lớp
GV chia đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến em ngủ Đoạn 2: Đêm … viết chữ Đoạn 3: Bố … đến hết
Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp * Đọc đoạn nhóm
Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm * Thi đọc
Cho HS thi đọc với nhóm
Nhận xét nhóm đọc đúng, tình cảm *Đọc đồng
Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung Cho HS đoạn
+ Em biết gia đình Hoa? + Em Nụ đáng yêu nào? Đen láy nghĩa gì?
Cho HS đọc đoạn
+ Hoa làm giúp mẹ? Cho HS đọc đoạn
+ Trong thư gởi bố, Hoa kể chuyện mong muốn gì?
Hoạt động 3: luyện đọc lại
Tổ chức HS thi đua đọc đoạn hay 4 Củng cố, dặn doø
- Chuẩn bị tập đọc tiết tới “Bán chó ”
1 HS đọc, lớp mở SGK đọc thầm theo HS đọc nối tiếp
- HS đọc
- HS chia đoạn
HS đọc đoạn HS đọc nhóm Đại diện nhóm thi đọc Bạn nhận xét
Cả lớp đọc đoạn HS đọc
+ Gia đình Hoa có người: Bố, mẹ, Hoa em Nụ Em Nụ sinh
+ Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn đen láy
- HS nêu giải
+ Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ - HS đọc
+ Hoa kể em Nụ, chuyện Hoa biết hát hát ru em ngủ Hoa mong muốn bố về, bố dạy thêm hát khác cho Hoa
- Thi đua dãy đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên
- Nxét tiết học TIẾT TOÁN
PPCT 73 ĐƯỜNG THẲNG
I MỤC TIÊU: - Nhận dạng gọi tên đoạnn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước bút - Biết ghi tên đường thẳng
(12)II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, thước dài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: “Tìm số trừ” Yêu cầu HS làm bảng
34 – x = 19 52 – x = 51 – x = 34 85 – x = 46 Nêu qui tắc tìm số trừ
GV sửa bài, nhận xét
3 Bài mới: “Đường thẳng”
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức GV chấm điểm A, B
Yeâu cầu HS nối điểm A, B lại
Dùng thước thẳng bút nối điểm A, B ta đoạn thẳng Ta gọi đoạn thẳng AB GV ghi bảng: Đoạn thẳng AB
- Yêu cầu HS dùng thước bút kéo dài đoạn thẳng AB phía Ta đường thẳng AB
GV ghi bảng: Đường thẳng AB
- GV yêu cầu HS nhận xét đoạn thẳng AB đường thẳng AB
GV chấm điểm A, B, C nằm đường thẳng - GV nêu: điểm A, B, C nằm trrên đường thẳng, ta nói A, B, C điểm thẳng hàng
Hoạt động 2: Luyện tập
* Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS làm phần:
Vẽ đoạn thẳng gồm bước: + Chấm điểm ghi tên điểm
+ Đặt thước cho mép thước trùng với điểm
+ Kéo dài đoạn thẳng phía ta đường thẳng
Yêu cầu HS làm phần lại 4 Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học
Hát
HS làm bảng HS nêu
HS thực bảng HS nhắc lại
HS thực HS nhắc lại HS nhận xét
HS đọc
HS quan sát, lắng nghe HS đọc
Các nhóm thực
Đại diện nhóm trình bày Đại diện dãy thi đua
(13)TIẾT 3 LUYỆN TỪ VAØ CÂU
PPCT 15 TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO ?
I MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật (thực số mục BT1, toàn BT2)
- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai ? (thực số mục BT3)
II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa nội dung tập 1, giấy viết nội dung 2, III Hoạt động dạy học:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi Yêu cầu HS lên bảng: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?
Nhận xét, ghi ñieåm
3 Bài mới: “Từ đặc điểm Câu kiểu; Ai nào?
* Baøi 1:
- GV treo tranh yêu cầu HS quan sát - Mỗi tranh GV gọi HS trả lời theo từ ngoặc
- GV giúp em cịn yếu hồn chỉnh câu - GV nxét, sửa
* Bài 2: Tìm nhứng từ đặc điểm người vật
GV nhận xét, sửa sai * Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV phát cho HS phiếu luyện tập Ai (cái gì, gì)? Thế
- Yêu cầu HS đọc câu mẫu - Mái tóc ông em nào? - Cái bạc trắng?
- Riêng cụm từ đen nhánh không phù hợp với mái tóc người già
o Có thể tìm nhiều từ khác để đặt câu theo mẫu Ai nào?
o Cần xem phận thứ có trả lời câu hỏi hay khơng
GV gọi HS đọc làm GV nhận xét, chỉnh sửa
Hát HS - HS nxét HS đọc
HS chọn từ ngoặc để trả lời câu hỏi a Em bé xinh.
b Con voi chăm chỉ.
c Những xinh xắn.
HS làm theo nhóm vào phiếu BT Đại diện nhóm trình bày kết
- Mái tóc ông em bạc trắng Bạc trắng
Mái tóc ông em
- Mái tóc ơng em hoa râm, muối tiêu
HS tự làm vào phiếu
b) Tính tình bố em hiền hậu, vui vẻ, điềm đạm…
c) bàn tay em bé trắng hồng, xinh xắn, mũm móm
d) Nụ cười anh tươi tắn, dạng dỡ, hiền lành…
(14)4 Củng cố, dặn doø
Nêu số từ tính chất, đặc điểm người?
- Đặt câu theo mẫu Ai nào?
- Chuẩn bị bài: Từ tính chất Câu kiểu: Ai nào? Từ ngữ vật ni
HS nêu
- Nxét tiết học TIẾT TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
PPCT 15 TRƯỜNG HỌC
I MỤC TIÊU: - Nói tên, địa kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em
- Nói ý nghĩa tên trường em : Tên trường tên xã
- Giáo dục HS tự hào u q Có ý thức giữ gìn làm đẹp trường lớp NX 4(CC 1, 3) TTCC: Tổ +3
II CHUẨN BỊ: Các hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Phòng tránh ngộ độc nhà GV nêu câu hỏi
- GV nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới: “Trường học”
Hoạt động 1: Quan sát trường học
* Biết quan sát mô tả cách đơn giản cảnh quan trường mình.
GV giới thiệu tranh 1,
- GV tổ chức thảo luận, yêu cầu nhóm quan sát tranh 3, 4, 5, nói hoạt động diễn lớp học, thư viện, phòng truyền thống, phòng y tế hình vẽ
o Tranh 3: Ở lớp học bạn tham gia học nhóm
o Tranh 4: Ở thư viện bạn đọc truyện
o Tranh 5: Phòng truyền thống bạn tham quan
o Tranh 6: Các bạn nằm nghĩ, khám bịnh phòng y tế
Chốt: Ngồi việc học tập cịn có thể đến thư viện để đọc sách, đến phòng y tế để khám bệnh.
Hoạt động 2: Trò chơi hướng dẫn Viên du lịch
Thực ăn uống
HS quan sát nêu nhận xét
o Hình 1: Trường Tiểu học Tân Mai o Hình 2: Cảnh sinh hoạt sân trường
- HS thảo luận nhóm HS, bạn nêu hoạt động tranh
(15)* Biết sử dụng vớn từ riêng từ riêng để giới thiệu trường học mình.
- GV chọn số HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để hướng dẫn bạn tham quan trường học
- Sau tham quan GV hỏi:
o Chúng ta vừa tìm hiểu nhà trường
o Nêu vị trí lớp mình?
o Nêu đặc điểm sân trường, vườn trường? o Bạn thích phịng trường? Tại sao?
Chốt: Trường học có sân vườn nhiều phịng học phịng, phòng làm việc … Trường chúng ta rộng đẹp Vì cần phải giữ gìn trường lớp đẹp
4 Củng cố, dặn ø
Thực giữ trường lớp
- Chuẩn bị bài: “Các thành viên nhà trường”
- HS chơi trò chơi
- HS tham quan tìm hiểu khối lớp khác, phòng làm việc qua bạn hướng dẫn viên du lịch
HS neâu
- HS nghe
- Nxét tiết học Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 TIẾT1 THỂ DỤC
PPCT 30 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP BÀI TDPTC TRỊ CHƠI : VÒNG TRÒN
I MỤC TIÊU: - Thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải)
- Thực động tác Bài TD PTC
- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Vịng trịn” -Trật tự khơng xơ đẩy, chơi cách chủ động
NX2 (CC1,2,3) ; NX3 (CC3) ; NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: CẢ LỚP
II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an tồn Cịi, vịng trịn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên TG Hoạt động Học sinh 1 PHẦN MỞ ĐẦU :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
_ Đứng chỗ, vỗ tay hát
_ Chạy nhẹ nhàng, sau thường _ Vừa vừa hít thở sâu
2 PHẦN CƠ BẢN: * Đi thường theo nhịp * Ôn TD PTC
5’
25’
_ Theo đội hình hàng ngang
GV
- HS tập theo đội hình hàng dọc đạo GV
(16)*Troø chơi “Vòng tròn”
GV thực số cơng việc sau : + Nêu tên trò chơi
+ Điểm số theo chu kì –
+ Ôn cách nhảy chuyển thành vòng tròn ngược lại
+ Ôn cách vỗ tay nghiêng người múa, nhún chân
+ Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với nghiêng đầu thân múa bước, đến bước thứ chuyển đội hình + Đứng quay mặt vào tâm học câu vần điệu kết hợp vỗ tay :
Vòng tròn, vòng trịn Từ vịng trịn
Chúng ta chuyển Thành vòng tròn.
PHẦN KẾT THÚC : _ Cúi người thả lỏng Nhảy thả lỏng. _ GV HS hệ thống
_ GV nhận xét học, giao tập nhà
5’
- Từ đội hình chuyển thành vòng tròn để chơi trò chơi
GV
- HS tập luyện theo y/ c
- HS tập cán điều khiển _ Theo đội hình vòng tròn
GV
TIẾT TỐN
PPCT 74 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ
- BT cần làm : Bài ; Bài (coät 1,2,5) ; Bài II CHUẨN BỊ: SGK.bút chì màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Đường thẳng Yêu cầu HS lên bảng vẽ đường thẳng đặt tên
- Nhận xét, chấm điểm 3 Bài mới: Luyện tập
* Bài 1: Tính nhẩm
- GV u cầu HS làm sau nêu miệng kết
Nhận xét, tuyên dương
- Hát
- HS lên thực theo yêu cầu GV HS nsét
(17)* Bài : ĐC cột 3,4 - Nêu cách thực tính? - Yêu cầu HS làm bảng Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: Tìm x
- Y/ c HS nêu quy tắc tìm SBT, ST - Y/ c HS làm
- GV chấm, chữa 4 Củng cố - Dặn dị: - Y/ c HS ơn lại bảng cộng
- Chuẩn bị: Luyện tập chung Làm VBT - Nhận xét tiết học
HS đọc đề - HS nêu
- HS làm bảng
32-x=18 x-17=25 x=32-18 x=25+17 x= 14 x=42 … Hs ôn lại bảng cộng Nhận xét tiết học
TIẾT Chính tả(nghe – viết)
PPCT 30 BEÙ HOA
I MỤC TIÊU: - HS nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi - Làm BT(3) a / b, hoắc BTCT phương ngữ GV soạn
- Yêu thích môn tiếng Việt
II CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết nội dung BT 3a.bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Hai anh em Đọc số chữ HS viết sai nhiều: sản xuất, tất bật, bậc thang, xuất sắc - Nhận xét viết, tổng kết điểm viết trước
3 Bài mới: Bé Hoa
Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn viết
- Tìm hiểu nội dung đoạn viết: + Em Nụ đáng yêu nào? Hoạt động 2: Luyện viết từ khó - GV treo bảng phụ hỏi:
+ Những chữ viết hoa? - Yêu cầu HS tìm từ khó viết
- GV viết lên bảng: bây giờ, đen láy, yêu, thích.
- GV đọc lần
Hoạt động 3: Viết bài, sửa lỗi
- GV yêu cầu HS đọc tư ngồi viết - GV đọc chậm rãi để HS viết
- Haùt
- HS viết bảng
- HS đọc lại
- Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn đen láy
- Những chữ đầu câu - HS nêu từ khó
- HS viết bảng
(18)- GV đọc cho HS soát lại
- Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm điểm Hoạt động 4: HD làm tập
- Gọi HS lên đọc yêu cầu tập - Tìm từ có chứa vần hay ay - Yêu cầu HS lên bảng làm
a Chỉ di chuyển khơng? b Chỉ nước tn thành dịng? c Trái nghĩa với đúng?
Nhận xét
- Gọi HS đọc yêu cầu a: Điền vào chỗ trống
- Hướng dẫn sửa tập Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố - Dặn dò: - Sửa lỗi sai
- Chuẩn bị: Con chó nhà hàng xoùm
- Sửa lỗi chéo
- HS nêu đề - HS lên bảng làm Bay.
Chaûy. Sai.
- HS lên bảng làm, lớp làm vào a) s hay x : xếp, xếp hàng, sáng sủa, xơn xao
- Nhận xét tiết học
TIẾT TẬP VIẾT
PPCT15 CHỮ HOA: N
I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cõ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần)
- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ
II CHUẨN BỊ:Mẫu chữ N hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Nghĩ trước nghĩ sau cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Chử hoa: L Gọi HS lên bảng viết chữ M hoa, Miệng
- Hãy nêu câu ứng dụng ý nghĩa nó? Nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới: Chữ hoa: M
Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N - GV treo mẫu chữ N
- Yêu cầu nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, nét cấu tạo
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- Haùt
2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng
- HS nxeùt
(19)- GV vừa tô chữ N mẫu vừa nêu cách viết + Nét 1: Đặt bút rên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, dừng bút đường kẻ
+ Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên xuống đường kẻ
+ Nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét xuôi phải lên đường kẻ uốn cong xuống đường kẻ
- Yêu cầu HS viết N cỡ vừa lần
* Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Nghĩ trước nghĩ sau (giải nghĩa: trước nói phải suy nghĩ cho kỹ)
- Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Viết mẫu chữ Nghĩ
- Chú ý chữ N, g cần giữ khoảng cách vừa phải chữ không nối nét
- Hướng dẫn HS viết chữ Nghĩ vào bảng cỡ vừa nhỏ
Hoạt động 4: Thực hành
- Yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút, để
- Hướng dẫn HS viết -Chấm vở, nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò:
- Viết tiếp phần nhà - Chuẩn bị: Chữ hoa: M
- HS theo dõi bảng
- HS viết vào bảng
Hs theo doõi
- HS đọc
- Cao 2, li: N, g, h - Cao 1, li: t - Cao 1, 25 li: r, s
- Cao li gồm chữ lại
- HS quan sát
- HS viết laàn
- HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết theo hướng dẫn GV - HS nghe
- Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 03 tháng 12 năm 2010
TIẾT 1 TOÁN
PPCT 75 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ học để tính nhẩm
(20)- Biết tính giá trị biểu thức số có đến dấu phép tính - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị cm
- BT cần làm : Bài ; Bài (cột 1,3) ; Bài ; Bài II CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ, thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Luyện tập
Gv mời 2hs lên bảng làm Ở làm bảng
- Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết? - Nhận xét, chấm điểm
3 Bài mới: Luyện tập chung * Bài 1: Tính nhẩm
- HS thực tính nhẩm
- Gv tổ chức cho hs chơi trò chơiđố bạn Gv theo dõi nhận xét
* Bài (cột 1,3): Đặt tính rồiø tính - Nêu cách đặt tính?
- Nêu lại cách tính? - HS làm bảng Nhận xét
* Bài 3: tính
- Trong dãy tính có phép tính ta thực nào?
- HS làm nhóm Nhận xét sửa sai
* Bài 4: ND ĐC * Bài 5:
- Hướng dẫn tóm tắt: - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn đặt lời giải ta dựa vào đâu? - Đơn vị gì?
Chấm chữa Giải:
Băng giấy màu xanh dài laø: 65 – 17 = 48(cm)
Đáp số: 48 cm
4 Củng cố - Dặn dò: - Về làm VBT - Chuẩn bị: Ngày,
- Hát
- HS lên bảng làm 32-x =18
- HS nhận xét
- Nêu yêu cầu
Hs chơi theo hướng dẫn 16-7=9 12-6=6
11-7=4 13-6=7 … - HS nêu yêu cầu - HS nêu
a) 32 44 b) 53 30 -25 - -29 -6 36… 24 24… - HS đọc yêu cầu
- Ta tính từ trái sang phải -1 HS làm (bảng phụ) Hs làm nhóm
Hs nhận xét 42 – 12 – = 22 58 – 24 – = 28 … - HS neâu
- Băng giấy đỏ dài 65cm
- Băng giấy xanh ngắn đỏ 17cm - Hỏi băng giấy xanh dài … cm? - Câu hỏi
- cm
- HS lên bảng giải, lớp làm vào - HS nxét,sửa
(21)TIẾT ÂM NHẠC PPCT15 ƠN BÀI HÁT ĐÃ HỌC
GV chuyên trách dạy
………
TIẾT TẬP LÀM VĂN
PPCT 15 CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM
I MỤC TIÊU: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2) -Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em (BT3)
-Có ý thức nói lời tốt đẹp, lịch sự, văn minh
* GDKNS: KN Thể cảm thông ; KN Tự nhận thức thân II CHUẨN BỊ:SGK, tình
III CÁC PP/KTDH: Trình bày ý kiến cá nhân ; IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cũ: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Viết nhắn tin HS làm lại tập
-1 HS làm lại tập Đọc lời nhắn tin viết - Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: Chia vui, kể anh chị em * Bài 1: (miệng)
- Yêu cầu HS quan sát tranh
- Yêu cầu HS nối tiếp nói lại lời Nam
- GV nxét
* Bài 2: Miệng
- GV nêu yêu cầu, giải thích: Em cần nói lời em chúc mừng chị Liên (khơng nhắc lại lời Nam)
Cần nói lời chúc mừng phù hợp với tình cụ thể
* Bài 3:Viết đoạn văn ngắn từ – câu kể anh chị em ruột anh chị em họ em - Em giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hính dáng, tính tình người ấy, tình cảm em đốái với người
- Hát - HS làm - HS nxét
- Quan sát, nhận xét - Đọc thầm lớp - Em chúc mừng chị
- Chúc mừng chị sang năm đạt giải
Trình bày ý kiến cá nhân - HS phát biểu ý kiến - Em xin chúc mừng chị - Chúc mừng chị đạt giải
- Chúc mừng chị sang năm đạt giải cao
- Chị ! Chị giỏi Em tự hào chị Mong chị năm sau đạt thành tích cao
- HS làm
(22)GV chấm, nxét
Gọi số HS viết tốt đọc trước lớp * GDKNS: Khi người thân em có chuyện vui thì em làm gì?
4 Củng cố - Dặn dò:
- u cầu HS nói lời chia vui bạn em đạt giải thi chữ đẹp
- Chuẩn bị: Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu
chị đạt danh hiệu học sinh xuất sắc Em tự hào chị
- HS nxeùt - HS nêu - HS nói
HS nghe N xét tiết học
TIẾT KỂ CHUYỆN
PPCT 15 HAI ANH EM
I MỤC TIÊU: - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại ý nghĩ hai anh em gặp đồng (BT2)
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3)
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ gia đình. II CHUẨN BỊ: Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ổn định:
2 Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa”
GV yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện Qua câu chuyện em rút học gì? GV nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: “Hai anh em”
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
* Kể lại đoạn câu chuyện Hai anh em theo gợi ý sau:
GV yêu cầu HS đọc yêu cầu SGK - GV treo bảng phụ có ghi yêu cầu gợi ý - GV tổ chức cho HS kể nhóm theo nội dung gợi ý (mỗi nội dung gợi ý ứng với đoạn chuyện)
Nội dung + Mở đầu câu chuyện
+ Ý nghĩa việc làm người em + Ý nghĩa việc làm người anh + Kết thúc câu chuyện
* Nói ý nghĩa anh em gặp trên cánh đồng
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu
Hát HS kể
HS nêu: đoàn kết yêu thương giúp đỡ
1 HS đọc yêu cầu HS đọc gợi ý
- HS kể nhóm bạn nhóm kể đoạn ứng với nội dung gợi ý
(23)- Trong truyện nói anh em bắt gặp cánh đồng, ôm chầm lấy nhau, khơng nói họ nghĩ lúc Vậy em đoán xem lúc anh em nghĩ gì?
- Khen ngợi HS có tưởng tượng hay * Kể lại toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) GV nhận xét, khen ngợi
4 Cuûng cố, dặn doø
- Vậy qua câu chuyện em học tập điều hai anh em?
- Vậy lớp bạn thực điều rồi?
- Nhận xét, tuyên dương, GDBVMT
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: “Con chó nhà hàng xóm”
- Nhận xét tiết học
HS đọc yêu cầu
1 HS đọc đoạn câu chuyện HS nêu ý kiến VD: Em tốt q!
Anh thật thương yêu em
- HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - Phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn
Hs phát biểu Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUAÀN 15
I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 15, biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế
- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình tuần qua:
* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt
- Chưa khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học * Học tập:
- Có học làm trước đến lớp
- Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam – 20/ 11: tốt - Duy trì bồi dưỡng HS giỏi tiết học hàng ngày
- Vẫn tình trạng quên sách đồ dùng học tập * Văn thể mĩ:
- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác:
- Thực phong trào: ni heo đất
- Đóng kế hoạch nhỏ trường chưa đầy đủ III Kế hoạch tuần 16:
* Nề nếp:
- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều,
(24)- Tiếp tục thực phong trào thi đua học tập chào mừng ngày lễ lớn - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 16
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu
- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi
- Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS * Vệ sinh:
- Thực VS lớp * Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp
IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm củng cố kiến thức học Tốn, Tiếng Việt, …
……… KÍ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG