Muïc tieâu: Ñaù caàu oân taâng caàu baèng ñuøi, taâng caàu baèng maù trong baøn chaân, taâng caàu baèng mu baøn chaân, ñôõ û caàu baèng ngöïc; phaùt caàu cao chaân chính dieän baèng mu b[r]
(1)Phòng GD ĐT Chương Mỹ
Trường THCS Nam Phương Tiến B
GIÁO ÁN THỂ DỤC – KHỐI
Ngày soạn: 19/ 11/2010
Ngày dạy: 24/11/2010
Giáo viên dạy
:
Hoàng Thị Như Hoa
TIẾT 29
: ĐÁ CẦU
I/-Mục tiêu – Yêu cầu
:
1/ Mục tiêu: Đá cầu ôn tâng cầu đùi, tâng cầu má bàn chân,
tâng cầu mu bàn chân, đỡ û cầu ngực; phát cầu cao chân diện bằng
mu bàn chân,đá cầu cao chân diện mu bàn chân số điểm luật
đá cầu, học : số chiến thuật thi đấu đơn đấu tập.
2/ Yêu cầu
-Kiến thức :
* Biết cách thực phát cầu chuyền cầu cao chân diện
bằng mu bàn chân
* Biết số điểm luật đá cầu
* Biết số chiến thuật thi đấu
- Kỹ : *Thực chuyền cầu cao chân diện mu
bàn chân
* Thực phát cầu cao chân diện mu bàn
chân
* Vận dụng vào đấu tập
II
Địa điểm – Phương tiện
:
- Địa điểm
: + Tại trường THCS Tốt Động
+ Sân trường, vệ sinh sẽû nơi luyện tập.
-Phương Tiện:
+GV chuẩn bị còi, cầu đá
+ Học sinh : trang phục gọn gàng , giầy ba ta , em quả
cầu
III Tiến trình Dạy – Hoïc
:
LVĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
8’-10’
1’- 2’
7’- 8’
3 – 4’ (
A/ PHẦN MỞ ĐẦU: 1.Nhận lớp :
2 Khởi động:
- Khởi động chung:
+ Bài thể dục tay không
* GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, chĩnh đốn trang phục, kiểm tra sức khoẻ học sinh
* GV nêu Mục tiêu – Yêu cầu tiết học
Từ đội hình tập chung lớp , giáo viên lấy em làm
x x x x x x x x - Đội hình x x x x x x x x hàng ngang x x x x x x x x cán báo x x x x x x x x cáo sĩ số,
Nghe phổ biến nội dung yêu cầu học
- Đội hình khởi động:
(2)lần nhịp) 3’-4’
( lần nhòp)
2’
28’-30’
10’-13’
động tác ( tay,vặn , lườn , bụng , chân , điều hịa )
- Khởi động chun mơn:
Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mơng
3 Kiểm tra cũ: Nội dung đá cầu học
B/ PHẦN CƠ BẢN:
1/- Đá cầu: : Ôn tâng cầu đùi; tâng cầu má bàn chân, tâng cầu mu bàn chân,
Đở cầu ngực
Phát cầu cao chân diện bằng mu bàn chân.
Đá cầu cao chân diện bằng mu bàn chân
chuẩn , giãn hàng theo lệnh GV
-Giáo viên hô , quan sát động viên học sinh khởi động tích cực
- Cho quay phải (trái) thành đội hình hàng dọc chỗ khởi động chuyên mơn - Từ đội hình khởi động , GV cho HS đội hình tập trung - Em thực kỹ thuật tâng cầu
- Gọi HS thực hiện,
- GV nhận xét chung, cho điểm
GV tập trung lớp theo đội hình ơn tập
- GV nhắc lại số yếu lĩnh k/thuật, thị phạm kỹ thuật động tác
+) GV giảng phân tích kỹ thuật thị phạm động tác HS
+) GV giảng phân tích kỹ thuật thị phạm động tác HS
+) GV giảng phân tích kỹ thuật thị phạm động tác HS
khởi động
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x - Đội hình x x x x x x x x ( theo x x x x x x x x lệnh GV ) x x x x x x x x
- Một học sinh thực - HS lại nghe nhận xét
- HS thực
x x x x x x x x - Đội hình x x x x x x x x ( theo x x x x x x x x lệnh GV ) x x x x x x x x
_ HS quan saùt
_ HS quan saùt
_ HS quan saùt
(3)13’-15’
Câc động tác bổ trợ
2/ Học: số chiến thuật thi đấu đơn: Trong thi đấu, chiến thuật thể tính tích cực, sáng tạo cá nhân Có nhiều loại chiến thuật phát cầu áp dụng thi đấu đơn, chiến thuật phát cầu thấp – gần phát cầu cao sâu chiến thuật gây khơng khó khăn cho đối phương đỡ phát cầu
- Phát cầu thấp – gần Từ vị trí phát cầu, thực kĩ thuật phát cầu cho cầu bay
- GV tập hợp học sinh theo đội hình tập động tác bổ trợ
- GV yêu cầu HS thực động tác bổ trợ :
-GV chia lớp thành hai nhóm , GV phân cơng nhóm trưởng + ) Nhóm : thực kỹ thuật tâng cầu
+ ) Nhóm : phát cầu cao chân diện , chuyền cầu cao chân diện mu bàn chân , đỡ cầu ngực
-GV quan sát nhắc nhở chung - GV dùng lệnh tập trung lớp
GV giảng phân tích thị phạm chiến thuật thi đấu cho HS quan sát
- GV quan sát sửa sai kỹ thuật
HS thực theo lệnh GV
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x HS thực theo lệnh GV
- Chia làm nhóm : thực theo lệnh GV
+) Nhóm : Cán lớp làm nhóm trưởng
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x +) Nhóm : Cán lớp làm nhóm trưởng
x x
x x
x x
x x
x x
x x
- HS tự giác tập luyện
- HS tập trung theo lệnh cuûa GV
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
thi đấu tậpxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
- Hai học sinh vào thi đấu - HS lại quan sát GV
(4)
3’
thấp sát lưới rơi vào khu vực phát cầu hợp lệ bên sân đối phương gần lưới
- Phát cầu cao sâu
Từ vị trí phát cầu , thực kỹ thuật phát cầu bay cao đường cầu sâu cuối sân vào 2góc - Tăng uy lực phát cầu cách phát cầu chuẩn xác tập trung vào điểm yếu đối phương
*Củng cố:
C/ PHẦN KẾT THÚC:
- Thả lỏng khớp : HS thực động tác vung tay-chân, kết hợp hít sâu thở mạnh … Để giúp thể hồi tỉnh
- Nhận xét - đánh giá tiết học - Giao tập nhà:
- Nêu nhiệm vụ giáo án sau
- Xuống lớp:
cho HS
- GV dùng lệnh tập trung
hoïc sinh
- Gọi HS lên thực nội dung học GV nhận xét chung
-
GV dùng lệnh cho học sinh- GV điều khiển cho HS thả lỏng
-Nhận xét ưu, khuyết điểm xếp loại học
-HS tập luyện nội dung học vào buổi sáng thời gian thích hợp
-GV nêu ngắn gọn nội dung giáo án sau
- GV: “giải taùn!
thị phạm cổ vũ bạn thi đấu
- HS tập trung theo lệnh GV
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
- HS thực hiện
- HS lại lại quan sát nghe nhận xeùt
HS thực theo lệnh GV
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - HS nghe GV nhận xét - HS nghe GV phổ biến
(5)