TNXH2HK2

GV cho HS tËp hîp tranh ¶nh vµ d¸n trang trÝ, ghi tªn c¸c con vËt theo tiªu chÝ nhãm.. GV nhËn xÐt, kÕt luËn..[r]

(1)

Tuần 19

Thứ t ngày 06 tháng 01 năm 2010

Đờng giao thông I- Mơc tiªu : Gióp HS:

- Có loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ đờng hàng không Kể tên phơng tiện giao thông loại đờng

- Nhận biết đợc số biển báo đờng nơi có đờng sắt chạy qua - Có ý thức chấp hành lut l giao thụng

II- Đồ dùng dạy học: H×nh vÏ SGK trang 40, 41

Su tầm tranh ảnh số phơng tiện giao th«ng

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T

G Hoạt động học

1- KiÓm tra cũ:

- Nêu phần ghi nhớ tríc? 2- Bµi míi:

Giíi thiƯu-ghi bµi.

* Hoạt động 1: Nhận biết loại đ-ờng giao thơng

- Gv cho hs quan s¸t bøc tranh trả lời câu hỏi: - Bức tranh vẽ g×?

- Gv có bìa ghi loại đờng giao thông Yêu cầu hs lên bảng gắn vào tranh

- Gv kÕt luËn

* Hoạt động 2: Nhận biết phơng tiện giao thông

- Gv cho hs quan sát tranh H1, H2 thảo luận theo nhóm đơi trả lời câu hỏi - Bức ảnh chụp phơng tiện gì?

- Dành cho loi ng no?

Ngoài phơng tiện loại phơng tiện khác ?

- Gv kết luËn

* Hoạt động 3: Nhận biết số loại biển báo

- Gv híng dÉn hs quan sát loại biển báo SGK

- Liờn hp thực tế - Gv đọc phần ghi nhớ 3- Củng cố dặn dị.

- GV cđng cè bµi, nhËn xét học - Gv dặn hs học

3’ 30’

2’

- Hs tr¶ lêi

- Hs quan sát kĩ tranh- thảo luận

- Hs trả lời câu hỏi - hs lên bảng gắn bìa - Hs nhận xét- bổ sung

- Hs quan s¸t kÜ bøc tranh - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Hs nhËn xÐt, bỉ sung

- Ơ tơ - đờng bộ, đờng sắt – tầu hoả…

- Hs trả lời liên hệ thực tế - Hs làm việc theo nhóm đơi

- Hs quan s¸t tranh trả lời câu hỏi

- Hs nhận xét trả lời câu hỏi - Hs liên hệ thực tế

- Hs nêu phần ghi nhớ - Học sinh ghi

Tuần 20

(2)

- NhËn xÐt sè t×nh hng nguy hiĨm cã thể xảy phơng tiện giao thông

- Một số quy định phơng tiện giao thông

- Chấp hành quy định trật tự an tồn giao thơng

II- §å dïng d¹y häc:

Hình vẽ SGK trang 42, 43; chuẩn bị số tình cụ thể ph-ơng tiện giao thông địa phph-ơng

- Nêu phần ghi nhớ tríc? 2- Bµi míi:

* Hoạt động 1: Nhận biết số tình nguy hiểm xảy phơng tiện giao thông - Gv hớng dẫn hs quan sát tranh trang 42 thảo luận

Tranh vẽ ?

Điều xảy ra?… - Gv tæng kÕt ý kiÕn hs - Gv kÕt luËn

* Hoạt động 2: Biết số qui định số phơng tiện giao thông - Gv hớng dẫn hs quan sát tranh trang43 v hi:

Hành khách làm gì? Họ lên, xuống ôtô nh nào? - Gv nhận xét

- Gv kÕt luËn

- Gv đọc phần ghi nhớ 3- Củng cố dặn dò.

- GV củng cố bài, nhận xét học - Gv dặn hs học Chuẩn bị sau

3

30’

2

- Hs tr¶ lêi

- Hs quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Hs nhận xét bổ sung

- Hs quan sát ảnh thảo luận theo nhóm

- Hs trả lời câu hỏi

- Hs trả lời-nhận xét bổ sung

- Hs nêu số điểm cần lu ý xe buýt

- Hs nêu phần ghi nhớ - Học sinh ghi - Hs chuẩn bị giê sau

(3)

TuÇn 21

Thø t ngày 20 tháng 01 năm 2010

Cuộc sống xung quanh I- Mơc tiªu: Gióp HS:

- Hs biết kể tên số nghề nghiệp nói đợc hoạt động sinh sống ngời dân địa phơng

- Häc sinh cã ý thøc g¾n bã yêu mến quê hơng

II- Đồ dùng dạy häc: - GV : Tranh, ¶nh SGK trang 45 – 47 - HS: sè tranh ¶nh vỊ c¸c nghỊ nghiƯp

1- Kiểm tra cũ:

- Nêu phần ghi nhí bµi tríc?

2-Nội dung hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân - Gv hỏi: Bố mẹ ngời họ hàng nhà em làm nghề gì?

- Gv gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - Gv kÕt luËn

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv cho HS quan sát kể lại nhìn thấy hình

GV nhËn xÐt, kÕt luËn

*Hoạt động 3: Nói tên số nghề ngời dân qua hỡnh v

- Em nhìn thấy hình ảnh mô tả ngời dân sống vùng miền nµo Tỉ qc?

GV cho HS thảo luận nhóm Gọi đại diện trả lời

NhËn xÐt bỉ xung

Gọi HS thảo luận trả lời tiếp ngành Nghề ngời dân

Nhận xét bổ xung 3- Củng cố dặn dò.

- GV củng cố bài, nhận xét học - Gv dặn hs học Chuẩn bị sau

3 30

2’

- Hs tr¶ lêi

- HS hoạt động cá nhân HS nêu- nhận xét bổ sung

Mỗi ngời gia đình có nghề …

HS th¶o luËn nhãm

HS quan sát kể lại nội dung hình

HS nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu

- Hs quan sát tranh trả lời

Hình 1,2: Ngời dân sống miền núi

Hình 3,4: Ngêi d©n sèng ë trung du

Hình 5,6:Ngời dân sng ng bng

Hình7: Ngời dân sống miền biển HS nêu tên ngành nghề ngời dân

- Hs trả lời- nhận xét, bổ sung

Tuần 22

Cuộc sống xung quanh (Tiếp theo) I- Mơc tiªu: Gióp HS:

(4)

- Häc sinh có ý thức gắn bó yêu mến quê hơng

II- Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh SGK trang 45 - 47; sè tranh ¶nh vỊ nghề nghiệp (do Hs su tầm)

III- Hot động dạy học:

1- KiĨm tra bµi cị:

- Nêu số ngành nghề đồng bằng?

- GV nhận xét, cho điểm 2- Bài mới:

a, Giới thiệubài - Gv nêu yêu cầu học

b, Ni dung cỏc hot động: * Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi - Gv hỏi: Kể tên số ngành nghề thành phố mà em biết?

- Gv gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - Gv kÕt luËn

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Gv cho HS quan sát thảo luận câu hỏi

- Mô tả nhìn thấy hình vẽ?

- Nói tên ngành nghề ngời dân hình vẽ đó?

GV nhËn xÐt, kÕt ln

*Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Với nông thụn

- Bạn hÃy cho biết bạn sống huyện nào?

Những ngời dân nơi bạn sống làm nghề gì?

3- Củng cố dặn dò.

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - Dặn HS học chuẩn bị sau

4’

28’

2’

- Hs tr¶ lêi

- C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

HS hoạt động cặp đơi sau đại diện nhóm trình bày

- C¶ líp nhËn xÐt, bổ sung HS thảo luận nhóm

HS quan sát kể lại nội dung hình cho bạn nhóm - Đại diện nhóm trình bày - C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

- Cả lớp cựng trao i

- HS nêu phần ghi nhớ

Tuần 23

Thứ t ngày 03 tháng 02 năm 2010 Ôn tập: xÃ hội

I- Mơc tiªu: Gióp HS:

- Củng cố khắc sâu kiến thức chủ đề xã hội

- Kể với bạn bè, ngời xung quanh gia đình, trờng học sống xung quanh

- Có tình cảm u mến, gắn bó với gia đình, trờng học

- Có ý thức giữ gìn mơi trờng gia đình, trờng học xây dựng sống xung quanh tốt đẹp

II- Đồ dùng dạy học:

- Cỏc câu hỏi chuẩn bị trớc có nội dung chủ đề xã hội - Cây cảnh để treo câu hỏi

Hoạt động GV T

(5)

1- KiÓm tra cũ: - Nêu phần ghi nhớ trớc? 2- Bµi míi:

* Hoạt động 1: Thi hùng biện gia đình, nhà trờng (Hoạt động nhóm 3)

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm hớng dẫn cho HS th¶o ln

- GV hớng dẫn cách tính điểm Đội nhiều điểm đội thắng - GV ghi điểm thi đua cho đội - GV HS tính điểm cơng bố đội thắng

* Hoạt động 2: Làm phiếu học tập - GV phát phiếu tập cho HS yêu cầu lp lm

- GV yêu cầu vài HS trình bày - GV nhận xét, kết luận

Yêu cầu HS nêu ghi nhí cđa bµi - GV cđng cè bµi, nhËn xét học - Dặn HS học chuẩn bị sau

3

30

2

- Hs tr¶ lêi

HS thảo luận nhóm ch m nhúm mỡnh c giao

- Đại diện nhóm lên thi hùng biện

- C lớp nhận xét, bình chọn đội hùng biện chủ đề hay Nhóm 1: Nói gia đình

Những công việc hàng ngày thành viên gia đình

Nhãm 2: Nãi vỊ nhµ trêng

Nhãm 3: Nãi vÒ cuéc sèng xung quanh

- HS đọc nội dung yêu cầu phiếu - HS làm việc cá nhân

- Vµi HS nèi tiÕp trình bày kết - Cả lớp nhận xét, bổ sung

- Häc sinh ghi bµi

Tuần 24

Tự nhiên xÃ hội - Cây sống đâu

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- HS biết đợc sống khắp nơi: cạn, dới nớc có rễ hút đợc chất bổ dỡng khơng khí

- HS yªu thích cối Biết chăm sóc bảo vệ

- ảnh minh ho¹ SGK trang 50, 51 sè tranh ¶nh vỊ c©y cèi

G Hoạt động HS

- Nêu phần ghi nhớ trớc? 2- Nội dung hoạt động:

* Hoạt động 1:Cây sống đâu? - Hỏi : Hãy kể loại mà em biết theo nội dung sau:

1 Tên

2 Cõy oc trng õu?

- Yêu cầu thảo luận nhóm, nói tên cây, nơi đựơc trồng tranh - Yêu cầu nhóm hs trình bày - Hỏi: Cây trồng đâu? GV kết luận

* Hoạt động 2: Trị chơi:Tơi sống ở đâu?

- Gv phỉ biÕn luËt ch¬i:

3’

30’

- Hs tr¶ lêi

Hs thảo luận theo nhóm đơi : Kể loại mà em biết theo gợi ý GV

- C¸c nhãm hs trình bà - Cả lớp nhận xét, bổ sung - 1, cá nhận hs trả lời :

+ Cây đợc trồng cạn, dới nớc

(6)

Chia lớp thành đội chơi

Đội nhiều đội thắng * Hoạt động 3: Thi nói lồi cây. - u cầu hs chuẩn bị sẵn tranh , ảnh nói lồi

- Gv nghe, nhËn xÐt,bỉ sung

Hoạt động 4: Cây sống đâu? - Hỏi : Em thấy thờng đợc trồng đâu? Cây có đẹp khơng?

GV nhận xét, kết luận 3- Củng cố dặn dò.

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị sau

2

HS tr lời nhanh HS thi nói lồi 1.Giới thiệu tên Nơi lồi

3 Mơ tả đặc điểm lồi

- Cá nhân hs lên trình bày HS hoạt động lớp - HS nhận xét, bổ sung

- HS nêu nội dung cần ghi nhớ Tuần 25

Thứ t ngày 03 tháng 03 năm 2010 Một số loài sống cạn

I- Mục tiªu: Gióp HS:

- Nhận dạng nói đợc số loài sống cạn - Nêu đợc lợi ích lồi

- H×nh thành rèn luyện kỹ quan sát, mô tả

- Tranh ¶nh SGK trang 52, 53; sè tranh ¶nh (do Hs su tầm) - Cây cối có sân trờng, vờn trờng Phấn màu, bút bảng

G Hoạt độngcủa HS

1- KiĨm tra bµi cũ:

- Nêu phần ghi nhớ trớc?

- Yêu cầu hs kể tên số loài sống cạn

GV nhận xét, cho điểm 2- Bµi míi:

* Hoạt động 1:

- u cầu thảo luận nhóm, nêu tên lợi ích ca cỏc loi cõy ú

- Yêu cầu nhóm trình bày

- Hỏi tất em vừa nói, thuộc :

1.Loại ăn ?

2.Loại lơng thực, thực phẩm 3.Loại cho bóng mát

4.Loi cõy ly gỗ? 5.Loại làm thuốc? - Gv chốt kiến thức * Hoạt động 3: - Phổ biến luật chơi :

GV phát cho nhóm tờ vẽ 1cây HS tìm loại gắn vào

- Yêu cầu nhóm hs trình bày kết

- Gv nhận xét 3- Củng cố dặn dò.

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc

3’

30’

2’

- Hs tr¶ lêi

- C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

Nhãm thảo luận, lần lợt thành viên ghi loài mà biết vào giấy

Cây sống cạn

Đại diện nhóm hs trình bày kết thảo luận nhóm Nhận xét bổ sung

- Các nhóm HS thảo luận

- Đại diện nhóm HS lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét Tên

Đăc điểm củacây ích lợi củacây

(7)

- Gv dặn hs học bài, chuẩn bị sau

Tuần 26

Thứ t ngày 10 tháng 03 năm 2010 một số loài sống dới nớc

Nêu đợc tên ích lợi số lồi sống dới nớc

- Phân biệt đợc số nhóm sống trơi mặt nớc nhóm có rễ bám sâu vào bùn dới đáy nớc

- Hình thành phát triển kỹ quan sát nhạn xét mô tả - Thích su tầm, yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ cối

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh SGK trang 54, 55; tranh ảnh su tầm loài sống dới nớc; su tầm vật thật: bÌo t©y, rau rót, hoa sen

G Hoạt động HS

- Nêu số loài sống cạn? 2- Bµi míi:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu lồi cây sống dới nớc.(Thảo luận nhóm 3) - GV cho HS quan sát sống dới nớc ao hồ, ruộng

- GV cho HS ghi vào phiếu - GV yêu cầu đọc yêu cầu phiếu -GV gọi đại diện trình bày - GV kết luận

* Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm. - GV yêu cầu HS chuẩn bị tranh ảnh vật thật sống di nc

Yêu cầu HS dán tranh ảnh vào giÊy khæ to

- Gv nhËn xÐt

*Hoạt động :Trò chơi tiếp sức. Chia lớp làm nhúm

GV phổ biến cách chơi tổ chức cho HS chơi trò chơi

GV HS nhận xét, bổ sung 3- Củng cố dặn dò.

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - Gv dặn hs học bài, chuẩn bị sau

3’

30’

2’

-HS tr¶ lêi

- HS quan sát làm vào phiếu Nêu đặc điểm giúp sống trôi ?

Nêu đặc điểm giúp sống dới đáy ao hồ ?

- Đại diện HS trình bày HS nhận xét

- HS trang trí tranh ảnh, thật thành viên tổ

- HS trng bày sản phẩm theo tổ

- HS quan s¸t nhËn xÐt

- HS nghe phỉ biÕn c¸ch chơi -HS chia nhóm tiến hành chơi theo hiệu lệnh GV

-HS chơi

Tuần 27

Bài 27: Loài vật sống đâu

- Loài vật sống khắp nơi: cạn, dới nớc không - Hình thành kỹ quan sát nhận xét mô tả

(8)

II- Đồ dùng dạy häc:

Hình vẽ SGK trang 56, 57 (phóng to); tranh ảnh su tầm động vật Vơ tuyến, băng hình giới động vật

Nói tên loại sống dới nớc? 2- Bµi míi:

* Hoạt động 1: Kể tên vật - GV hỏi :

HÃy kể tên vật biết ? Yêu cầu HS trả lời nhận xét - GV kÕt luËn

* Hoạt động 2: Quan sát tranh. - GV cho HS quan sát tranh vật v ghi vo phiu

- GV yêu cầu HS trình bày kết - GV kết luận: Động vật sống đâu? * Ghi nhớ

*Hot ng 3: Làm việc với SGK. GV cho HS quan sát tranh SGK miêu tả tranh

GV nhËn xÐt, kÕt luËn

*Hoạt động :Triển lãm tranh.

GV cho HS làm nhóm trình bày sản phÈm

- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm thi ®ua cho nhóm

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị sau

3

30

2

-HS trả lời

- HS trả lời câu hái:

MÌo, chã, khØ, chim chÝch choÌ,… - HS nhận xét, bổ sung

HS quan sát tranh ghi vào phiếu tên vật nơi chúng sống - Vài HS trình bày, lớp nhận xét, bæ sung

- HS đọc phần ghi nhớ

- HS quan sát tranh miêu tả tranh

- HS nhận xét, bổ sung HS hoạt động nhóm

HS trng bày sản phẩm nhóm vật theo nơi sống chúng - Nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp

- Học sinh đọc phần ghi nhớ - Hs chuẩn bị sau

TuÇn 28

Bài 28: Một số loài vật sống cạn

- Nêu tên lợi ích số loài vật sống cạn

- Phõn biệt vật ni gia đình động vật hoang dã - Có kỹ quan sát, nhận xét mô tả

- Yêu quý bảo vệ vật, đặc biệt vật quý him

Hỡnh vẽ SGK (phóng to); tranh ảnh, báo động vật cạn; phiếu trò chơi

Loài vật sống đâu? 2- Bài mới:

3’

30’

(9)

- GV điều kiển HS chơi trò chơi “M¾t, måm, tai.”

Nếu HS vi phạm bị phạt hát * Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh SGK.

- GV cho HS th¶o luận nhóm

- Yêu cầu lên bảng tranh nói tên loài vật sống c¹n

- GV nhận xét kết luận * Hoạt động 2: Động não.

- GV hái: Chúng ta phải làm bảo vệ loài vật?

- GV yêu cầu HS tự nói ý kiến m×nh - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn

*Hoạt động :Triển lãm tranh ảnh. Yêu cầu hoạt động nhúm

GV cho HS tập hợp tranh ảnh dán trang trí, ghi tên vật theo tiªu chÝ nhãm

GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3- Củng cố dặn dò.

- GV củng cố bài, nhận xét học - Chuẩn bị sau

2

- HS chơi trò chơi: Mắt, mồm, tai - Nhận xét bạn chơi

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên nói: +Nêu tên vật tranh + Chúng sống đâu ?

+ Thức ăn chúng ?

HS liờn h việc bảo vệ lồi vật Khơng đợc giết hại, săn bắn trái phép, không đốt rừng,

HS nhËn xÐt, bỉ sung

HS thi triĨn l·m tranh ¶nh theo nhãm

Ban giám khảo đánh giá điểm thi đua

- HS đọc phần ghi nhớ SGK Tun 29

Bài 29: Một số loài vật sèng díi níc

- Hs biết số loài vật sống dới nớc, kể đợc tên chúng nêu đợc số lợi ích - Hs biết số lồi vật sống dới nớc gồm nớc mặn nớc

- Rèn luyện kỹ quan sát, nhận xét mô tả

- Có ý thức yêu quý bảo vệ loài vật sống dới nớc

II- Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh SGK trang 60, 61;

sè tranh ảnh vật sống dới nớc; cần c©u

Kể tên số vật sống cạn? 2- Bài mới: Giới thiệu-ghi bài. - Gọi HS hát :Con cá vàng

- GV hỏi:Trong hát cá vàng sống đâu ?

* Hoạt động 1: Nhận biết con vật sống dới nớc.

- GV chia nhóm HS thảo luận -Gọi đại diện nhóm trình bày - GV kết luận

* Hoạt động 2: Đi câu giỏi

- GV treo tranh c¸c vËt sèng dới nớc Phổ biến cách chơi

- GV hô: Nớc mặn - Gv nhận xét HS chơi

3’

30’

- Hs tr¶ lêi

- HS hát hát - HS trả lời

HS hoạt động nhóm thảo luận Tên vật tranh? Chỳng sng õu ?

Đại diện báo cáo

HS quan sát tranh nghe

(10)

*Hoạt động :Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ vật.

GV hái :Các vật sống dới nớc có ích lợi gì?

Có cần phải bảo vệ vật kh«ng?

u cầu cử đại diện trình bày - GV nhận xét, kết luận

3- Cđng cè dỈn dò.

- GV củng cố bài, nhận xét học - Chuẩn bị sau

2

HS thảo luận nhóm đơi Đại diện nhóm trả lời

- Làm thức ăn, nuôi làm cảnh, làm thuốc, cứu ngời,

- Phải bảo vệ loài vật

- HS nhận xét, bổ sung liên hệ thực tế

- HS nêu lại số loài vËt sèng ë díi níc

Tn 30

Bài 30: Nhận biết cối vật

- Nêu đợc tên số cây, vật sống cạn, dới nớc

- HS đợc rèn luyện kỹ làm việc hợp tác nhóm, kỹ quan sát, nhận xét v mụ t

- HS yêu quý loài cây, vật biết cách bảo vệ chúng

II- Đồ dùng dạy học: - GV: Hình vẽ SGK

- HS: Tranh ảnh cây, vật sống dới nớc, cạn

III- Hot động dạy học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động hc

1- Kiểm tra cũ:

Nêu sè loµi vËt sèng díi níc? 2- Bµi míi:

* Hoạt động 1: Nhận biết cối trong tranh vẽ.

- GV cho HS hoạt động nhóm đơi - GV giúp đỡ HS

- Gv kÕt luËn

* Hoạt động 2: Nhận biết vật trong vẽ

- GV cho HS hoạt động nhóm

- GV yêu cầu quan sát tranh nhận biết vật

- Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận

*HĐ3: Sắp xếp tranh theo chủ đề. Yêu cầu HS hoạt động nhóm GV phát giấy khổ to cho nhóm - GV quan sát, giúp đỡ nhóm lúng túng - Cho nhóm trng bày sản phẩm GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng 3- Củng cố dặn dị.

GV cho HS liên hệ học đến HS - GV nhn xột gi hc

- Chuẩn bị sau

3’

27’

5’

HS tr¶ lêi

- HS thảo luận nhóm đơi: Quan sát tranh SGK nêu tên gọi, nơi sống lợi ích - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm đơi: Quan sát tranh SGK nêu tên gọi, nơi sống lợi ích vật có hình

- Đại diện nhóm trình bày - HS nhËn xÐt, bỉ sung

- HS hoạt động nhóm

Các nhóm dán tranh, ảnh vật, cối mà HS su tầm đợc theo mơi trờng sống

- Các nhóm trng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên thuyết trình

- Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm su tầm đợc nhiều tranh ảnh, nhóm xếp tranh chủ đề

(11)

Tuần 31

Bài 31: Mặt trời

- Nêu đợc hình dạng, đặc điểm vai trò Mặt Trời sống Trái Đất

- HS có thói quen khơng nhìn trực tiếp vào mặt trời để trỏnh tn thng mt

II- Đồ dùng dạy học: Các tranh ảnh, tác dụng mặt trêi

1- KiÓm tra bµi cị:

Kể tên hành động nên làm bảo vệ vật?

2- Bµi míi:

* Hoạt động 1: Hát mặt trời - GV cho HS hát: Cháu vẽ ông mặt trời

*Hoạt động 2: Em biết mặt trời.

- GV hỏi: Em biết mặt trời ? - Khi đóng kín cửa em có học đợc không?

- Vào ngày nắng nhiệt cao hay thp ?

Mặt trời có tác dơng g× ?

GV nhận xét, bổ sung, kết luận *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời - GV cho HS thảo luận nhóm -u cầu HS trình bày

*Hoạt động 4: GV hỏi: - Xung quanh mặt trời có gì?

- Khơng có mặt trời điều sảy ra? - Mùa đơng thiêu ánh sáng mặt trời cối nào?

GV chốt lại ý kiến kết luận 3- Củng cố dặn dị.

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt học - Gv dặn hs học

3’

30’

2’

- HS tr¶ lêi

- Cả lớp hát

- HS vẽ ông mặt trời - Cá nhân trả lời

Cả líp nhËn xÐt, bỉ sung

Nhiệt độ cao ta thấy nóng Chiếu sáng sởi ấm

- HS th¶o luËn nhãm

+ Khi nắng em cảm thấy nào? + Em nên làm để tránh nắng? + Muốn quan sát mặt trời em làm nào?

HS trình bày, lớp nhận xét * Hot ng c lp:

- Có hành tinh kh¸c - Mäi vËt sÏ chÕt… - Rơng l¸, hÐo khô

- HS liên hệ việc không nhìn trực tiếp mặt trời có hại cho mắt

(12)

Tuần 32

Bài 32: Mặt trời phơng híng

I- Mơc tiªu:

- Hs biết đợc có phơng là: Đơng, Tây, Nam, Bắc; mặt trời mọc ph-ơng Đông lặn phph-ơng Tây

- Hs biết cách xác định phơng hớng bng mt tri

Tranh, ảnh cảnh mặt trời mọc mặt trời lỈn

Tranh vẽ trang 67-SGK; tờ bìa ghi Đông, Tây, Nam, Bắc Mặt trời III- Hoạt động dạy học:

G Hoạt ng hc

1- Kiểm tra cũ:

Nêu tác dụng mặt trời? 2- Bài mới:

Giới thiƯu-ghi bµi.

* Hoạt động 1:Quan sát tranh ,trả lời câu hỏi

- GV treo tranh lóc bình minh hoàng hôn

-Hình vẽ cảnh gì? -Hình vẽ cảnh gì? - Mặt trời mọc nào? -Mặt trời lặn nào?

-Phng Mt trời mọc Mặt trời lặn có thay đổi khơng?

- GV nhËn xÐt bæ xung - Gv kÕt luËn

* Hoạt động 2:Cách tìm phơng hớng theo mặt trời

- GV ph¸t tranh vÏ trang 67 cho nhóm Các nhóm thảo luận

- Bạn gái làm để xác định ph-ơng hng?

- Phơng Nam, Phơng Bắc đâu? - GV yêu cầu HS thực hành xác định phơng hớng

3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét học - Chuẩn bị sau

3

30

2’

-HS tr¶ lêi

- HS quan sát tranh trả lời tranh - Cảnh Mặt Trời mọc

- Cảnh Mặt Trời lặn - Lúc trời s¸ng - Lóc trêi tèi

- Khơng có thay đổi - HS nhận xét, bổ sung

- HS quan sát - Đứng giang tay

- phía bên phải bạn gái - phía bên trái

- phớa trc mt phớa sau lng HS thực hành xác định phơng hớng giải thích cách xác định

- Häc sinh nªu nội dung

Tuần 33

Thứ t ngày 28 tháng 04 năm 2010

Bài 33: Mặt trăng sao

(13)

- Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng ban đêm

- HS rèn luyện kỹ quan sát vật xung quanh; phân biệt đợc trăng với

II- §å dïng dạy học: Tranh, ảnh trăng Tranh vẽ trang 68, 69-SGK

Gọi HS xác định phơng hớng mặt trời

2- Nội dung hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- GV cho HS quan sát tranh yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Bức ảnh chụp cảnh gì? - Em thấy Mặt Trăng hình gì? -Trăng xuất đem lại lợi ích ? - ánh sáng Mặt Trăng nh nào, có giống Mặt Trêi kh«ng?

GV nhËn xÐt, bỉ sung

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về hình ảnh Mặt Trng

- GV yêu cầu thảo luận nhóm

- Yêu cầu nhóm trình bày - Gv kÕt luËn

*Hoạt động 3: Ai vẽ đẹp ?.

GV phát giấy vẽ cho HS yêu cầu em vẽ bầu trời ban đêm

GV đánh giá kết HS 3- Củng cố dặn dị.

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt học - Gv dặn hs học bài, chuẩn bị sau

3

30

2

- HS tr¶ lêi

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi (Hoạt động lớp)

- Cảnh đêm trăng - Hình trịn

- Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm - ánh sáng dịu mát, khơng chói chang nh mặt trời

HS nhËn xÐt, bỉ sung

- HS thảo luận nhóm, sau đại diện nhóm trả lời:

- Em thấy Mặt Trăng có dạng gì? - Mặt Trăng trịn vào ngày nào? Có phải đêm có trăng khơng?

* C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

- HS thi vẽ bầu trời vào ban đêm có Mặt Trăng

- HS trình bày tranh bảng, lớp nhận xét, bình chọn bạn vẽ đẹp - Học sinh nêu lại nội dung bi

Tuần 34

Bài 34: ôn tập - tù nhiªn

- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật - Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên

(14)

Gọi HS xác định phơng hớng mặt trời

2- Nội dung hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Triển lãm

- GV giao nhiệm vụ cho nhóm : trng bày sản phẩm, tranh ảnh thiên nhiên: động vật thực vật, sau tập thuyết minh nhóm Hết thời gian nhóm cử đại diện lên trình bày triển lóm ca nhúm mỡnh

- GV hỗ trợ nhãm

- Hớng dẫn nhóm cử đại diện vào ban giám khảo GV đạo chung

* Cho nhóm trình bày kết

GV ban giám khảo chấm điểm, nhận xét tuyên bố nhóm thắng

- GV HS củng cố bài, GV nhËn xÐt giê häc

- Gv dỈn hs vỊ học bài, chuẩn bị sau : Ôn tập (tiếp)

3’

30’

2’

- HS tr¶ lêi

- HS lµm viƯc theo nhãm

- Các nhóm trng bày tranh ảnh chủ đề thiên nhiên: động vật thực vật, cử bạn thuyết minh triển lãm chuẩn bị câu hỏi để chất vấn nhóm bạn xoay quanh chủ đề thiên nhiờn

- Nhóm trởng điều khiển thành viên nhãm th¶o ln

- Mỗi nhóm cử bạn vào ban giám khảo để chuẩn bị chấm điểm trình bày nhóm

- C¸c nhãm trng bày tranh ảnh su tầm cử bạn thuyết minh

- HS nhóm khác đặt câu hỏi chất vấn nhóm thuyết minh - HS nhận xét, bổ sung

- Học sinh nêu lại nội dung

Tuần 35

Bài 35: ôn tập: tự nhiên

- Khắc sâu kiến thức học bầu trời ban ngày ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên v bo v thiờn nhiờn

II- Đồ dùng dạy häc:

Tranh, ảnh su tầm chủ đề thiên nhiên

1- Trò chơi : Du hành vũ trụ 32

(15)

* Cách tiến hành :

Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn (3 nhãm)

N1 : Tìm hiểu Mặt Trời

N2 : Tìm hiểu Mặt Trăng

N3 : Tìm hiểu

GV phỏt cho mi nhóm kịch (Theo hớng dẫn SGV), nhóm trao đổi phân vai, hội ý lời thoại

Bớc : HS thực hành sắm vai nhóm

- Các nhóm sắm vai nhóm

- Các nhóm trình bày tiểu phẩm nhóm - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng

2- Củng cố, dặn dò : 3’

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	177,5 KB