2 Nguyễn Thanh Tùng Hóa học Khá Tốt 3 Nguyễn Thị Hồng Vật lí Khá Tốt 4 Nguyễn Thành Long Toán Khá Khá 5 Nguyễn Thị Phượng Toán Khá Tốt 6 Nguyễn Hoàng Thảo Sinh học Giỏi Tốt 7 Mạc Thị Bạ[r]
(1)SỞ GD & ĐT ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT THANH NƯA
BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ THAO GIẢNG Năm học 2010-2011
STT HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN MÔN XL GIỜDẠY XLHSG.A GHI CHÚ 1 Lê Thị Quỳnh Dung Hóa học Khá Tốt
2 Nguyễn Thanh Tùng Hóa học Khá Tốt 3 Nguyễn Thị Hồng Vật lí Khá Tốt 4 Nguyễn Thành Long Tốn Khá Khá 5 Nguyễn Thị Phượng Toán Khá Tốt 6 Nguyễn Hoàng Thảo Sinh học Giỏi Tốt 7 Mạc Thị Bạch Yến Sinh học Khá Tốt 8 Phạm Thị Nga Tin học Khá Tốt 9 Trần Thu Hường Tin học Khá Tốt 10 Trần Thị Hải Yến Ngữ Văn Giỏi Tốt 11 Trần Thị Thanh Huyền Ngữ Văn Giỏi Tốt 12 Hoàng Thị Thanh Hà Ngữ Văn Khá Khá 13 Lê Thị Hằng Lịch sử Giỏi Tốt 14 Lê Xuân Kim Địa lý Giỏi Tốt 15 Nguyễn Thị Vân Anh Ngoại ngữ Giỏi Tốt 16 Phạm Thị Đào Ngoại ngữ TB Khá 17 Đỗ Trọng Vũ Thể dục Giỏi Tốt 18 Nguyễn Thị Minh Châu Thể dục Giỏi Tốt 19 Nguyễn Thị Hồng GDCD Giỏi Tốt
(2)1- Xếp loại giảng dạy: Giỏi: 9/19 = 47.4%; Khá: 9/19 = 47.4%; TB: 1/19 = 5.2% 2- Xếp loại giáo án: Tốt: 16/19 = 84.2%; Khá:3/19 = 15.8%
NHẬN XÉT CHUNG 1 Nội dung:
a Ưu điểm: Truyền đạt đầy đủ nội dung, xác khoa học mơn Đảm bảo tính hệ thống, làm rõ nội dung kiến thức trọng tâm, Có liên hệ thực tế, có tính giáo dục b Nhược điểm: Một số tiết dạy nội dung truyền đạt chưa sâu, chưa có liên hệ thực tế Nội dung dàn trải, chưa xác định trọng tâm dạy Chưa có hệ thống câu hỏi gợi mở cho HS
2 Phương pháp:
a Ưu điểm: Sử dụng PP phù hợp với đặc trưng mơn, có phối kết hợp PP dạy học, đặc biệt PP dạy học tích cực- Tiêu biểu như: tiết dạy đ/c Hằng, Vân Anh, Nguyễn Hồng, Kim, Huyền, Thảo
b Nhược điểm:
- Một số tiết dạy lúng túng phương pháp Sự phối kết hợp PP hạn chế - Một số giáo viên bố trí thời gian khơng hợp lí tiết dạy, chưa thực khắc sâu kiến thức trọng tâm
- Một số giáo viên chưa có đầu tư, xử lí kĩ thuật tiết dạy có ƯDCNTT chưa nhuần nhuyễn Một số giáo viên cịn cẩu thả q trình trình bày bảng, thiếu đồ dùng dạy học ( Đặc biệt Tổ TN)
3 Phương tiện:
a Ưu điểm: Chuẩn bị phương tiện dạy học chu đáo, sử dụng kết hợp tốt phương tiện dạy học với dạy Có nhiều tiết dạy ứng dụng CNTT thành cơng Trình bày bảng hợp lý, chữ viết đẹp
b Nhược điểm: số tiết chưa chuẩn bị phương tiện dạy học, ứng dụng CNTT hạn chế 4 Tổ chức:
a Ưu điểm: Nhiều tiết dạy tổ chức tốt hoạt động dạy học Phân phối thời gian hợp lý HS học tập tích cực, chủ động
b Nhược điểm: Một số tiết phân phối thời gian chưa hợp lý Chưa quan tâm ý đối tượng HS đặc biệt HS yếu,
5 Kết quả:
a Ưu điểm: Có đầu tư chun mơn, nắm u cầu tiết dạy b Nhược điểm: Chưa phát huy hết khả chuyên môn
(3)