Phần do kính yêu Bác, phần do yêu cầu công việc, nhà báo Kim Nhật (tên thật là Nguyễn Văn Hùng, hiện công tác tại Báo Nghệ An) đã bỏ tâm lực trong nhiều năm để tìm hiểu, sưu tập, nghiền ngẫm và viết nên 21 bài viết nhỏ trong tập Tài liệu còn khiêm tốn mang tên Bác Hồ, những câu chuyện cảm động. Mời bạn đọc đón đọc nội dung Tài liệu qua phần 2 sau đây.
NHÂN ÁI HỔ CHÍ MINH Trong hệ thống Tư tưởng Chủ tịch Hổ Chí Minh mà lâu tồn Đảng, tồn dân ta tập trung tìm hiểu, học lập phát huy phương diện sống, cơng việc tư duy, tư tưởng nhân văn Người có nội dung, vị trí tầm ảnh hưởng to lớn, lâu dài Tư tưỏíng nhân văn Hổ Chí Minh khơng biểu tình yêu thương người, thưcfng yêu nhân dân hêì sức rộng lớn, sâu sắc mà cịn biểu việc chăm lo, bổi dưỡng, sử dụng phát huy sức mạnh người, nhân dân giải phóng người, mang lại hạnh phúc cho người Tư tưởng xây dụĩig người, giải phóng, mang lại hạnh phúc cho người phận quan trọng tư tưởng nhân văn Người Có thể nói vắt tắt, tư iưởng nhân văn Hổ Chí Minh tư tưởng nhân ván hành động, nhằm giải phóng người khỏi áp bức, bất công, xây dựng xã hội xã hội xã hội chủ nghĩa Nhận thức chất nhân đạo xã hội chủ nghĩa tư tưcmg nhân văn Hồ Chí Minh, cần ý 55 đẻ cao chất xã hội người, đề cao giá trị ý nghĩa đời Nói cách khác, chất tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh ln giải đáp câu hỏi ; Yêu ai? Tin ? Phục vụ ? Với Hồ Chí Minh, quan điểm quán yêu nhân dân, tin tưởng tuyệt đối vào khả sức mạnh đoàn kết toàn dân, lấy việc phục vụ nhân dân làm niềm vinh dự lớn Yêu cầu thúc đẩy, bắt buộc cán bộ, đảng viên phải mau chóng trở thành người yêu nước chân chính, có nhân sinh quan đắn, có lý tưởng phục vụ nhân dân, nêu cao tinh thần tập thể niềm tin khoa học Có thế, người vững vàng trước biến động sống, tỉnh táo giải quan lệ lợi ích cá nhân tập thể, không bị cám dỗ trước mong muốn thấp hèn, ích kỷ, năng; đẩy mạnh q trình đổi tồn diện đưa đất nước đến thắng lợi Chỉ đcm xét tăng trưởng kinh tế Việt Nam nước phát triển giới, nước ta công nhận nước “đang phát triển”, có yếu tố thuộc chất nhân văn văn hoá, tuổi thọ giáo dục Bác Hồ dạy : Sự thẳng lợi chủ nghĩa xã hội tách fỡi thắng lợi đấu tranh loại bỏ chủ nghĩa cá nhân Đây thứ chủ nghĩa trái với đạo đức cách mạng 56 chủ nghĩa nhân văn Cộng sản, thế, nâng cao hiệu giáo dục đội ngũ cán bộ, đảng viên theo tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh nâng cao giáo dục chủ nghĩa xã hội đường lên văn minh, hạnh phúc, no ấm nước ta Trước yêu cầu cấp bách sống, để góp phần giúp bạn đọc, đội ngũ cán bộ, đảng viên có thêm tài liệu nghiên cứu, học tập, vận dụng tư tưỏng nhân văn Hổ Chí Minh giáo dục đào tạo, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, Nhà xuất Chính trị Quốc gia vừa cho mắt sách gần 300 trang ; Tư tưởng nhản văn Hồ Chí Minh với việc í^iáo dục d ộ i ngũ cân hộ, ÍỈÙIIÍỊ viên Cơng trình nàv cúa tập thể soạn giả, hai Tiến sĩ Hoàng Tranh Phạm Ngọc Anh đồng chủ biên Ngoài vấn đề mang tính lý luận sở hình thành Chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh, nội dung tư tưởng nhân văn Người, sách phản ánh sức sống lâu dài tư tưỏíng nhân văn Hồ Chí Minh, yêu cầu thiết phải đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng nhân văn Bác cho cán bộ, đảng viên, bối cảnh tiến hành cơng đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hố - đại hố đất nước, phấn đấu mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, vãn minh 57 cấp độ giới quan, Chủ nghĩa nhân văn toàn tư tưởng, quan điểm, tình cảm quỷ trọng giá trị người trí tuệ, tình cảm, phẩm giá, sức mạnh, vẻ đẹp Chủ nghĩa nìián văn khơng phải khái Iiiệm đạo đức CỈƠIÌ thuần, mà cịn hao hàm cách nhìn nhận, đáììh giá người ììhiềii mặt (vị trí, vai trị, khả năng, bán chất ) quan hệ với tự nhiên, xã hội vù đồng loại'' Tim hiểu tư tưởng nhân văn Hổ Chí Minh, dần nhận rõ đóng góp tích cực Người, lý luận thực tiẽn,