- Có thể nêu một số nét sau: Thường xuyên vận động khuyến khích giáo viên tu dưỡng đạo đức nhà giáo, vận dụng kiến thức chuyên môn của chương trình giáo dục mầm non mới vào công tác chăm[r]
(1)UBND PHƯỜNG HƯNG CHIẾN
BAN CHỈ ĐẠO PCGD
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /BC-UBND Hưng Chiến, ngày tháng năm 2012
BÁO CÁO
Quá trình thực mục tiêu
phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Phường Hưng Chiến năm 2011
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi:
Nêu thuận lợi , khó khăn, quan tâm cấp uỷ, quyền tâm nổ lực phấn đấu nhà trường việc đạo thực nhiệm vụ phổ cập Mầm non cho trẻ em tuổi
2 Khó khăn:
Nêu tình hình đặc điểm địa phương, nhà trường ảnh hưởng đến việc thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em tuổi địa phương
II CÁC GIẢI PHÁP ĐÃ THỰC HIỆN:
Nêu nội dung chủ yếu:
1 Thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường:
2 Công tác chăm sóc ni dạy trẻ:
- Có thể nêu số nét sau: Thường xuyên vận động khuyến khích giáo viên tu dưỡng đạo đức nhà giáo, vận dụng kiến thức chun mơn chương trình giáo dục mầm non vào cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ; quan tâm đến việc sử dụng tài liệu nói người cảnh vật, quê hương sinh sống; soạn giảng giáo viên lồng ghép, tích hợp phù hợp với trẻ tuổi nội dung giáo dục cá nhân, giáo dục trẻ kỷ sống qua hoạt động; tổ chức cho trẻ tuổi làm quen hội thi hát dân ca…? đồng thời lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường chủ điểm để xây dựng môi trường ngày “xanh, sạch, đẹp, an toàn thân thiện”…
- Nhà trường thực tốt vệ sinh an tồn thực phẩm, vệ sinh mơi trường phịng chống số dịch bệnh sốt xuất huyết, đau mắt, tay chân miệng…,tăng cường xây dựng 100% trẻ tuổi có thói quen tốt ăn uống, biết súc miệng sau ăn, trẻ biết chải với kem cách biết uống nước tráng miệng sau uống
(2)nước sữa để phòng chống sâu Thường xuyên quan tâm đến trẻ suy dinh dưỡng, trẻ thấp cịi, trẻ thừa cân, trẻ có hồn cảnh khó khăn trẻ tuổi có dấu hiệu chậm phát triển trí tuệ…?
3 Xây dựng đội ngũ giáo viên đứng lớp:
Cán quản lý giáo viên đứng lớp học chuyên đề chuyên môn tập trung hè, giáo viên dự hội giảng, tổ chức thao giảng cụm môn thay sách theo hướng đổi chương trình giáo dục mầm non Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng hồn thành chương trình bồi dưỡng theo quy định; tất cán bộ, giáo viên hoàn thành chương trình bồi dưỡng thường xuyên
Đến nay, số giáo viên đạt chuẩn sư phạm …/…, tỉ lệ……%, chuẩn…/…, tỉ lệ…/…%
4 Xây dựng sở vật chất:
Nêu năm học trước đặc biệt năm học (2010 - 2011) nhà trường làm để củng cố, bổ sung CSVC, tiến hành xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.(nếu có)
5 Củng cố nâng hiệu hoạt động:
Để thực nghiêm túc văn pháp quy, kế hoạch cấp công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, Ủy ban nhân dân phường…đã kiện toàn, bổ sung Ban đạo phổ cập giáo dục theo hướng dẫn ngành công văn số 1507/SGDĐT-GDTX ngày 27/12/2010 gồm: Phó chủ tịch Ủy ban nhân dân làm trưởng ban, Hiệu trưởng trường mầm non làm phó ban, ủy viên trưởng ban ngành đoàn thể địa phương
Ban đạo họp theo định kỳ để đánh giá việc làm việc tồn đọng, từ có phân cơng, phân nhiệm thích hợp thành viên Ban đạo Xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục TH CMC, PCGDTHCS PCGDTrH cụ thể giai đoạn, đồng thời tìm giải pháp tốt để thực
Huy động tham gia nhân lực, tài lực cộng đồng tổ chức xã hội để hỗ trợ công tác giáo dục địa phương
6 Cơng tác xã hội hóa giáo dục:
Hiệu trưởng tham mưu tốt với địa phương cơng tác xã hội hóa giáo dục, tham mưu tổ chức hội nghị giáo dục sở, củng cố Hội khuyến học, đề xuất nội dung họp Ban đạo phổ cập giáo dục; hoạt động tổ chức có lồng ghép nội dung phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, đồng thời phối hợp với Ban ngành đoàn thể để huy động trẻ tuổi lớp, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn nhằm hạn chế trẻ tuổi bỏ học
Năm 2011, tiếp tục vận động ban ngành đoàn thể, Ban đại diện cha mẹ học sinh, quan địa bàn, sở từ thiện đóng góp hỗ trợ trẻ
(3)tuổi có hồn cảnh gia đình khó khăn đến trường, với tổng số tiền…… đồng Đảng ủy, Ủy ban nhân dân, Hội đồng nhân dân, Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội khuyến học hỗ trợ để tổ chức phong trào thi đua hai tốt, tổ chức hoạt động giáo dục…
7 Quản lý hồ sơ phổ cập giáo dục:
Hồ sơ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi lưu trữ đầy đủ, số liệu cập nhật thường xuyên, thời điểm có hiệu
III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:
1 Công tác huy động:
- Số trẻ tuổi lớp mẫu giáo: …./…., đạt tỉ lệ: ….%
- Số trẻ tuổi học buổi/ngày: …./… , đạt tỉ lệ: … %
2 Hiệu quả:
- Số trẻ tuổi hồn thành chương trình giáo dục Mầm non: /…, tỉ lệ: ….% - Số trẻ tuổi nhà trường:…./…., tỉ lệ….%
- Số trẻ tuổi chuyên cần trẻ em tuổi:…./… , tỉ lệ….%
- Số trẻ tuổi suy dinh dưỡng thể nhẹ cân thấp còi: /… , tỉ lệ… %
3 Xây dựng đội ngũ giáo viên:
- Giáo viên trực tiếp dạy lớp: Trong đó: Giáo viên lớp buổi/ngày: /…, Giáo viên lớp buổi/ngày…./…
- Số giáo viên đạt chuẩn THSP trở lên: …/…., tỉ lệ … % - Số giáo viên chuẩn: …/…., tỉ lệ … %
4 Xây dựng sở vật chất:
- Trường mầm non xã phù hợp cho trẻ lại, có đủ phịng học, phòng chức năng, đủ đồ dùng dạy học đồ chơi cho trẻ Trường có điểm có… phòng học kiên cố (bán kiên cố) …điểm phụ có …phịng học kiên cố (bán kiên cố) Trường thực tốt quy định vệ sinh trường học, đủ ánh sáng, có xanh, bóng mát, thực việc trang trí lớp xanh hóa lớp học
Kèm theo biểu thống kê phổ cập GDMNTNT:M1,M2,M3 phụ lục (nếu có)
IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Trong q trình thực cơng tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi, đơn vị phường….đã rút học kinh nghiệm sau đây:
Yêu cầu nêu học kinh nghiệm rút trình đạo, thực phổ cập GDMNNT địa bàn Có thể nêu số học:
(4)- Vai trò lãnh đạo Đảng ủy đạo chặt chẽ Ủy ban nhân dân phường… nhân tố chủ yếu cho thắng lợi công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi Thực tốt công tác tuyên truyền, vận động quần chúng, nâng cao ý thức quyền lợi trách nhiệm gia đình quy định Luật giáo dục
- Xác định rõ trách nhiệm thành viên Ban đạo, thành viên thực tốt nhiệm vụ phân công Phát huy vai trò nòng cốt trường mầm non, huy động tất cán giáo viên tham gia thực tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi
- Vận dụng linh hoạt phương pháp để trì, nâng cao chất lượng dạy học; Ban đạo định kỳ hàng tháng, quý có họp để rút kinh nghiệm, thống tiêu chí cần đạt biện pháp thực Phải có phối hợp chặt chẽ đồn thể, phải đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trị tích cực Hội khuyến học lực lượng xã hội chăm lo nghiệp giáo dục
V PHƯƠNG HƯỚNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC PCGDMNNT TRONG THỜI GIAN TỚI:
Nêu phương hướng theo nội dung:
1 Phương hướng chung:
Giữ vững nâng chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, củng cố nhân hoạt động Ban đạo chống mù chữ phổ cập giáo dục Nâng mặt dân trí địa phương làm tảng cho việc đào tạo nhân lực nhằm giúp người dân tiếp cận khoa học công nghệ, phát triển kinh tế
2 Phương hướng cụ thể:
Tiếp tục phát huy hiệu chất lượng hoạt động Ban đạo phổ cập giáo dục, thực tốt công tác điều tra, cập nhật số liệu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi; thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
Tiếp tục trì thành trường đạt chuẩn quốc gia, tiếp tục tham mưu tốt với Đảng ủy địa phương đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục
Trên báo cáo trình thực mục tiêu công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi xã… huyện năm 2011./
TM BAN CHỈ ĐẠO CMC-PCGD
Nơi nhận: TRƯỞNG BAN - Đảng ủy- UBND xã;
- BCĐ PCGD huyện; - Lưu: VT,BCĐ
PHÓ CHỦ TỊCH UBND ………