1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi thử THPT QG năm 2020 môn Ngữ Văn - Đề số 31

7 63 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 898,83 KB

Nội dung

Kết quả của quá trình đó là tính chính xác của vấn đề được làm sáng tỏ ( …) Với sự lên ngôi của mạng xã hội, thông tin được chia sẻ rộng rãi trong thế giới phẳng đang thay đổi con ngư[r]

(1)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 31

I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích sau:

Hiểu cách đơn giản, tư phản biện việc không chấp nhận vấn đề, dù hấp dẫn dễ tin đến đâu Ln có nhiều mặt cần xem xét vấn đề phải trải qua trình tư duy, bao gồm giai đoạn từ thu thập liệu, phân tích, lập luận, đánh giá đến kết luận cuối Kết trình tính xác vấn đề làm sáng tỏ ( …) Với lên mạng xã hội, thông tin chia sẻ rộng rãi giới phẳng thay đổi người cách sâu sắc Trang bị tư phản biện trở thành nhu cầu thiết thân để cá nhân tồn đợt sóng thơng tin khổng lồ, ứng xử hợp lý trước tác động tích cực lẫn tiêu cực mà giới mạng mang lại.(…)

Khi nhận thông tin, phản ứng mạng thường trích, thiếu q trình xác minh thơng tin hay khơng, có mặt tốt xấu Vì có vụ thơng tin giả tràn lan Một ảnh chụp xe đồ chơi đăng tải khiến dư luận dậy sóng truy tìm chủ nhân "siêu xe" Một thông tin xào nấu từ báo cũ, thêm thắt chi tiết bạo lực, lan truyền gây hoang mang sợ hãi Những tin đồn chết đó, dù họ sống, chia sẻ mà không cần suy nghĩ

Trở thành netizen, đông người trẻ rơi vào hai thái cực: Hoặc thiếu góc nhìn riêng, lười suy xét, cảm thấy khó khăn phân biệt sai, tìm đến số cá nhân có tiếng nói mạnh hơn, chờ đợi ý kiến quan điểm họ Chính từ hình thành nên đám đơng dễ bị kích động, với vụ "ném đá tập thể" tiếp tục xảy Hoặc trường hợp thứ hai, trở thành cá nhân mạnh mẽ dẫn dắt đám đông, gây nên tranh cãi ồn Vấn đề đây, trình bày quan điểm, bước phân tích, đánh giá khơng dùng đến Tiêu chí xác bị bỏ qua Mục tiêu tìm kiếm thật bị gạt bỏ, nhường bước cho mong muốn giá giành phần thắng "cuộc chiến" Và thế, hầu hết cá nhân rơi vào bẫy ngụy biện

(http://kenh14.vn/la-chu-cuu-trong-bong-toi-hay-cam-khien-va-giao-len-buoc-ra-vung-sang- 201712022010302908.chn)

Thực yêu cầu:

(2)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | giới phẳng nay?

Câu 3 Anh/chị hiểu " bẫy ngụy biện" dược đề cập đoạn trích? Câu 4 Theo anh/chị, tư phản biện có đồng nghĩa với phản đối không? II LÀM VĂN

Câu (2.0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích phần Đọc- hiểu, viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) cho biết anh/chị làm để vượt qua thử thách thân

Câu (5.0 điểm)

(3)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 31

I ĐỌC HIỂU( 3,0 điểm) Câu 1:

Hiểu cách đơn giản, tư phản biện việc không chấp nhận vấn đề, dù hấp dẫn dễ tin đến đâu

Câu 2:

Theo tác giả, tư phản biện trở thành nhu câu thiết thân cá nhân giới phẳng để cá nhân tồn đợt sóng thơng tin khổng lồ, ứng xử hợp lý trước tác động tích cực lẫn tiêu cực mà giới mang lại

Câu 3:

Có thể hiểu " bẫy ngụy biện" đề cập đoạn trích " bẫy" mà số người tự tạo cho Họ thường bao biện, đổ lỗi, quy chụp, đánh tráo khái niệm,…khi muốn giành phần thắng mà khơng phân tích - sai,…

Câu 4:

Trả lời ngắn gọn, thể rõ quan điểm cá nhân Có thể diễn đạt theo cách sau:

Tư phản biện không đồng nghĩa với phản đối tư phản biện q trình biện chứng bao gồm phân tích đánh giá thơng tin có theo cách nhìn khác nhằm làm sáng tỏ khẳng định tính xác vấn đề, phản đối phần lớn biểu thị thái độ chống lại, không tuân theo,

II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu

a Đảm bảo hình thức đoạn văn

Đoạn văn 200 chữ, có bố cục phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn

Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, qui nạp, tổng-phân-hợp, móc xích song hành

b Xác định vấn đề nghị luận:

c Triển trai hợp lý nội dung đoạn văn: vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lý lẽ dẫn chứng Có thể viết đoạn theo định hướng sau:

Giải thích:

(4)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | hèn nhát, thói ích kỉ, đố kị, lòng tham,

Phân tích, chứng minh, :

 Vượt qua thử thách thân phẩm chất vô quan trọng

người thời đại Bởi đời, phải đối diện với khó khăn, thử thách  Vượt qua thử thách thân nghị lực, sức mạnh, ý chí kiên cường để người có

thể vượt lên gian nan thử thách, chiến thắng thân Bình luận, mở rộng:

 Thử thách thân thử thách khó khăn Vượt qua thử thách thân

chiến thắng vẻ vang

 Phê phán người hèn nhát, bạc nhược không dám đương đầu với khó khăn, thử thách,

khơng vượt lên thói ích kỉ, đố kị, lịng tham thân Bài học nhận thức hành động:

 Để vượt qua thử thách thân mình, người cần bắt đầu việc không

né tránh, dũng cảm đối diện với thử thách, hèn nhát, thói ích kỉ, đố kị, lịng tham,

 Khơng dễ dãi thỏa hiệp với thói xấu; đấu tranh với để loại trừ thói xấu;

lắng nghe góp ý, phê bình thẳng thắn từ người khác để khắc phục nhược điểm,… d Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo

Suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mẻ Câu 2:

a Ðảm bảo cấu trúc nghị luận

Có đủ Mở bài, Thân bài, Kết Mở giới thiệu tác giả, tác phẩm; Thân triển khai luận điểm thể cảm nhận nhân vật với hai đặc điểm; Kết khái quát nội dung nghị luận

b Xác định vấn đề cần nghị luận: Trình bày suy nghĩ ý kiến bàn nhân vật văn học c Triển khai luận điểm nghị luận: vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng

(5)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |

 Nguyễn Minh Châu nhà văn tiêu biểu văn học Việt Nam thời chống Mĩ, đồng thời người

mở đường xuất sắc cho công đổi văn học sau năm 1975 Ở giai đoạn trước, ngịi bút ơng theo khuynh hướng sử thi, thời kì sau chuyển sang cảm hứng với vấn đề đạo đức triết lí nhân sinh , có nhiều đổi nghệ thuật viết truyện

 “Chiếc thuyền xa” truyện ngắn xuất sắc Nguyễn Minh Châu thời kì sau Tác phẩm

kể chuyến thực tế Phùng- nghệ sĩ nhiếp ảnh, qua dó thể cách nhìn sâu sắc tác giả sống băn khoăn thân phận người

Phân tích, chứng minh, bình luận: Giải thích ý kiến:

 Nét bật người nghệ sĩ tâm hồn nhạy cảm say mê đẹp: khả khám

phá, phát tinh tế rung động mãnh liệt trước vẻ đẹp phong phú sống

 Vẻ đẹp sâu xa nghệ sĩ Phùng lịng trăn trở, lo âu thân phận người:

mối quan tâm thường trực đến số phận người, mảnh đời bất hạnh, thái độ bất bình trước ngang trái đời

Cảm nhận nhân vật Phùng:

Một tâm hồn nhạy cảm say mê đẹp:

 Phùng tinh tế, nhạy bén, nắm bắt cảnh đẹp trời cho -> mải mê, say sưa cảm nhận

thưởng lãng, vồ ập nắm bắt háo hức ghi vào ống kính điêu luyện

 Niềm hân hoan khám phá sáng tạo tràn ngập tâm hồn Phùng chìm đắm

những suy tưởng thống đẹp thiện, tận thiện tận mĩ nghệ thuật sống

Một lòng trăn trở, lo âu thân phận người:

 Thái độ chứng kiến cảnh bạo lực gia đình hàng chài: sửng sốt, xúc, căm phẫn,

xông vào can thiệp để bảo vệ người đàn bà hàng chài…

 Lắng nghe, day dứt với chuyện đời người đàn bà hàng chài; lo lắng, ám ảnh thân phận

tương lai họ - bé Phác

 Từ đó, Phùng có thay đổi quan niệm nghệ thuật đời: nghệ thuật phải đến

gần sống, nghệ thuật chân nghệ thuật vị nhân sinh; người nghệ sĩ phải đến gần với sống người, khơng có nhìn thờ ơ, vô cảm

 Nhân vật Phùng đại diện tiêu biểu cho người nghệ sĩ chân với niềm đam mê nghệ

(6)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |

 Nghệ thuật trần thuật

 Vai trò người kể chuyện: Phùng vừa nhân vật truyện, vừa người kể chuyện tạo

nên tính đa dạng điểm nhìn Trong “Chiếc thuyền ngồi xa”, Phùng khắc họa với đời sống nội tâm sâu sắc

 Nhân vật đặt tình đặc biệt (tình nhận thức) Nhân vật phải liên tiếp

đối mặt với cảnh đời trái ngược qua làm bật lên bình diện nhân cách nhân vật nghệ sĩ

Ðánh giá

 Hai ý kiến bàn vẻ đẹp khác tâm hồn người nghệ sĩ Phùng: ý kiến thứ

nhất đề cao phẩm chất hàng đầu người nghệ sĩ: nhạy cảm niềm say mê đẹp; ý kiến thứ hai nhấn mạnh phẩm chất đáng quý người nghệ sĩ lòng hướng đến sống người

 Hai ý kiến không đối lập mà bổ sung cho nhau, hợp thành nhìn nhìn thống toàm

diện vẻ đẹp phẩm chất nhân vật nghệ sĩ Phùng, giúp người đọc nhận thức sâu sắc vẻ đẹp nhân vật thấm thía tư tưởng

d Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo

(7)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |

Website HOC247 cung cấp mơi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh,

nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh

nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng

I.Luyện Thi Online

-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây

dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán

trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên

khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.

II.Khoá Học Nâng Cao HSG

-Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS

THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

-Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành

cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III.Kênh học tập miễn phí

-HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất

các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi

miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

- - - - -

Ngày đăng: 14/05/2021, 07:58

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w