Ý kiến của tác giả: Năng lực làm việc là khả năng giải quyết được những vấn đề của cuộc sống, của công việc, của chuyên môn, và thậm chí là của xã hội có thể hiểu là tác giả muốn đề cao[r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 52
I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau thực yêu cầu:
Cái quý giá đời mà người góp phần mang lại cho cho người khác “năng lực tạo hạnh phúc”, bao gồm lực làm người, lực làm việc lực làm dân
Năng lực làm người có đầu phân biệt thiện – ác, chân – giả, – tà, – sai…, biết ai, biết sống gì, có trái tim chan chứa tình u thương giàu lòng trắc ẩn
Năng lực làm việc khả giải vấn đề sống, cơng việc, chun mơn, chí xã hội Năng lực làm dân biết làm chủ đất nước làm có khả để làm điều Khi người có lực đặc biệt thực điều muốn Khi đó, người trở thành “tế bào hạnh phúc”, “nhà máy hạnh phúc” “sản xuất hạnh phúc” cho cho người
Xã hội mở ngày làm cho khơng có “nhỏ bé” đời này, trừ tự muốn “nhỏ bé” Ai trở thành “con người lớn” hai cách, làm việc lớn làm việc nhỏ với tình yêu cực lớn Và biết chọn cho lẽ sống phù hợp sống cháy với nó, người có hạnh phúc trọn vẹn Khi đó, ta khơng có khoảnh khắc hạnh phúc, mà cịn có đời hạnh phúc Khi đó, tơi hạnh phúc, bạn hạnh phúc hạnh phúc Đó lúc ta thực “chạm” vào hạnh phúc!.”
(Trích Để chạm vào hạnh phúc, Giản Tư Trung, Thời báo Kinh tế Sài Gòn Online, 03/02/2012)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt văn (0,5đ)
Câu 2. Trong đoạn trích, tác giả cho lực làm người gì? (0,5đ)
Câu 3. Anh/chị hiểu câu: Năng lực làm việc khả giải vấn đề sống, công việc, chuyên môn, chí xã hội (1,0 đ)
Câu Anh/chị có đồng ý với quan điểm tác giả “khi biết chọn cho lẽ sống phù hợp sống cháy với nó, người có hạnh phúc trọn vẹn.” khơng? Vì sao? (1,0 đ)
II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2,0 điểm)
Từ nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn ý nghĩa quan điểm sống hết mình, cháy
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Rời khỏi kinh thành, sông Hương chếch hướng bắc, ơm lấy đảo Cồn Hến quanh năm mơ
màng sương khói, xa dần thành phố để lưu luyến màu xanh biếc tre trúc vườn cau vùng ngoại ô Vĩ Dạ Và sực nhơ lại điều chưa kịp nói, đột ngột đổi dịng, rẽ ngoặt sang hướng đơng tây để gặp lại thành phố lần cuối gọc thị trấn Bao Vinh xưa cổ Đối với Huế, nơi chỗ chia tay dõi xa mười dặm trường đình Riêng với sông Hương, vốn xuôi chảy cánh đồng phù sa êm nó, khúc quanh thực bất ngờ Có lạ với tự nhiên giống người đây; để nhân cách hóa lên, tơi gọi nỗi vương vấn, chút lẳng lơ, kín đáo tình u Và giống nàng Kiều đêm tình tự, ngã rẽ này, sơng Hương chí tình trở lại tìm Kim Trọng nó, để nói lời thề trước biển cả: “Còn non, nước, dài, về, nhớ…” Lời thề vang vọng khắp lưu vực sông Hương thành giọng hò dân gian, lòng người dân nơi Châu Hóa xưa mãi chung tình với quê hương xứ sở
(Ai đặt tên cho dịng sơng?- Hồng phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr 201)
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 52
I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu 1:
PTBĐ chính: nghị luận Câu 2:
Năng lực làm người là: có đầu phân biệt thiện – ác, chân – giả, – tà, – sai…, biết ai, biết sống gì, có trái tim chan chứa tình u thương giàu lòng trắc ẩn Câu 3:
Ý kiến tác giả: Năng lực làm việc khả giải vấn đề sống, công việc, chun mơn, chí xã hội hiểu tác giả muốn đề cao lực làm việc người Bởi người muốn có hạnh phúc phải có khả giải vấn đề liên quan đến cá nhân xã hội; vấn đề thuộc ý thức trách nhiệm
Câu 4:
HS có quan điểm khác phải lý giải thuyết phục, hợp lý, không vi phạm chuẩn mực đạo đức pháp luật Sau số gợi ý:
Đồng ý Vì: có ước mơ, có lý tưởng hồi bão cao đẹp tập trung trí lực, sức lực, sẵn sàng đối diện vượt qua khó khăn thử thách có lúc chạm đến ước mơ thành cơng sống Đó lúc thấy hạnh phúc trọn vẹn
Không đồng ý Vì: Trong sống, nhiều người có ước mơ hoài bão cao đẹp dành nhiều thời gian, công sức, tiền bạc không chạm đến thành cơng, khơng có hạnh phúc đời.…
II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2,0 điểm)
a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn: Viết hình thức đoạn văn
Vận dụng thao tác lập luận hợp lý để giải vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận
Ý nghĩa quan điểm sống hết mình, cháy
c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng Có thể viết đoạn theo định hướng sau:
Giải thích sống hết mình, cháy
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Bác bỏ biểu trái chiều
Rút học nhận thức hành động cho thân
d Sáng tạo: có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu
Câu 2:
a Đảm bảo cấu trúc nghị luận: Mở nêu vấn đề nghị luận Thân triển khai luận điểm để giải vấn đề Kết đánh giá, kết luận vấn đề
b Xác định vấn đề nghị luận: hình tượng sơng Hương phong cách bút kí HPNT
c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng
Học sinh xếp luận điểm theo nhiều cách bản, cần đảm bảo yêu cầu sau:
Giới thiệu khái quát tác giả HPNT, tác phẩm Ai đặt tên cho dịng sơng đoạn trích Cảm nhận hình tượng sơng Hương:
Đoạn trích thể vẻ đẹp tự nhiên sông Hương lộ trình trước từ biệt Huế để biển
Sông Hương Huế giống “người tình dịu dàng chung thủy”, biết lưu luyến, vấn vương, không muốn rời xa thành phố thân u, “nó đột ngột đổi dịng, rẽ ngoặt sang hướng đông tây để gặp lại thành phố lần cuối gọc thị trấn Bao Vinh xưa cổ”, “như nàng Kiều đêm tình tự”, “trở lại tìm Kim Trọng” để nói lời thề trước lúc xa…
Hình tượng sơng Hương thể ngơn ngữ tinh tế, khả quan sát, miêu tả độc đáo, vận dụng tài tình nghệ thuật so sánh, nhân hóa tạo liên tưởng bất ngờ thú vị
Nhận xét phong cách bút ký độc đáo nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường Lối hành văn hướng nội, súc tích, mê đắm, tài hoa
Kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ trữ tình Vốn hiểu biết uyên bác, tình yêu quê hương sâu nặng d Chính tả, dùng từ, đặt câu:
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II.Khoá Học Nâng Cao HSG
-Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
-Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân môn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
-HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất môn Toán- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -