Giống nhau: Cả hai hình ảnh đều là những sáng tạo nghệ thuật đặc sắc của hai nhà văn, đều mang những ý nghĩa biểu trưng sâu sắc, góp phần thể hiện tính cách, số phận của các nhân vật [r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 44
Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 4:
Cuộc sống đại ngày trở nên gấp gáp với thay đổi chóng mặt Thế giới trở thành làng nhỏ bé Cánh cửa mở xã hội rộng lớn che khuất giá trị nhỏ bé cá nhân Có người bị theo vịng xốy đời để cuối khơng biết ai, đâu mục đích lớn lao đời Và trình mải mê tìm kiếm giá trị vật chất, tinh thần sống, họ bỏ rơi giá trị thân
Chỉ đến bừng tỉnh, rời khỏi giấc mộng phù du, họ nhận thức người mình, trở với giá trị sống đích thực cảm nhận ý nghĩa, hạnh phúc sống
Vậy bạn nhớ, đừng làm mòn giá trị thân việc so sánh với người khác, người tất người đặc biệt Cũng đừng đề mục tiêu lớn lao người khác cho quan trọng Chỉ có bạn biết điều tốt cho mình, nhận thức cách đắn
(Chương trình FM Sức Khỏe (Kênh VOV giao thông quốc gia)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính. (0,5 điểm)
Câu 2.Anh/chị hiểu hình ảnh “giấc mộng phù du”. (0,5 điểm)
Câu 3.Theo tác giả, nguyên nhân khiến người đánh giá trị thân? (1.0 điểm) Câu 4. Theo anh/chị, tác giả nói: “Thế giới trở thành làng nhỏ bé”? (1.0 điểm) Phần II Làm văn (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: “Mỗi người tất người đặc biệt.”
Câu (5,0 điểm)
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 44
Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu 1:
Phương thức biểu đạt đoạn trích: nghị luận Câu 2:
Hình ảnh “giấc mộng phù du”: Có ý nghĩa ham muốn giá trị không bền vững, có
Câu 3:
Nguyên nhân khiến người đánh giá trị thân:
Bị theo vòng xốy đời để cuối khơng biết ai, đâu mục đích lớn lao đời
Mải mê tìm kiếm giá trị vật chất, tinh thần sống, họ bỏ rơi giá trị thân
So sánh với người khác
Đề mục tiêu lớn lao người khác cho quan trọng Câu 4:
Tác giả nói: “Thế giới trở thành ngơi làng nhỏ bé”? Vì: Sự phát triển nhanh chóng khoa học cơng nghệ thơng tin rút ngắn, thu hẹp khoảng cách người phạm vi tồn giới Nhờ đó, người vùng miền trái đất dễ dàng trao đổi, chia sẻ thơng tin, tri thức, tình cảm … làng nhỏ bé
Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm)
1 Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận 200 chữ
Có đủ phần mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn Mở đoạn nêu vấn đề, phát triển đoạn triển khai vấn đề, kết đoạn kết luận vấn đề
2 Xác định vấn đề cần nghị luận
3 Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; rút học nhận thức hành động
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Bàn luận: Mỗi người ngun bản, nghĩa khơng có thứ hai đời Do vậy,
mỗi người có lực, ước mơ, lý tưởng riêng Cuộc sống thực có ý nghĩa người tự thực công việc, mơ ước khát vọng Nếu bắt chước người khác làm theo ý kiến người khác so sánh với người khác… tức tự làm mòn, đánh giá trị thân
Bài học: Câu nói cho ta quan niệm sống tích cực Chúng ta cần phải sống để mình, phát huy hết giá trị
d Sáng tạo: có cách diễn đạt sáng tạo, thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấn đề nghị luận e Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu
Câu (5,0 điểm)
1 Đảm bảo cấu trúc nghị luận
Đủ phần: Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể nhận thức cá nhân
2 Xác định vấn đề cần nghị luận
Cảm nhận đặc sắc nghệ thuật nội dung hai chi tiết/ hình ảnh: sợi dây trói thắt lưng hai tác phẩm
3 Triển khai vấn đề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; sử dụng tốt thao tác lập luận; biết kết hợp lí lẽ dẫn chứng
a Giới thiệu hai tác giả, hai tác phẩm hai hình ảnh b Hình ảnh” sợi dây trói” Vợ chồng A Phủ Ý nghĩa mặt nghệ thuật:
Sợi dây trói xuất nhiều lần tác phẩm, hình ảnh vừa mang ý nghĩa tả thực vừa có ý nghĩa biểu trưng
Có vai trị thể tính cách, số phận nhân vật góp phần thể chủ đề tư tưởng tác phẩm
Ý nghĩa mặt nội dung
Sợi dây trói sợi dây đay, dây mây mà cha thống lý Pá tra dùng để trói người, đặc biệt người nơ lệ Vì thế, cịn biểu trưng cho sức mạnh, cường quyền, tàn ác cha thống lý nói riêng, bọn địa chủ phong kiến vùng núi Tây Bắc nói chung
Hình ảnh sợi dây trói cịn biểu cam chịu, cay đắng tủi nhục, tự người nông dân nô lệ vùng núi Tây Bắc
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ó vai trị thể tính cách, số phận nhân vật góp phần thể chủ đề tư tưởng tác phẩm
Ý nghĩa mặt nội dung
Sợi dây trói sợi dây đay, dây mây mà cha thống lý Pá tra dùng để trói người, đặc biệt người nơ lệ Vì thế, cịn biểu trưng cho sức mạnh, cường quyền, tàn ác cha thống lý nói riêng, bọn địa chủ phong kiến vùng núi Tây Bắc nói chung
Hình ảnh sợi dây trói cịn biểu cam chịu, cay đắng tủi nhục, tự người nông dân nơ lệ vùng núi Tây Bắc
=> Góp phần thể giá trị nhân đạo tác phẩm d So sánh:
Giống nhau: Cả hai hình ảnh sáng tạo nghệ thuật đặc sắc hai nhà văn, mang ý nghĩa biểu trưng sâu sắc, góp phần thể tính cách, số phận nhân vật bộc lộ chủ đề tư tưởng tác phẩm
Khác nhau: Hình ảnh sợi dây trói cha thống lý đặt vấn đề việc đấu tranh chống phong kiến giải phóng số phận cho người nơng dân nơ lệ Trong đó, hình ảnh thắt lưng cách Nguyễn Minh Châu đặt vấn đề phải nhanh chóng giải tàn dư chiến tranh để làm cho sống ngày hạnh phúc
4 Sáng tạo
Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…); thể quan điểm thái độ riêng, sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II.Khoá Học Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành
cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
(6)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang |
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi
- - - - -