Giao an tuan 31 giam tai

- Bíc ®Çu cã hiÓu biÕt vÒ sö dông thêi gian trong ®êi sèng thùc tÕ cña HS... ChÞ giËn bá ®i häc bµi..[r]

(1)

TuÇn 31

Buổi sáng Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc

Tiết 18 :Ngỡng cửa A- Mục đích , yêu cầu:

- HS đọc trơn "Ngỡng cửa" Luyện đọc từ ngữ : ngỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc nào, biết nghỉ sau mi dũng th

- Ôn vần ăt, ăc:Tìm tiếng có vần ăt.Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc

- Hiu ni dung bài: Ngỡng cửa thân quen với ngời gia đình từ bé đến lớn Ngỡng cửa nơi từ đứa trẻ bắt đầu đến trờng xa hn na

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ tập đọc C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

TiÕt 1 I- KiĨm tra bµi cị:

- Đọc "Ngời bạn tốt"

- Tr li câu hỏi SGK - em đọc trả lời II- Dạy mới:

1- Giíi thiƯu bµi:

2- Hớng dẫn HS luyện đọc: *GV đọc toàn lần

- Giọng đọc tha thiết, trìu mến - HS theo dõi - đọc thầm * HD luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng từ

- Tìm tiếng từ khó đọc ? - HS tìm nêu; VD: Ngỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, lúc

- GV ghi bảng hớng dẫn đọc tiếng từ khó - GV sửa lỗi phát âm cho HS

- HS đọc CN, lp + Luyn c cõu

- Đọc dòng th¬ ?

- Gọi HS đọc tiếp nối dịng thơ

- HS luyện đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc

+ Luyện đọc đoạn, bài: - Đọc khổ thơ

- Đọc nối tiếp khổ thơ - Thi đọc trơn khổ thơ - Đọc

- Mỗi khổ thơ em đọc - HS đọc nối tiếp khổ thơ

- HS thi đọc trơn khổ thơ nhóm (3em)

- đọc CN - Lớp đọc ĐT 3- Ôn vần ăt, ăc:

a- Nêu yêu cầu SGK? - Tìm tiếng có vần ăt ? - Gọi HS tìm - HS tìm- phân tích tiếng : dắt b- GV nêu yêu cầu SGK

- Nhỡn tranh đọc câu mẫu SGK

- Nãi c©u chøa tiếng ăt, ăc ?

- Núi cõu cha tiếng có vần ăt, ăc - HS đọc câu mẫu SGK:

- HS1: Mẹ dắt bé chơi - HS2: Chị biểu diễn lắc vòng - HS3: Bà cắt bánh mì

- HS thi nói câu chứa tiếng theo y/c TiÕt 2

(2)

a- Tìm hiểu đọc: Yêu cầu đọc lại bài? - HS đọc lại

* Đọc khổ thơ - 2, em đọc

- Ai d¾t em bÐ tập men ngỡng cửa ? - Mẹ dắt em bÐ tËp ®i men ngìng cưa

* Đọc khổ thơ - 2, HS đọc

- Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để đến đâu ? - Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để tới tr-ờng xa

- Đọc - 1- HS đọc

- HD đọc thuộc lòng khổ thơ thơ -HS học thuộc lịng khổ thơ thích

b- Luyện nói: Nêu tên chủ đề luyện nói ? - HS nêu - GV chia nhóm 2, HD thảo luận

- Nhìn tranh phần luyện nói hỏi trả lời

- HS thảo luận nhóm - HS hỏi đáp theo tranh; VD:

T1: - Bạn nhỏ qua ngỡng cửa đến tr-ờng

T2:- Từ ngỡng cửa bạn gặp bạn bè T3: - Từ ngỡng cửa bạn đá bóng - Hằng ngày từ ngỡng cửa nh mỡnh bn i

những đâu?

- HS liªn hƯ thùc tÕ - TL III- Cđng cè - dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn học sinh học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị bài: kể cho bé nghe

- HS nghe – ghi nhí

======================================= To¸n

TiÕt 121: Lun tËp A- Mơc tiªu: Gióp HS

- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ số phạm vi 100 - Bớc đầu nhận biết quan hệ phép cộng phép trừ - Rèn kỹ lµm tÝnh nhÈm

- Bài tập cần làm: 1,2,3 B- đồ dùng dạy học:

B¶ng phơ, vë bµi tËp

c- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I- Kiểm tra cũ:

- Đặt tính tÝnh 35 + 42 32 + 34 66 - 42 76 - 54 - GV nhËn xÐt , cho điểm

II- Luyện tập

Bài 1:Nêu yêu cầu ? - HD HS làm bảng

- Nhìn vào phép tính cộng 1,2 NX g×? - NhËn xÐt: 42 + 34 = 76 76 - 42 = 34

76 - 34 = 42 Bài 2: - Nêu yêu cầu cđa bµi ?

- GV HD xem mơ hình SGK lựa chọn số tơng ứng với tng phộp tớnh ó

- Em lên bảng làm - Lớp làm bảng - Đặt tính tính

- HS lên bảng làm - Lớp làm bảng

34 42 76 76 42 34 42 34 76 76 34 42 -Vị trí số thay đổi  KQ không đổi

- HS nhận xétNêu MQH phép cộng phép trừ

- Viết phép tính thích hợp - HS làm bµi:

(3)

cho

- Gäi HS nhận xét, chữa Bài 3: - Nêu yêu cầu ? - Nêu cách làm ?

- GV làm mẫu- yêu cầu HS làm VD: 55 > 50 +

54 - GV nhận xét

III- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS học bài, lµm VBT

76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 - HS chữa đọc phép tính - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Thực phép tính vế trái, vế phải, so sánh hai KQ tìm đợc điền dấu

- HS lµm bµi vµo vë - HS lên chữa

- HS nghe

======================================= o c

Tiết 31 : Bảo vệ hoa nơi công cộng (T 2)

A/ Mc tiờu: - Học sinh lợi ích hoa nơi cơng cộng đời sống ngời

- Biết cách bảo vệ hoa nơi công céng

- Quyền đợc sống môi trờng lành trẻ em

+ GDMT : Không đồng tình với hành vi, việc làm phá hoại hoa nơi cơng cộng Biết gìn mơi trờng lành

B/ Tài liệu phơng tiện

1- Giáo viên: số tranh ảnh minh hoạ 2- Học sinh: tập

C/ Các hoạt động Dạy học

1- KiĨm tra bµi cũ 2- Bài

* HĐ 1: - Làm tập 3 - Nêu yêu cầu SGK ?

Híng dÉn giao viƯc cho häc sinh thảo luận - Trình bày KQ thảo luận ?

- GV: Những tranh việc làm góp phần tạo môi trờng lành tranh 1, 2,

* HĐ2: Thảo luận, đóng vai - Hớng dẫn đóng vai – Giao việc - Gọi HS lên đóng vai

- NhËn xÐt ?

+Tích hợp GDMT : Khơng đồng tình với hành vi, việc làm phá hoại hoa nơi công cộng góp phần bảo vệ mơi trờng lành,

* HĐ 3: Thảo luận lớp.

- Để môi trờng lành cần làm gì? - nhà em có trồng , hoa không?

- HS nêu yêu cầu BT

- Hc sinh thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm lên bảng nêu việc làm tranh góp phần làm môi trờng lành - HS nghe

- HS TL đóng vai theo tình - HS đóng vai: Khuyên ngăn mách ngời lớn không cản đợc bạn

- C¸c nhãm nhËn xÐt - HS nghe

- Để giữ gìn môi trờng lành phải chăm sóc bảo vệ cây, hoa

(4)

- Em làm để chăm sóc hoa ? + Liên hệ GDMT:

- Trong lớp bạn biết chăm sóc cây, hoa biết bảo vệ cây, hoa?

- Em có yêu,thích cây, hoa không? Cây hoa có ích lợi gì?

- GV nhận xét, tuyên dơng 3- Củng cố, dặn dò

- GV nhấn mạnh nội dung - GV nhận xét học

- Về học bài, đọc trớc học sau

- tới , bắt sâu ,nhổ có - Häc sinh kÓ

- HS trả lời  Có ý thức ,hành động bảo vệ , hoa

- Học sinh nghe ================================= Buổi chiều hoạt động tập thể

Tiết 31: Trò chơi " thuyền sơng mù" I Mục tiêu hoạt động

-Giáo dục HS tinh thân đoàn kết, hợp tác vợt qua khó khăn

- Giáo dục cho HS kỹ truyền thông, kỹ lắng nghe tích cực II Cách tiến hành:

Bớc 1: Chuẩn bị

-GV phổ biến tên trò chơi, cách chơi luật chơi: + Tên trò chơi: Thuyền sơng mù

+ Cách chơi:

Ngời chơi chia thành nhóm, nhóm ngời Mỗi nhóm thuyền mang tên riêng Ví dụ: Hải đăng, tuổi trẻ, Thái Bình Dơng,

gia sõn v vng tợng trng cho cảng, sân có đặt ghế tợng trng cho chớng ngại vật Mỗi nhóm cử thủy thủ đứng cảng để điều khiển cho tàu vào cảng sơng mù

Đoàn thủy thủ tàu phải bịt mắt đứng theo hàng một, ngời sau đặt tay lên vai ngời

Theo hiệu lệnh dẫn tàu tiến vào cảng, nhóm vào trớc thắng

+ Luật chơi: Các hoa tiêu phải hớng dẫn cho tàu không đụng Tàu va chạm đụng vào chớng ngại vật trừ điểm

- Tổ chức cho HS chơi thử Bớc 2: HS tiến hành chơi: - Tổ chức cho HS chơi thật Bớc3:Tổng kết-đánh giá

- Bình chọn khen thởng đội thắng Bớc 4: Thảo luận

- Ngời hoa tiêu cần phải dẫn nh nµo ?

- Các thủy thủ cần phải lắng nghe làm theo dẫn hoa tiêu nh ? - GV kết luận: Để dành thắng lợi trị chơi, phải có đồn kết, hợp tác tốt Hoa tiêu phải dẫn rõ ràng, dễ hiểu, đầy đủ, xác

==================================== Híng dÉn tù häc TiÕng viÖt

HƯỚNG DẪN ĐỌC , VIẾT, LUYỆN PHÁT ÂM I.MỤC TIÊU : Giúp HS

-Luyện đọc , viết đoạn văn , trọng phân biệt phụ âm : l - n -Hướng dẫn HS làm tập – mở rộng vốn từ

(5)

- GV có bảng phụ viết đoạn cần đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Hướng dẫn HS luyện đọc : - GV treo bảng viết đoạn cần đọc

Bên ngồi trời lạnh Cơ bé lại mặc áo mỏng Cô mãi,đến lúc mỏi chân đến gốc đa đầu rừng.Cơ nhìn thấy bơng hoa trắng đẹp.Cơ ngắt bơng hoa lên nâng niu tay

- Hướng dẫn HS đọc tiếng , từ khó dễ sai (phân biệt phụ âm : l – n)

- Gọi HS đọc câu - GV nhận xét

2 Luyện tập

a.GV đọc cho HS viết đoạn vừa luyện đọc ( Bên ngoài…….trên tay)

b.Tìm tiếng viết có vần ăng c Điền c , k hay qu

mưu …ế …uây …uần …ông sức …éo …o

*GV chấm HS 3 Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét chung

- HS theo dõi  Đọc thầm phát

hiện tiếng từ khó

- HS luyện đọc : lạnh,lại, đến lúc,lên , nâng niu

- HS luyện đọc câu : cá nhân -ĐT

- HS luyện đọc : CN – N - L - Đọc đoạn

- HS nghe  viết

- HS làm

b tiếng viết có vần ăng trắng

c mưu kế quây quần công sức kéo co - HS nghe

================================= Thø ba ngày10 tháng năm 2012

Tập viết

Tiết 29: Tô chữ hoa Q, R A- Mục tiªu:

- Học sinh biết tơ chữ hoa Q, R qui trình - liền nét

- Viết vần ,từ ngữ ứng dụng kiểu chữ thờng, cỡ chữ , nét, qui trình viết, trình bàyđúng khoảng cách theo mẫu chữ tập viết

B- §å dïng Dạy - Học: - Giáo viên: Chữ viết mÉu

- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn C- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra phần tập cho nhà II- Bài mới:

2- Híng dÉn học sinh tô chữ hoa *Quan sát, nhận xét chữ mÉu - Ch÷ Q gåm mÊy nÐt?

(6)

- Điểm đặt bút , điểm kết thúc? - Vit nh th no?

- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ khung)

* Chữ R qui trình HD tơng tự

3.Hớng dÉn viÕt vÇn, tõ øng dơng. - GV viÕt mÉu - HD viÕt

- GV nhËn xÐt

4- Hớng dẫn tô tập viết vào vở. - GV hớng dẫn tô , viết

- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết * GV thu số bµi chÊm

- NhËn xÐt

III- Cđng cè, dặn dò

- GV nhận xét tiết học- HD nhà

- Chữ Q viết nét, - HS nêu

- Viết nét giống chữ O , nÐt gÇn gièng dÊu ng· (~)

- Học sinh quan sát qui trình viết tập viết vào bảng

- Hc sinh c cỏc vần, từ ứng dụng - HS viết vào bảng số chữ khó - Học sinh tơ chữ hoa: Q, R - Tập viết vần,từ theo mẫu - Học sinh nộp

- Häc sinh nghe

===================================== ChÝnh t¶

Tiết 13 : Ngỡng cửa A- Mục đích - Yêu cầu:

- Chép lại khổ thơ cuối bài: Ngỡng cửa

- Điền vần ăt hay ăc, g hay gh vào chỗ trống - tập ,3 SGK B- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép sẵn khổ thơ cuối bài: Ngỡng cửa tập C- Các hoạt động dạy học:

I- KiĨm tra bµi cị:

- GV kiểm tra HS phải viết lại - Nhận xột , ỏnh giỏ

II- Dạy học bài: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- HD tËp chÐp.

- Treo bảng phụ chép sẵn ND tập chép

- Đọc lại đoạn viết - HS nhìn bng c

- Tìm tiếng khó dễ viết sai? - HD viết bảng tiếng khó

-HS tự nêu;VD: đến lớp ,xa - HS viết bng

- GV kiểm tra chữa lỗi cho HS *Chép tả vào

- GV uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút

- HS chép vào - HD cách trình bày dòng th¬

- HD HS sốt bài: GV đọc thong thả - HS đổi cho soát lỗi *GV chấm lớp số

- Chữa lỗi sai phổ biến 3- Hớng dẫn HS làm tập: a- Điền ăt hay ăc ?

- GV cho lớp làm - Gọi HS chữa bài?

*Lp c thm yờu cu ca - Lớp làm bút chì vào BT - HS lên bảng làm

(7)

- GV nhận xét, sửa lỗi phát âm cho HS b- §iỊn g hay gh ?

- Nêu lại qui tắc viết gh ? - HD làm

- HS nêu : gh + i , ê , e - HS làm - chữa III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xÐt tiÕt häc,

- Dặn HS (Những em viết cha đạt yêu cầu) nhà chép lại

- Häc sinh nghe ================================

To¸n

TiÕt 122 : Đồng hồ - Thời gian A- Mục tiêu: Gióp HS:

- Làm quen với mặt đồng hồ Biết xem đồng hồ - Có biểu tợng ban đầu thời gian

B- Đồ dùng dạy - học:

- Mơ hình đồng hồ để bàn có kim ngắn kim dài C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra cũ: - BT: Đặt tính tính

32 + 42 76 - 42 42 + 32 76 - 34

- em lªn bảng làm - Lớp làm bảng II- Dạy míi:

1- GT mặt đồng hồ vị trí kim giờ mặt đồng hồ.

- GV giới thiệu mơ hình đồng hồ - Mặt đồng hồ có ?

- HS quan sát đồng hồ, NX

- Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có số từ - 12

- GV giíi thiƯu:

+ Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài có số từ đến 12 kim ngắn kim dài quay đợc quay theo chiều từ trái sang phi

- HS quan sát lắng nghe + Khi kim dài số 12 kim ngắn vµo

đúng số đó, chẳng hạn vào số đồng hồ lúc

- HS xem mặt đồng hồ nói "chín giờ"

- HD xem đồng hồ thời điểm khác hỏi theo ND tranh

- Lóc giê kim ng¾n chØ vµo sè mÊy ? Kim dµi chØ vµo sè mÊy ?

- HS xem tranh SGK th¶o luËn TLCH

- Kim ngắn vào số 5, Kim dµi chØ vµo sè 12

- Lóc sáng em bé làm ? - Lúc sáng em bé ngủ - Lúc kim ngắn vào số mấy, kim

dài vào số ?

- Kim ngắn vµo sè 6, kim dµi chØ vµo sè 12

- Lúc em bé làm gì?

- Lóc giê kim ng¾n chØ sè mÊy? Kim dài số mấy?

- Em bé tập thĨ dơc

- giê kim ng¾n chØ sè 7, kim dµi chØ sè 12

- Lúc sáng em bé làm gì? - Em bé học 3- Thực hành xem đồng hồ ghi số

t-ơng ứng với mặt đồng hồ.

- Điền vào chỗ chấm số tơng ứng với mặt đồng hồ

- HS làm đọc

(8)

GV quay kim mặt đồng hồ để kim vào đa cho lớp xem hỏi: "Đồng hồ ?

- HS trả lời số mặt đồng hồ III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học - Học sinh nghe - ghi nhớ - HD nhà tập xem đồng hồ - làm VBTT

================================== Tù nhiªn xÃ hội

Tiết 31: Thực hành quan sát bầu trời I.Mục tiêu:

-Bit c s thay đổi đám mây bầu trời dấuhiệu thay đổi thời tiết

-Biết sử dụng vốn từ riêng để mơ tả bầu trời đám mây thực tế hàng ngày để biểu đạt hình vữ đơn giản

-Học sinh có ý thức cảm thị đẹp thiên nhiên II Các hoạt động dạy học:

1- KiĨm tra bµi cò

- Nêu đặc điểm trời ma, trời nắng ? - GN nhận xét

2- Bµi *HĐ1: Quan sát.

- GV giao nhiệm vụ trớc cho học sinh quan sát bầu trời:

- Nhìn lên trời em có thấy mặt trời khoảng trời xanh không?

-Trời hôm có nhiều mây hay mây? - Đám mây có màu gì?

- Mõy ng im hay chuyn ng?

- Nhìn xuống sân trờng em thấy khô hay ớt hôm trời nắng hay trời ma

KL: Quan sát đám mây bầu trời ta biết trời nắng, trời râm hay trời ma *HĐ2 : Nói bầu trời cảnh vật x/quanh. - HD nói quan sát đợc

- GV theo dâi, híng dÉn thªm - NhËn xét, tuyên dơng HS nói tốt 4- Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt lại nội dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc- HD vỊ nhµ

- Học sinh trả lời

- HS nắm nhiệm vụ quan sát - HS sân quan sát th¶o ln

mơ tả bầu trời đám mây theo yêu cầu , nhiệm vụ đ-ợc giao

- HS nghe

- HS nãi tríc líp- HS kh¸c nhËn xÐt - Häc sinh nghe

======================================== Thứ t ngày 11 tháng năm 2012

Tập đọc

Tiết 19 : Kể cho bé nghe A- Mục đích - Yêu cầu:

- HS đọc trơn "Kể cho bé nghe" Luyện đọc từ ngữ ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Luyện cách c th th ch

- Ôn vần ơc, ơt

- Hiu c đặc điểm ngộ nghĩnh vật, đồ vật nhà ,ngoài đồng B- Đồ dùng dạy học:

(9)

Hoạt động thầy Hoạt động trị Tiết 1

- HTL : Ngỡng cửa - TLCH SGK - em đọc trả lời II- Dạy mới:

1- HD luyện đọc:

a-GVđọc mẫu bài: giọng đọc vui, tinh nghịch. - HS theo dõi - đọc thầm b- Luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, t ng:

- Tìm nêu tiếng khó ?

- GV ghi từ bảng: ầm ĩ, chó vện, dây,

- HS phỏt hin t khó, nêu ăn no, quay trịn, nấu cơm- HD đọc

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

- HS luyện đọc CN, lớp + Luyện đọc câu:

- HD đọc dong thơ, câu thơ - Đọc nối tiếp câu

- HS luyện đọc câu thơ

- HS nối tiếp đọc -Mỗi em đọc hai dòng thơ

+ Luyện đọc đoạn, bài:

- HD đọc theo đặc điểm vật ,đồ vật

- HS đọc nối nhóm - HS đọc CN, nhóm (thi đọc)

- Đọc - HS đọc CN , T

2- Ôn vần ơc, ơt: *HS nêu yêu cầu SGK a - Tìm tiếng tiếng có vần ơc ? - HS tìm : nớc

b- Tìm tiếng có vần ơc, ơt. - HS nêu

- Thi tìm tiếng ơc: nớc, thớc, bớc đi, dây cớc, đ-ớc

¬t: rÐt mít, lít thít TiÕt 2

3- Tìm hiểu luyện nói: a- Tìm hiểu kết hợp luyện đọc: - Đọc lại ?

- Em hiểu trâu sắt ? - GV: Máy cày làm việc thay trâu Ngời ta dùng sắt để chế tạo nên gọi trâu sắt

- 2, HS c c bi

- Con trâu sắt máy cày - HS nghe

- HD HS đọc theo cách phân vai( hỏi - đáp) VD: H: Hay nói ầm ĩ

TL: Lµ vịt bầu

- HS mt nhúm c theo cách phân vai tạo nên đối đáp:

-1 HS đọc dòng thơ lẻ: 1, 3, - HS đọc dòng thơ chẵn: 2, 4, b- Luyn c thuc lũng

- GVxóa dần thơ bảng

c- Luyện nói: - Nêu yêu cầu luyÖn nãi?

- HS đọc thầm thơ

-Thi đọc thuộc lòng đoạn-

* Hỏi đáp vật mà em biết

- GV chia nhóm- HD hỏi đáp; VD: - HS nhóm hỏi đáp theo yêu cầu

-H: Con sáng sớm gáy ò ó o gọi ngời thøc

dËy? -TL: Con gµ trèng

-H: Con chúa rừng xanh ? -TL: Con hổ

Gäi sè nhãm lªn nãi tríc líp - HS lên nói trớc lớp III- Củng cố - dặn dò:

(10)

- Về nhà đọc bài- CB sau: Hai chị em

=================================== To¸n

Tiết 123 : Thực hành A- Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố xem đồng hồ

- Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ giờ ngày - Bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế HS - Bài tập cần làm:1,2,3,4

B- Đồ dùng dạy - học: - Mơ hình mặt đồng hồ

C- Các hoạt động dạy - học:

- Đồng hồ kim dài số mấy?

- Đồng hồ kim dài s 12

II- Dạy mới: (thực hành)

Bài 1: - Nêu yêu cầu ? - ViÕt (theo mÉu) - HD xem tranh vµ viÕt vµo chỗ chấm

t-ơng ứng

- HS lm SGK, thứ tự cần điền : giờ, giờ, giờ, 10 giờ, - Đọc số tơng ứng với mặt đồng hồ - HS đọc

VD: - Lóc giê kim dµi chØ số ? kim ngắn vào số ?

(Tơng tự hỏi với mặt đồng hồ tiếp theo)

- Lóc giê kim dµi chØ vµo số 12 kim ngắn vào số

Bi 2: - Nêu yêu cầu ? - Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ (theo mẫu)

(GV lu ý HS vẽ kim ngắn phải ngắn kim dài vẽ vị trí kim ngắn

- HS làm - đổi chéo KT Bài 3: - Nêu yêu cầu ? - Nối tranh với đồng hồ thích hợp - GV lu ý : thời điểm sáng, tra, chiều, tối

- Yêu cầu làm vào SGK - HS làm

10 - Buổi sáng: học trờng 11 - Buổi tra: ăn cơm

giê - Bi chiỊu: häc nhãm giê - Bi tèi: nghØ ë nhµ

Bài 4: - Nêu yêu cầu ? - Bạn An từ TP quê vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào mặt đồng hồ

- HD nêu tình cho phù hợp với vị trí kim ngắn mt ng h

III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - HD vÒ nhà

- HS làm chữa - HS nghe

===================================== Thứ năm ngày12 tháng năm 2012

ChÝnh t¶

Tiết 14 : kể cho bé nghe A- Mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết dòng đầu thơ "Kể cho bÐ nghe"

- Điền vần ơc hoặt ơt, điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ chép sẵn tập C- Các hoạt động dạy - học:

(11)

- GV kiĨm tra HS viết lại nhà II- Dạy - häc bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi :

2- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶:

- GV đọc đoạn thơ Kể cho bé nghe - Đọc số tiếng từ dễ viết sai

- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS * Viết

- GV đọc dịng thơ

- HS l¾ng nghe - HS viÕt b¶ng

- HS nghe viết vào - GV theo dõi giúp HS yu

- HD soát, chữa lỗi t¶

- GV đọc thong thả tả - HS đổi chéo sốt lỗi tả * GV chấm số lớp

- Ch÷a lỗi sai phổ biến

3- Hớng dẫn HS làm tập: - Đọc yêu cầu

a- Điền vần ơc ơt:

- HS c yờu cầu - HD lớp làm BT Gọi HS lên bảng làm

- Đọc hoàn thành

- HS lên bảng làm Lớp làm BT - HS đọc : - Mái tóc mợt

- Dùng thớc đo vải - GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho HS

b- §iỊn ng hay ngh ?

-Cđng cè l¹i qui tắc viết tả Ngh + i, e, ê - HD làm

- HS nhắc lại

- HS làm - chữa III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhn xột tit hc - HS nghe- ghi nhớ - Dặn HS (Những em cha t yờu cu) chộp

lại

===================================== KĨ chun

Tiết :Dê nghe lời mẹ A- Mục đích yêu cầu:

- HS nghe kể chuyện ghi nhớ nội dung Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện Biết đổi giọng đọc lời hát dê mẹ, Sói

- HS nhận ra: Dê biết nghe lời mẹ nên khơng mắc mu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời ngời lớn

B- §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ câu chuyện C- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra cũ:

- HS kể lại chuyện: Sói Cừu - Nêu ý nghĩa câu chuyện?

-Mỗi HS kể đoạn -1 HS nêu

II- Dạy mới: 1- Giới thiệu bài: 2- GV kể chun:

- GV kĨ lÇn 1(lÇn kÕt hợp tranh minh hoạ) - HS lắng nghe quan s¸t tranh 3- Híng dÉn kĨ chun:

(12)

- HD QS đọc thầm câu hỏi dới tranh- TL - HS quan sát tranh thảo luận nhóm - Tranh vẽ ?

- C©u hái díi tranh ?

- Dờ m lờn ng kiếm cỏ -Trớc đi, Dê mẹ dặn ? - Chuyện xảy sau ? - Học sinh trả lời

- Thi kể đoạn Đại diện tổ lên thi kể đoạn

Lớp lắng nghe, nhận xét - GV nghe ,nhËn xÐt -bæ sung

+ Tranh 2, 3, 4(gợi ý tơng tự tranh 1)

- Kể toàn câu chuyện - HS kể ( em kể 1đoạn) - Hớng dẫn kể chuyện theo cách phân vai

(Dê mẹ, Dê con, Sói, ngời dẫn chun)

- HS đóng vai kể lại câu chuyện - HS thi nhóm

- GV nhËn xÐt

4-Gióp HS hiĨu ý nghÜa trun:

- Các em biết Sói lại tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ không ?

- Vỡ Dê biết nghe lời mẹ nên không mắc mu Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ

- Câu chuyện khuyên ta điều ? - Truyện khuyên ta cần biết lời ngời lớn

III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhật xét tiết học, khen HS kể tốt - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị trớc sau

- HS lắng nghe

=================================== To¸n

TiÕt 124 : Lun tËp A- Mơc tiªu: Gióp HS biÕt

- Xem mặt đồng hồ

- Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ - Các thời điểm sinh hoạt ngày

- Bài tập cần làm: 1,2,3

B- dựng dạy học: Mơ hình mặt đồng hồ

C- Các hoạt động dạy học:

- Đồng hồ kim dài vào số ?

- HS tr¶ lêi II- LuyÖn tËp.

Bài 1: -Nêu yêu cầu bài. - Nối đồng hồ với số

- HD lµm bµi vµo SGK - HS lµm bµi

- Cho HS đổi kiểm tra - HS đổi chéo để kiểm tra, chữa

Bài 2: - GV nêu yêu cầu - GV đọc: 11 giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, giờ, 10

-Quay kim mặt đồng hồ - HS sử dụng mơ hình mặt đồng hồ quay kim để rõ tơng ứng theo lời đọc giáo viên

- GV nhận xét, tính điểm Bài 3: - Nêu yêu cầu ? -GV gợi ý:

- Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu)

-Em nối câu "Em ngủ dậy lúc sáng" Với mặt đồng hồ có kim dài số ? kim ngắn số ?

(13)

- GV hỏi tơng tự với câu * Thi xem đồng hồ đúng, nhanh

- HS trả lời - GV quay kim mặt đồng hồ để kim

giờ Hỏi: "Đồng hồ giờ"

-HS thi tr¶ lời nhanh III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc -HS nghe

- Dặn HS nhà tập xem đồng hồ -Xem trớc sau: Luyn chung

================================= Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011

Tp c

Bi 20 : Hai chị em A- Mục đích yêu cầu:

- HS đọc trơn Hai chị em Luyện đọc từ ngữ :vui vẻ , lát, hét lên, dây cót, buồn Luyện đọc đoạn văn có ghi li núi

- Ôn vần et, oat:Tìm tiếng ,ngoài có vần et, oet

- Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi Chị giận bỏ học Cậu em thấy buồn chán khơng có ngời chi

Câu chuyện khuyên em không nªn Ých kØ

B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ tập đọc C- Các hoạt động dạy - học:

TiÕt 1 I- KiĨm tra bµi cũ:

- Đọc HTL bài: Kể cho bé nghe , TLCH SGK

-2 HS đọc II- Dạy học mới:

a- GV đọc mẫu toàn bài: b- Hớng dẫn luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ ng

- Phát hiện, nêu tiếng từ khó bµi

- HS theo dõi đọc thầm -HS nêu

- GV HD đọc tiếng ,từ khó: vui vẻ, lát, hét lên, day cót ,buồn

- HS đọc CN, lớp + Luyện đọc câu:

- HD đọc câu, đọc tiếp nối câu

- Hớng dẫn luyện đọc câu nói cậu em nhằm thể thái độ cậu em

- HS đọc câu

- HS nối tiếp câu - hết - HS đọc CN

+ Luyện đọc đoạn, bài: GV chia đoạn - HD luyện đọc đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc đoạn

- HS đọc cá nhân

- em nhóm đọc nối tiếp - - HS thi đọc đoạn

- HD đọc bi - HS c CN, L

c- Ôn vần et, oet: *HS nêu yêu cầu SGK: + Tìm tiếng có vần et ? -HS tìm : Tiếng hét-phân tích +Tìm tiếng, từ có chøa vÇn et, oet ?

VD: et: sÊm sÐt, xÐt dut, b¸nh tÐt,

- HS thi tìm nhanh oet: xoèn xoẹt, láo toét, đục khoột,

(14)

Tiết 2 4- Tìm hiểu đọc, luyện nói :

a- Tìm hiểu kết hợp luyện đọc:

Đọc đoạn - , HS đọc

- Cậu em làm chị đụng vào gấu bơng ?

- Cậu nói: Chị đừng động vào gu bụng ca em

- Đọc đoạn

- Cậu em làm chị lên dây cót ô tô nhỏ ?

- , HS đọc

-Em nói: chị chơi đồ chơi chị ấy.Cậu không muốn chị chơi chi ca mỡnh

- Đọc đoạn

- V× cËu em thÊy buån ngåi chơi ?

-2 , HS c

- Cậu em thấy buồn chán ngời chơi

- Đọc

* Bài TĐ nhắc nhở không nên ích kỉ Cần có bạn học, chơi,

- HS đọc - HS nghe

b- Luyện nói: - Nêu chủ đề luyện nói? - HS nêu: Em thờng chơi với (anh, chị) trò chơi ?

- GV chia nhóm HD luyện nói theo nhóm đơi

- Từng cặp thay phiên kể trò chơi chơi với anh, chị

- Gäi mét sè nhãm lªn kĨ: - HS kể

-Chẳng hạn:

- Hôm qua bạn chơi với anh, chị em ?

- Hôm qua tớ chơi nhảy dây, chơi đố chữ , với chị

III- Cñng cè - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học -HS nghe

- Dặn HS nhà tập đọc theo cách phân vai chuẩn bị, sau

============================================= Thđ c«ng

Tiết 31 : Cắt dán hình hàng rào đơn giản ( T ) I- MụC TIêU :

- Học sinh cắt cỏc nan giấy ,tơng đối thẳng

- Học sinh biết dỏn thành hàng rào đơn giản , dán phẳng cân đối

II- đồ DùNG DạY HọC :

- GV : Cỏc nan giấy hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ cụng III- HOạT độnG DạY - HọC :

1 Bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, - GV nhận xét 2 Bài :

*H§ : Hớng dẫn cách dán hàng rào - GV lµm mÉu:

- B1: Kẻ đờng chuẩn giấy

- B2 :Dán nan đứng nan cách 1ô

(15)

- B3: D¸n nan ngang - Nhắc lại quy trỡnh dán

*HĐ2 : HD hc sinh thc hành. - GV híng dÉn thùc hiƯn tõng bíc

- GV khuyến khích học sinh dùng bút màu trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào *HĐ3 : Đánh giá sản phẩm

- GV nhn xét - dánh giá mức độ hoàn thành sản phẩm , tuyên dơng HS sản phẩm mẫu, đẹp có trang trớ

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại bước kẻ,cắt dán hàng rào - Nhận xét - HD chuẩn bị bµi sau

- HS nhắc lại

- Học sinh thực hành dỏn hng ro trờn giy có kẻ ô(lm tng bước theo HD giáo viên)

- HS trng by sn phm

- HS nhắc lại - HS nghe ================================

ThĨ dơc

Tiết 31: Trị chi ng

I Mục tiêu:- Ôn trò chơi "Kéo ca la xẻ" Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu. - Điều chỉnh: Thay trò chơi chuyền cầu theo nhóm ngời nội dung tâng cầu II Địa điểm phơng tiện:

- Sân trờng Dọn vệ sinh nơi tập

- GV chuẩn bị còi số cầu trinh III Nội dung phơng pháp lên lớp:

Hot ng ca giỏo viờn Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bµi häc

- Khởi động

- Cho HS ôn thể dục học

- Cán tập hợp lớp thành hàng dọc, sau quay thnh hng ngang

- Điểm số báo cáo sĩ số cho GV - Đứng vỗ tay, hát

- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng

- Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng hồ) hít thở sâu

- Ơn thể dục:1 lần, động tác x nhịp

2 PhÇn bản:

* Trò chơi "Kéo ca lừa xẻ"

- GV cho HS ch¬i

- GV quan sát, nhắc nhở * Trò chơi tâng cầu:

-HS tập hợp theo đội hình vịng trịn - HS ơn lại vần điệu, sau thống nhất: "Chuẩn bị bắt đầu!" Sau lệnh em đồng loạt đọc vần điệu chơi trò chơi: Kéo ca kéo kít

Làm ăn nhiều Làm đâu ngủ Nó lấy ca Lấy mà kéo

(16)

- GV cho HS chơi - HS chơi tâng cầu Phần kÕt thóc:

- Håi tÜnh

- GV cïng HS hƯ thèng bµi häc

- NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

- HS thờng theo nhịp hàng dọc - Ôn động tác vơn thở điều hoà thể dục: động tác x nhịp

- HS nghe ghi nhớ

============================================== Tuần 32

Buổi sáng: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Tập đọc

Bài 21 : Hồ Gơm A- Mục đích - Yêu cầu:

- HS đọc trơn Hồ Gơm Luyện đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê ngắt hi ỳng

- Ôn vần ơm ,ơp:Tìm tiếng có vần ơm,ơp

- Hiu nội dung bài: Hồ gơm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - Trả lời đợc câu hỏi ,2 (SGK)

B- Đồ dùng dạy - Học. - Tranh minh hoạ tập đọc C- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

TiÕt 1 I- Kiểm tra cũ:

- Đọc "Hai chị em"

- V× cËu em thÊy buån ngồi chơi ?

- em c - HS trả lời II- Dạy mới:

2- Hớng dẫn luyện đọc: a- GV đọc mẫu toàn bài: b- Luyện đọc:

- HS theo dõi - đọc thầm * Luyện đọc ting, t ng:

- Phát nêu từ khó ? - GV ghi bảng từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê, Hà Nội,

- HS nªu tõ khã

- HS luyện đọc CN, N, lớp * Luyện đọc câu: Bài TĐ có câu? - HS đếm số câu (6câu) - GV hớng dẫn HS đọc câu ,cách ngắt

sau gặp dấu phẩy * Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn: đoạn HD đọc đoạn

- HS đọc câu- đọc nối tiếp câu - HS luyện đọc đoạn

- Đọc đoạn nối nhóm - Tổ chức thi đọc đoạn

- HD đọc toàn

- Các nhóm cử đại diện lên đọc HS đọc CN - N - L

3- Ôn vần ơm, ơp: HS Nêu yêu cầu

HS nêu yêu cầu SGK

a Tìm tiếng có vần ơm ?

HS nờu yờu cu SGK - Gơm (HS phân tích đọc ) b Nói câu chứa tiếng có vần ơm

HD đọc câu mẫu HS đọc câu mẫu SGK:

(17)

- Giàn mớp sai trĩu -> Nói câu chứa tiếng có vần ơp - Thi đua tổ

(GV hớng dẫn) ơm: Em mặc quần áo t¬m tÊt

- Gọi HS đọc

ơp: Các bạn nhỏ chơi cớp cờ - 1, HS đọc

TiÕt 2

II- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Tìm hiểu - luyn c:

Đọc đoạn

- Hồ Gơm cảnh đâu ?

-Từ cao nhìn xuống, mặt hồ Gơm trông nh ?

, HS đọc

- Hồ Gơm cảnh đẹp Hà Nội - Từ cao nhìn xuống mặt hồ nh gơm bầu dục khổng lồ sáng long lanh

Đọc đoạn 2: HD đọc

2 , HS đọc HS đọc

* GV giới thiệu tranh Hồ Gơm - HS quan sát tranh Hồ Gơm GV : Hồ Gơm cảnh đẹp Th ụ

Các em hÃy tìm hiểu Hồ Gơm tranh ảnh b- Luyện nói:

- GV hng dẫn: Nhìn tranh ảnh, đọc tên cảnh ảnh ghi phía dới tìm câu văn tả cnh ú

Câu văn tả cảnh tranh Câu văn tả cảnh tranh

Câu văn tả c¶nh bøc tranh 3.

- HS đọc

+Cầu thê húc mầu son, cong nh tôm + Đền Ngọc Sơn mái đền lấp ló bên gốc đa gìa, rễ xum x

+Th¸p rïa têng rêu cổ kính III- Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc

- DỈn HS nhà học chuẩn bị sau