- Nêu vấn đề cần nghị luận: Tâm lí và hành động của Tnú trong 2 lần được miêu tả thể hiện sự chuyển biến của người chiến sĩ cách mạng anh hùng.. Phân tích nội dung, nghệ thuật thể hiện [r]
(1)SỞ GD&ĐT CAO BẰNG ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018 NGỮ VĂN LỚP 12
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau:
Phải trở lại với khái niệm giá trị tự Chẳng hạn như, bạn thực thi quyền tự khơng ảnh hưởng đến người khác Bạn có quyền tự phải tự nhận thức đầy đủ văn hóa văn minh Khi tự mà thiếu văn hóa thứ tự hoang dã Tơi cho rằng, văn hóa khơng thắng giúp dừng lại trước xấu mà văn hóa cịn vun đắp, giúp người thăng hoa trước đẹp
Để có văn hóa, người phải khai minh khai tâm Với đầu vơ minh với trái tim vơ hồn tai hại cho cho người khác Vì khơng minh định ai, ai, sống đời điều Đây cội nguồn thứ khơng hay
Văn hóa thứ tạo nên đó, thứ mà hay để bảo vệ người ta sẵn lịng hy sinh thứ khác Nói cách khác, có văn hóa có nghĩa người ta có “chính mình” có “chính mình” mà người ta sợ hãi sợ “đánh mình” Cịn ngược lại, người chưa có “chính mình” người ta sẵn sàng bất chấp thứ để có tiền có tiếng lại chẳng sợ
(Trích Tự khơng có văn hóa thứ tự hoang dã, Giản Tư Trung, http://laodong.vn, 11/7/2013) Thực yêu cầu:
Câu 1. Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu: văn hóa khơng thắng giúp dừng lại trước xấu mà văn hóa vun đắp, giúp người thăng hoa trước đẹp
Câu 2. Anh/chị hiểu hai từ khai minh khai tâm câu: Để có văn hóa, người phải khai minh khai tâm
Câu 3. Tác giả viết quan niệm vai trị văn hóa sống người?
Câu 4. Anh/chị có đồng ý với nhận định: có văn hóa có nghĩa người ta có “chính mình” khơng? Vì sao?
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
(2)và hành động Tnú chứng kiến cảnh Mai đứa bị đánh đến chết, nhà văn viết:
“Một tiếng hét dội Tnú nhảy xổ vào bọn lính Anh khơng biết làm Chỉ thấy thằng lính giặc to béo nằm ngửa sân, thằng Dục tháo chạy vào nhà ưng Tiếng lên đạn lách cách quanh anh Rồi Mai ôm đứa chui vào ngực anh Hai cánh tay rộng lớn hai cánh lim anh ôm chặt lấy mẹ Mai”
Miêu tả tâm lí hành động Tnú bị thằng Dục tẩm dầu xà nu đốt mười đầu ngón tay, nhà văn viết:
“Trời ơi! Cha mẹ ơi! Anh không cảm thấy lửa mười đầu ngón tay Anh nghe lửa cháy lồng ngực, cháy bụng Máu anh mặn chát đầu lưỡi Răng anh cắn nát môi anh Anh khơng kêu lên Anh Quyết nói: “Người cộng sản không thèm kêu van…” Tnú không thèm, không thèm kêu van Nhưng trời ơi! Cháy, cháy ruột rồi! Anh Quyết ơi! Cháy! Không, Tnú không kêu! Khơng!”
Phân tích nhân vật Tnú hai lần miêu tả Từ đó, nhận xét chuyển biến nhận thức hành động nhân vật
-HẾT - HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1: - Biện pháp tu từ câu: so sánh
- Tác dụng: Gợi hình ảnh cụ thể, dễ hiểu, qua thấy giá trị văn hố đời sống người
Câu 2: Ý nghĩa hai từ khai minh khai tâm câu: để có văn hóa, người phải khai minh khai tâm là:
- “Khai minh”: Mở mang trí tuệ, vốn hiểu biết - “Khai tâm”: Bồi dưỡng tâm hồn
Câu 3: Vai trị văn hóa người:
- Là thắng giúp dừng lại trước xấu Là thứ vun đắp, giúp người thăng hoa trước đẹp
- Góp phần tạo sắc, giá trị người
Câu 4: Học sinh thể quan điểm nhận định đưa câu hỏi: đồng tình khơng đồng tình Lí giải thuyết phục lựa chọn quan điểm
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Phân tích nhân vật Tnú hai lần miêu tả Từ đó, nhận xét chuyển biến nhận thức hành động nhân vật
(3)- Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề
b Cảm nhận nhân vật Tnú hai lần miêu tả Từ đó, nhận xét chuyển biến nhận thức hành động nhân vật
c Triển khai vấn đề cần nghị luận:
1 Vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng - Giới thiệu tác giả Nguyễn Trung Thành truyện Rừng xà nu
- Nêu vấn đề cần nghị luận: Tâm lí hành động Tnú lần miêu tả thể chuyển biến người chiến sĩ cách mạng anh hùng
2 Phân tích nội dung, nghệ thuật thể tâm lí hành động Tnú đoạn văn
* Phân tích tâm lí hành động Tnú chứng kiến cảnh Mai đứa bị đánh đến chết:
- Hoàn cảnh cụ thể:
+ Dân làng chưa sẵn sàng để chống lại bọn thằng Dục Cụ Mết Tnú niên làng phải vào rừng lẩn trốn;
+ Tnú chứng kiến cảnh Mai bị bọn lính đánh đến chết - Tâm lí hành động nhân vật Tnú:
+ Tnú kêu lên đau đớn;
+ Tnú lao cứu vợ Mai đứa chết Tnú bị bắt trói vào gốc xà nu - Ý nghĩa:
+ Thể nỗi đau mát khơng thể kìm nén;
+ Thể hành động mang tính tự phát đơn độc Tnú dân làng chưa sẵn sàng để hành động chống lại kẻ thù
* Phân tích tâm lí hành động Tnú bị thằng Dục tẩm dầu xà nu đốt mười đầu ngón tay:
- Hồn cảnh cụ thể: Sau chết Mai con, Tnú bị thằng Dục tẩm dầu xà nu đốt mười đầu ngón tay
- Tâm lí hành động nhân vật Tnú: + Khơng thấy lửa mười đầu ngón tay;
+ Cắn nát môi, cảm thấy mặn chát đầu lưỡi; + Nhớ đến lời anh Quyết;
+ Tnú không kêu van;
(4)- Ý nghĩa:
+ Thể nỗi đau kìm nén Tnú; + Thể vận động nỗi đau thành nỗi căm thù;
+ Thể ý chí người cộng sản trưởng thành nhận thức cách mạng lí tưởng đấu tranh
* Về nghệ thuật:
- Tác giả sáng tạo nhiều chi tiết giàu ý nghĩa tượng trưng, lời văn trau chuốt giàu hình ảnh, giọng điệu ngợi ca, tự hào…
- Tác giả đặt nhân vật vào tình đau đớn, nghiệt ngã để bộc lộ tính cách, tậm trạng hợp lí, xúc động
* Nhận xét chuyển biến nhận thức hành động nhân vật Tnú
- Qua hai lần miêu tả, tác giả thể nỗi đau, bi kịch đời phẩm chất anh hùng, lòng gan dạ, dũng cảm, yêu thương căm thù tâm hồn Tnú - người chiến sĩ cách mạng;
- Qua hai lần miêu tả, nhân vật Tnú có chuyển biến nhận thức hành động: biến nỗi đau thành sức mạnh lòng căm thù, báo hiệu hành động trả thù quật khởi Đó tính cách phẩm chất anh hùng cách mạng người dân Tây Nguyên kháng chiến chống Mĩ
- Kết luận nội dung, nghệ thuật vẻ đẹp nhân vật Tnú qua hai lần miêu tả;
- Rút học sống từ nhân vật Tnú (sống yêu thương căm thù; sống có lí tưởng, khơng đầu hàng hồn cảnh…)
d Chính tả dùng từ đặt câu
- Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo
(5)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên
khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho
học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia