De thi khao Sat hoc sinh gioi nam hoc 2008doc

C©u 3: Trong viÖc chuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kØ míi, thiªn niªn kØ míi Vò Khoan cho r»ng viÖc chuÈn bÞ g× lµ quan trong nhÊtD. Th¬ng th©n vµ tèt bông.[r]

(1)

Đề thi khảo sát học sinh giỏi

Môn thi: Ng Khi ( Năm häc 2008- 2009 )

(Thời gian 150 không kể thời gian giao đề)’

( §Ị sè 1)

Phần I:Trắc nghiệm khách quan

Em khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời em cho

Câu 1: Dòng nêu đủ thể loại truyện trung đại học trương trình Ngữ văn tập A Chí,kí phóng sự,truyền kì B Truyền kì,truyện thơ,tùy bút

C Chí, kí,truyện thơ,tùy bút D Chí,tùy bút,truyện thơ,truyền kì

Câu 2: Trong văn “Truyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ câu văn nói lên tâm trạng Vũ Nương?

…” Nay bình rơi trâm gẫy,mây tạnh,mưa tan,sen rũ ao,liễu tàn trước gió,khóc tuyết hoa rụng cuống,kêu xn én lìa đàn,nước thẳm buồn xa đâu cịn lại lên núi Vọng Phu nữa”

Lời tự thương đau khổ

A Tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng trước bi kịch cảm thương mệnh bạc B Lời ốn tr¸ch chàng Trương

C Khao khát sống yên vui,hạnh phúc D Lêi tự thơng đau khổ

Cõu 3: Dũng no nờu định nghĩa thể loại truyền kì?

A Viết chữ Hán,theo lối tiểu thuyết chương hồi ghi chép chân thực kiện lịch sử B Viết chữ Nôm theo lối hư cấu dựa kiện lịch sử

C Viết chữ Hán,theo lối hư cấu,dựa cốt truyện dân gian

D Viết chữ Nôm,theo lối tiểu thuyết chơng hồi ghi chép kiện lịch sử

Cõu 4: on thơ sau đợc tác giả sử dụng phơng thức biểu đạt nào? “ Vân xem trang trọng khác vời, Khuôn trang đầy đặn nét ngài nở nang

Hoa cời ngọc đoan trang Mây thua nớc tóc tuyết nhêng mµu da

“ Trun KiỊu - Nguyễn Du A Tự B Miêu tả

C Nghị luận D Biểu cảm

Câu 5: Hai câu thơ: “ Buồn trơng gió mặt duyềnh ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi? cực tả tâm trạng Thúy Kiều?

A Khắc khoải chờ mong B Tuyệt vọng C Sầu tủi,đau khổ D.Lo sợ,hÃi hùng

Câu6: Trớc xe quân tử tạm ngồi Xin cho tiƯn thiÕp l¹y råi xÏ tha”

Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu Lời lẽ Kiều Nguyệt Nga qua hai câu thơ chđ u thĨ hiƯn:

A Cách xng hơ thật mức B Lời nói văn vẻ,dịu dàng C Niềm cảm kích trân thành D Vẻ đằm thắm, nt na

Câu 7: Thành ngữ việc không tuân thủ phơng trâm quan hệ là:

A Nói băm,nói bổ B Điều nặng tiếng nhẹ C Đánh trống lảng D Nửa úp,nửa mở

Câu 8: Khi nói dài dòng, nặng nề, ngời nói không tuân thủ:

A Phơng trâm lợng B Phơng trâm chất C Phơng trâm quan hệ D Phơng trâm cách thức

Câu9: Các từ sau gọi gì?

Bát ngát,bẽ bàng,bơ vơ,thấp thoáng,xa xa,man mác,rầu rầu,xanh xanh,ầm ầm A TÝnh tõ B §éng tõ

C Danh từ D Từ láy

Câu 10: Yếu tố miêu tả văn thuyết minh giữ vai trò?

(2)

C Tái hình ảnh,chi tiết diễn biến đối tợng đợc thuyết minh D Gợi lên hình ảnh để xác định tri thức khỏch quan,khoa hc

Câu 11: Đặc điểm phù hợp với văn miêu tả là:

A Trung thnh với đặc điểm đối tợng, vật B Dùng nhiều so sánh,liên tởng

C Sư dơng c¸c sè liệu cụ liệu cụ thể chi tiết D Đơn nghĩa

Câu 12: Nghị luận thơ là:

A Phân tích yếu tố ngơn ngữ, hình ảnh,giọng điệu thơ B Trình bày nhận xét, đánh giá nghệ thuật thơ C Trình bày nhận xét, đánh giá nội dung thơ

D Trình bày nhận xét, đánh giá nội dung nghệ thuật thơ y

Phần II:Tự luận:

Câu 13: Em hÃy bình luận ý thơ sau:

au n thay phận đàn bà, Lời bạc mệnh lời chung

“ Trun KiỊu - Ngun Du”

( Cán coi thi không giải thích thêm )

Đề thi khảo sát học sinh giỏi

Môn thi: Ng Khi ( Năm häc 2008- 2009 )

(Thời gian 150 không kể thời gian giao đề)’

( §Ị sè 2)

Phần I: Trắc nghiệm kh¸ch quan

Em hÃy khoanh tròn ch ng trc câu tr li em cho l àđóng

Câu1: Trong thơ “ Đồng chí “ Chính Hữu em hiểu nghĩa hai chữ “Đồng chí “ Nh nào? A Bạn tri âm, tri kỉ B Đồng đội

C Bạn chiến đấu D Những ngời bạn chiến đấu cựng chung lớ tng

Câu 2: Khổ thơ: Đêm rừng hoang sơng muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo

( Đồng chí – Chính Hữu - Nghữ văn tập 1) Vầng trăng khung cảnh thiên nhiên đợc nói tới vùng đất nớc ta?

A Trăng nơi vùng biển, hải đảo B Trăng nơi đồng quê

(3)

Câu 3: Bài thơ ” Tiểu đội xe khơng kích ” Phạm Tiến Duật khổ thơ đầu gợi lên hình ảnh ngời chiến sĩ lái xe nh nào?

Không có kính xe kÝnh Bom giËt bom dung c¶ råi

Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng”

A Ngang tµng B Ung dung C Dòng m·nh D Hiªn ngang

Câu 4: “Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lng” Từ “mặt trời” câu thơ có sử dụng biện pháp :

A So s¸nh B Nhân hoá

C Chuyển nghĩa theo ph¬ng thøc Èn dơ D Chun nghÜa theo ph¬ng thøc ho¸n dơ

Câu 5: ý nghĩa triết lí thơ “ Bếp lửa” Bằng Việt đợc xác định là:

A Lửa tình thơng, niềm tin nhóm lên lịng nhà thơ cảm xúc dạt dào, chân tình nồng đợm yêu thơng

B Qua hồi tởng suy nghĩ ngời cháu trởng thành,tình cảm ngời cháu tình cảm yêu thơng, trân trọng biết n b

C Ngời cháu yêu bà,nhờ hiểu lửa niềm tin mà yêu bà, hiểu thêm dân tộc mình,nhân dân

D Nhng gỡ thõn thit tuổi thơ ngời có sức toả sáng, nâng đỡ ngời suốt hành trình cuc i

Câu 6: Đoạn thơ:

Một cò Con cò mẹ hát

Cng đời Vỗ cánh qua nôi Đúc kết ý nghĩa phong phú cò lời hát ru :

A TÊm lßng cđa mĐ thËt v÷ng bỊn

B Mẹ lúc kề cận bên con, yêu thơng dù trải qua bao gian khổ C Lòng mẹ lớn lao, Sâu nặng

D Tình mẹ vai trò lời hát ru

Câu 7: Đọc câu văn sau cho biết tác giả sử dụng kiểu câu nào?

.” Trêi! Nhn Thỉ biÕt nhiỊu trun l¹ lùng lắm, kể không xiết!

A Câu trần thuật B.Câu cầu khiến C.Câu cảm thán D.Câu nghi vÊn

Câu 8: Em cho biết tác giả dùng biện pháp nghệ thuật viết cõu ny?

Bàn tay bàn tay nhỏ, hồng hào, lanh lẹn, mập mạp, cứng rắn mà vừa thô kệch vừa nặng nề nứt nẻ nh vỏ thông

A Tơng phản so sánh B Nói C Tơng phản D So sánh

Câu 9: Trong vấn đề sau đây, vấn đề không đợc xem đề tài nghị luận việc, tợng là:

A Đất nớc ta có nhiều gơng nghèo vợt khó, học giỏi, Em nêu số gơng trình bày suy nghĩ

B Trị chơi điện tử trò chơi tiêu khiển hấp dẫn.Nhiều bạn mải chơi mà nhãng học tập mà cịn phạm sai lầm khác.Hãy nêu ý kiến em tợng

C Tinh thần trách nhiệm lời hẹn, đặc biệt sống cơng nghiệp hố khơng đợc sai hẹn

D Cảm nhận suy nghĩ em đoạn kết thơ Đồng chí

Cõu 10: Đặc điểm phù hợp với văn thuyết minh là? A Mang cảm xúc chủ quan ngời viết B Bảo đảm tính khách quan, khoa học C Dùng nhiều so sỏnh liờn tng

D Đợc sử dụng sáng tác văn chơng

Phần II: Tự luận

Câu 11: Giới thiệu vài nét Lỗ Tấn xuất sứ truyện Cố hơng

Câu 12: Phân tích nhân vật Phơng Định tác phẩm Những xa xôi Lê Minh Khuê

(4)

Đáp án: ( Đề số 1)

Môn: Ngữ văn

Phn I: Trắc nghiệm khách quan: Mỗi câu trả lời đợc 0,25 điểm

C©u 10 11 12

Đáp án D A C B D C C A D C B D

Câu Phần Nội dung Thang điểm

13

Mở bài

Giới thiệu Truyện Kiều đại thi hào Nguyễn Du có ảnh hởng tới văn học

ViƯt Nam nh thÕ nµo?

Số phận ngời phụ nữ Truyện Kiều đợc thể sao? “ Đau đớn thay phận đàn bà

Lêi r»n b¹c mƯnh cịng lµ lêi chung” 0,5

Thân bài +Phận: thân phân, số phận: Lời than cho số phận đàn bà đau khổ 0,25 +“Bạc mệnh”: hay mệnh bạc số phận : trải qua nhiều bất hạnh, không riêng

ai mà “lời chung” hầu hết ngời phụ nữ xã hội cũ 0,25 - Hai câu thơ tiếng khóc Thuý Kiều đứng trớc nấm mồ Đạm

Tiªn

- Đó tiếng khóc cho ngời phụ nữ tài hoa bạc mệnh, tự khóc cho đời mai sau( Dự cảm)

0,5 0,5 + TÊm bi kịch thân phận ngời phụ nữ ngày xa: ®en tèi cña x· héi phong

kiÕn 0,5

- DÉn chøng: 0,5

- “Phận đàn bà” xã hội “đau đớn” “bạc mệnh” + Do lễ giáo phong kiến khắt khe, cổ hủ, nặng nề

+Nguyễn Du phản ánh thật đau lòng xã hội phong kiến suy tàn

thối nát: ( Dẫn chứng nạn dịch bệnh )

Nguyễn Du trải nghiệm đời  Ơng có đồng cảm sâu sắc với

nỗi đau vô hạn ngời phụ nữ 0.5

- Câu thơ Nguyễn Du đến cịn xúc động lịng ngời Quyền bình đẳng

(5)

Kết bài

Sự thông cảm, trái tim nhân hậu mênh mông thiên tài Nguyễn Du

0,5 Một lần Nguyễn Du lại thống thiết kêu lªn:

“ Đau đớn thay phận đàn bà Kiếp sinh biết đâu”

0,5

Phần I: Trắc nghiệm khách quan: Mỗi câu trả lời đợc 0,25 điểm

C©u 10

Đáp án D C A B C D C A D B

Phần II: Tự luận

Câu Phần Nội dung Thang

điểm

11

-Lỗ Tấn tên thật Chu Thụ Nhân, tên chữ Dự Tài, quê ë ChiÕt Giang Trung Quèc

-Thời niên ông ó tng du hc Nht Bn 0,25

Lỗ Tấn nhà giáo, nhà văn hoá lớn Trung Quốc kỉ XX 0,25 Sáng tác ông gồm 17 tập Tạp văn hai truyện ngắn xuất sắc là: Gào thét

Bàng hoàng 0,25

Truyện cố hơng đợc Lỗ Tấn in tập “ Gào thét” (năm 1923) 0,25

12

Më bµi

Giới thiệu truyện “ Những ngơi xa xơi” đời hồn cảnh nào? 0,5 Đặc sắc truyện tâm hồn sáng, dũng cảm,hồn nhiên sống gian khổ

Nhân vật Phơng Định lạc quan yờu i 0,5

Thân bài

Phân tích nhân vật Phơng Định

-Vào chiến trờng nhng Phơng Định gặp nhiều thách thức, nguy hiểm, giáp mặt với chết nhng cô hồn nhiên mơ tơng lai Cá tính nhân vật nhậy cảm, mơ mộng,

0.5 -Hình thức đáng yêu nh nào? Tình cảm dành cho ngơi thiện cảm 0,25 - Hồi tởng nhân vật tuổi học trò: Hồn nhiên, vô t với chút tinh nghịch mơ

méng cđa thiÕu n÷ 0,25

-Tâm lí nhân vật lần phá bom đợc miêu tả cụ thể, sinh động nh nào? 0,5 Trích dẫn: .” Thỉnh thoảng lỡi xẻng chạm vào bom dấu hiu chng

lành Công việc nữ niên xung phong diễn biến tâm lí nhân vật: håi hép, lo sỵ

0,5 Ngịi bút Lê Minh Khuê miêu tả sinh động, chân thực tâm lí nhân vật 

giới phong phú ngi cao p

0,5 -Ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể chuyện tạo lên tự nhiên, thoải

mái 0,5

-Truyện viết vỊ chiÕn tranh nhng vÉn híng vỊ thÕ giíi néi tâm 0,5 Kết bài

Nhng ngụi xa xôi” làm bật tâm hồn sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm

- Cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ hy sinh nhng hồn nhiên, lạc quan hinh ảnh đẹp, tiêu biểu hệ trẻ Việt Nam thời kì kháng chiến chống Mĩ

(6)

§Ị kiĨm tra học kì I ( năm học 2008- 2009)

Môn: Ngữ văn khối (Đề số1)

(Thi gian 90 không kể thời gian giao đề)’

Em h·y khoanh tròn ch ng trc câu tr li em cho l àđóng

Câu 1: Truyện “Làng” Kim Lân nỗi khổ nhục ông Hai trớc năm 1945 gì? A Nghèo đói mù chữ

B Đi phu xây dinh phần quan tổng đôc bị chồng gạch đổ vào bại bên hông

C Bị bọn hơng lí làng “ truất ngơi trừ ngoại” phải tha phơng cầu thực đến mời năm trời D Bị bọn tây bắt làm nô lệ

Câu 2: Trong văn “Lặng lẽ SaPa” Nguyễn Thành Long nhìn suy nghĩ ơng hoạ sĩ anh niên đợc diễn tả sâu sắc câu văn

A .làm đẻ ngời xem (bức chân dung anh niên mà nhà hoạ sĩ vẽ) hiểu đợc anh ta, mà không hiểu nh xa

B .làm đọc đợc lòng nhà hoạ sĩ tranh C Ngời trai đáng yêu thạt, nhng làm cho ông nhọc

D Sự bất lực nghệ thuật hành trình vĩ đai đời

Câu 3: Trong văn “Lặng lẽ SaPa” Nguyễn Thành Long chi tiết giá sách sách đọc dở để bàn chi tiết thể nét đẹp tính cách anh niên?

A Sèng m¬ méng

B Ham đọc sách, biết tự học, tự nghiên cứu khoa học C Thích giải trí lúc ri rói

D Muốn trở thành thiên tài

Câu 4: Vai kể chuyện Chiếc lợc ngà ai?

A Ngôi thứ (Nhân vật tức anh Ba,đồng đội đồng chí ơng sáu) B Ngơi thứ ba (Tác giả)

C BÐ Thu

D Cả ba đáp án A,B,C sai

Câu 5: Chiếc lợc ngà (trong truyện ngắn tên) dài độ tấc, bề ngang độ ba phân rỡi, có hàng th-a Thu nữ giao liên mang ý nghĩa nh nào?

A Mét tỈng vËt B Mét vËt dơng

C Mét mãn quµ D Mét kØ vËt thiêng liêng

Câu 6: Văn Cố hơng thuộc thể loại kiểu văn nào?

A Tiểu thut B Trun ng¾n C Trun ng¾n cã yÕu tè håi kÝ D Håi kÝ

Câu 7: Hai câu thơ sau đợc sáng tác biện pháp tu từ gì?

“ Đau lịng kẻ ngời Lệ rơi thấm đá tơ chia rũ tằm

(Trun KiỊu- Ngun Du) A So s¸nh B Nhân hoá

C Nói qúa D Ho¸n dơ

Câu 8: Hình ảnh “vẩy bạc đuôi vang” câu thơ vẩy bạc đuôi vàng loé rạng đơng hình ảnh đợc sáng tạo biện pháp tu từ gì?

A Nãi qu¸ B ẩn dụ

C ẩn dụ hoán dụ D Hoán dụ

Câu 9: Câu văn Anh uống cafe sữa nhé? thuộc kiểu câu gì?

A Câu trần thuật B Câu nghi vấn

C Câu cảm thán D Câu cầu khiến

Câu 10: HÃy nhớ lại truyện Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng cho biết đoạn văn:

Khụng bao lõu sau lợc đợc hồn thành có lợc anh mong gặp lại con” đoạn văn tự cú s dng yu t:

A Miêu tả nội tâm B Miêu tả nội tam nghị luận

C Miêu tả nội tâm độc thoại D Miêu tả nội tâm đơí thoại

Câu 11: Đặc điểm phù hợp với văn miêu tả là?

A Trung thnh vi c im đối tợng,sự vật B Dùng nhiều so sánh, liên tng

(7)

D Đa nghĩa

Câu 12: Đặc điểm phù hợp với văn thuyết minh là: A Dùng nhiều so sánh liên tởng

B Bảo đảm tính khách quan khoa học C mang cảm súc chủ quan ngời viết D Đợc sử ụng sáng tác văn chơng

PhÇn II: Tù luËn

Câu 13: Phân tích diễn biến tâm lí hành động bé Thu truyện “Chiếc lợc ngà “ Nguyễn Quang Sáng

( C¸n bé coi thi không giải thích thêm )

Phn I: Trắc nghiệm khách quan: Mỗi câu trả lời đợc 0,25 điểm

C©u 10 11 12

Đáp án C A B A D C C C B A B B

Phần II: Tự luận (7 điểm)

13

Mở bài - Giới thiệu tác phẩm- Giới thiệu nhân vật bé Thu,tình cảm sâu sắc 0,50,5

Thân bài

- Trớc nhận ông Sáu cha 0,5

+ Có ngời tự nhận ba mình,lại có

vết sẹo má không giống với ngời hình, bé Thu không tin.Vì yêu ba ảnh nên bé Thu không nhận ngời xa l¹

(8)

+Thái độ vùng vằng chạy, nói trỏng, hành động qêt liệt

(kh«ng trả lời ông Sáu, không gọi ông Sáu ba, hất trứng cá, bơi thuyền qua ngoại ).Tình cảm mà Thu không chấp nhận ngời lạ tự nhiên

Bé Thu khơng đợc giải thích nên xa lánh ba

0,75

- Khi nhận ông Sáu lµ cha 0,25

+Trong lịng dâng trào tình cảm đợc giải thích ba Thu 0,75 +Trong buổi chia tay: Tình yêu thơng nỗi nhớ mong ngời cha xa cách dồn

nén từ lâu, bừng lên thật mạnh mẽ hối hả, xen lẫn hối hận 0,75 + Diễn biến tâm lí, hành động bé Thu cho thấy tình cm ca em tht sõu

sắc, mạnh mẽ nhng døt kho¸t 0,75

+ Cá tính em: cứng cỏi, lĩnh nhng đứa trẻ ngây thơ hồn nhiên

0,5

KÕt bµi

- Tâm lí hành động bé Thu đợc miêu tả sinh động, sát với tâm lí trẻ em tình cảm sâu sắc mạnh mẽ

0,5 - Hình ảnh cô giaop liên dũng cảm mu trí

0,5

Đề kiểm tra học kì I ( năm học 2008- 2009)

Môn: Ngữ văn khối (Đề sè 2)

(Thời gian 90 không kể thời gian giao đề)’

Em hÃy khoanh tròn ch ng trc c©u trả lời em cho l àđóng

Câu 1: Nét đặc trng sáng tác Kim Lân l:

A Sinh hoạt văn hoá phong phú, đa dạng nông thôn nớc ta

B Cuộc sống lam lũ, vất vả ngời nông dân,tâm sáng ngời nông dân C Cuộc sống thú vị, sung sớng ngời nông dân nơi thôn quê

D Cả A,B

C©u 2: Trong trun ngắn Làng tình tiết biểu rõ lòng trung thành với cách mạng, với kháng chiến nhân vật ông Hai là:

A Cuc khỏng chin chng Pháp nổ ra, ông cố xin lại làng để tham gia kháng chiến B Khi tản c, lúc ông Hai da diết nhớ tự hào làng

C Đợc tin nhà bị giặc đốt, tức làng khơng theo giặc, ơng vui sớng D Khi nghe tin làng theo giặc ông vô đau khổ tủi nhục

Câu 3: Cảm giác thể nỗi đau khổ cua ơng Hai nghe tin đồn làng theo giặc A Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân

B Nhìn lũ con, tủi thân, nớc mắt ơng lão tràn C Ơng Hai trằn trọc không ngủ đợc

D Làng yêu thật, nhng làng theo tây phải thù

Câu 4: Đọc đoạn văn sau:

(1) ông Hai trả tiền nớc, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cời nhạt tiếng vơn vai nói to (2) – Hà, nắng gớm

(9)

Câu câu:

A Tự Sự B Đối thoại C Độc thoại D.Độc thoại nội tâm

Câu 5: Lặng lẽ SaPa truyện ngắn rút từ tập:

A Bát c¬m Hå B Giã bÊc giã nåm

C Trong giã b·o D Gi÷a xanh

Câu 6: Nét tính cách đáng ca ngợi nhân vật anh liên là:

A Tinh thần trách nhiệm, khát vọng sống có ích cho đời B Thích thởng thức cảnh đẹp

C Tác phong chững chạc D Yêu sống

Câu 7: Hai câu thơ

Làn thu thuỷ nét xuân sơn Hoa ghen thua th¾m liƠu hên kÐm xanh”

( Trun KiỊu) Cã sư dơng biƯn ph¸p:

A So S¸nh B Èn dơ

C Ho¸n dơ D Nói

Câu 8: Phát biểu không xác là:

A Sau phõn tớch ý, phần ta càn tổng hợp lại B Tổng hợp rút chung từ điều phân tích C Tổng hợp phân tích khơng tách rời

D Tổng hợp không sử dụng biện pháp đối chiếu, so sánh

C©u 9: Phân tích hình tợng nhân vật không cần phải : A chia hình tợng nhân vật thành phụ B Chia thành tuyến nhân vật

C Chia thành đặc điểm nghệ thuật để nêu bật đặc điểm nội dung

D Chia theo bên mâu thuẫn,các yếu tố đợc chia phải bình diện

Câu 10: Mức độ tin cậy cao đợc thể câu văn

A Víi lòng mong nhớ anh, anh anh nghĩ anh chạy xô vào lòng B Với lòng mong nhí cđa anh, ch¾c ch¾n anh nghÜ r»ng anh chạy xô vào lòng C Với lòng mong nhí cđa anh, h×nh nh anh nghÜ r»ng anh chạy xô vào lòng D Với lòng mong nhớ cđa anh, cã vỴ nh anh nghÜ r»ng anh chạy xô vào lòng

Câu 11: Tóm lợc truyện ngắn Làng Kim L©n

Câu 12: Trong “Hồi thứ mời bốn – Hồng Lê thống chí” thiên tài qn Hoàng đế Quang Trung đợc thể nh nào?

(10)

Phn I: Trc nghim khỏch quan: Mỗi câu trả lời đợc 0,25 điểm

C©u 10

Đáp án

D C A C D D B C C B

PhÇn II:Tù luËn (7,5 điểm)

11

Tóm lợc truyện ngắn Làng cuả Kim L©n:

- Ơng Hai ngời u q làng mình.Thời thayđổi ơng ln thiết tha gắn bó với làng q - Cuộc kháng chiến chống Pháp nổ,vì hồn cảnh gia đình, ơng bắt buộc phải theo vợ tản c lên phố chợ.Ơng thờng tỏ bực bội nhớ làng mà không đợc

0,75

Nghe tin đồn làng theo giặc Pháp, ơng Hai vơ đau khổ, tủi nhục,chỉ biết tâm với thằng út.Dến lúc đợc tin nhà nà bị giặc đốt, tức làng khơng theo giặc ơng vui sớng Chính niềm vui kì lạ thể tinh thần yêu nớc, lòng trung thành với cách mạng thật cảm động ông Hai

0,75

12

Mở bài Giới thiệu nhân vật Quang Trung tài huy thần tốc của nhân vật

Thân Bài

- Cuc hnh quõn thn tc vua Quang Trung huy đến

nay vÉn làm kinh ngạc 0,25

+ Ngày 25 tháng chạp bắt đầu xuất quân Phú Xuân ngµy 29

tới Nghệ An,vợt khoảng 350 Km qua núi, đèo 0,5

+ Tại ông tuyển quân tổ đội ngũ, duyệt binh

mét ngày hôm sau tiến quân Tam Điệp 0,25

+ Đêm 30 tháng chạp lên đờng tiến quân Thăng

Long 0,5

- Hoàng đé Quang Trung thân trinh cầm quân danh nghĩa Ông tổng huy chiến dịch thật hoạch điịnh phơng lợc tiến đánh, tổ chức qn sĩ,tự thống lĩnh mũi tiến cơng, xơng pha tên đạn bày mu tính kế

1 + Vây kín làng hạ hồi làm cho lính đồn “ lấy

rụng rời sợ hãi” đến xin hàng công phá đồn Ngọc Hồi 0,5 + Khí quân đội làm cho kẻ thù khiếp vía 0,5 + Hình ảnh ngời anh hùng đợc khắc hoạ lẫm liệt 0,5

KÕt Bµi

Hình ảnh ngời anh hùng đợc khắc hoạ đậm nét, có tính cách cảm mạnh mẽ, trí tuệ sáng suốt nhạy bén có tài dụng binh nh thần ngời có tổ chức linh hồn chiến cơng vĩ đại

1

§Ị kiĨm tra häc kì II ( năm học 2008- 2009)

Môn: Ngữ văn khối (Đề số 1)

(Thi gian 90 không kể thời gian giao đề)’

Phần I: Trắc nghim khách quan

Em hÃy khoanh tròn ch ng trc câu tr li em cho l àđóng

Câu 1: Bài “Bàn đọc sách thuộc phơng thức biểu đạt nào?

(11)

Câu 2: Luận điểm “ Bàn đọc sách” câu đoạn đầu?

A học vấn không chuyện đọc sách, nhng đọc sách đờng quan trọng học vấn

B mong tiến lên từ văn hố, học thuật giai đoạn này, định phải lấy thành nhân loại đạt đợc khứ làm điểm xuất phát

C lúc dù có tiến lên giật lùi, làm kẻ lạc hậu

D Có đợc chuẩn bị nh ngời làm đựơc trờng chinh vạn dặm đờng học vấn nhằm phát giới

A Bằng cÊp B TiỊn cđa C Chn bÞ thân ngời D Địa vị xÃ héi

Câu 4: Con Cừu thơ ngụ ngôn La- Phơng –Ten tợng trng cho tình cảm tốt đẹp gì?

A Co cụm,sợ sệt,đần độn B Thơng thân tốt bụng

C Chỉ biết đứng ì bắt chớc đầu đàn D Bị gẵ chăn cừu chó sói xua

Câu 5: Bộ mặt lấm lét dáng vẻ hoang dã,tiếng hú rùng rợn mùi hôi gớm ghiếc tính h hỏng, làm ta khó chịu, thật đáng ghét, lúc sống có hại chết vơ dụng.Có phải ” bi kịch độc ác” chó sói mà Buyphơng đẵ dựng nên?

A §óng B Sai

Câu 6: Có số ca dao nói cò đợc nhắc tới thơ Chế Lan Viên.Bài số không đ-ợc nhà thơ nhắc đến?

A Con cò đón ma B Con cị mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Tối tăm mù mịt đa cò C Con cò bay lả bay la D Con cò bay lả bay la

Bay từ cửa phủ bay cánh đồng Bay từ cửa phủ bay Đồng Đăng

Câu 7: Thành phần biệt lập gì?

A thành phàn đứng đầu câu B Thành phần tách rời, biệt lập C Là phận không tham gia vào việcdiễn dặt nghĩa việc câu D Là thành phàn chớnh ca cõu

Câu 8: Có thành phần biệt lập thành phần Có thành phÇn biƯt lËp nh sau

Thành phần cảm thán Thành phần tình thái Thành phần gọi đáp Thành phần phụ

A Đủ B Đúng nhng thiếu C Đúng nhng thừa D Sai

A Nhiu mõy y, nhng cha trời ma B Đêm khuya chó sủa nhiều có trộm C Hình nh ta đánh lớn D Các chờ đến khuya, mẹ

Câu 10: Trong từ “trắng” đực nói đến vần thơ sau, từ trắng nghĩa chuyển, mang hàm ý? A Cành lê trắng điểm vài hoa

(Truyªn KiỊu – Ngun Du) B Chị năm gánh thóc

Dọc bờ sông trắng nắng trang trang

(Mùa xuân chín Hàn Mặc Tử) C Thân em vừa trắng lại vừa tròn

Bảy ba chìm với nớc non

(Bánh trôi nớc Hồ Xuân Hơng ) D Cổ tay em trắng nh ngà

Cõu 11: on văn sau đợc viết phơng thức biểu đạt nào?

“ Ông cụ giáo Khuyến nhận thấy mặt Nhĩ đỏ rựng cách khác thờng, hai mắt long lanh cha nỗi mê say đầy đau khổ, mời đầu ngón tay Nhĩ bấu chặt vào bậu cửa sổ,Những ngón tay vừa bấu chặt vừa run lẩy by

A Tự Sự B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm

Câu 12: Đoạn văn sau có sử dụng phép liên kết: Cho biết phếp liên kết nào?

“ Ngay ban đêm, giấc mơ, bị nỗi lo sợ ám ảnh.Những lúc ấy, vội vùng dậy khơng ngủ nữa, trờn qua giá lạnh đến tận mép lều, đứng đấy, lắng nghe tiếng thở đều chủ nó”

A Phép B Phép lặp từ ngữ C Phép nối D Phép đồng nghĩa

(12)

Phn I: Trc nghiệm khách quan: Mỗi câu trả lời đợc 0,25 điểm

C©u 10 11 12

Đáp án B A C B A A C A D C B A

Phần II: Tự luận

Câ

u Phần Nội dung Thang điểm

13

Mở bài:

- Giới thiệu khái quát nhân vật Nhuận Thổ 0,5

- Kết hợp hồi ức để làm bật nhân vật Nhuận Thổ 0,5

Thân bài:

- Nhân vật Nhuận Thổ

Tác giả kết hợp hồi ức đối chiếu khứ với để làm bậtnhng

điểm bật nhân vật Nhuận Thổ sau hai mơi năm cách biệt - Nhuận Thổ thay đỏi nhiều nhận Nhuận Thổ nhng lại khụng

phải Nhuận Thổ kí ức củ t«i 0,5

- Nhuận Thổ có dáng điệu cung kính ,tha gửi nghiêm cẩn lễ độ với bạn cũ

(bẩm ơng),e dè khơng dám nói nhiều ,cung cách rụt rè,lung túng 0,5 - Tác giả sử dung thủ pháp so sánh để làm bật thay đổỉ Nhuận Thổ :nớc

da b¸nh mËt tríc so với nớc da vàng xám bây giờ:bàn tay hồng hào,mập

mạp -bàn tay thô kệch,năng nè ,nứt nẻ

- Nhuận Thổ hồn tồn đổi khác ,khơng làcậu bé lanh lẹ,hiểu biết nhiều

(13)

- Khi Nhuận Thổ xin l hơng đôi đèn nến,”tôi” nhận thấy lúc khơng qn sùng bái tợng gỗ.Đó nét mà Nhuận Thổ không thay

đổi 0,5

- Tất điều nói lên sống khổ cực ngời nông dân dới chế độ

bất công va tình trạng phân biệt giai cấp nơng thơn thời Kết bài:

- Nhn Thỉ mét ngêi nông dân Trung Quốc với hoán cảnh đa đẩy

nghèo khổ 0,5

Đề kiểm tra học kì II ( năm học 2008- 2009)

Môn: Ngữ văn khối (Đề sè 2)

(Thời gian 90 không kể thời gian giao )

Phn I: Trc nghim khách quan(2,5 điểm)

A Vùng nông thôn đồng Nam Bộ B Vùng nông thôn đồng Bắc Bộ C Vùng nông thôn đồng Trung Bộ D Vùng đồi núi Trung Du

Câu 2: Trong thơ “Sang thu’’ Hữu Thỉnh dòng thơ gợi cảm giác giao mùa thú vị, nên thơ A Sông đợc lúc dềnh dàng B Chim bắt đầu vội vã C Có đám mây mùa hạ D Tất sai Vắt nửa mỡnh sang thu

Câu 3: Khổ thơ đầu thơ Sang thu Hữu Thỉnh:

Bỗng nhận hơng ổi Phả vào gió se

Sơng chùng chình qua ngõ Hình nh thu

Từ ngữ chủ yếu thể cảm xúc bâng khuâng trớc tín hiệu chuyển mùa “ Sang thu” là: A Bỗng B Chùng chình C Hình nh D Cả B,C u ỳng

Câu 4: Hai dòng thơ: Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát

(Nãi víi cđa - Y Ph¬ng) ThĨ hiƯn:

A Lịng u thơng chăm chút mong chờ cha mẹ B Con lớn lên thiên nhiên mơ mộng nghĩa tình quê hơng C sóng lao động cần cù vui tơi ngời quê hơng D Sức sống mạnh mẽ, tinh thần ngời đồng

A Chứa đựng suy ngẫm, trải nghiệm sâu sắc nhà văn ngời đời

B Thức tỉnh ngời trân trọng vẻ đẹp giá trị bình dị gần gũi gia đình,quê hơng C Cả hai ý

D Cả hai ý trờn u sai

Câu 6: Dòng thơ:

Ngời đồng tự đục đá kê cao quê hơng” Diễn đạt ý nghĩa:

A Ngời đồng mộc mạc

B ngời đồng giàu chí khí niềm tin

(14)

Câu 7: Sớm mai mây ghé chòi canh Tra vàng mây đến lợn quanh n g

Xế chiều mây đậu vờn hoa, Đêm trăng mâylại vào nhà vấn vơng

(Lu Trùng Dơng) Có sử dụng biện pháp tu từ

A ẩn dụ B Hoán dụ C Nhân hoá D Điệp ngữ

Câu 8: Câu văn sau thuộc loại câu gì?

Thụi no Bỏc nói - đừng buồn nữa, cháu nhà mẹ cháu với bác đi”

Câu 9: Những từ ngữ in đậm câu văn sau phận câu?

Ngy hụm sau, em bé đến trờng, tiếng cời ác ý đón em.Và lúc tan học thằng lại muốn trêu chọc, Xi - mơng qt vào mặt lời này, nh ném đá:”Bố tao à, bố tao tờn l Phi Lớp

A Trạng ngữ chØ thêi gian B Khëi ng÷

C Thành phần biệt lập tình thái D Thành phần biệt lập gọi đáp

Sut i Nh ó tối khơng sót xó xỉnh trái đất,đây chân trời gần gũi, mà lại xa lắc cha đến bờ bên sông Hồng trớc cửa sổ nhà ”

Tâm trạng bi kịch Nhĩ đợc biểu đạt phơng thức nào?

A Tù B Miêu tả

C Biểu cảm D Nghị luận

Phần II: Tự luận(7,5 điểm)

Câu 11: Giới thiệu vài nét tác giả tiểu thuyết Rô - bin xơn Cru- xô ( Đi Phô)

Câu 12: Phân tích hình ảnh ngời mẹ thơ Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ Nguyễn Khoa Điềm

(15)

Câu 10

Đáp án

B C D C C C C D A A

PhÇn II : Tù luËn

11

i Phô (1660 – 1731) Là nhà văn Anh kỉ 18 Ơng tiếng với tiểu thuyết Rơ - bin – xơn Cru – xô.Cuộc đời ông đời ngời với bao thăng

trÇm dội Đi buôn thua lỗ vỡ nợ

Ơng hoạt động trị có lúc phải vào tù Từ năm 60 trở tài văn chơng nở rộ với nhiều tiểu thuyết đặc sắc:

+ Rô - bin xơn Cru xô(1719 - 1720) + ĐạI Uý Xinh Gơn Tơn(1720) + Đại tá Giéc (1721)

1

12

M bài Giới thiệu hình ảnh ngời mẹ Tà ơi: Dáng vẻ tần tảo vất vả với công việc.Một trái tim giu tỡnh yờu thng b i

Thân bài

Đoạn 1:

- Hỡnh nh ngi m vất vả, tảo tần công việc giã gạo nuôi đội 0,5 + Mẹ giã gạo em lng, mẹ gầy cơng việc đánh giặc ni 0,5 Đoạn 2: Công việc lên núi tỉa bp:

- Đó công việc vất vả, nơng bắp rộng mà sức mẹ có hạn Trên lng mẹ em ngủ

say Em tất mĐ lµ lÝ tëng, lµ hy väng

§o¹n 3:

- Giặc mĩ đến đuổi phải rời suối, rời nơng.Mẹ tham gia đánh giặc + Đó tâm bền bỉ lòng ngời mẹ chiến khu gian khổ

trong lao động 0,5

+Yêu quê hơng yêu đội khao khát mong cho đất nớc độc lập tự 0,5

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	302,5 KB