Để giúp các em học sinh trong việc làm quen và giải nhanh bài tập trắc nghiệm vô cơ phần kim loại, đồng thời làm tài liệu tham khảo cho giáo viên THPT trong quá trình giảng dạy, tôi c[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU
I TÍNH CẤP THIẾT :
Bắt đầu từ năm 2007, Bộ GD ĐT định tổ chức thi Tốt nghiệp trung học phổ thông tuyển sinh Đại học – Cao đẳng hình thức trắc nghiệm khách quan số mơn :Hóa học, Vật lý, Sinh học, Anh văn
Để giải đề thi trắc nghiệm Hóa học gồm 40 câu thời gian 60 phút cho đề thi Tốt nghiệp trung học phổ thông 50 câu thời gian 90 phút cho đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng theo quy định Bộ GD ĐT vấn đề hóc búa,khó vượt qua dễ dàng học sinh khơng có phương pháp tu học tập thích hợp
Học sinh cần nắm vững kiến thức tính chất vật lí , tính chất hóa học ,điều chế ,ứng dụng…mà cịn phải biết vận dụng kiến thức lí thuyết vào việc giải tập,học sinh cần có phương pháp giải nhanh cho kết xác thời gian ngắn
Để giúp em học sinh việc làm quen giải nhanh tập trắc nghiệm vô phần kim loại, đồng thời làm tài liệu tham khảo cho giáo viên THPT trình giảng dạy, chọn đề tài: Phương pháp giải tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại hóa học 12
II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU:
- Nắm sở lý luận tập hóa học, vai trị tập hóa học việc dạy học hóa học trường phơ thơng
(2)và tìm hiểu,trình bày phương pháp, thủ thuật tinh toán để giải tập trắc nghiệm phần kim loại, phân dạng tập nhằm giúp học sinh giải nhanh dạng toán
- Nhằm giúp học sinh cố kiến thức, tự rèn luyện kỹ giải tập trắc nghiệm như:khả nhận dạng tập sử dụng phương pháp phù hợp để giải tốn cách nhanh xác nhất.Qua góp phần vào việc nâng cao chất lượng đào tạo học sinh THPT
III TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU:
Hiện vấn đề tập trắc nghiệm khách quan mơn hóa học chương trình THPT nhiều giáo viên học sinh quan tâm Đặc biệt phương pháp giải nhanh, cách nhận dạng tập hay thủ thuật tính tốn nhằm nâng cao kỹ giải tốn hóa học Đã có số cơng trình nghiên cứu số tài liệu viết phương pháp giải tập trắc nghiệm khách quan phần kim loại hóa học 12 như:
1 Hướng dẫn giải số tập trắc nghiệm hóa vơ phần kim loại cho HS lớp 12 chuyên ban phần mềm Microsoft powerpoint – Nguyễn Thị Mỹ Yên – 2008
2 Lý thuyết hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhóm IIIA – Nguyễn Thị Hồng Quyên – 2007
3 Lý thuyết hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhóm kim loại kiềm thổ - Nguyễn Thị Thu Hiền – 2007
4 Hướng dẫn giải nhanh dạng tập trắc nghiêm Hóa học 12 – Đỗ Xuân Hưng
IV NỘI DUNG NGHIÊN CỨU:
1 Xây dựng sở lí luận phương pháp giải tập theo phương pháp trắc nghiệm khách quan phần kim loại hóa 12 CB:
(3) Xây dựng đề kiểm tra gồm 50 trắc nghiệm khách quan có nhiều lựa chọn có khung đáp án
2 Tìm hiểu thực trạng dạy học giáo viên học sinh số trường THPT việc áp dụng phương pháp giải tập trắc nghiệm khách quan chương trình hóa học 12:
Điều tra chất lượng học tập học sinh môn hóa học tình hình giảng dạy giáo viên trường THPT
Áp dụng phương pháp giải tập trắc nghiệm khách quan hóa vơ phần kim loại hóa 12
Đánh giá khả lĩnh hội kiến thức học sinh Lập phổ để đánh giá kết thu
V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Vật liệu nghiên cứu: bao gồm
Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo có liên quan tới đề tài như:tạp chí hóa học ,sách báo, internet,các đề thi tốt nghiệp tuyển sinh …
2 Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp đọc nghiên cứu sách giáo khoa, tài liệu tham khảo có liên quan tới phần kim loại lớp 12
- Phương pháp phân tích tổng hợp lí thuyết tập
-Phân tích hệ thống hóa phương pháp giải, từ rút tính ưu việt
- Phương pháp vấn giáo viên, học sinh
- Phương pháp lập phiếu thăm dị, điều tra hình thức trắc nghiệm VI TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU:
1 Ngô ngọc An 2000, hóa học 12 nâng cao,NXB Giáo dục,Tp Hồ Chí Minh
(4)3 Bộ giáo dục đào tạo 2008, Sách giáo khoa hóa học 12 nâng cao, NXB Giáo dục, Tp Hồ Chí Minh
4 Nguyên Cương 2007, Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông và đại học, NXB Giáo dục
5 Nguyễn Hải Châu,Vũ Anh Tuấn Chuẩnbị kiến thức ôn thitốt nghiệp trung học phổ thông tuyển sinh Đại học ,Cao đẳng mơn hóa học, NXB giáo dục, Tp Hồ Chí Minh
6.Hồng Nhâm 2003, Hóa học vơ tập2, tập3, NXB Gíao dục, Tp Hồ Chí Minh
7 Nguyễn Ngọc Quang, Nguyễn Cương, Dương Xn Trinh(1977), Lí luận dạy học hóa học, NXB Giáo dục
8 Nguyễn Khoa Thị Phượng 2008, Phương pháp giải nhanh tốn hóahọc trọng tâm,NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Tp Hồ Chí Minh Nguyễn Xuân Trường, Trắc nghiệm sử dụng trắc nghiệm Dạy học hóa học trường phổ thông, NXB ĐHSP
10 Nguyễn Xuân Trường 2003, Bài tập hóa học trường phổ thơng, NXB SP