Câu 8: Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, sự thống nhất của các mặt đối lập có những... Sự đồng nhất giữa hai mặt đối lập.[r]
(1)TRƯỜNG THPT TRUNG KỲ ĐỀ THI HỌC KÌ
MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN 10 NĂM HỌC 2019 - 2020
Câu 1: Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, mặt đối lập đâu mà có ? A Do ý thức, cảm giác người sinh
B.Vốn có giới vật chất, khơng sinh C.Do ý niệm tuyệt đối sinh
D.Do vật, tượng quy định lẫn Câu 2: Quy luật lượng – chất làm rõ vấn đề ? A Nguồn gốc phát triển
B.Khuynh hướng phát triển C.Cách thức phát triển D.Động lực phát triển
Câu 3: Nếu người bạn hiểu lầm nói khơng tốt em, em giải cách: A Nhẹ nhàng trao đổi thẳng thắn với bạn
B.Tránh không gặp mặt bạn C.Im lặng vàng
D.Tìm bạn để cải cho bỏ tức Câu 4: Khẳng định sau ?
A Phủ định phủ định khơng có tính kế thừa B.Phủ định biện chứng xóa bỏ hồn toàn cũ C.Phủ định phủ định hoàn toàn lặp lại ban đầu D.Phủ định phủ định có tính khách quan kế thừa
Câu 5: Sự phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi, cản trở xóa bỏ tồn phát triển tự nhiên vật, tượng, phủ định nào?
A Phủ định siêu hình B.Phủ định
C.Phủ định phủ định D.Phủ định biện chứng
Câu 6: Luận điểm thuộc giới quan tâm ? A Chúa sáng tạo vũ trụ vạn vật
B.Lửa nguồn gốc vũ trụ, vạn vật C.Nước nguồn gốc vũ trụ, vạn vật D.Ê – te là nguồn gốc vũ trụ, vạn vật
Câu 7: Câu tục ngữ sau khơng nói lượng chất? A Sơng có khúc, người có lúc
B.Dốt đến đâu học lâu biết C.Miệng ăn núi lở
D.Chín q hóa nẫu
(2)biểu ?
A Sự đồng hai mặt đối lập B.Sự tồn tại, nương tựa C.Sự trừ, phủ định D.Sự hòa hợp với
Câu 9: Em không đồng ý với quan niệm sau ?
A Theo dõi trình phát triển mâu thuẫn để có cách giải phù hợp B.Luôn phải đẩy vật tới mâu thuẫn để phát triển
C.Khơng tuyệt đối hóa mặt đối lập D.Chỉ xem xét kĩ lưỡng mặt định
Câu 10: Trong quy luật phủ định phủ định, thay vật vật gọi ? A Phủ định
B.Mâu thuẫn C.Tồn D.Vận động
Câu 11: Thuộc tính quy định nói lên quy mơ, trình độ phát triển vật gọi ? A Chất
B.Độ C.Lượng D.Điểm nút
Câu 12: Trong lí luận mâu thuẫn, người ta gọi q trình đồng hóa dị hóa thể sống ? A Những thuộc tính
B.Những vật
C.Hai yếu tố D.Hai mặt đối lập
Câu 13: Giai đoạn nhận thức cảm tính có đặc điểm ? A Mỗi giác quan nắm bắt loại đối tượng đặc thù B.Các giác quan cảm xúc với vật, tượng
C.Đem lại cho người hiểu biết chất vật, tượng D.Đem lại cho người hiểu biết hạn chế vật, tượng Câu 14: Quy luật phủ định phủ định làm rõ vấn đề ?
A Chỉ nguồn gốc phát triển B.Chỉ khuynh hướng phát triển C.Chỉ động lực phát triển D.Chỉ cách thức phát triển
Câu 15: Điền vào chỗ trống đoạn văn để định nghĩa phát triển
“Phát triển khái niệm dùng để khái quát vận động theo chiều hướng ….(1)… từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Cái đời thay cũ
(3)D.Lên cao
Câu 16: Bàn phát triển, V.I Lê – Nin viết: “Sự phát triển “đấu tranh” mặt đối lập” câu nói V.I Lê – Nin bàn về:
A Nội dung phát triển B.Hình thức phát triển
C.Nguyên nhân phát triển D.Điều kiện phát triển
Câu 17: Sự phản ánh trừu tượng, khái quát đặc điểm chung, chất, quy luật vật, tượng gọi giai đoạn nhận thức ?
A Nhận thức lí luận B.Nhận thức kinh nghiệm C.Nhận thức lí tính D.Nhận thức cảm tính
Câu 18: Trong xã hội, phát triển biểu ?
A Sự thay chế độ xã hội chế độ xã hội khác dân chủ, văn minh B.Sự xuất hợp chất
C.Điều chỉnh hoạt động thể cho phù hợp với môi trường sống
D.Sự xuất giống loài động vật, thực vật thích ứng tốt với mơi trường Câu 19: Theo quan điểm Triết học Mác, vấn đề Triết học ?
A Quan hệ tư tồn B.Quan hệ lí luận thực tiễn
C.Quan hệ tự nhiên xã hội D.Quan hệ vật chất vận động
Câu 20: Sự đấu tranh mặt đối lập thân vật dẫn đến kết ? A Sự vật, tượng đời
B.Các mặt đối lập bị tiêu vong
C.Sự vật, tượng khơng cịn mâu thuẫn nội D.Sự vật, tượng bị tiêu vong
Câu 21: Sự tác động theo xu hướng gọi đấu tranh mặt đối lập ? A Ràng buộc
B.Cùng tồn
C.Nương tựa D.Phủ định, trừ
Câu 22: Giai đoạn nhận thức cảm tính có đặc điểm ? A Mỗi giác quan nắm bắt loại đối tượng đặc thù B.Các giác quan tiếp xúc trực tiếp với vật, tượng C.Đem lại hiểu biết hạn chế vật, tượng D.Cả ba phương án
Câu 23: Mọi hiểu biết người nảy sinh từ đâu ? A Chân lí
(4)C.Kinh nghiệm D.Thực tiễn
Câu 24: Thuộc tính quy định nói lên vật mối quan hệ định đó, gọi ? A Bước nhảy
B.Độ
C.Lượng D.Chất
Câu 25: Khẳng định sau sai theo quan điểm Chủ nghĩa vật biện chứng ? A Chất tồn khách quan gắn liền với vật
B.Khơng có chất túy tồn bên ngồi vật C.Chất tồn khách quan bên vật
D.Chất vật biểu thông qua thuộc tính vật Câu 26: Quy luật lượng – chất làm rõ vấn đề ?
A Khuynh hướng phát triển B.Cách thức phát triển C.Nguồn gốc phát triển D.Động lực phát triển
Câu 27: Khái niệm chất (của triết học) dùng để chỉ:
A Cấu trúc phương thức liên kết vật – tượng B.Trình độ vật – tượng
C.Những thuộc tính vốn có tiêu biểu vật – tượng D.Quy mô vật tượng
Câu 28: Khẳng định sau sai phủ định biện chứng ? A Phủ định chấm dứt phát triển
B.Phủ định có tính khách quan, phổ biến C.Phủ định có tính kế thừa
D.Phủ định đồng thời khẳng định Câu 29: Mặt đối lập mâu thuẫn ?
A Là mặt khác vật, tượng
B.Là khuynh hướng, tính chất, đặc điểm phát triển theo chiều hướng trái ngược C.Là yếu tố trái ngược vật, tượng, đen – trắng, cao – thấp D.Là khuynh hướng khác biệt nhau, khơng có quan hệ với
Câu 30: Trong triết học vật biện chứng, giới quan vật phương pháp luận biện chứng có mối quan hệ với ?
A Thống hữu với B.Tách rời
C.Khơng có mối quan hệ với D.Tồn bên
Câu 31: Quan niệm “Không giàu ba họ, khơng khó ba đời” thuộc phủ định nào? A Phủ định siêu hình
(5)C.Phủ định phủ định D.Phủ định
Câu 32: Để chất đời thiết phải: A Tạo biến đổi lượng
B.Tích lũy dần lượng
C.Tạo biến đổi lượng đến giới hạn định D.Tạo thống chất lượng
Câu 33: Quan niệm “Trăm nghe không thấy, trăm thấy không sờ” thuộc nhận thức chủ nghĩa ?
A Lí luận nhận thức chủ nghĩa tâm khách quan B.Lí luận nhận thức chủ nghĩa tâm chủ quan C.Lí luận nhận thức chủ nghĩa vật biện chứng D.Lí luận nhận thức chủ nghĩa vật
Câu 34: Khẳng định sau theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng ? A Mong muốn người hoàn toàn khơng ảnh hưởng đến phát triển vật B.Mong muốn người tự khơng ảnh hưởng đến phát triển vật
C.Mong muốn, ý chí người tự tác động đến phát triển D.Mong muốn người quy định phát triển
Câu 35: Thế giới quan vật có quan điểm mối quan hệ vật chất ý thức ? A Ý thức vật chất xuất có mối quan hệ với
B.Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý thức
C.Ý thức vật chất xuất khơng có mối quan hệ với D.Ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức vật chất
Câu 36: Trong hoạt động thực tiễn, cụ thể, trường hợp cụ thể giới quan, cần phải xem xét với quan điểm ?
A Quan điểm biện chứng vật B.Quan điểm tâm biện chứng
C.Quan điểm tâm siêu hình D.Quan điểm vật biện chứng
Câu 37: Trong hoạt động thực tiễn, cụ thể, trường hợp cụ thể phương pháp, cần phải xem xét với quan điểm ?
A Quan điểm biện chứng tâm B.Quan điểm tâm siêu hình
C.Quan điểm biện chứng vật D.Quan điểm vật biện chứng
Câu 38: Những tính chất sau tính chất phát triển ? A Tính khách quan
B.Tính phổ biến
C.Tính chất đa dạng, phong phú nội dung hình thức phát triển D.Cả ba phương án
(6)A Sự hoàn thiện thể thích ứng tốt với biến đổi môi trường
B.Sự xuất giống loại động vật, thực vật thích ứng tốt với môi trường
C.Sự tác động qua lại kết cấu vật chất điều kiện định làm nảy sinh hợp chất D.Điều chỉnh hoạt động thể cho phù hợp với môi trường sống
Câu 40: Giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật tượng gọi là:
(7)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
-Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
-Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn
II.Khoá Học Nâng Cao HSG
-Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, yêu thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
-Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
-HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
-HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -