Đang tải... (xem toàn văn)
Chuùng ta ñaõ tìm hieãu ñòa lí caùc vuøng treân caû nöôùc,chuùng ta ñaõ naém ñöôïc ñaëc ñieän vò trí ,laûnh thoå,töï nhieân ,taøi nguyeân thieân nhieân vaødaân cö ,söï phaùt trieån kt [r]
(1)Tuần: 31 Ngày soạn: 25/ 03/ 2010 Tiết: 49
V/ Địa lí địa phương Bài 41:
ĐỊA LÍ TỈNH THÀNH PHỐ- KIÊN GIANG I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
-Bổ sung nâng cao kiến thức địa lí tự nhiên,dân cư ,kinh tế-xã hội Có kiến thức địa lí tỉnh Kiên Giang đơi nét địa phương Gồng Riềng
2.Thái độ:
-Hiểu rõ thực tế địa phương khó khăn thuận lợi để có ý thức thm gia,xây dựng địa phương,từ bồi dưỡng tình cảm tốt đẹp quê hương đất nước
3 Kỹ năng:
- Phát triển lực nhận thức vận dụng kiến thức vào thực tế.Những kết luận rút ra,những đề xuất đắn sở đóng góp với địa phương sản xuất,quản lí xh
II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: -Bản đồ VN
- Bản đồ địa phương
- Caùc tranh ảnh,hình vẽ địa phương 2 Học sinh:
Tìm hiểu ,sưu tầm tư liệu địa lí tỉnh Kiên Giang,địa phương GR III Tiến trình dạy- học:
1 Ổn định lớp: Điểm danh
2 Kieåm tra củ: Kiểm tra việc tìm hiểu ,sưu tầm tư liệu địa lí tỉnh Kiên Giang,địa phương GR hoïc sinh
3 Bài mới:
Chúng ta tìm hiễu địa lí vùng nước,chúng ta nắm đặc điện vị trí ,lảnh thổ,tự nhiên ,tài nguyên thiên nhiên vàdân cư ,sự phát triển kt vùng.Còn địa phương nơi ta sống học tập nào? Có đặc điển sao? Chúng ta có cần biết hay khơng?.Theo tơi cần,để nắm điều ta tỉm hiểu
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung Bổ sung
Hoạt động 1: I/Vị trí địa lý ,phạm
(2)Gv treo đồ Vn đồ tỉng Kiên Giang ->hỏi: GV:Hảy xác địng vị trí lãnh thổ địa phương em?
GV:Nằm vùng nào?
GV:Giáp với tỉnh,thành phố nào? GV:Có biên giới với nước nào? GV: Kết hợp lược đồ
HS:- Dựa vào lựoc đồ khai thác thông tin ,kiến thức
HS: Trình bày HS: Trình bày HS: Trình bày
chính:
-Diện tích:6243 km
(1999)
-Dsố:1.5 triệu người (1999
- Là tỉnh biên giới miền tây Nam giáp:
+Bắc:Giáp CPChia +Tây :Vịnh Thái Lan +Đông:An Giang , Cần Thơ , Bạc Liêu +Nam :Cà Mau - Tỉnh lị:Thành phố Rạch Giá
-Tỉnh có 14 đơn vị hành chính:
(3)GV:Vị trí địa lí có ý nghóa việc phát triễn kt- xh?
GV:Diện tích tỉnh Kiên giang so với tỉnh khác lớn hay nhỏ? GV: Vùng đất Kiên Giang Hà tiên hình thành nào? GV: GR có dt la†36.8 km .
Dsố:194.1 nghìn người
Mật độ :304 người /km .
(Trước -1999) *BTĐ:
Hoạt động 2: GV:Theo hiểu biết, thực địa cho biết KG có đặc điểm địa hình ntn? GV: Kết luận
GV:Khí hậu?
GV: Khí hậu có ảnh hưởng đến sx ntn?
GV: Kết luận
HS:- Giao lưu phát triễn kt với vùng nước nước bạn
HS:-Diện tích tỉnh Kiên giang so với tỉnh khác lớn (cả đảo)hoặc (Vừa) HS:-Thời chúa nguyễn khai hoang+Mạc Cữu (Trịnh –Nguyễn)
HS:- Theo hiểu biết: đại phận đồng trũng,Tây có núi thấp(Bảy núi)
HS:- Mưa nhiều-mùa bão-lũ gây ngập úng,lúa đỗ ngã,hoa màu
HS:- Ẩm ->sâu bệnh cho trồng
- Mưa bão gây bất tiện tai nạn
+Phú Quốc +UMinh
+Thị xã Hà Tiên
II/Điều kiện tự nhiên ,tài ngun thiên nhiên:
1/Địa hình:
- Đại phận đồng trũng,Tây có núi thấp (Đá dựng,Bình sang )
2/Khí hậu:
(4)GV: Thuỷ văn?
GV: Kết luận
GV:Thổ nhưỡng?
GV: Kết luận
HS:- Mạng lưới sơng ngịi dày đặc,có nhiều sơng lớn
(Sơng Cái Sắn.Cái lớn , Cái bé
- Chế độ nước điều hoà , theo mùa
- Nước ngầm dồi
dào,nhưng nhiễm phèn mặn
-Cung cấp nước cho tưới tiêu , sinh hoạt
HS: - Gồm có đất phèn , mặn đất phù sa,đất Pheralit
- đất phèn :GRiềng ,Hà Tiên,
-Đất mặn:Hà tiên ,An biên
- Có ý nghĩa lớn sản xuất:Trồng rừng, phát triễn nông
nghiệp nuôi trồng - Hiện trạng sử dụng:cải tạo diện tích đất phèn mặn trồng lúa trồng thích hợp,
cao,độ ẩm lớn,mưa nhiều
- Có hai mùa :mưa khô
3/Thuỷ văn:
- Nhiều sông
- Chế độ nước điều hoà ,theo mùa 4/Thổ nhưỡng:
(5)GV: Tài nguyên sinh vật?
GV: Kết luận
GV: Khống sản? GV: Em có nhận xét đặc điểm tự nhienâ đời sống kh-xh tỉnh Kg?
HS: -Độ che phủ rừng lớn:rừng u minh,phú quốc,Vừơn tràm
- Có nhiều động thực vật quý hiếm:Vỏ tràm,rùa , Trăn, san hơ,,,
HS: Trình bày
HS: -Tư nhiên thuận lợi điều kiện thuận lợi cho vùng phát triển kt nhiều lĩnh
vực:NN.CNVLXD,Thuỷ sản
5/Taøi nguyên sinh vật:
-Phong phú đa dạng cạn nước có giá trị
6/Khống sản:
- Có đá vơi,than bùn
4 Củng cố:
- Đánh giá ý nghĩa vị trí địa lý việc phát triễn kt- xh tỉnh KG? - Thành phần tự nhiên có tác động trực tiếp đến phát triễn kt –xh tỉnh? 5 Dặn dò:
-Về nhà xem lại tiếp tục sưu tầm tài liệu tranh ảnh nói dân cư lao động kt tỉnh KG