[r]
(1)Tuần III : KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ ngày 26 tháng1 năm2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BẢN THÂN
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: THƠ BÉ VỀ NHÀ 1/ Mục đích yêu cầu:
-Trẻ hiểu nội dung thơ: Bé nhà biết giúp mẹ nhiều việc quét nhà, cho gà ăn, giúp mẹ làm nấu ăn
-Trẻ thuộc thơ biết thể tình cảm đọc, đọc với giọng vui tươi , hồn nhiên, diễn cảm
-Phát triển khả quan sát, ghi nhớ tham gia trò chơi-giáo duc trẻ biết yêu quý giúp đỡ cha mẹ, biết giữ gìn phận thể
2/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: * Không gian tổ chức:
Trong lớp
*Đồ dùng phương tiện:
-Các phận thể : Tay, mắt, mũi, tai, câu đố phận ,các tranh có liên quan đến nội dung thơ, máy tính
3/ Phương pháp:
- Thực hành trải nghiệm - trực quan minh họa – dùng lời nói – trị chơi 4Tiến hành hoạt động có chủ đích :
*Hoạt động 1:
- Cô cho cháu hát “ Bàn tay” cháu vừa hát hát nói gì? Trẻ trả lời Cơ nói :bài hát nói đơi bàn tay phận thể – ! Cơ có số câu đố giác quan phận thể bé cháu có thích nghe khơng ?
*Hoạt động 2:
-Cô đố cháu câu đố tay , mắt , mũi, tai cháu đốn mở đáp án Cơ nói từ phận giác quan dễ thương mà nhà thơ phong thu sáng tác nên thơ “ Bé nhà” hay mà hôm cô dạy cháu – có thích nghe khơng
- Cơ đọc thơ lần diễn cảm điệu - Tóm tắt chung :Bé nhà biết giúp đỡ mẹ nhiều việc : quét nhà , nấu cơm ,trông đàn gà,Tình cảm bé thể giác quan phận thể
+ Cơ đọc thơ lần theo hình ảnh
+ Dạy trẻ đọc thơ : Cô cho lớp đọc thơ lần
+ Nhóm ban trai , gái- Trò chơ : Diêm phẩy – số cháu trắng đọc , số tay cháu đen ngồi xuống
(2)*Hoạt động 3: Trò chơi :Bé ghép tranh – nhanh tay nhanh mắt – có số tranh cháu lên chọn theo thứ tự nội dung tranh
* Hoạt động 4:
-Trị chơi: Bé thơng minh – chia lớp thành hai đội – có số câu hỏi – đội hội ý trả lời
- Trò chơi : Bé bới đồng dao
-Kết thúc giáo dục cháu nhà đọc thơ biết giúp đỡ mẹ , giữ gìn phận , giác quan thể bé